元旦的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的元旦的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
今天，我再也按奈不住自己興奮的心情了，因為，今天我們班要慶祝元旦晚會(huì )。
我飛快地向學(xué)校跑去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就到了學(xué)校，來(lái)到班級。我興奮地叫了一聲：“��！”班級被布置得五彩繽紛，還有一棵美麗的圣涎樹(shù)，那是班長(cháng)帶來(lái)的，還有一些同學(xué)帶來(lái)的一些精美，完整的'小物品。然后我們把它們掛在圣誕樹(shù)上，老師還選了兩位漂亮的小女孩當主持人，并且還選了四個(gè)同學(xué)當記者。
元旦慶祝會(huì )拉開(kāi)帷幕了。兩位持人準備了許多的節目，有敲鼓轉球，猜謎語(yǔ)，詞語(yǔ)接龍，演故事。臺上精彩不斷，臺下掌聲如雷。
最后，發(fā)獎了，我還發(fā)到了兩張獎狀呢！我心里特別高興，這個(gè)元旦節真讓人難忘呀！我會(huì )小心翼翼的放在我的“記憶寶庫”里
元旦的作文 篇2
新的衣服，新的夢(mèng)想，新的日子，新的一天！今天我們迎來(lái)了20xx年的第一天——元旦！
元旦的晚上，爸爸開(kāi)車(chē)我們一家去了萬(wàn)達廣場(chǎng)玩。哇——這里真是人山人海，人頭攢動(dòng)，人流如潮，寬闊的廣場(chǎng)上有很多人更別說(shuō)商場(chǎng)里面了。萬(wàn)達真大，首先映入眼簾的是“元旦快樂(lè )”四個(gè)大字，雖然圣誕節已經(jīng)過(guò)去了，但還是有一棵巨大無(wú)比的.圣誕樹(shù)立在廣場(chǎng)中間。接著(zhù)我們到了一家叫“瑞可爺爺”的蛋糕店，忍不住進(jìn)去看看。哇！各式各樣的蛋糕，我的口水都連綿不斷的流了下來(lái)，看了就覺(jué)得好吃，于是媽媽買(mǎi)了一份帶回家吃。
我們不知不覺(jué)的走到了“大玩家”游樂(lè )場(chǎng)，弟弟看到有那么多好玩的游戲機就想進(jìn)去玩，可是媽媽只讓他進(jìn)去看看不給他玩。于是，他就抱頭痛哭，我們無(wú)不嘆服只好買(mǎi)了100元的游戲幣給他玩。呵呵！當然我也玩了。玩著(zhù)玩著(zhù)，99個(gè)幣都玩完了，可是我們只有20幾張彩票，當我們一籌莫展的時(shí)候，爸爸出手相助用最后一個(gè)幣玩“點(diǎn)球”的游戲。幸運呀幸運，爸爸點(diǎn)到了三千張彩票，哦耶！真是太讓人興奮了。
今天，我們迎來(lái)了幸運的元旦！
元旦的作文 篇3
在學(xué)校，我們提前過(guò)了一個(gè)元旦，我們班是在下午過(guò)的……
上午我們是從第三節課開(kāi)始布置，班長(cháng)把其他人都叫出去了，班長(cháng)只留下了幾個(gè)人在教室里布置，就這樣班長(cháng)她們布置了兩節課，到了下午教室就差不多布置好了，教室里就像變了魔術(shù)一樣非常漂亮。
下午，老師來(lái)到了教室看起來(lái)很吃驚，這兒拍拍那兒拍拍�；顒�(dòng)開(kāi)始了班長(cháng)說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)過(guò)個(gè)元旦，大家看，黑板上有8個(gè)氣球，這8個(gè)氣球分別是8個(gè)節目，來(lái)一個(gè)人來(lái)弄破看是誰(shuí)的節目，誰(shuí)來(lái)呀？”
班上一片寂靜，老師看此情況就隨便點(diǎn)一個(gè)人上去了。雖然節目只有一個(gè)是表演小品的其他的都是唱歌不過(guò)都很好，各有千秋。
班長(cháng)又說(shuō)：“好，那么下面就來(lái)玩游戲，怎么樣？”
“好�！苯淌乙幌戮头序v了起來(lái)，“我來(lái)，我來(lái)……”大家爭著(zhù)說(shuō)。
我也舉了舉手，班長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你和誰(shuí)？”
“隨便�！蔽译S口一說(shuō)。
班長(cháng)又說(shuō)：“好，肖春斌來(lái)�！�
我心里真是欲哭無(wú)淚。
一開(kāi)始大家在臺上很拘謹，慢慢地我們就放開(kāi)了，氣球一個(gè)接著(zhù)一個(gè)爆了。
這個(gè)游戲玩了三輪，又開(kāi)始了第二個(gè)游戲“踩氣球”。游戲規則是這樣的`：幾個(gè)男生一組幾個(gè)女生一組互踩對方組的氣球，看最后哪個(gè)組剩的氣球多。
大家踴躍參加，我也玩了，結果我是第一個(gè)氣球被踩完的，我對我自己都無(wú)語(yǔ)了，下面幾輪都玩的很開(kāi)心很熱鬧。笑聲都洋溢在氣球地爆炸聲里。
第三個(gè)游戲玩的是搶凳子，我也參加了，到只剩一個(gè)凳子的時(shí)候我才輸了。
最后班長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)元旦你們過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心？”
