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法律在我身邊作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的法律在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
法律在我身邊作文1
一天中午，上初中二年級的小飛騎自行車(chē)去學(xué)校。就在他走到十字路口時(shí)，紅燈亮了。但是當時(shí)街上車(chē)輛并不多，他看了看旁邊沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)就馬上猛蹬了一下，直向對面沖去。就在這時(shí)，一輛淺藍色的小轎車(chē)急馳而來(lái)……于是，一起本不應該發(fā)生的交通事故就這樣釀成了。
發(fā)生交通事故的原因大致是走路精神不集中，戴音樂(lè )聽(tīng)筒過(guò)馬路；有的小朋友為了趕時(shí)間；有的小朋友缺乏耐性、貪圖方便。還有的小朋友認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過(guò)錯，等等。
為了預防交通事故的.發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
行人必須在馬路兩邊的人行道步行走，一切機動(dòng)車(chē)輛都不準走人行道。要各行其道。
在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線(xiàn)），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過(guò)；在沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，須注意車(chē)輛，不要追逐猛跑。
小朋友們在沒(méi)有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑。這樣會(huì )使交通發(fā)生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機率。
不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車(chē)輛。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車(chē)，因為首先威脅自己的是左邊來(lái)的車(chē)輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車(chē)，目測車(chē)速和距離，確認安全時(shí)才可以通過(guò)。
過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車(chē)混行，會(huì )增加事故發(fā)生的可能性。最危險的是穿越鐵路道口護欄與火車(chē)爭道搶行，這樣可能會(huì )被火車(chē)卷入輪下。
絕對不能在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。這樣做是非常危險的，會(huì )有造成死亡的危險。
可是還有一些同學(xué)天天沉浸網(wǎng)吧里，這些同學(xué)都把法律拋在了腦后，事后我才知道在去網(wǎng)吧的同學(xué)的家里都有電腦完全就是為了尋找一種所謂的刺激，還有的小學(xué)生父母在外打工，平時(shí)生活拮據，可是這些小學(xué)生竟然還從家里偷錢(qián)去網(wǎng)吧，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”我們應該從小養成良好的行為習慣。
我們時(shí)時(shí)刻刻都活在法律里，讓我們記住發(fā)生在我們身邊的法律故事，讓我們做一個(gè)遵法，守法的小學(xué)生吧！
法律在我身邊作文2
俗話(huà)說(shuō)，“國有國法，家有家規�！笔前�，法是治國之本。法將社會(huì )變的秩序井然，讓我們安居樂(lè )業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活中離不開(kāi)法。因為生活有法的約束，才會(huì )井井有條，但是還有一些人，為了自己的利益而不擇手段，去違紀，違法甚至犯罪。
王曉明是我們班上的一位好學(xué)上進(jìn)，奮發(fā)進(jìn)取的同學(xué)。他一直被我們看作榜樣，但不知為什么，他最近的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)下滑。放學(xué)后，只見(jiàn)他第一個(gè)溜出了校門(mén)，站在網(wǎng)吧門(mén)前等待著(zhù)什么。幾個(gè)衣衫不整的小混混突然出現在了網(wǎng)吧門(mén)前，“你們怎么現在才來(lái)，我都等了好一會(huì )兒了！”王曉明邊說(shuō)邊把肩膀搭在了一個(gè)小混混身上。那個(gè)小混混冷笑著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)陪你就不錯了，還嘮叨什么呢？”隨即，幾個(gè)人便進(jìn)入了網(wǎng)吧。王曉明此時(shí)像變了一個(gè)人一樣，兩眼通紅，和那幾個(gè)小混混一樣：一邊吸著(zhù)煙，一邊痛罵著(zhù)�！翱蓯�，又輸光了，再借我50塊！”王小明不耐煩地說(shuō)�！皼](méi)錢(qián)了，我也輸光了！”“剛才贏(yíng)的100塊呢？”“你沒(méi)看到啊，剛才才輸的！”王曉明沒(méi)辦法，今天只好先回家了，明天再來(lái)，王曉明一哄而散。
