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校園的一處作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園的一處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一處作文1
春姑娘打開(kāi)了春天的大門(mén)，悄悄地，悄悄地來(lái)到了人間。同時(shí)也來(lái)到我們的學(xué)校，她拿出魔棒，在小草上輕輕一點(diǎn)，小草變綠了，在花兒上一點(diǎn)，花兒變紅了。校園里五顏六色，春意濃濃，到處充滿(mǎn)了生機。
你看，我們學(xué)校有教學(xué)樓，兒童天地，小舞臺，教學(xué)樓是我們每天上學(xué)的地方，兒童天地是我們鍛煉的場(chǎng)所，哪里有雙杠、滑滑梯……小舞臺是我們每天做早操的地方，每當星期一的`時(shí)候我們都在那里升旗。
讓我印象最深刻的地方是學(xué)校的金種子雕塑，它代表著(zhù)我們全體學(xué)生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽(yáng)光和雨露，寓意著(zhù)我們每天都在不斷學(xué)習知識，不斷進(jìn)步，在不久的將來(lái)，我們會(huì )漸漸變成對社會(huì )有貢獻的人。我們每天上學(xué)的時(shí)候金種子下面的小金魚(yú)天天都在歡迎我們來(lái)到學(xué)校上課，而金種子上面寫(xiě)著(zhù)，：“求真、尚美、進(jìn)取”還有一個(gè)�；�，�；丈嫌小癇Y”字樣，下面有一道水紋，代表我們學(xué)校是一間游泳傳統的學(xué)校，每當太陽(yáng)升起照耀著(zhù)金種子，就代表希望我們能快快成長(cháng)。
我們校園的一角真美麗呀！金種子的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，讓人陶醉！
校園的一處作文2
我們的校園，空氣清新，風(fēng)景宜人。在校園里，我最偏愛(ài)的是那棵巨大的香樟樹(shù)。
萬(wàn)物復蘇的春天，陽(yáng)光哺育著(zhù)香樟樹(shù)，香樟樹(shù)慢慢地抽出嫩芽。那片或濃或淡的新綠，給校園增加了無(wú)限生機。柔嫩的枝葉吐出了許多黃色的小花。我見(jiàn)過(guò)亭亭玉立的荷花，欣賞過(guò)香飄十里的桂花，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)香樟樹(shù)的花。香樟樹(shù)的花真小啊，小得害羞得躲在葉子后很難發(fā)現；香樟樹(shù)的`花真香啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽；香樟樹(shù)的花真多呀，猶如海邊的貝殼，拾也拾不完。
紅日似火的夏天，茂密的香樟樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，我們在樹(shù)下嬉戲玩耍，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，好似溫柔的小精靈一樣在我們的身上不停地跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)�；〒u身一變，變成了青綠色的小果子。
碩果累累的秋天，香樟樹(shù)的葉子像一張張郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。香樟樹(shù)的果子換上了紫黑色的新衣，好似一顆顆小小的黑瑪瑙掛在樹(shù)枝上。
冬天北風(fēng)呼嘯，楓樹(shù)的葉子掉光了，但香樟樹(shù)依然挺拔在那里。等到明年春天，香樟樹(shù)依舊枝繁葉茂。挺拔的香樟樹(shù)依然給冬天的校園增加一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一年四季，香樟樹(shù)把學(xué)校點(diǎn)綴著(zhù)十分美麗，我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)校園的香樟樹(shù)。
校園的一處作文3
我們的校園是一座美麗的大花園。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的大松樹(shù)，它們高大威武，挺拔，粗壯。站在大松樹(shù)下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細碎的日影。它最勇敢了，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它總是堅忍不拔地站在那里。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。再往里走，在道路兩旁，有兩條綠化帶，生長(cháng)著(zhù)青青的小草，每天都伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，快樂(lè )的`成長(cháng)著(zhù)。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。綠化帶里開(kāi)滿(mǎn)了桂花，黃黃的小小的花朵，別看它小，可是它的魅力無(wú)窮大：在校園里一呼吸，就能吸到桂花散發(fā)的淡淡清香。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著(zhù)桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)幻清香。我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，但是我還是喜歡校園這一處景物，真是美極了！
