小制作作文

時(shí)間:2024-01-22 14:02:45 生活常識 我要投稿

小制作作文6篇【集合】

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小制作作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小制作作文6篇【集合】

小制作作文 篇1

  大家做過(guò)小制作嗎?我就做過(guò),其中我最得意的就是不倒翁,想知道它是怎么制作的嗎?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧——

  我先找好材料:一個(gè)雞蛋,各色水彩筆,若干白色卡紙,剪刀,一根小針,膠水。準備就緒,我先拿小針把雞蛋扎一個(gè)小洞,拿一個(gè)小碗接住蛋液,用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈,拿到陽(yáng)臺上曬干。然后,我剪下一片做頭發(fā)的卡紙,用水彩筆涂黑 ,用膠水貼到雞蛋殼的小洞上,這樣不僅把頭發(fā)做好了,還更美觀(guān)了一些。接著(zhù),我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子,各涂上了不同的顏色:眼睛涂黑色,嘴巴涂粉紅色,鼻子涂淺黃色,貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個(gè)長(cháng)方形,包在雞蛋殼的身體上,貼好,再在上面畫(huà)上領(lǐng)子、領(lǐng)帶,涂上顏色,就成了不倒翁的衣服了。這時(shí),我的不倒翁也就做好了,真是好看極了。

  我把它立起來(lái),輕輕地一碰,它歪了一下,但立馬又不斜不歪地“站”在我的.面前。我興奮得一蹦三尺高,因為,我成功了!

  原來(lái),不倒翁的重心比較低。當你將它傾斜以后,不倒翁的重力與它的落地點(diǎn)之間就產(chǎn)生了一個(gè)力矩,由于這個(gè)力矩的作用,使不倒翁要恢復原來(lái)的狀態(tài),所以不倒翁就不停地搖擺起來(lái),就是不會(huì )倒下去。所以,重心一低,穩度也就大大地提高了。

  制作小物品,不僅讓我們享受到了玩的樂(lè )趣,還開(kāi)發(fā)了我們的智力,真是一舉兩得呀!

小制作作文 篇2

  “我的茄企鵝誕生了!”我歡喜地拍著(zhù)手,欣賞著(zhù)自己的“杰作”。桌子上是一只茄子做的小企鵝,它高高地仰著(zhù)頭,長(cháng)長(cháng)的嘴正是茄子柄,在嘴的兩側上方還有黑亮的眼睛。它還有白白的肚皮和兩只黑色的翅膀,就像穿著(zhù)燕尾服的小紳士。

  這是我按照網(wǎng)上介紹的'方法,結合實(shí)際條件,做出的一個(gè)小制作。說(shuō)起制作過(guò)程,也是頗費心思呢。首先挑選比較圓、不太長(cháng)的紫黑色茄子,根據茄子柄的方向確定它的朝向,相應地將一面的皮削掉一些,做出企鵝的白肚皮,接下來(lái)在肚皮兩側分別用水果刀小心地切出一塊,但不能切斷,做成企鵝的翅膀。這樣,小企鵝已經(jīng)初見(jiàn)雛形了。

  為了讓它更活靈活現,要給它做眼睛,我選擇的方法是用黑豆粘在茄子蒂的位置。事先一定要找好位置再粘,小企鵝才不會(huì )口眼歪斜。

  為了讓這只企鵝能夠站起來(lái),我稍微把茄子的底部切掉一點(diǎn),讓它形成一個(gè)平面。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)步驟,可愛(ài)的茄子企鵝誕生了,我給它取了個(gè)名字,叫作“茄企鵝”。因為茄子保存不了多久,它的生命有點(diǎn)短暫,但是我用照片留住了關(guān)于它的記憶。

小制作作文 篇3

  作文課上,劉老師教我們制作小盒子。我想我經(jīng)常做手工,做個(gè)小盒子對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟了。

  劉老師先發(fā)給我們每人一張正方形的紙,說(shuō):“先做底部”。先對角對折,然后平行對折,打開(kāi)后是“米”字形折痕,最后把四個(gè)角往里折,我輕松地完成了。

  老師說(shuō):“然后做‘圍墻’,這是做盒子的難點(diǎn)哦!敝灰(jiàn)老師先把上下兩個(gè)邊向中心對折,讓兩個(gè)圍墻立起來(lái),把左右兩個(gè)角翻開(kāi),先用大拇指放在兩邊的“圍墻”上,然后食指頂著(zhù)兩個(gè)凹進(jìn)去的三角,中指托起角,最后用食指把多余的角翻進(jìn)底部。我認真地看老師的示范,看著(zhù)老師輕松的樣子,覺(jué)得還挺容易的`。我迫不及待地做了起來(lái),單是看起來(lái)容易,做起來(lái)難,做到最后一步,我不知道怎樣把多余的角托起來(lái),翻到底部。我心里非常著(zhù)急,左看看,右看看,發(fā)現有的同學(xué)都做成功了,我心里更急了。這時(shí)坐在邊上的媽媽看到了,就指點(diǎn)我找找失敗的原因。我耐下心來(lái),折了拆,拆了折,終于弄明白了,原來(lái)我少進(jìn)行了一次向中心線(xiàn)平行對折,沒(méi)有折痕當然無(wú)法處理好重疊部分。我終于學(xué)會(huì )了,順利地做好了小盒子。

  我非常高興,我把橡皮放在了紙盒里。這真是個(gè)不錯的儲物盒呀。我想再折幾個(gè)小盒子送給我的同學(xué)。

小制作作文 篇4

  春天在我手里呢!為什么春天會(huì )在我手里呢?因為“她”是我的制作品呀——一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)花長(cháng)著(zhù)小小苗的塑料瓶,有破土而出的小苗,還有五顏六色各種各樣的盛開(kāi)的花,這不就是春天嗎?