“回來(lái)了？今天放學(xué)怎么那么晚��？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！皼](méi)什么，老師今天把我們都留下來(lái)開(kāi)會(huì )了！”王曉明不敢直視媽媽的眼睛，唯唯諾諾地說(shuō)�！澳泸_我，人家丁壯早就回來(lái)了�！眿寢尣桓蚁嘈磐鯐悦鲿�(huì )騙她�！澳愕降兹ジ墒裁戳�？”媽媽嚴肅地對他說(shuō)“我容易嗎？我每天起早貪黑，忙上忙下，不就只想讓你好好學(xué)習，有個(gè)好將來(lái)嗎？”王小明聽(tīng)到這些話(huà)，心里有說(shuō)不出來(lái)的痛，然后一一坦誠了自己的過(guò)錯。媽媽越聽(tīng)越生氣，然后仔細地詢(xún)問(wèn)了網(wǎng)吧的地址等信息，怒氣沖沖地出門(mén)了。她找到了網(wǎng)吧老板，劈頭蓋臉地罵了一頓，網(wǎng)吧老板蒙了，還不知道怎么一回事就被罵了，等他清醒過(guò)來(lái)，這才問(wèn)：“小姑奶奶，我跟你素不相識的，我哪知道我哪兒得罪你了？”“你有營(yíng)業(yè)證嗎？”“當然有啦！否則我怎么可能開(kāi)網(wǎng)吧？這點(diǎn)你應該不用擔心�！薄澳悄阍趺茨茏屛闯赡耆诉M(jìn)網(wǎng)吧呢？”“沒(méi)有��！”“我兒子王曉明你應該熟悉吧，他坦白告訴我，是你誘惑的！”在媽媽的再三逼問(wèn)下，網(wǎng)吧老板也害怕了起來(lái)，終于一五一十的招了......
我們知道，生活中的'“網(wǎng)吧老板”也有許多，為了自己的利益，不惜侵犯他人的權利。這樣的人最終是要受到法律的制裁的！作為21世紀的公民，我們一定要“知法，懂法，學(xué)法，尊法，用法”！
法律在我身邊作文3
面對著(zhù)人人平等的公平對待，瀏覽一個(gè)個(gè)公正無(wú)私的批判，生活在一個(gè)法治國家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們就好似魚(yú)缸中的魚(yú)，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會(huì )生活的前提。
我們不但要知法守法，更要懂得用法。生活在法治國家，公民法律意識的提高不僅標志著(zhù)他是一個(gè)合格的社會(huì )公民，更體現著(zhù)他的總體素質(zhì)以及品格道德和理性的升華。所以善于運用法律來(lái)維護自身的利益和安全，又是我們精神上和理性化的又一境界。
例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒(méi)有足夠的證據亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記，信件或者撕毀雖人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽(yù)權、姓名權、隱私權等都會(huì )受到法律的懲罰;有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，寫(xiě)上其名字和一些壞話(huà)，同樣違反了法律規定。
當我們的合法權利受到非法侵害時(shí)，我們有權根據法律規定，向有關(guān)部門(mén)、機關(guān)和團體尋求法律保護;當我們的生命健康權受到他人侵犯時(shí)，我們要及時(shí)、如實(shí)地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外;為了維護我們的人格尊嚴，我們要依法維護自己的尊嚴;我們要想維護自己的隱私權，同樣也要依靠法律，運用法律武器維護自己的隱私權。尤其作為一個(gè)心理尚未成熟的`中學(xué)生，更應該學(xué)會(huì )利用法律作為自身的防衛武器，以正確的方向步入社會(huì )，這也是我們邁向成熟的重要一步。
而今，各種壞習慣、不良風(fēng)氣都席卷而來(lái)，侵蝕著(zhù)我們的身心健康。對付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進(jìn)攻。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再受惠于法律的保護，因為有法律的保護，我們才能感到社會(huì )和諧民主。只有善于運用法律，我們才能得到公平的對待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。
