慶祝元旦作文300字

時(shí)間:2024-01-22 16:28:31 元旦 我要投稿
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[優(yōu)選]慶祝元旦作文300字3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的慶祝元旦作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)選]慶祝元旦作文300字3篇

慶祝元旦作文300字 篇1

  1月31日下午,我們班級舉行了一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )。

  到了下午,我們來(lái)到教室一看,頓時(shí)目瞪口呆,整個(gè)教室裝扮的五彩繽紛。白板上粘了許多“花”一樣的氣球;一個(gè)彩色的氣球門(mén)立在講臺中間;黑板上、窗戶(hù)上到處都穿上了節日的盛裝。整個(gè)教室充滿(mǎn)了節日的喜慶。幾位心靈手巧的媽媽們忙得不亦樂(lè )乎......

  現在表演開(kāi)始了,我們一起邊看表演邊品嘗著(zhù)美味。最為精彩的是合唱“小蘋(píng)果”她們和著(zhù)優(yōu)美的旋律帶著(zhù)自己歌聲,贏(yíng)得了熱烈的掌聲。當然,我也要表演的哦,我和岳紫童合唱了“讓我們蕩起雙槳”,同樣也得到了雷鳴般的'掌聲。還有樂(lè )器演奏、猜謎語(yǔ)等等,節目真的是豐富多彩。

  最后老師還給每位表演的同學(xué)發(fā)了獎品,大家開(kāi)心極了,這可是我們過(guò)得最難忘的一個(gè)元旦節。

慶祝元旦作文300字 篇2

  學(xué)校是我們的小天堂,在學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多快樂(lè )的事、悲傷的事、難忘的事,今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。

  我們幾個(gè)同學(xué)的'錦囊妙計的計劃就要實(shí)現了,我們要慶祝元旦節,為了這個(gè)“靈丹妙藥”我們幾個(gè)同學(xué)想破了腦子,終于想到了一個(gè)好主意,那心里既興奮又緊張,都不知道怎樣表達了。

  嗬,我們教室里的“景觀(guān)”就令人大吃一驚,瞧,教室里的四面掛滿(mǎn)了色彩鮮艷的彩帶,幾個(gè)氣球紅飛翠舞,神氣地掛在上面,黑板上是“慶祝元旦”幾個(gè)大彩字。

  我們班簡(jiǎn)直就是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”一切就緒,老師和同學(xué)們眾望所歸,只見(jiàn)李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái),“來(lái)了,來(lái)了!本驮诶蠋熗崎_(kāi)門(mén)的一剎那,雪花便灑滿(mǎn)了老師一身。幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō):“元旦快樂(lè )!崩蠋煴贿@突如其來(lái)的“暴風(fēng)雪”著(zhù)實(shí)嚇了一跳。

  慶祝元旦的其中,我們做了游戲、猜了謎語(yǔ)……

  當我們活動(dòng)完了以后,該老師講話(huà):“謝謝同學(xué)們,這次是幾個(gè)同學(xué)搞的,希望下全班一起搞!”老師激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們爽快地答應了。

  “看這兒!”大家尋聲望去,只見(jiàn)閃光燈一閃,老師的相機留下住了這最難忘的一刻。

  笑容燦爛,歌聲悠揚,照片上留下了我們純真的笑顏,這最珍貴的照片,將使我終身難忘!

慶祝元旦作文300字 篇3

  “砰!”20xx年12月31日的下午,五(4)班傳出一聲氣球爆炸聲,這一聲,似乎震開(kāi)了我們班慶祝元旦活動(dòng)的帷幕。

  下午第二節的鈴聲響起,大家都飛一般地跑進(jìn)教室,因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動(dòng)。鈴聲響過(guò),主持人陳睿琦和冷一凡先是說(shuō)了幾句話(huà),把我們引入正題,然后就是沈澤侖的薩克斯表演,一曲結束,同學(xué)們鼓起了掌。

  接下來(lái),是第二組的猜字謎游戲,同學(xué)們的興致很高,一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ)被猜了出來(lái)。

  游戲結束后是沈澤侖的《彩云追月》,這是一首懷念親人的曲子,所以顯得沉靜、幽遠。

  然后,是第一組的'傳話(huà)游戲和第四組的猜成語(yǔ)游戲,我最喜歡的是第一組的傳話(huà)游戲,這個(gè)游戲就是主持人給每組的第一個(gè)人發(fā)一張紙條,然后一聲令下,,第一個(gè)人就開(kāi)始把紙條上的話(huà)傳給第二個(gè)人,后面的人也要這樣做,等到傳至最后一人,他就要跑過(guò)去,把聽(tīng)到的話(huà)告訴主持人,如果正確,就可以讓全組的人上臺抽獎。第四組的猜成語(yǔ)游戲也不錯,只是演得不太到位,如“螳螂捕蟬,黃雀在后“,應該讓三個(gè)人分別當黃雀、螳螂和蟬,不能只讓一個(gè)人又是抓又是跳的,讓人感覺(jué)莫名其妙。

  夕陽(yáng)西下,我們的活動(dòng)也結束了,但我依然想再搞一次這樣的活動(dòng)。

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