元旦的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的元旦的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文 篇1
時(shí)光好比握在手中的一把沙子很快的便流逝了。
時(shí)光總是難留，轉眼望去，已是年末，即將迎來(lái)了20xx年的元旦。對于我來(lái)說(shuō)，20xx年我又大了一歲，但不知怎么了。我卻不想長(cháng)大，或許慢慢感受到了壓力；或許對童年仍有一絲留戀。
就在這時(shí)絲綢中專(zhuān)迎來(lái)了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術(shù)節的閉幕式。就在那個(gè)下午，絲綢中專(zhuān)的每一位學(xué)子都拿著(zhù)自己的座椅排著(zhù)隊等待著(zhù)進(jìn)場(chǎng)。望著(zhù)擁擠的人潮，真是熱鬧。但我心里還是感覺(jué)有點(diǎn)寂寞，那是一種說(shuō)不出的寂寞。
在班主任的帶領(lǐng)之下，并沒(méi)有等待許久。跟著(zhù)她的步伐，進(jìn)入會(huì )場(chǎng)找到自己專(zhuān)屬的座位。就坐在那里等待著(zhù)開(kāi)始。還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，你身后的路早已被其他人給占據。
在漫長(cháng)的等待之后，迎來(lái)的是一段火辣的開(kāi)場(chǎng)舞。所有人的'眼球都被吸引了，目不轉睛的盯著(zhù)舞臺上的舞步，但這似乎沒(méi)有引起我的注意。在所有的節目之中，就我個(gè)人所言能讓我目不暇接的只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》，這個(gè)節目沒(méi)有多大的聲響，只有肢體的表達，甚至只有一些你看不懂的手語(yǔ)以及一首背景音樂(lè )�？晌疑钌畋淮宋�，就像這首歌中所說(shuō)，學(xué)校的三年時(shí)光真的很短，短的讓你察覺(jué)不出來(lái)時(shí)間在流逝。等你離開(kāi)它的時(shí)候總會(huì )有萬(wàn)千的不舍。畢業(yè)和成年這幾個(gè)字深深扣痛心弦。
元旦文藝匯演所有節目之中，似乎只有手語(yǔ)版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的心弦，讓我感覺(jué)到了時(shí)間流逝的快，青春的寶貴以及歲月的難留。有限的青春，我還能浪費什么？唯有痛過(guò)方知悔，時(shí)光早已不回頭。
元旦的作文 篇2
這個(gè)假期可真是豐富多彩，因為迎來(lái)了我們中國的傳統節日：春節，從大年三十到大年初一人們都在放鞭炮，吵得我睡不著(zhù)覺(jué)。家家戶(hù)戶(hù)都貼上了嶄新的.對聯(lián)，人們都喜氣洋洋的到親戚家去拜年，人們臉上都有一種興奮的表情。
我們大年初一串完門(mén)后，我回到家后，跟村里的朋友一起放起炮來(lái)，我左手拿著(zhù)飛天鼠輕輕地放在地上，我看看四周沒(méi)有人，右手拿著(zhù)打火機一點(diǎn)燃，只聽(tīng)砰的一聲，一顆顆絢麗的煙花飛上天空……
春節慢慢的過(guò)完了，但仍留在人們的心中。
元旦的作文 篇3
新的一年要來(lái)臨了，在12月31日的下午我們和老師在一起舉行了一場(chǎng)喜迎元旦的聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。老師把一部分人分成藍隊，把一部分人分層紅隊，我是紅隊的成員。又讓我們班的'“笑星”劉嘉軒舉行了一場(chǎng)小游戲。他想了半天說(shuō)：“我先找十個(gè)人，圍成一圈。從一個(gè)人開(kāi)始數以，數到三的倍數就拍手�！比囝D時(shí)歡騰起來(lái)，發(fā)出的聲音震耳欲聾。然后又讓我們猜謎語(yǔ)。因為藍隊的人比我們對人多，所以我們處于略勢。主持人一看就說(shuō)；“老師，你愿不愿意加入紅隊？”老師說(shuō)：“愿意”藍隊的劉嘉軒可不高興了，說(shuō)：“憑啥呀，老師你為啥不加入我們對呀？”老師仍我和劉嘉軒石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)就加入誰(shuí)隊。結果我贏(yíng)了。影后我大喊了一聲：“耶?”老師幫我們贏(yíng)回了好多分。我們還完了看字唱歌詞的游戲。游戲規則是每個(gè)隊派5名學(xué)生，老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，同學(xué)們就唱一句帶著(zhù)個(gè)字的歌詞。大家你不讓我我不讓你，都給自己隊的隊員像歌詞。最后，老師又扔我們玩了一次劉嘉軒的那個(gè)游戲。玩完后我看了看那組的人最多，一看是我們組。我高興地說(shuō)：“我們組笑到了最后�！�
