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一級教師職稱(chēng)評定申請書(shū)
在如今這個(gè)年代，申請書(shū)使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，請注意不同的對象有不同的申請書(shū)。相信大家又在為寫(xiě)申請書(shū)犯愁了吧！以下是小編收集整理的一級教師職稱(chēng)評定申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一級教師職稱(chēng)評定申請書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的情況簡(jiǎn)報如上，自認為基本符合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫xxx，于xx年畢業(yè)于xx師專(zhuān)中文系，同年進(jìn)入xx縣xx中學(xué)，從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線(xiàn)工作近7年，一直擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的7年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的`思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績(jì)，尤其是xx同學(xué)在xx年中考總分全縣第四，語(yǔ)文單科以111分穩居全縣第一，至今無(wú)人超越。
三、潛心鉆研，完善自我
從教十年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。xx年參加了xx縣教師說(shuō)課比賽，以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫(xiě)出了《在希望的田野上》，《歸來(lái)吧，漂泊的心靈》，分別獲xx心理學(xué)會(huì )，xx教育學(xué)會(huì )論文三等獎。
成績(jì)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導予以考慮。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
一級教師職稱(chēng)評定申請書(shū)2
尊敬的職稱(chēng)評定委員會(huì )：
我叫歐陽(yáng)靚琪，是麻城思源實(shí)驗學(xué)校數學(xué)教師，20xx年大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)，20xx年10月獲得中教二級教師資格，任現職10年，具備中教一級教師申報條件。下面就任現職以來(lái)的工作情況匯報如下：
任現職以來(lái)，本人始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。對工作本人能?chē)栏褚�，每天堅持早到晚睡，做好學(xué)校的各項工作，甚至不惜利用節假日的休息時(shí)間。認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作，不斷提高自己，充實(shí)自己。積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。
在教學(xué)工作中，本人能夠做到每一課都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，提升上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓每位學(xué)生都得到提高。能不斷學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，積極探索課堂教學(xué)的新思路。目前本人嘗試的“交代目標—自學(xué)—交流—檢測—自結”五環(huán)教學(xué)法頗具特色，并在學(xué)校推廣，深受教師和學(xué)生歡迎。雖然自己年過(guò)半百，但是本人愿意學(xué)習，掌握了課件制作的基本方法，讓先進(jìn)的教學(xué)手段流于課堂，走進(jìn)學(xué)生。能充分調動(dòng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )資源，幫助自己學(xué)習，并且讓他們在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰自我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)，我的課獲得全組數學(xué)教師的一直好評。
作為一名數學(xué)教師，晚自習每周二次，當班主任更是天天披星戴月，全天候為學(xué)生服務(wù)。多年來(lái)，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上，勤勤懇懇，任勞任怨。在做班主任幾年中，本人十分注重用自己的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)心對待學(xué)生。要學(xué)生做到的，自己首先做到。所教的班級向來(lái)都是以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)著(zhù)稱(chēng)的。擔任年級備課組長(cháng)時(shí)，在工作中能夠做到任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位老師、同事。不但自己帶頭認真研究新課程標準，探索數學(xué)教學(xué)的新思想、新方法，而把自己的心得體會(huì )與全組老師共享，合理有效地組織本組老師積極教研，促進(jìn)了本組教師整體水平的提高。
本人不斷加強自身修養，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟。積極參加國家以及省、市、縣的各種培訓以及研討活動(dòng)，撰寫(xiě)了多篇論文。多年來(lái)本人所帶的班級數學(xué)成績(jì)一直居年級前列，在20xx年本人被授予模范教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
本人完全具備中學(xué)高級教師的申報條件，特提出申請，請各位領(lǐng)導給予批準為盼！則，為人師表，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長(cháng)的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習，講求實(shí)效，對每一個(gè)學(xué)生負責，符合中學(xué)一級教師條件，現申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應學(xué)校的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的一致好評。所教學(xué)科也深受學(xué)生的喜愛(ài)。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的`育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
我還積極參加教研活動(dòng)，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲市、鎮級獎項，連續三年考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專(zhuān)家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。
教書(shū)育人是教師的神圣職責，任現職以來(lái)，我連續七年擔任班主任工作。在工作中始終堅持：關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的德、智、體、美、勞的發(fā)展情況，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，決不歧視任何一個(gè)學(xué)生。因為管理班級成績(jì)突出，本人多次被授予“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號!
所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù)，望上級領(lǐng)導批準為謝！
特此申請!
新泰市汶南鎮借莊聯(lián)辦小學(xué)
20xx年8月29日
一級教師職稱(chēng)評定申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我自愿申請參加中教一級職稱(chēng)聘任評審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)，并于20xx年取得了中教一級職稱(chēng)資格證書(shū)。
一、教學(xué)：
我努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際，力求運用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，著(zhù)力培養學(xué)生的思考分析能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習，努力提高自己的綜合能力，爭取做到"學(xué)高為師"。
教書(shū)之余，自主學(xué)習最新教學(xué)方法，提高個(gè)人教學(xué)能力；自覺(jué)關(guān)注最優(yōu)教育理念，提煉個(gè)人教育觀(guān)念；自費購買(mǎi)最經(jīng)典書(shū)籍，提升個(gè)人文化素養。
二、師德：
在工作上，嚴格要求自己，注意自己一言一行，謹遵"正人先正己"的原則，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，努力做到"德高為范"。在日常生活中，遵循與人為善，正道而行的古訓，自尊自愛(ài)，無(wú)愧于心。
三、業(yè)績(jì)：
1、20xx—20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的."優(yōu)秀教師"榮譽(yù)證書(shū)。
2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名，20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數計算所教班連續三年（20xx—20xx）獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數第一。至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評析（萬(wàn)年縣每年入選一篇）。
3、指導學(xué)生參加作文大賽并獲獎，指導學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。
4、本人在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊·高中刊》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》《語(yǔ)文學(xué)習》等品牌期刊發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級教研課題《現代文閱讀教學(xué)探幽》（編號EA—XX6）。
現在我各個(gè)方面考核合格，已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級語(yǔ)文教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準！
特此申請！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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