班上全體轟動(dòng)：“開(kāi)心！”
就這樣我們打掃了一下教室就回家了。今天過(guò)的元旦節和以前過(guò)的都不一樣，我更喜歡今年的元旦。
元旦的作文 篇4
元旦節來(lái)到，也就是新的一年的開(kāi)始。
首先我先介紹一下元旦節的來(lái)歷�！霸庇惺贾�，“旦”指天明的'意思，也通指白天。元旦就是一年開(kāi)始的第一天。媽媽還告訴我，我國歷代元旦的月日并不一致，后來(lái)在1949年我國會(huì )議通過(guò)使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱(chēng)“春節”，將農歷1月1日定為“元旦”。
元旦那天，我先飽飽的睡了一覺(jué)，8點(diǎn)多起床，吃過(guò)早飯我和媽媽去外婆家，到家后我最著(zhù)急的就是找小貓玩，可是找了一圈都沒(méi)找到，我只好放棄不找了，自個(gè)兒去練習跳繩啦。吃午飯時(shí)小貓好像也餓了似的，自己就跑出來(lái)了，我高興極了，我看小貓沖我喵喵大叫，好像在向我打招呼，我高興得跑去屋里拿餅干喂它，它吃得香噴噴的。我還放音樂(lè )《水云禪心》給它聽(tīng)，它好像能聽(tīng)懂似的，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。我吃午飯時(shí)它還安靜地臥在我的身邊聽(tīng)音樂(lè )，我說(shuō)我不能動(dòng)了，然后小貓就臥到一邊去聽(tīng)了，它好像能聽(tīng)懂我的話(huà)，真是太棒了。我們要和動(dòng)物交朋友，和動(dòng)物和諧相處。
元旦的作文 篇5
又是一年結束時(shí)，時(shí)間老人總是在悄無(wú)聲息地行走著(zhù)，當人們開(kāi)始意識到它的無(wú)情時(shí)，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧甯袊@：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。于是——洗手的時(shí)候……”現代人感懷：“時(shí)間都去哪兒了？”
斗轉星移，不知不覺(jué)中接手新的班級已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，課時(shí)多，加上要管理整個(gè)年級，還有其他的瑣事，投放到班級管理中的時(shí)間被擠占，雖然這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對較長(cháng)，但依然覺(jué)得時(shí)間不夠用，一個(gè)周在渾然不覺(jué)中便結束，周五來(lái)地太快了。繁忙的事物占據，更增添了對學(xué)生的幾分焦躁、幾分指責，少卻了幾分耐心和平和，原來(lái)修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說(shuō)，所帶原來(lái)的班級發(fā)火的次數兩年中不超過(guò)五次，始終牢記對學(xué)生說(shuō)話(huà)要謹慎，特別注意尊重學(xué)生。于是在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點(diǎn)滴，從中反觀(guān)自己的得失。而今對學(xué)生的不滿(mǎn)往往會(huì )輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學(xué)生提出老班很兇，不易接近，可是通過(guò)交往卻發(fā)現并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見(jiàn)人心”。
元旦算是半年來(lái)學(xué)生娛樂(lè )最好的平臺，也是給學(xué)生放松的.最好時(shí)刻，更是師生關(guān)系融洽的最好時(shí)機�？稍谠┑那耙粋�(gè)周五恰好是家長(cháng)會(huì )，組織家長(cháng)會(huì )、講述家�；ヂ�(lián)的有關(guān)問(wèn)題，待家長(cháng)進(jìn)了班級有介紹了班級管理的主要做法以及需要家長(cháng)配合的問(wèn)題，直至最后忘記了告訴學(xué)生們元旦放假安排，忘記了元旦學(xué)生要出節目，這記性！