聯(lián)歡會(huì )雖然結束，但是同學(xué)們的心情久久不能平靜，大家都還陶醉在歡樂(lè )的氣氛當中。
元旦的作文 篇4
今天早上，我早早地起了床，看見(jiàn)今天日歷還沒(méi)有翻，我就把日歷翻了一頁(yè)，一看，真讓我大吃一驚，今天是元旦節，我趕忙喊來(lái)爸爸：“爸爸，爸爸，快過(guò)來(lái)，我有事要給你說(shuō)！”爸爸走了 過(guò)來(lái)，看我興高采烈的，問(wèn)：“彤彤，有什么事情啊，這么高興？”我高興的說(shuō)：“今天是元旦節！”爸爸看了一下日歷，說(shuō)：“今天真的是元旦節�！比缓蟀职址艘幌氯諝v看后面，我奇怪地問(wèn)：“ 爸爸，為什么要把日歷翻過(guò)去呢？”爸爸說(shuō)：“我在看元旦的由來(lái)，這個(gè)后面有�！蔽乙矞愡^(guò)去看，上面是這樣寫(xiě)的：題目：元旦的由來(lái)。內容：元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱(chēng)即 是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議決議：“中華人民共和國紀年采用公元紀年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區別農歷和陽(yáng)歷這兩個(gè)新 年，有鑒于農歷二十四節氣中的“立春”恰在農歷新年的前后，因此便把農歷正月初一改稱(chēng)為“春節”，陽(yáng)歷一月一日被定為“元旦”，至此，元旦才成為全國人民的'歡樂(lè )節日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國地區的普遍習俗。在我國，還列入了國定假日。我國和世界上大多數國家、地區采用公歷紀年法，把1月1日定位新年的開(kāi)始，稱(chēng)作“元旦”�？吹竭@里 ，我覺(jué)得以前的人民很偉大，然后，我就吃完早餐，就去做作業(yè)了，爸爸來(lái)問(wèn)我：“彤彤，中午想吃什么��？”我不假思索地說(shuō)：“我想吃火鍋�！薄昂�！就這么辦！”爸爸說(shuō)。到了中午，我喝著(zhù)果汁 ，吃著(zhù)火鍋，真幸福！
今天上午，我不光知道了元旦是怎樣來(lái)的，還享受了一頓火鍋，真高興！
元旦的作文 篇5
元旦節的時(shí)候，我們在學(xué)校里肯定是要組織節目的哦，知道嗎？小編讀大學(xué)的時(shí)候最喜歡的就是元旦節了，因為那個(gè)時(shí)候我們的班級都是要搞一些節目的，知道很不錯哦。
嘿！沒(méi)完沒(méi)了了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。同學(xué)們又讓馬老師（科學(xué)老師，一個(gè)智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說(shuō)：馬老師有點(diǎn)感冒，我唱一兩句吧！
今天，星期天，本應不上學(xué)，我們因為元旦放假，所以多上兩天，多放兩天假。
下午，我們以班為單位開(kāi)了慶元旦聯(lián)歡。
中午我到了教室，看到教室里沸沸揚揚的，吊燈上掛滿(mǎn)了花花綠綠的拉花和彩條；同學(xué)們也舞的舞，唱的唱，還有閑聊的。不止這樣，同
學(xué)們還帶了好多吃的：可樂(lè )、薯片、方便面、糖果、餅干......誰(shuí)看了都眼攙，不過(guò)我也帶了一大包食品。
主持人在講臺下大聲宣布：四、六班元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！
隨著(zhù)這一句話(huà)，同學(xué)們的相聲登臺亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長(cháng)，負責催促演員準備表演。