校園的一處作文4
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓。教學(xué)樓和宿舍樓的后面便是我們學(xué)校的后院，也是我們玩耍的樂(lè )園。
后院有一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著(zhù)綠色的人工草坪，踩上去軟軟的，就像踩在沙灘上一樣。我們在課間時(shí)可以在操場(chǎng)上嬉戲。
上課時(shí)操場(chǎng)上悄無(wú)聲息，只聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，操場(chǎng)就成了孩子們的.天地。我們在操場(chǎng)上游戲、跑步、玩�！�
我有時(shí)也去操場(chǎng)上玩耍。我來(lái)到操場(chǎng)上一看，真是一片熱鬧的景象，到處都洋溢著(zhù)歡快的氣氛。有的同學(xué)在賽跑，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在玩單杠，有的同學(xué)在跳皮筋，還有的同學(xué)在閱讀……
這就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，雖然它沒(méi)有什么豪華的裝飾，也沒(méi)有什么昂貴的設施，但在這里，我們找到了快樂(lè )，獲得了成長(cháng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我學(xué)校的操場(chǎng)。
校園的一處作文5
我們的校園像一幅美麗的圖畫(huà)。那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場(chǎng)，同學(xué)們都喜歡在那里運動(dòng)﹑玩耍等。
每天清晨，當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)一座寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的形狀是長(cháng)方形的，旁邊還有兩個(gè)籃球場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)讓人感覺(jué)很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學(xué)們都喜歡在操場(chǎng)上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了操場(chǎng)的每個(gè)角落。
在操場(chǎng)的正中間有一座升旗臺，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹(shù)，在春天木棉樹(shù)上準會(huì )開(kāi)出火紅的木棉花，引來(lái)蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹(shù)陰下看書(shū)。幾棵高大的梧桐樹(shù)也屹立在那，就像威武的.衛士一樣守衛著(zhù)我們的校園，成了我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚，每當我一看見(jiàn)它時(shí)，它仿佛嚴肅得對我們說(shuō)：“好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后一定要做一個(gè)有用的人�！�
這只是我們校園的一角，如果你能來(lái)到我們的校園參觀(guān)，你肯定會(huì )大吃一驚，因為我們的校園處處都是一幅美麗的圖畫(huà)。
校園的一處作文6
我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我帶大家來(lái)參觀(guān)一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。
進(jìn)入學(xué)校你會(huì )看見(jiàn)特別醒目的四十個(gè)大字：校訓：勤勉不懈 日進(jìn)有恒；校風(fēng)：尚德求實(shí) 博雅思進(jìn)；教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生 博學(xué)善導；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)多思 樂(lè )讀好問(wèn)。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。給我們帶來(lái)豐富的課堂和課外的學(xué)習生活。