法律是國家治安的保障，是社會(huì )安定的重要因素，是人民用來(lái)保護自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無(wú)處不在。
法律在我身邊作文4
今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課——美在我身邊》這個(gè)視頻。我的感受如靈泉般噴涌而出。
視頻中涌現了許許多多值得我們稱(chēng)贊，值得我們學(xué)習，值得我們中國人自豪的人物，但令我印象最深刻的還是倫敦奧運會(huì )上200米蝶泳冠軍獲得者——焦劉洋。焦劉洋在講述自己艱苦的訓練過(guò)程時(shí)，也忍不住流下了晶瑩的淚水。據焦劉洋介紹，她已經(jīng)游了15年的蝶泳了，而且每一堂課都要游一萬(wàn)米以上。聽(tīng)到這個(gè)數字，使我不禁目瞪口呆。
當放映她演講自己成功之路時(shí)，我不禁熱淚盈眶，不知怎么的，眼淚總是不聽(tīng)話(huà)地往外跑，情不自禁得感慨道：“焦劉洋得到金牌時(shí)是多么得令人羨慕和向往，可她在背后所付出的艱辛和努力，又有多少人知道呢？”看到這，我不禁想起我自己學(xué)游泳時(shí)的經(jīng)歷，感到十分羞愧。記得二年級時(shí)，我報名參加了學(xué)校自由泳班的學(xué)習。起初，我信心十足，每天興高采烈的，又緊張又興奮�？僧斘矣瘟艘粋�(gè)星期后，學(xué)習的難度增加了，可我怎么也學(xué)不會(huì )，打腿總打不出水面，有時(shí)腿還沒(méi)有伸直。我急得像只熱鍋上的螞蟻，團團轉，連放棄的念頭都有了，心中那只帶著(zhù)惡魔頭角的灰色精靈不斷勸我：“這么難學(xué)，放棄吧�！苯�(jīng)過(guò)那幾天的培訓，我漸漸開(kāi)始害怕游泳，甚至討厭游泳。每當做熱身運動(dòng)時(shí)，我總會(huì )想起前一天的一次次失敗，心情如奔騰的河流，久久不能平靜。每當我想游的時(shí)候，剛做出動(dòng)作，馬上又反悔、害怕了，總是剛戴上泳鏡，馬上又摘了下來(lái)。每當下水時(shí)，我的`眼淚總會(huì )在不經(jīng)意間流露下來(lái)。后來(lái)，爸爸給了我許多鼓勵，那些話(huà)語(yǔ)就像溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，驅走了我心中寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了百花齊放的春天，使我重拾信心、付諸努力，終于學(xué)會(huì )了自由泳。
在我眼中，美，貴在堅持。聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣；做最喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不；心懷夢(mèng)想堅持到底，世界會(huì )因你而更美。任何事只要你堅持到底，將夢(mèng)想的力量化作你前進(jìn)的動(dòng)力，化作你挑戰困難、永不放棄的決心，你就會(huì )成功！
著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵�，就在我們身邊。她是一位卓越的音樂(lè )家，為我們譜奏一支優(yōu)雅的樂(lè )曲。她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理。她是一位熱心于公益事業(yè)的慈善家，為我們帶來(lái)生活的希望，為我們推翻暗無(wú)天日、饑寒交加的窮苦生活，給我們帶來(lái)了盼望已久的幸福生活!只要你處處留意，美就在你身邊！
法律在我身邊作文5
法律是生活中不可或缺的一部分，它能夠幫助好人奪回正義、懲惡揚善，也能夠幫助壞人改邪歸正、走向光明。但是，會(huì )有不少人覺(jué)得，只有殺人、搶劫這樣的大罪才會(huì )收到法律的制裁。其實(shí)，在生活中不經(jīng)意犯下的“小罪”，若不及時(shí)改正，也是極有可能讓人走上犯罪的道路，然后后悔莫及的'。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子偷了一個(gè)雞蛋回家，母親非但沒(méi)有罵他，反而高興的稱(chēng)贊他能干。他心里美滋滋的，從此以后更是一發(fā)不可收拾：鉛筆、書(shū)本、皮帶、手機……他年齡越來(lái)越大，犯罪的念頭越生越重，偷的東西越來(lái)越多，越來(lái)越值錢(qián)。終于有一天晚上，他鉆到一戶(hù)人家偷錢(qián)，被巡夜的警察逮住了。警察調查了他，決定判他死刑。在行刑那天，他說(shuō)要和母親說(shuō)話(huà)，當母親把頭低下時(shí)，他咬下了母親的耳朵……是啊，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，如果小時(shí)候小偷小摸的習慣沒(méi)有及時(shí)改正，長(cháng)大了就會(huì )越來(lái)越猖狂。我們一定要制止犯罪念頭的出現，將法律牢記在心。