一會(huì )兒，四個(gè)主持人和我商量了一下，決定出一個(gè)特別節目。張宇大聲說(shuō)：下面這個(gè)節目很特別，由大張老師給我們唱母親大家歡迎�。ㄎ覀冋Z(yǔ)文老師和數學(xué)老師都姓張，為了方便分別，所以稱(chēng)為大張老師和小張老師）。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點(diǎn)吃驚加責備地笑了笑。老師慢慢走向講臺，唱了起來(lái)，同學(xué)們也小聲唱著(zhù)......我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的.傳人，還找了唱伴，借著(zhù)楊慶大嗓門(mén)，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強聽(tīng)見(jiàn)。
嘿！沒(méi)完沒(méi)了了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。同學(xué)們又讓馬老師（科學(xué)老師，一個(gè)智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說(shuō)：馬老師有點(diǎn)感冒，我唱一兩句吧！馬老師說(shuō)著(zhù)唱了起來(lái)。我彈了一首曲子，同學(xué)們都沉浸在美妙的琴生中。
最后，我們噴飄雪、彩帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時(shí)沒(méi)防備，被噴個(gè)正著(zhù)兒。成了滿(mǎn)臉風(fēng)
霜了。笑死我了。
今天真快樂(lè )，真令我難忘......
元旦的作文 篇6
今天是20xx年的第一天。我起了個(gè)大早，因為爸爸媽媽要帶我去火車(chē)站看火車(chē)。我的家鄉火車(chē)已經(jīng)開(kāi)通了，但我還沒(méi)去看過(guò)呢。我們興沖沖地趕去，一到那里，正好有一輛火車(chē)到站了，我迫不及待地向火車(chē)站跑去，一邊跑一邊叫著(zhù)：“火車(chē)，火車(chē)，我看到火車(chē)了！我看到火車(chē)了！”許多旅客從車(chē)上下來(lái)了，又有許多旅客上去了。這列火車(chē)名字叫“和諧號”，火車(chē)的車(chē)身很新，是白色的，它共有8節車(chē)廂，火車(chē)的頭和尾真像可愛(ài)的海豚�；疖�(chē)大概停了1分鐘左右就開(kāi)走了，它的速度好快哦，一下子就沒(méi)了蹤影，我看得還不過(guò)癮，媽媽說(shuō)等會(huì )還有的，叫我耐心地等著(zhù)。趁著(zhù)火車(chē)還沒(méi)來(lái)，我拉著(zhù)媽媽到站外轉了一圈，仔細地參觀(guān)了一下火車(chē)站。這火車(chē)站造得很漂亮，火車(chē)站的兩旁有兩座小山，站臺的長(cháng)廊遠看像一座大橋架在兩個(gè)小山頭似的，雄偉極了�；疖�(chē)站內的綠化還正在整理，使得整個(gè)火車(chē)站的建筑就看得更清楚，更雄偉了。候車(chē)室很寬敞，很明亮。我本想到站臺上去看看，但是我沒(méi)買(mǎi)票進(jìn)不去，真遺憾。正在這時(shí)又來(lái)了一輛火車(chē)，不過(guò)它沒(méi)停下，不在我的眼前飛馳而過(guò)，我都來(lái)不及看呢，這輛火車(chē)的速度也太快了吧！爸爸說(shuō)它每小時(shí)可行駛300公里，跟飛機差不多快了。大約過(guò)了10分鐘左右，隨著(zhù)“嗚——”地一聲長(cháng)鳴，一輛開(kāi)往上海的火車(chē)進(jìn)站了，也是一輛叫“和諧號”的，但車(chē)身有點(diǎn)舊，是灰色 ，它的'車(chē)廂也是8節，但比剛才那輛白色的要長(cháng)。媽媽說(shuō)有的火車(chē)車(chē)廂有10多節呢，比這個(gè)長(cháng)多了。我聽(tīng)了后想：這樣的火車(chē)該有多長(cháng)呢？
看過(guò)了火車(chē)后，媽媽感慨地說(shuō)：“我們三門(mén)終于也有火車(chē)了！”在回家的路上，爸爸答應我等放寒假出去玩時(shí)，一定帶我坐一下火車(chē)，讓我親身體驗一下火車(chē)。一路上我興奮不已，期盼著(zhù)寒假快點(diǎn)來(lái)臨吧！
元旦的作文 篇7
20xx就要來(lái)到了，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，所以剩下的時(shí)間就是玩了。玩，可是小孩子的天性哦。在20xx年的第一天，我在明媚的陽(yáng)光下伸起了懶腰，剛一起床，我就想起了我的任務(wù)，那就是玩，于是我就一頭栽進(jìn)了電腦里。
時(shí)間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的.晚上到了來(lái)來(lái)來(lái)，這個(gè)放這里你，去分吃的給大家小蝶在給大家分工忙得不可開(kāi)交!!同桌有想起了那天的事。