特別是在課間的十分鐘里，操場(chǎng)上的.同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們在跳繩；有的同學(xué)們在踢毽子；有的同學(xué)在跑步；有的同學(xué)在做游戲真是生氣勃勃呀！突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們還是依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng)，回到嚴肅而活潑的課堂。
怎么樣？我的學(xué)校還不錯吧！它可經(jīng)歷了三四十年的風(fēng)雨了，還能屹立不倒，一年又一年的培育出一批又一批的祖國花朵。我愛(ài)我的校園，特別留念課間的十分鐘。
校園的一處作文7
我的校園花繁葉茂，美景眾多。我喜歡這里的每一處風(fēng)景，尤其是學(xué)校里的那處主題公園。
剛到主題公園的大門(mén)，映入眼簾的是一塊黃色的石頭。這塊石頭上雕刻的.正是：主題公園四個(gè)大字。進(jìn)入主題公園，抬頭望去，幾縷耀眼的陽(yáng)光，從天空上灑落下來(lái)，落在了生機勃勃的大地上，給整個(gè)公園地增添了幾分風(fēng)采。一陣風(fēng)吹過(guò)，颯颯作響，公園里響起起了歡樂(lè )的歌。
有一條鵝卵石小路，從門(mén)口延伸到公園深處。踏著(zhù)鵝卵石的小路向前走，能看到兩邊的小草小花們一片生機。微風(fēng)輕輕拂過(guò)小草小花，它們便輕輕搖曳起美麗的身姿，猶如舞臺上一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的小精靈。再看向前方，那里有一條棕色的長(cháng)廊。一根根的藤蔓纏繞著(zhù)那古老的長(cháng)廊，那景象猶如一幅刻意描繪的畫(huà)卷。向右看，那里有一片碧綠的大草地，上面還擺放著(zhù)幾張桌椅呢！如果是秋天，坐上去肯定涼絲絲的。
草地旁的樹(shù)木，一棵棵挺立著(zhù)筆直的身體，給人們一種莊嚴的感覺(jué)。它們猶如一個(gè)個(gè)士兵，守衛著(zhù)這片公園。樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，一片一片，猶如一只只飛舞的蝴蝶，灑滿(mǎn)了整片草地，像是鋪上了一層金色的地毯，美極了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的主題公園。
校園的一處作文8
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因為校園像是我們的母親，它伴隨著(zhù)我們小學(xué)六年的學(xué)習生活時(shí)光，讓我們在它的懷抱里快樂(lè )、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門(mén)，大門(mén)旁邊有兩棵高大的銀杏樹(shù)，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門(mén)口，像兩位巨人，永遠的守護著(zhù)整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹(shù)木：有月季、茶花、葫蘆......春天，百花盛開(kāi)，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數的.蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著(zhù)，給校園增添了許多生機。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書(shū)的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì )被這香氣所迷住了，就會(huì )有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹(shù)上落下，孩子們歡快的拾著(zhù)；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因為它們太累，太累了，沒(méi)有力氣再開(kāi)放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強的守護著(zhù)校園。
我愛(ài)這美好的校園！
校園的一處作文9
每天走進(jìn)校門(mén)，最引人注目的就是葫蘆形的水池了。
水池的周?chē)莻�(gè)大花園，有一座巨大的雕像，筆直地站在花園中央，手上托著(zhù)三顆晶亮的星星，望著(zhù)遠方。它的周?chē)幸粭l長(cháng)長(cháng)的'紫藤長(cháng)廊，每當到春天，陽(yáng)光照在橘黃色的藤條上，就會(huì )長(cháng)出淡淡地紫色小花，那花兒一串一串掛下來(lái)，像葡萄一樣，散發(fā)著(zhù)淡淡地花香。附近還有幾棵圓圓的水蠟，有一棵卻長(cháng)滿(mǎn)了雜亂的頭發(fā)，竹林也別有一番風(fēng)味，靠在竹林邊上，葉子又細又長(cháng)沙沙作響，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音，就會(huì )想竹葉的笑。