作為一名小學(xué)生，我也曾有過(guò)“犯罪”的念頭，不過(guò)幸運的是我控制住了自己，并發(fā)誓再不會(huì )有這種想法。記得那是四年級一節體育課，我因病沒(méi)有去上課，我靜靜地趴在桌上，等待下課。突然我的眼前一亮，看見(jiàn)了一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的筆。我的心一動(dòng)，慢慢地走向它，我不自覺(jué)地向四周看了看，又朝后退了一步�？墒强粗�(zhù)閃閃發(fā)光的它，我的內心糾結著(zhù)，像是惡魔和天使在打架：“ 張國荷 ，不要��！不要做人人討厭的小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還就是了�！薄敖栊枰退f(shuō)，這樣不讓人知道只能算是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧！拿了就是你的了。多漂亮��！”我心動(dòng)了，正準備伸手拿時(shí)，卻聽(tīng)天使說(shuō)：“拿了它你就會(huì )有罪惡感，而且還會(huì )控制不住地一直偷下去，到那時(shí)你會(huì )受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我向后退著(zhù)回到座位，試著(zhù)放棄、忘記這個(gè)念頭。我成功了，心里異常輕松。
通過(guò)種種故事、事例都可以證明：犯罪的人一定會(huì )被法律的懲罰，而“罪”是由小變大的。讓我們牢記：法律在身邊，法律在我心！
法律在我身邊作文6
學(xué)法、普法、懂法，不但是對自身利益的一種保護，更是對大多數人和整個(gè)社會(huì )利益的一種貢獻。 ——題記
法律對于我們來(lái)講，既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是因為每天中午觀(guān)看《法律進(jìn)行時(shí)》，我從中了解各種各樣的案例觸犯了法律后得到制裁;說(shuō)陌生，是因為很多同學(xué)覺(jué)得法律遙不可及。今天，我就要重拾法律這個(gè)話(huà)題，讓每一個(gè)人都知道，法律就在我們身邊，當我們的合法權益受到侵害時(shí)，就拿出法律來(lái)保護我們的合法權益。
法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們就像魚(yú)缸里的魚(yú)，有了魚(yú)缸的束縛，才免去跳出缸外而自取滅亡。說(shuō)來(lái)很湊巧，媽媽從超市給我買(mǎi)了五連包裝的.樂(lè )之餅干，我撕開(kāi)大包裝，取出一袋，就在我咬下第一口時(shí)，一股刺鼻的味道沖入腦門(mén)，“呸！什么味兒呀？媽?zhuān)I(mǎi)餅干時(shí)看生產(chǎn)日期了嗎？”說(shuō)著(zhù)我看了看外包裝的生產(chǎn)日期。
“看了，怎么了？”媽媽走過(guò)來(lái)捏了聞聞了。皺著(zhù)眉頭撅著(zhù)嘴說(shuō)“發(fā)霉的味道�！�。
“咦？外包裝和內包裝的生產(chǎn)日期怎么不一致呀？”我狐疑的把頭歪向媽媽問(wèn)道。
“金玉其外,敗絮其中”，媽媽說(shuō)道。
我和媽媽帶著(zhù)購物小票和這袋餅干去了商店，與老板說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，開(kāi)始他不承認與我們爭執起來(lái)。最后，我要撥打維權電話(huà)96315，老板才答應給我換一袋。臨走時(shí)我狠狠甩了他一句：“以后你要是再這樣強詞奪理我要通知媒體給你曝光，讓你無(wú)立足之地”！
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：為了讓世界變得更美好，我們必須人人學(xué)法、懂法、守法。為了自己，為了他人，請及時(shí)拿起法律武器維權！
法律就像空氣一樣，無(wú)處不在。 緊緊包圍著(zhù)我們。我們家還用法律解決過(guò)很多難題。父母私看了我的日記，我告訴他們：“這是我的隱私，你們不能看”。父母賠笑著(zhù)說(shuō)：“這是領(lǐng)導審查”。我義正言辭地背誦道：《未成年人保護法》第三十九條規定，任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。事后父母總是通過(guò)我同意再翻看我的日記了。
生活在法治國家，要想做一個(gè)合格的公民，必須懂法、學(xué)法,才不會(huì )認為法律約束著(zhù)自己,同學(xué)們，讓我們手牽手，認真學(xué)習法律知識，遠離危害，共同為和諧的社會(huì )奉獻一份力。
法律在我身邊作文7
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，法律對于我們陌生而又熟悉，說(shuō)熟悉是因為社會(huì )上，校園里，生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在講“法治”!說(shuō)陌生是因為我們曾經(jīng)迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里呢?
