過(guò)元宵節作文600字

時(shí)間:2024-01-22 18:10:38 元宵節 我要投稿
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過(guò)元宵節作文600字【通用】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的過(guò)元宵節作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

過(guò)元宵節作文600字【通用】

過(guò)元宵節作文600字 篇1

  今天是元宵節,我們早就把包好、煮好的元宵端到桌子上來(lái)了,我迫不及待的咬了一口,哇,真好吃呀,是豆沙餡的。爸爸問(wèn)我:“你知道元宵節是怎么來(lái)的嗎?”,我先是一愣,接著(zhù),我靈機一動(dòng),說(shuō):“我當然知道了,不過(guò)我現在不說(shuō),吃完元宵我再說(shuō)!”,“讓我來(lái)告訴你吧!小調皮!卑职中α诵,只聽(tīng)爸爸說(shuō)道: “元宵節的.節期與節俗活動(dòng),是隨歷史的發(fā)展而延長(cháng)、擴展的。就節期長(cháng)短而言,與春節相接,白晝?yōu)槭,熱鬧非凡,夜間燃燈,蔚為壯觀(guān)。特別是那精巧、多彩的燈火,更使其成為春節期間娛樂(lè )活動(dòng)的高潮。至清代,又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲”內容。在漢文帝時(shí),已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時(shí),“宙斯神”的祭祀活動(dòng)定在正月十五。司馬遷創(chuàng )建“太初歷”時(shí),就已將元宵節確定為重大節日! 哦,原來(lái)是這樣!我突然大聲喊道:“我們來(lái)玩個(gè)游戲,看誰(shuí)講的詩(shī)描寫(xiě)元宵節的多,誰(shuí)就有獎品;最少的表演節目。游戲開(kāi)始了,我趕緊翻書(shū),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲背道:《正月十五夜》

 。ㄌ疲 蘇道味

  火樹(shù)銀花合,星橋鐵鎖開(kāi),燈樹(shù)千光照。明月逐人來(lái)。游妓皆穠李,行歌盡落梅。金吾不禁夜,玉漏莫相催。又聽(tīng)哥哥大聲念道: 《元夕于通衢建燈夜升南樓》

 。ㄋ澹 隋煬帝

  xx天上轉,梵聲天上來(lái);燈樹(shù)千光照,花焰七枝開(kāi)。月影疑流水,春風(fēng)含夜梅;燔動(dòng)黃金地,鐘發(fā)琉璃臺。我趕緊讀道:《元 宵》

 。鳎 唐寅

  有燈無(wú)月不娛人,有月無(wú)燈不算春。春到人間人似玉,燈燒月下月如銀。

  滿(mǎn)街珠翠游村女,沸地笙歌賽社神。不展芳尊開(kāi)口笑,如何消得此良辰。......媽媽突然拍了一下腦袋:“呀,忘了正事了,大家快點(diǎn)吃元宵,待會(huì )兒還要放鞭炮呢!”大家如夢(mèng)初醒,但又快快樂(lè )樂(lè )地吃元宵了!

過(guò)元宵節作文600字 篇2

  昨天是一年一度的元宵節,直到今天,我們仍在慶祝元宵節,在我們學(xué)校就能看見(jiàn)那些花燈和謎語(yǔ),瞧!這氣氛多熱鬧呦!一個(gè)個(gè)花燈展現著(zhù)自己獨特的身姿,仿佛我們操場(chǎng)周?chē)褪撬鼈冞x美的大舞臺。

  看啊!這個(gè)花燈真是有重復!上面有一條繩子拴住,下面說(shuō)由無(wú)數個(gè)小杯子聚成的,而且每個(gè)小杯子里都有一個(gè)燈,我想:如果插上電,那么這個(gè)燈不就能發(fā)出無(wú)數個(gè)亮點(diǎn),也有可能每個(gè)亮點(diǎn)的顏色不同,那種現象多美呀,我俯下身子一看,居然是一個(gè)三年級的小朋友做的。哇,這創(chuàng )意可真是巧妙,也可見(jiàn)他花了不少心思去完成這個(gè)花燈。

  我又瞅了瞅一個(gè)紅色八邊形的花燈,再仔細一觀(guān)察,天哪,這個(gè)花燈的`主人更有創(chuàng )新思想,你能猜到他做這個(gè)燈的主要材料是什么嗎?居然是紅包紙盒!他把紅包一個(gè)一個(gè)用訂書(shū)機釘起來(lái),然后把紅包釘成一個(gè)八邊形的燈。如果我說(shuō)評委,我一定會(huì )給這個(gè)花燈打一個(gè)高分,知道為什么嗎?因為這個(gè)花燈有著(zhù)別的花所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn):外觀(guān)美,而且材料少;價(jià)值低,內涵卻高;制作簡(jiǎn)單,形狀復雜。還有一點(diǎn)便是制作者的新穎想法。也有許多看見(jiàn)這個(gè)花燈的人發(fā)出了一聲聲的贊嘆。

  你想過(guò)嗎!桔子這種水果也可以做出花燈來(lái)。有一個(gè)花燈就是用一根繩子綁著(zhù)四個(gè)桔子精制而成的,還有用貝殼搭起來(lái)的小燈籠呢。

  這么多美麗精制,創(chuàng )意優(yōu)雅的花燈我也算是感受到快樂(lè )的元宵了,當然,活動(dòng)不止是這些,還有猜各種各樣的燈謎的活動(dòng)呢,我一眼瞟中了:十五天。呵呵,這真是太有意思了,十五天嘛就是半個(gè)月,“半月”嘛就能組成一個(gè)字“胖”,我太幸運了,一下子就看見(jiàn)自己懂得猜的,之后,我又猜了幾個(gè):盼天明的答案是巴黎,巴望黎明;可喜可賀,重慶,顯然這個(gè)燈謎很簡(jiǎn)單!