吃過(guò)早飯,爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀!真大的桔子!一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。20xx年1月1日來(lái)臨了。
元旦的作文 篇8
元旦節快到了，同學(xué)們都買(mǎi)了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會(huì )給我們準備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè )一下，也放松一下。
教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶(hù)上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著(zhù)下午的到來(lái)。
終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買(mǎi)的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著(zhù)它興高采烈地到了學(xué)校。
預備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著(zhù)很大的'空間讓同學(xué)們表演節目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調成了靜音似的。老師笑著(zhù)說(shuō)：“想表演的同學(xué)請舉手�！蓖瑢W(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著(zhù)：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。
到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著(zhù)看著(zhù)我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂(lè )開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!
今年的元旦過(guò)得真快樂(lè )!
元旦的作文 篇9
12月25日，我參加了“新東方。龍灣”杯20xx年聊城晚報小記者元旦聯(lián)歡會(huì )。
時(shí)間在一分一秒走過(guò)，到了8點(diǎn)半聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，從后臺上走出三位主持人，他們繪聲繪色的為我們演說(shuō)著(zhù)，第一個(gè)演出的就是《中國龍》，一開(kāi)始它那奇偉磅礴的能量就震撼著(zhù)我，燒灼著(zhù)我，威逼著(zhù)我，每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻，使人嘆為觀(guān)止，愈捶愈烈，現實(shí)和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在舞姿和鼓點(diǎn)中，旋轉！凝聚！升華！真是一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”。之后還演了情景劇《水晶鞋》、單口相聲《舅舅》、小品《女生宿舍里的鐘點(diǎn)工》等等。其中給我印象最深的是《女生宿舍里的鐘點(diǎn)工》，它講的'是一位女生家庭困難，母親為女兒上學(xué)不辭辛苦掙錢(qián)。有一天，女生宿舍里雇傭了一位鐘點(diǎn)工，這位鐘點(diǎn)工正是那位女生的媽媽?zhuān)膵寢尣慌驴�，不怕累，每天沒(méi)早沒(méi)晚的干活，卻一直沒(méi)有告訴自己的女兒，多好的母親��！真是“可憐天下父母心”，但在想想自己現在的生活，不缺吃不缺穿，有時(shí)還不滿(mǎn)足，真是感到慚愧。我今后一定要更加好好學(xué)習，來(lái)報答父母的養育之恩。
演完節目之后，我們還玩了抽獎活動(dòng)，雖然沒(méi)有抽到我，但我還是很高興，因為這次活動(dòng)讓我明白了許多道理，真是收獲不淺��！
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