有很多同學(xué)說(shuō)，我們現在這么小，用不到法律，等長(cháng)大了再學(xué)。其實(shí)是生活中處處都有法，比如說(shuō)：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權;同學(xué)們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學(xué)生;買(mǎi)到假冒商品，要打投訴電話(huà)12315……法律無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們!
在學(xué)校里，老師也常常跟我們講關(guān)于法律的常識，通過(guò)學(xué)法，我們對法律也有了逐步的認識。而假如我們是法盲，也許觸犯了法律也不知道，據統計，在各類(lèi)犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人占一半以上。所以，學(xué)習法律是我們立足于社會(huì )的基礎，創(chuàng )造美好未來(lái)的保證。
很多同學(xué)覺(jué)得法律離我們太遙遠，我又不犯法，知道那么多干嘛?其實(shí)有很多人，就是因為“無(wú)知”，才一步步走上犯罪的道路。湖南衛視曾經(jīng)報道過(guò)，有一個(gè)農村青年，原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jì)很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力，考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始成績(jì)也很不錯，自己很用功。直到有一天，他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)去，“好刺激啊!好好玩!”他興奮的說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了，他整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常向朋友們借錢(qián)上網(wǎng)，后來(lái)他的朋友們也不借錢(qián)給他了，于是他就開(kāi)始騙父母，向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道了，就不再借錢(qián)給他了，于是他走向了犯罪的道路。剛開(kāi)市是偷同學(xué)家里的`錢(qián)，后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián)，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個(gè)黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。以他的事例中，可見(jiàn)，學(xué)法，懂法，對于我們青少年有多么重要啊!
同學(xué)們，讓我們一起積極學(xué)習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從小事做起，做一個(gè)懂法，知法，守法的小公民!
法律在我身邊作文8
應對著(zhù)人人平等的公平對待，瀏覽一個(gè)個(gè)公正無(wú)私的批判，生活在一個(gè)法治國家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們就好似魚(yú)缸中的魚(yú)，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。因為沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，我們同樣不能存活，所以法律是我們社會(huì )生活的前提。
我們不但要知法守法，更要懂得用法。生活在法治國家，公民法律意識的提高不僅僅標志著(zhù)他是一個(gè)合格的社會(huì )公民，更體現著(zhù)他的總體素質(zhì)以及品格道德和理性的升華。所以善于運用法律來(lái)維護自身的利益和安全，又是我們精神上和理性化的又一境界。
例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁;沒(méi)有足夠的`證據亂污蔑別人，要受到法律的制裁;偷看別人的日記，信件或者撕毀雖人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽(yù)權、姓名權、保密權等都會(huì )受到法律的懲罰;有的同學(xué)在黑板上畫(huà)上別人的肖像，寫(xiě)上其名字和一些壞話(huà)，同樣違反了法律規定。
當我們的合法權利受到非法侵害時(shí)，我們有權根據法律規定，向有關(guān)部門(mén)、機關(guān)和團體尋求法律保護;當我們的生命健康權受到他人侵犯時(shí)，我們要及時(shí)、如實(shí)地向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外;為了維護我們的人格尊嚴，我們要依法維護自己的尊嚴;我們要想維護自己的保密權，同樣也要依靠法律，運用法律武器維護自己的保密權。尤其作為一個(gè)心理尚未成熟的中學(xué)生，更就應學(xué)會(huì )利用法律作為自身的防衛武器，以正確的方向步入社會(huì )，這也是我們邁向成熟的重要一步。
而今，各種壞習慣、不良風(fēng)氣都席卷而來(lái)，侵蝕著(zhù)我們的身心健康。對付它們最有力的武器就是法律，只有法網(wǎng)才能抵擋它們的進(jìn)攻。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再受惠于法律的保護，因為有法律的保護，我們才能感到社會(huì )和諧民主。只有善于運用法律，我們才能得到公平的對待，才能從根本上保障我們的自身利益，真切地感受到法律就在我們身邊。
法律是國家治安的保障，是社會(huì )安定的重要因素，是人民用來(lái)保護自己的武器，法律始終滲透在生活之中，它使人民的生活更安全，更幸福。法律就在我們身邊，法律無(wú)處不在。
法律在我身邊作文9
我們從小就接受法制教育， 享受法律給予的權利。但是在事實(shí)上到底有多少人
是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢?