各種各樣的小花依偎在花生形的池塘邊，水是綠色的池水，池底有一顆顆長(cháng)著(zhù)青苔的鵝卵石，水池中間有一座假山，假山從正面看像爸爸帶著(zhù)兒子在森林里走著(zhù)。從右邊看，一把寶劍從天而降，插入泥土，從假山的后面遠遠望去，組成一個(gè)字“山”，而且它們都帶著(zhù)一頂草帽。
假山還有個(gè)意想不到的特點(diǎn)，那就是每當遇到微風(fēng)拂面的時(shí)候，從石頭小圓圈里冒出來(lái)的枝條上會(huì )長(cháng)出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，如果那是一位能工巧匠打造出來(lái)的，那位石匠可真厲害。
水池，和周?chē)拿谰�，在一起，是一幅多么美的圖畫(huà)。
校園的一處作文10
想起一年級的校園文化周，我還意猶未盡。
那一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)�！本褪敲枋瞿翘斓暮锰鞖鈪�。
今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。
敬愛(ài)的裘書(shū)記宣布校園文化周正式開(kāi)始啦！國旗隊高舉著(zhù)紅旗圍著(zhù)操場(chǎng)走了一圈。
一個(gè)內向的男同學(xué)，走上旗臺對大家彈奏了一曲激情曲。一位默默無(wú)聞的`女生，對大家演奏了一首《四小天鵝》。我們平時(shí)嚴肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。
接著(zhù)特色班級上場(chǎng)啦！二（五）班表演的《大王叫我來(lái)巡山》，把我逗得肚子都笑痛了。我們班表演的是《金雞舞》。我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的上了舞臺，跳起來(lái)可愛(ài)的《金雞舞》，贏(yíng)得了一片掌聲。
這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現在還未忘記。
校園的一處作文11
在美麗的校園里，有許許多多棵銀杏樹(shù)，但我認為生長(cháng)在我們教學(xué)樓的旁邊那一棵最美。
春天，樹(shù)上的葉子都是綠色的.，我差點(diǎn)把他當成一顆普通的小樹(shù)，可仔細一看，它的葉子像一把把綠色的小扇子，才認出它是一棵銀杏樹(shù)。春天和夏天都悄悄地走了，天氣慢慢地變冷了，秋天就要來(lái)了。當然，銀杏樹(shù)也有了變化。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現樹(shù)上的葉子是半綠半黃的。然后，慢慢地就只剩下一點(diǎn)綠色了。后來(lái)不久，葉子就全都變黃了，那葉子金燦燦的，真漂亮！每次下課，我都要跑過(guò)去瞧一眼。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉都落了下來(lái)。還發(fā)出“唰唰”的聲音。飄落下來(lái)的銀杏葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。每次路過(guò)銀杏樹(shù)，我都會(huì )撿幾片葉子，存放到家里。
通過(guò)這次對銀杏樹(shù)的小發(fā)現，我明白了，只要留心觀(guān)察大自然，就會(huì )有想不到的收獲。我喜歡這棵銀杏樹(shù)。
校園的一處作文12
我走進(jìn)校園的北門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)魚(yú)塘，旁邊兩棵松樹(shù)就像衛士一樣保護著(zhù)她，里面的水很清，能看得見(jiàn)水底長(cháng)長(cháng)的青草。遠處有好幾片碧綠碧綠的`大荷葉，像一把小傘似的撐在水面上。水不深，里面養著(zhù)好多種魚(yú)呢，經(jīng)常能看到成群結隊魚(yú)兒游來(lái)游去。揪一些草扔到水面上，立刻有魚(yú)兒爭搶?zhuān)酒届o的水面，像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)，惹得荷葉姑娘也興奮地跳起了搖擺舞。聽(tīng)說(shuō)有一只大甲魚(yú)藏在水底，還藏了他的午餐蚯蚓，只是人們沒(méi)看見(jiàn)罷了。
魚(yú)塘邊有一個(gè)葡萄架上的葡萄已經(jīng)成熟了，到了夏天我們就會(huì )成對成對來(lái)吃葡萄。聽(tīng)說(shuō)這葡萄香甜可口，我也迫不及待的想嘗嘗了。
在魚(yú)塘的后面有一顆有著(zhù)悠久歷史的桃樹(shù)，在春天同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)到樹(shù)下一邊坐下一邊看喜歡的書(shū)，多有意思呀！
我喜歡校園美景！
校園的一處作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們像籠中鳥(niǎo)一樣飛快地跑到寬敞的后操場(chǎng)，觀(guān)看了后操場(chǎng)美麗、迷人、壯觀(guān)的景色。我選了一排排高大健壯的榕樹(shù)。