  今天也是開(kāi)學(xué)的第一天,我們的老師,同學(xué)也得到了新年的祝福。今天真是快樂(lè )的一天哪。

過(guò)元宵節作文600字 篇3

  正月十五元宵節,其樂(lè )融融鬧花燈,喜氣洋洋猜燈謎。這一天,自己和媽媽吃過(guò)熱騰騰的山粉糊,就來(lái)到塔苑參加元宵燈謎會(huì )。

  雖然天氣很冷,還下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,但是這里可真熱鬧!里面張燈結彩,十分漂亮。一盞盞六角宮燈掛在古色古香的廊檐下,每面都用毛筆字寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。人們在燈下來(lái)來(lái)往往,川流不息,不斷的抬起頭,沖著(zhù)燈指指點(diǎn)點(diǎn)。燈亮亮的,把人們的臉也照得紅彤彤、喜洋洋的。四邊墻上自上而下,整整齊齊地掛著(zhù)五顏六色的紙條,上面也寫(xiě)著(zhù)很多各式各樣的謎語(yǔ)。

  面對這么多謎語(yǔ),很多人都拿著(zhù)對謎卷,手里攥著(zhù)筆,細細地邊看邊思考。有的人眉頭緊鎖,有的`人笑容滿(mǎn)面,一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,還有的人拿著(zhù)手機拼命地在網(wǎng)上查尋……小朋友們性子急,一猜出來(lái)就大喜過(guò)望,手舞足蹈,歡叫著(zhù)、蹦跳著(zhù)往對謎處狂奔。你看那邊,一位帶著(zhù)老花鏡的爺爺,正對著(zhù)一條謎語(yǔ)若有所思,手里還捧著(zhù)一本厚厚的書(shū),看一看,想一想,翻一翻,一副很有耐心的樣子……自己在人群里還看到了許多班里的同學(xué),大家齊心協(xié)力,努力思考,但個(gè)個(gè)謎語(yǔ)都使自己們暈頭轉向,好不容易猜出一個(gè)喜出望外,直奔對謎處排隊,但結果不是答錯了,就是被人搶先了。最后還是爸爸媽媽們見(jiàn)多識廣,猜中了好幾個(gè)。但是,自己們一點(diǎn)也不灰心,還是開(kāi)開(kāi)心心、說(shuō)說(shuō)笑笑地繼續作戰。

  紅紅火火的元宵節過(guò)去,中國人的新年也就過(guò)完了,自己們又將投入緊張的學(xué)習生活。參加了這場(chǎng)燈謎會(huì ),自己更加明白自己的學(xué)識是多么淺薄。自己一定要更加努力地學(xué)習,等自己們學(xué)到了更多的知識,也一定能猜中好多謎語(yǔ)!

過(guò)元宵節作文600字 篇4

  記憶里最深刻的就是元宵節。

  萬(wàn)家燈火,徹夜不息。我就牽著(zhù)爺爺的手,穿梭在熙熙攘攘的人群之中。舞龍的人從我們身旁進(jìn)過(guò),帶來(lái)一陣鞭炮聲,呼喝聲,夾雜著(zhù)人群的吵鬧聲,由遠漸近,激蕩在我的腦海之中。

  一瞬間仿佛世界都清零了,變得空白一片,只剩下?tīng)敔敎\笑吟吟地望著(zhù)我,說(shuō):爺爺給你買(mǎi)個(gè)燈籠可好?

  我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后愈發(fā)抓緊了他的手。爸爸曾對我說(shuō),人一旦變得很老了,就會(huì )離開(kāi),不見(jiàn)了。

  像曾外祖母那樣離開(kāi)嗎?我都兩年沒(méi)見(jiàn)到她了。她不見(jiàn)了嗎?

  爸爸只是沉默地點(diǎn)點(diǎn)頭,這卻愈發(fā)使我感到惶恐。盡管彼時(shí)的爺爺還年輕,可是在我的世界里,爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶,他最老?/p>

  他會(huì )第一個(gè)離開(kāi)。

  人群愈發(fā)擁擠,我被他們擠開(kāi)了牽著(zhù)爺爺的手。不過(guò)須臾,就已看不見(jiàn)爺爺的身影。

  我手里攥著(zhù)爺爺給我買(mǎi)的燈籠,迷茫的'望著(zhù)世界。它是真的清零了,盡管這街上的人群川流不息,可我卻只感覺(jué)到我一人,孤獨而安靜。

  我穿過(guò)摩肩接踵的人群,路過(guò)香氣四溢的湯圓,經(jīng)過(guò)五花八門(mén)的燈籠,然而我還是沒(méi)有找到爺爺。我哭了,我以為我把爺爺弄丟了,他再也不會(huì )回來(lái)了。

  “阿依!阿依!”

  我回頭,看見(jiàn)爺爺站在我身后。他慌忙的抓住我的手,又怕把我弄疼了,只是松松的牽著(zhù):“你跑到哪里去了?讓爺爺一頓好找!彼D了頓,“家里煮了湯圓,是你最喜歡的香芋味!

  我擦干眼淚,笑了:“好,我們一起回家。永不分離!

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,匆匆不停。但不知怎的,這句話(huà)竟未被時(shí)間消弭,像浪花淘洗的金沙一樣,被留在了記憶的沙灘上,忠實(shí)地記錄下來(lái):

  我們一起回家,永不分離。

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