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì )掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些雖然沒(méi)被制裁，但其實(shí)已被法律盯上的事件。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。有一次，老師無(wú)意中發(fā)現班上有同學(xué)竟偷父母的錢(qián)，一開(kāi)始以為只是偷小數目的，后來(lái)事情一點(diǎn)一點(diǎn)地被揭開(kāi)了：不止是一元，兩元的，而是幾百幾百地偷。老師意識到事情的嚴重性，立刻找那個(gè)同學(xué)談心，后來(lái)還知道他把幾百元存在小店里……老師為此語(yǔ)重心長(cháng)地教育了他，同時(shí)也給我們留下了深刻的教訓�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”有時(shí)或許只是一時(shí)迷惑，卻會(huì )讓自己的命運出現另一個(gè)大轉折點(diǎn)，讓自己的“畫(huà)紙”沾上抹不去的黑點(diǎn)。
我們班上還有的`同學(xué)過(guò)去迷戀網(wǎng)吧。他三番五次去網(wǎng)吧，有同學(xué)看到了就把一五一十都告訴了老師，老師警告那個(gè)同學(xué)不要再去那種場(chǎng)所，十分危險。那個(gè)同學(xué)平靜了一陣子，又忍不住去了，先是到門(mén)口看別人完，不知不覺(jué)就進(jìn)去了。有同學(xué)親眼所見(jiàn)，立刻向老師舉報，老師得知后，打電話(huà)給家長(cháng)，第二天，那同學(xué)身上傷痕累累，老師讓他讀完檢討書(shū)后，讓大家觀(guān)察他與平時(shí)有什么不同，班上一下子就鬧開(kāi)了，有人說(shuō)“他多了幾條傷痕”，有人說(shuō)“他看起來(lái)很懊悔”，還有的人說(shuō)“他衣衫不整”其實(shí)我覺(jué)得他的心靈被玷污了。隨后老師講起了網(wǎng)吧的危害：網(wǎng)吧里大多數都是一些小混混，有的吸煙，有的喝酒，弄的里面烏煙瘴氣，還有些專(zhuān)騙小孩子的人，他們會(huì )親近你，跟你熟悉了，給你糖吃，其實(shí)那是“毒蘋(píng)果”，讓你昏迷。請你到他家去作客，那是“獵人的陷阱”，一不小心你這只小動(dòng)物就會(huì )掉進(jìn)去。那年聽(tīng)說(shuō)一個(gè)精神病患者，把那些從網(wǎng)吧里騙來(lái)的小孩活活燒死，把他們的內臟埋在植物泥土里……個(gè)個(gè)同學(xué)聽(tīng)得寒毛直起，觸目驚心。我們要做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。法律哦，是正義之火；法律哦，是光明戰士;法律哦，是慈祥老人;法律哦，是嚴厲智者。哦，我愛(ài)法律……
法律在我身邊作文10
有一天中午，上初中二年級的小飛騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校。就在他走到十字路口時(shí)，紅燈亮了。但是當時(shí)街上車(chē)輛并不多，他看了看旁邊沒(méi)車(chē)經(jīng)過(guò)就馬上猛蹬了一下，直向對面沖去。就在這時(shí)，一輛淺藍色的小轎車(chē)急馳而來(lái)……于是，一起本不應該發(fā)生的交通事故就這樣釀成了。
發(fā)生交通事故的原因大致是走路精神不集中，戴著(zhù)音樂(lè )聽(tīng)筒過(guò)馬路；有的小朋友為了趕時(shí)間；有的小朋友缺乏耐性、貪圖方便。還有的小朋友認識不到交通規則的重要性，認為不遵守交通規則并不是什么大過(guò)錯，等等。
為了預防交通事故的發(fā)生，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、行人必須在馬路兩邊的人行道步行走，一切機動(dòng)車(chē)輛都不準走人行道。要各行其道。
2、在橫穿馬路時(shí)，必須遵守交通規則，不要亂闖亂碰。應走人行橫道（斑馬線(xiàn)），在有交通信號控制的人行橫道，須按信號燈的指示通過(guò)；在沒(méi)有交通信號控制的人行橫道，須注意車(chē)輛，不要追逐猛跑。
3、小朋友們在沒(méi)有人行橫道的路段，更應遵守交通規則，必須直行通過(guò)，不要斜穿猛跑。這樣會(huì )使交通發(fā)生混亂，更影響司機的心情，從而大大增加了交通事故的發(fā)生機率。