那些榕樹(shù)又高又壯，又厚又綠又茂盛，綠葉疊在一起，沒(méi)有留下空隙。當太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，太陽(yáng)不能穿過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙。但是在陽(yáng)光下，綠色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著(zhù)新的生命。這是后場(chǎng)美麗迷人的榕樹(shù)。
褐色的樹(shù)干很粗，一根一根的，互不相連。他們就像守衛寬敞學(xué)校的哨兵。他們非常威武高大，擋住了學(xué)校的.風(fēng)雨和灰塵。夜晚微風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)像風(fēng)中婀娜多姿的美少女一樣翩翩起舞。
榕樹(shù)上有溫暖的鳥(niǎo)巢，每個(gè)鳥(niǎo)巢里都有可愛(ài)活潑的小鳥(niǎo)。榕樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳個(gè)不停，仿佛在對鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覀凁I了，鳥(niǎo)媽媽忙著(zhù)從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上給孩子找吃的。真是幸福的一家人。家里有非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，也有勤勞的小鳥(niǎo)爸爸媽媽。
這樣的榕樹(shù)成排排列，莖粗而細，高而短，大而小。這是我今天介紹給你的，我們美麗寬敞的高盛實(shí)驗學(xué)校后操場(chǎng)的小榕樹(shù)。
好看嗎？毫無(wú)疑問(wèn)，我們學(xué)校真的很美！
校園的一處作文14
一我的學(xué)校是個(gè)大花園，在科技樓的東邊，有三個(gè)大花壇，每個(gè)花壇邊都圍著(zhù)一棵棵常年青�；▔镩L(cháng)滿(mǎn)了草，綠茵茵的。
"咦，那是什么啊?"此時(shí)的你會(huì )發(fā)現一個(gè)紫紅色的大絨球，正疑惑著(zhù)，其實(shí)，那是灌木，已經(jīng)開(kāi)了花，像密密麻麻的紫線(xiàn)。
“嗯，真香啊!”我望著(zhù)含苞欲放的紫玉蘭，一個(gè)個(gè)既飽滿(mǎn)又細長(cháng)的小花苞，真像一只只高腳杯，此時(shí)如果掉下一枝花苞，我一定會(huì )把水灌進(jìn)花苞里，再細細品嘗帶著(zhù)花香的清涼的水。
“呼呼——”風(fēng)兒又為我送來(lái)另一陣花香。這花香沁兒心鼻，甜甜地，香香的'，使我陶醉其中。我閉上眼睛，憑著(zhù)自己的嗅覺(jué)，隨著(zhù)風(fēng)兒來(lái)尋找花香的來(lái)源。不知不覺(jué)的，我已站在了兩棵海棠樹(shù)面前。它們的葉子綠油油的，給整棵樹(shù)增添了無(wú)限生機。
樹(shù)上正噴著(zhù)花，粉紅色的小小的，和桃花有所相似�；ㄔ陉�(yáng)光的照耀下，顯得晶瑩剔透。既像寶石又像春姑娘的花環(huán)。
頑皮的風(fēng)兒又吹了一陣風(fēng)，花瓣紛紛落下，像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了，使我仿佛置身一片花海，我不競贊嘆道“太美了!”……
我非常愛(ài)校園的花壇!
校園的一處作文15
我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小水池。水池邊有個(gè)竹林，那竹林好像一年四季都是綠的。那葉子真像竹子頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹林就發(fā)出沙沙的聲音，好像在笑剛出生的小草那么小。我知道為什么笑是‘竹子頭’了，因為風(fēng)吹過(guò)竹子會(huì )‘笑’。
竹林邊上有一個(gè)寫(xiě)字臺，那里刻著(zhù)一些詩(shī)，可以過(guò)去寫(xiě)。水池邊上還有個(gè)雕像，真像一只雄鷹停在這兒休息一會(huì )兒。
雕像兩側有紫藤長(cháng)廊，那些紫藤都枯了，可能是雨天太多了，要是太陽(yáng)大方一點(diǎn)，把溫暖的陽(yáng)光給她們，一定會(huì )長(cháng)出嫩草。
水池的周?chē)鷩?zhù)一圈一圈的花盆，真像給水池編美麗的花環(huán)。
立在水池中央的假山像一位戰士。這假山真奇怪，草不都長(cháng)在土里嗎？這調皮的小草怎么會(huì )長(cháng)在石頭上呢？假山下面有一個(gè)洞，這洞里面應該是個(gè)‘小人國’，里面一定很熱鬧。
那水多清，多綠啊。綠的像是被邊上的青苔染成的。那水看上去綠，但用手捧一點(diǎn)水，那水卻是透明的.，水多清啊�？梢援旂R子啦，水里映出藍藍的天空白白的云朵。水池就像一個(gè)天空，而且是與眾不同的天空。只有夏天魚(yú)兒會(huì )出來(lái)散步，它要曬曬太陽(yáng)。魚(yú)兒出來(lái)散步，就像魚(yú)兒在天空飛。那不是很有趣嗎。