盼到周末學(xué)生來(lái)校了，便匆匆布置下去，每個(gè)組要出三個(gè)節目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂(lè )。避免學(xué)生的積極性不高，我也作了動(dòng)員：關(guān)鍵在自?shī)首詷?lè )，不要求有專(zhuān)業(yè)水準，只要給自己和他人帶來(lái)快樂(lè )即可。我還煞有介事地宣布，不出節目就出錢(qián)給大家買(mǎi)好吃的。下午班長(cháng)送來(lái)了節目單，我邊問(wèn)有沒(méi)有沒(méi)有節目的，邊翻閱學(xué)生的節目。結果跟預料的一樣，還是有少部分同學(xué)寧愿支錢(qián)也不出節目，這些同學(xué)可能真的沒(méi)有什么節目，讓他們演出簡(jiǎn)直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節目的同學(xué)，有的也是硬生生地湊數，有兩個(gè)是演唱國歌，其中一個(gè)還是二重唱，還有一個(gè)是班級參加歌詠比賽時(shí)的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長(cháng)去物色兩個(gè)主持人，最后男女各一名，并商討好節目的串詞，我給他們搜集整理開(kāi)始的詞和結尾語(yǔ)。一次大的晚會(huì )還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著(zhù)買(mǎi)了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會(huì )注定不同于尋常，沾了義務(wù)教育均衡發(fā)展的光，學(xué)生們搬上了教學(xué)樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡(luò )還半通著(zhù)，用無(wú)線(xiàn)路由器才可以接收網(wǎng)絡(luò )信號。于是，找了一個(gè)無(wú)線(xiàn)路由器，按照學(xué)生的節目單一一找出了歌曲伴奏，學(xué)生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動(dòng)不已。這是我又點(diǎn)風(fēng)扇火般地動(dòng)員學(xué)生，只要聽(tīng)過(guò)的歌曲盡管唱，不會(huì )的時(shí)候可以看大屏幕或直接照著(zhù)屏幕唱。學(xué)生目睹了我搜歌的過(guò)程，一部分學(xué)生按耐不住了，喊著(zhù)讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來(lái)報的多了8首，中間再穿插幾個(gè)小游戲，足夠兩個(gè)小時(shí)了，我立即打住，沒(méi)有勇氣表演節目的同學(xué)只能留遺憾吧。
下午，學(xué)生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點(diǎn)晚會(huì )準時(shí)開(kāi)始，我拿來(lái)了錄像機、照相機，安排好學(xué)生，教會(huì )了他們操作，便退到了一邊，免得學(xué)生守著(zhù)我放不開(kāi)。來(lái)回出入了幾次，覺(jué)得還是回班里坐著(zhù)好，可以隨時(shí)指導一下主持人，讓晚會(huì )有互動(dòng)，有高潮，激發(fā)學(xué)生的熱情，也可以隨時(shí)給學(xué)生分發(fā)糖果。學(xué)生們激情地表演者，就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也登臺表演，唱起歌來(lái)還有板有眼的，照相的、錄像的同學(xué)也沒(méi)有閑著(zhù)，喜悅的表情掛滿(mǎn)了學(xué)生的臉龐，這是發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)班的學(xué)生來(lái)了一小隊，與我同度這美好的時(shí)刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，晚自習早已經(jīng)下了，不得已還有幾個(gè)節目只好作罷，專(zhuān)留了還沒(méi)有登臺的同學(xué)表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學(xué)生記住這歡樂(lè )的時(shí)刻，將歡樂(lè )保留至20xx，保留到每時(shí)每刻。
元旦的作文 篇6
元旦節快到了，我們學(xué)校要舉行聯(lián)歡會(huì )，我特別興奮。一早去學(xué)校，就看見(jiàn)一年級都把教室給裝扮的可漂亮了，有紅的、黃的、綠的、紫的各種顏色的氣球，讓學(xué)校里充滿(mǎn)了節日的氣氛！
走進(jìn)教室，大家就急急忙忙的吃完飯，為聯(lián)歡會(huì )的節目做緊準備，大家在教室坐成一個(gè)圈，嘰嘰喳喳，你一言我一語(yǔ)，熱烈地討論該怎么樣把這出聯(lián)歡會(huì )辦好，秦老師讓我們自己想聯(lián)歡會(huì )的節目，大家都若有所思的時(shí)候王澤陽(yáng)要講一個(gè)笑話(huà)，大家聽(tīng)到他講的`笑話(huà)都覺(jué)得特別搞笑，大家都笑了，聯(lián)歡會(huì )就在同學(xué)們的笑聲中拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)節目是表演課本劇，因為這件事，老師生了一次氣，老師說(shuō)：“表演的不用抄寫(xiě)《小馬過(guò)河》，沒(méi)表演的需要抄寫(xiě)�！贝蠹艺J真的看了這個(gè)節目，他們表演的太好了，栩栩如生，我們都看得到入神了，沉浸在這篇課文的情境中，同學(xué)們把手掌都拍紅了。我下次也要去表演節目，做的一定要像他們一樣好，而且不能再惹老師生氣了。
