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交通作文300字【匯總4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的交通作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交通作文300字 篇1
在今天的作文課上，崔老師告訴了我們這樣一組數據：20xx年，我國交通死亡率為27.3%，而同期美國為9.5%，日中為0.9%。04年全國因車(chē)禍死亡人數達10.8萬(wàn)人，05年達9.8萬(wàn)人。從這組數據中，我們不難看出，越是發(fā)達國家的公民，越是遵守交通規則�！敖裉�，我們就實(shí)地觀(guān)察一下行人。車(chē)輛過(guò)馬路的情況，并做好相應的紀錄�！倍�，老師布置了一下活動(dòng)事項，便帶著(zhù)我們來(lái)到了位于黃興路控江路口分小組活動(dòng)。我和徐若偉。李舒陽(yáng)等，由伯歐帶隊，來(lái)到路口的酒店旁，我被分配到的任務(wù)是負責觀(guān)察采訪(fǎng)行人。我共訪(fǎng)問(wèn)了三個(gè)行人，他們都否認曾經(jīng)闖過(guò)紅燈，可他們離開(kāi)后，都闖了紅燈，唉，明知闖紅燈多險，卻依然忽視，難道他們就不珍惜自己的.生命嗎？我覺(jué)得我們國家應該向一些發(fā)達國家學(xué)習，提過(guò)國民素質(zhì)，加強公民自身修養，對那些經(jīng)常闖紅燈的行人進(jìn)行重罰。其次，在每個(gè)交通入口設立電子警察，建立個(gè)人刑事檔案，把那些有不良記錄的人在電視新聞中曝光......
總之，用這一系列的制度來(lái)規范人們的行為是不夠的。關(guān)鍵還是靠人的自覺(jué)。請遵守交通法規，因為生命只有一次。
交通作文300字 篇2
在上周五午的會(huì )課上，老師給我們上了一堂交通法規課。
通過(guò)學(xué)習讓我們懂得了坐公共汽車(chē)要排隊上車(chē)，上車(chē)后要主動(dòng)買(mǎi)票；主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓座；不要在行駛中的`車(chē)廂里看書(shū)、奔跑；不要把頭和手伸出窗外；不能在車(chē)廂里吃東西，尤其是棒冰或者串燒等帶小棍的食物,剎車(chē)時(shí)抓緊扶手；下車(chē)后要走人行道。
我還知道了坐出租車(chē)時(shí)要記得上車(chē)后系好安全帶；不可把頭和手伸出窗外；下車(chē)前要檢查座位，不要將貴重物品或隨身攜帶的物品遺留在車(chē)座上；下車(chē)后應該從車(chē)后走，那樣更安全。
另外，有私家車(chē)的小朋友要注意了，不能在車(chē)上問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題，不能唱歌，這樣會(huì )影響爸爸媽媽開(kāi)車(chē)；如果坐在前排，不可亂動(dòng)方向盤(pán)或亂摁按鈕；不能把頭和手伸出窗外，以免被車(chē)夾到；轉彎時(shí)拉好扶手。
我覺(jué)得為了大家的安全，人人都應自覺(jué)遵守交通法規。
交通作文300字 篇3
在日常生活中，我們不可能躲過(guò)突如其來(lái)的交通事故。但是，我們可以避免它，如果我們掌握了交通安全小常識，并嚴格地去做，就會(huì )盡可能避免交通事故的發(fā)生。
我們步行外出時(shí)，遇到馬路不能攀爬欄桿、直接橫穿馬路，這樣隨時(shí)都有可能被飛馳而過(guò)的汽車(chē)撞倒。我們要走就近的斑馬線(xiàn)、人行天橋或地下通道，這樣更安全。在有紅綠燈的情況下，綠燈時(shí)可以通行；紅燈時(shí)不可以通行；綠燈閃爍時(shí)不能踏進(jìn)斑馬線(xiàn)，正在通行時(shí)可以繼續行走。在通過(guò)沒(méi)有交通信號控制的'人行道，要左顧右盼，注意車(chē)輛來(lái)往，不準追逐，奔跑。
我國被稱(chēng)為“自行車(chē)王國”，是世界上擁有自行車(chē)最多的國家。但是，自行車(chē)結構簡(jiǎn)單、一碰就倒、穩定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通傷亡事故中，自行車(chē)受傷人數居第一，傷亡人數居第二。在我國，少年兒童年滿(mǎn) 12周歲才能在道路上騎自行車(chē)，并要遵守交通規則在慢車(chē)道上騎車(chē)。如果孩子未滿(mǎn)十二歲，家長(cháng)千萬(wàn)不要圖一時(shí)的方便而讓孩子騎自行車(chē)上學(xué)，一旦發(fā)生意外，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
在現在的生活中，我們只要遵守交通法規，就有可能不在自己身上發(fā)生交通事故，平平安安地去上學(xué)，平平安安地回到家中！
交通作文300字 篇4
我有一個(gè)交通助手自行車(chē)。去公園玩耍時(shí)就帶著(zhù)它走。我腳動(dòng)得快，它速度也快。它就是我的好伙伴——自行車(chē)。
它有一張小小的“嘴巴 ”——車(chē)鈴；兩個(gè)豎著(zhù)放的“圓腳”——車(chē)輪；一雙握上去很舒服的“手”——車(chē)把。彎彎的車(chē)把好似一點(diǎn)尖尖的'羚羊角，剎車(chē)線(xiàn)仿佛是小姑娘的兩條發(fā)辮調皮地纏繞在車(chē)把上。它還有一個(gè)坐上去很舒坦的“背”——三角形坐墊和一對腳踏板。
有一次我騎著(zhù) 他和姐姐比賽，交通助手——自行車(chē)。規則是這樣的：不可搶跑。誰(shuí)先到達終點(diǎn)，就獎勵一塊金牌巧克力。剛開(kāi)始，我們并肩而行。后來(lái)，一會(huì )兒我超，一會(huì )兒她趕，真是一場(chǎng)激烈的比賽 �？禳c(diǎn)終點(diǎn)時(shí)又被她超車(chē)了，為了能奪得金牌巧克力，我?jiàn)^力地追趕著(zhù)，最終反敗為勝。
我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄優(yōu)槲摇皠?chuàng )造”了交通助手。我愛(ài)我的自行車(chē)，腳踩踏板，輕輕地往前蹬，手握車(chē)把，靈活地左右操縱，我會(huì )覺(jué)得自己是一只在藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)。
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