4、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿，要注意避讓車(chē)輛。通過(guò)時(shí)，先看左邊的來(lái)車(chē)，因為首先威脅自己的是左邊來(lái)的車(chē)輛；到了路中間就看右邊的來(lái)車(chē)，目測車(chē)速和距離，確認安全時(shí)才可以通過(guò)。
5、過(guò)馬路時(shí)要耐心等待綠燈，不要急著(zhù)亂闖，更不能翻越護欄或坐在馬路上。穿越欄桿，使人車(chē)混行，會(huì )增加事故發(fā)生的可能性。最危險的`是穿越鐵路道口護欄與火車(chē)爭道搶行，這樣可能會(huì )被火車(chē)卷入輪下。
6、絕對不能在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)和拋物擊車(chē)。這樣做是非常危險的，會(huì )有造成死亡的危險。
可是還有一些同學(xué)天天沉浸網(wǎng)吧里，這些同學(xué)都把法律拋在了腦后，事后我才知道在去網(wǎng)吧的同學(xué)的家里都有電腦完全就是為了尋找一種所謂的刺激，還有的小學(xué)生父母在外打工，平時(shí)生活拮據，可是這些小學(xué)生竟然還從家里偷錢(qián)去網(wǎng)吧，“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”我們應該從小養成良好的行為習慣。
我們時(shí)時(shí)刻刻都活在法律里，讓我們記住發(fā)生在我們身邊的法律故事，讓我們做一個(gè)遵法，守法的小學(xué)生吧！
法律在我身邊作文11
有一天，我和媽媽去逛街，媽媽看見(jiàn)“秋水宜人”推出了新衣服，媽媽就去“秋水宜人”里買(mǎi)衣服去了。
媽媽進(jìn)去的時(shí)候，塞給我一點(diǎn)錢(qián)，說(shuō)：“熱的時(shí)候自己去買(mǎi)冰棍�！闭f(shuō)完，就去買(mǎi)衣服了。
媽媽走了以后，我用N+1的速度跑到小賣(mài)部，快到的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)青年在跟老板娘吵架：“我給你15元買(mǎi)冰棍，你竟然給我一個(gè)變了質(zhì)的冰棍！我要換一個(gè)！”“你已經(jīng)買(mǎi)了，就不能換了……”老板娘說(shuō)。
我跑到那個(gè)青年的前面，問(wèn)：“他為什么給你變質(zhì)的冰棍？”那個(gè)青年對我說(shuō)：“小妹妹，你不是不知道，我在前面那家燒烤店排隊買(mǎi)燒烤，因為人太多，所以我到那個(gè)小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)冰棍，沒(méi)想到她竟然拿了變質(zhì)的冰棍�！�
不對呀！我拿了變質(zhì)的冰棍都可以換的啊。我跑到小賣(mài)部，對老板娘說(shuō)：“為什么給他變質(zhì)的冰棍？”老板娘重長(cháng)心語(yǔ)地對我說(shuō)：“那個(gè)青年剛才偷了那位先生的15元，指向一位先生，所以我給他一個(gè)變質(zhì)的冰棍�！�
那位先生正好發(fā)現他的錢(qián)不見(jiàn)了，老板娘大聲地對那位先生說(shuō)：“你的錢(qián)在這里�！蹦俏幌壬苓^(guò)來(lái)。她對他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)……
我現在在寫(xiě)一封信呢：
可恨的賊大叔：
您好！
您的`“生意”好嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我從心眼兒里佩服您“掙錢(qián)”的高超手段。您每天晚出早歸，拿了這家的東西，又拿那家東西，不愧是靠膽量掙錢(qián)呀！您掙錢(qián)既不交稅，又不花本錢(qián)。您白天不辭勞苦地“踩點(diǎn)兒”，一天三頓飯，也忙得不能按時(shí)吃，晚上還得加班加點(diǎn)，甚至徹夜不眠，太辛苦了！您鉆了這家鉆那家，夏天被蚊子叮得渾身上下全是包，可為了“掙錢(qián)”，您從沒(méi)一聲怨言。您可要保重身體呀！
您每次“光顧”別人家，肯定不會(huì )空手而歸。前幾天，您還“光顧”了我家呢！那天晚上，媽媽把手機落在了客廳。大約夜里兩點(diǎn)多吧，您不畏艱險，懷“一往無(wú)前的勇敢精神”翻上我家二樓的陽(yáng)臺，打開(kāi)窗戶(hù)鉆進(jìn)客廳，拿走了媽媽的手機。您同時(shí)還“光顧”了另外幾家。一夜之間，您的收入上萬(wàn)元。我真希望您再來(lái)一次，鉆進(jìn)我家為您布下的“天羅地網(wǎng)”！