我記憶最深刻的節目是游戲環(huán)節，八位同學(xué)一塊站在兩張報紙上過(guò)關(guān)，腳不能踏在報紙之外的地方，這個(gè)游戲很好玩，鍛煉了同學(xué)們之間的團結協(xié)作的能力，加深了同學(xué)們的友誼之情。
回家的路上看見(jiàn)超市里面裝飾的各式各樣的紅燈籠，還有圣誕節的小掛飾和圣誕樹(shù)。元旦節是一年的新開(kāi)始，我祝大家在新的一年里身體健康、萬(wàn)事如意。希望我自己期末考試考出好成績(jì)，希望爸爸、媽媽開(kāi)開(kāi)心心每一天。
元旦的作文 篇7
星期五，我和幾個(gè)小伙伴一起出去玩，其中一個(gè)小伙伴帶了一把紅外線(xiàn)機關(guān)槍。
當他拿紅外線(xiàn)照我們時(shí)，我們不是閉上眼睛，就是拿滑板擋住眼睛。于是，我們發(fā)明了一種游戲：黑暗抓人。首先，我讓拿槍的人躲起來(lái)，我們倒數一百秒，然后我們去找他，找到了還的抓到。第一關(guān)：一個(gè)人拿槍?zhuān)渌苏�。我們倒數一百秒后，一個(gè)人便想沖出去找拿槍的人。我們連忙拉住他，說(shuō)先商量計劃。
我們覺(jué)的在空地商量計劃會(huì )被他聽(tīng)到，于是我們決定去一個(gè)隱蔽的地方商量計劃。過(guò)去時(shí)，由我領(lǐng)隊。突然，一道強烈的紅光向我們射來(lái)，我們立刻閉上了眼睛。緊接著(zhù)，我們以最快的速度躲進(jìn)了竹林秘密基地。然后從后門(mén)悄悄地向他逼近。就在這時(shí)，紅外線(xiàn)突然停止了，那個(gè)人掉頭就跑，我在后面緊追不舍，就在他準備轉一個(gè)大彎甩掉我時(shí)，我猛地沖上去，終于抓住了他。第二關(guān)：我還是讓他去躲，但他怎么也不肯，非要再選一個(gè)人跟他一起躲。我說(shuō)要不重新選人，他說(shuō)也可以。重新選的'結果是我跟他一起躲。
我們躲藏時(shí)，發(fā)現有人偷看。另一個(gè)人說(shuō)讓他重數。我想到了一個(gè)好辦法：聲東擊西。他在看我時(shí)，我們正往車(chē)庫跑，現在他沒(méi)看我們，我便帶著(zhù)他往又高又密的草叢里跑。我跑到草叢時(shí)他也到了。我猜想他們會(huì )往車(chē)庫跑。果然，他們剛數完就往車(chē)庫涌�？吹竭@里我不禁哈哈大笑起來(lái)。突然我覺(jué)的這樣太沒(méi)意思了，想玩點(diǎn)刺激的。便問(wèn)：想不想玩刺激的。他說(shuō)想。我便帶著(zhù)他跑了出來(lái)大聲喊：“我們在這兒！”看他們也跑了出來(lái)我便跑，但他沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被抓住了。我看他被抓住了便也不跑了。這個(gè)元旦我過(guò)的非�？鞓�(lè )。
元旦的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得很快，今年的元旦就要到了，街上燈火輝煌，到處喜氣洋洋�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又 “轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃!”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”“啊!那是平安銅錢(qián)!”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哼，我不干!”爸爸卻幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的'肚子里來(lái)拿吧!”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑。
今年的元旦，我過(guò)的真高興!
元旦的作文 篇9
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。
接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！
大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的`。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：MUSIC GO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……
接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去刷拉，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……
一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們……這次元旦到此結束。
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