  她是用什么材料做的呢?很簡(jiǎn)單,一個(gè)礦泉水瓶子,幾張彩紙,一把剪刀就OK了!

  開(kāi)工了!首先拿出一個(gè)礦泉水瓶,把它的底部剪掉,再把剩下的部分剪成細細的條,這就是花枝。接著(zhù)用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著(zhù),在花中間剪一條縫,注意!剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了,因為會(huì )漏到“枝條”的.底部堆成一團兒;也不要剪得太小了,就穿不進(jìn)去了。接著(zhù)就把花穿到枝條上,銀白色的枝條上,開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵,我的春天多美呀!最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進(jìn)瓶子里,我的春天就完成了。

  在給你們提示一遍,剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了,否則會(huì )失敗的。

  春天在我手里,像一個(gè)花杯,多美!我想,如果“她”能變成一個(gè)春天,第一個(gè)春天過(guò)了,還有第二場(chǎng)春天,那該多好啊,現在可以畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

小制作作文 篇5

  買(mǎi)了一個(gè)大南瓜,我想:有了南瓜,不如試試做南瓜餅吧!

  說(shuō)干就干,我準備好了食材,開(kāi)始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜,去皮去籽,又把南瓜切成薄薄的小片。接著(zhù),把南瓜片裝盤(pán)蒸熟,搗成泥,F在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要,那就是和南瓜面團。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉,用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知,這糯米團太粘了,筷子的上半部分浸在面團里,難以拔出,上面還粘滿(mǎn)了面塊。無(wú)奈之下,我只好親手上陣,一把拔出筷子,想三下兩除二扯下筷子上的面團。不曾想,手上的面團該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后,張開(kāi)手指,深深扎入面團中,手上的面倒和盤(pán)中的面團匯合了,可我的手咋辦呢?真糟糕!我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉,一邊使勁搗鼓。嘿,這法子倒起作用了,很快,雙手脫離了險境,面團也基本成型了!把面團滾成長(cháng)條,撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子,玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球,一巴掌拍下去,不費吹灰之力,圓團就被我拍扁了。接著(zhù),用刀尖在扁團中間畫(huà)出圓圈,周?chē)躺戏派湫缘木(xiàn)條,做成南瓜狀。就這樣,一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的'南瓜餅,在我和媽媽的手中誕生了!“看著(zhù)真想吃呢!媽媽?zhuān)覀兛靹?dòng)手煎吧,我可忍不住了!”熱好鍋,放入油,不一會(huì )兒,縷縷清香飄出,南瓜餅也變成金黃色。就這樣,南瓜餅新鮮出爐了!一口咬下去,外脆里糯,甜甜軟軟,真美味!如果大家感興趣的話(huà),快快動(dòng)手,來(lái)體驗做南瓜餅的樂(lè )趣吧!

小制作作文 篇6

  又是一屆科技節,哈哈,又到了我大顯身手的時(shí)候了,今年我發(fā)明的是一個(gè)“水陸兩用號”,它是一個(gè)既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動(dòng)交通模型工具。下面我就簡(jiǎn)單的介紹一下它吧:

  它是由三個(gè)空罐子、一片泡沫板、兩個(gè)輪子、兩根牙簽、一些導線(xiàn)、一個(gè)電池盒、一個(gè)馬達、一扇風(fēng)扇和一個(gè)空瓶子組成的。為了制造它,我足足花費了兩個(gè)小時(shí)呢!

  下面就來(lái)說(shuō)一下我的制作步驟吧:

  我先把三個(gè)空罐子粘在泡沫板上,這可以使它在水中浮起來(lái),再用兩個(gè)牙簽,裝上輪子平行插在泡沫板的兩側,接下來(lái)就只剩下動(dòng)力裝置啦,我把導線(xiàn)分別接在馬達的兩個(gè)小耳朵上,和電池盒上,再在馬達上裝一個(gè)小扇葉,用一個(gè)可以固定在罐子上的小瓶子墊著(zhù),最后裝上電池,我的“水陸兩用號”就制作完工啦。

  制作是否成功,試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中,打開(kāi)開(kāi)關(guān)發(fā)出“篤篤”的`聲音,在水中的實(shí)驗成功了!還有陸地上的實(shí)驗呢,我又把“水陸兩用號”放在地板上,隨著(zhù)輪子的轉動(dòng),它不斷前行,這證明我的“水陸兩用號”,實(shí)驗成功啦!

  瞧!我的科技小制作,不錯吧。

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