可恨的賊大叔��！我勸您一句：“貪欲無(wú)涯，回頭是岸！”您得洗心革面，重新做人！現在公安部門(mén)正在調集警力抓捕你們，你們應當早日自首，不然就會(huì )后悔一生��！
一個(gè)關(guān)心您的小學(xué)生：
法律在我身邊作文12
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。這句話(huà)告訴了大家規矩的重要性。自古以來(lái)，規矩就一直在人們身邊。隨著(zhù)時(shí)間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩以成千上萬(wàn)種形式出現，但是最大的規矩是法律。而今，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識逐漸增強。
法律，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是立法機關(guān)制訂的用以規范人民行為的.一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法；九年義務(wù)教育屬于義務(wù)教育法；懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規矩。記得我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，媽媽就告訴我，“過(guò)馬路靠右邊行走。如果迎面有車(chē)來(lái)，不要慌張，就站在原地不動(dòng)，千萬(wàn)不能亂跑�！碑敃r(shí)路人經(jīng)過(guò)，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽(tīng)懂嗎？可是，當時(shí)1歲多的我，還真的聽(tīng)懂了，并且按媽媽教的規矩過(guò)馬路。我慢慢地長(cháng)大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行�！眿寢尯臀�，不管經(jīng)過(guò)哪個(gè)十字路口，都會(huì )嚴格遵守交通規則，從來(lái)不會(huì )為了趕時(shí)間而闖紅燈�，F在，我把媽媽教我的規矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴以律己，以身示范，我希望我能把這些規矩傳給我身邊的每一個(gè)人。
法律約束著(zhù)每一個(gè)人，法律讓社會(huì )更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。
記得，今年5月份的一個(gè)周日，我們全家開(kāi)著(zhù)車(chē)回鄉下看爺爺奶奶。在回鄉的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車(chē)上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車(chē)，爸爸嘀咕著(zhù)，幸虧中午沒(méi)喝酒�？稍�(huà)音剛落，只見(jiàn)一位高大魁梧的警察叔叔，已經(jīng)走到我們車(chē)前，示意爸爸搖下窗戶(hù)。爸爸搖下窗戶(hù)，交警叔叔說(shuō)：“請出示行駛證和駕駛證，并請系好安全帶！”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車(chē)去，不遠處，看到幾個(gè)交警叔叔，跟爸爸說(shuō)了一會(huì )。爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車(chē)上。媽媽問(wèn)到：“是不是開(kāi)罰單了，沒(méi)系好安全帶，又沒(méi)有帶行駛證�！卑职值哪標⒌靡幌录t了：“交警說(shuō)當做警示，只開(kāi)了一條沒(méi)有系好安全帶的罰單，一周內去交罰款�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我知道了，千萬(wàn)不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會(huì )給予相應的懲罰。俗話(huà)說(shuō)：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！�
我們要遵紀守法，做一個(gè)正直的人。讓我們共同努力，攜手創(chuàng )造一個(gè)更加和諧、穩定的大家庭。
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