藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文優(yōu)秀（10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的藝術(shù)節作文10篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)節作文 篇1

　　校園的藝術(shù)節來(lái)了，霎時(shí)每個(gè)同學(xué)都為自己的作品，或許書(shū)法、或許繪畫(huà)、還或許攝影而做著(zhù)準備，像小蜜蜂一樣忙碌不已。

　　隨著(zhù)藝術(shù)節的到來(lái)，英語(yǔ)歌曲比賽也隨之而來(lái)，歌聲不時(shí)地在教學(xué)樓里回蕩，有同學(xué)抱怨歌曲影響了他們的思緒，更有同學(xué)因為其他班的歌曲重樣而跟老師建議換歌。我們倒是非常穩定，一首歌定了下來(lái)就再也沒(méi)有換過(guò)。

　　我們一次次的練習，一遍遍的反復聽(tīng)，一有時(shí)間我們就打開(kāi)音響設備，隨著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，訓練了許久，已經(jīng)有了一個(gè)大概的“型”，又在老師的指導下，我們確定了聲部——獨唱、領(lǐng)唱、小合唱、大合唱。還選出了五個(gè)女生跳街舞來(lái)吸引目光。經(jīng)過(guò)一番折騰，上下臺訓練，和聲配合練習舞蹈音樂(lè )配合……我們的成果終于在星期三的下午得到了展現。

　　我們是第二個(gè)上臺的隊伍，大家滿(mǎn)懷信心的登上舞臺，高聲唱出我們早已準備好的歌，五個(gè)舞蹈隊員賣(mài)力地在前面舞蹈著(zhù)，一切似乎都是那么完美。在大家的掌聲中我們慢慢退下。忽然間我覺(jué)得這幾個(gè)星期的努力都是值得的，第一非我們莫屬了！頓時(shí)，我就莫名的激動(dòng)起來(lái)。

　　在滿(mǎn)滿(mǎn)的自信中，我略帶得意的看著(zhù)接下來(lái)的比賽。一個(gè)班上了，誒？這個(gè)班表演的不錯！“看來(lái)我們只能得第二了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，第二也挺好�！蔽野参孔约��！跋乱粋�(gè)班�！眻竽粏T高聲的說(shuō)，這時(shí)我發(fā)現，我們可能只能得第三了。一個(gè)又一個(gè)班的上場(chǎng)讓我們發(fā)現似乎我們班的整個(gè)表演在全�？磥�(lái)僅僅能算是倒數。有的班專(zhuān)門(mén)有氣球等使人耳目一新的輔助工具，有的班有專(zhuān)門(mén)跳街舞的'濟濟人才，”更有甚班”別出心裁挑出兩個(gè)人跳交際舞……我們的自信被上場(chǎng)的班級一點(diǎn)一點(diǎn)的壓了下去。

　　最后的最后，我們班得了初中組的第一，唯一的第一。這讓我們興奮了好久，就像是滅掉的火焰又復燃了一樣。但是結局只是讓我們在藝術(shù)節的巨大興奮之下添加的“小小佐料”罷了。

　　藝術(shù)節還是那場(chǎng)令人快樂(lè )的藝術(shù)節！

藝術(shù)節作文 篇2

　　微風(fēng)輕輕地吹，微覺(jué)涼意，以平靜的心態(tài)稍微有點(diǎn)期盼地等待著(zhù)節目的開(kāi)始�？墒�，有人吶，她以細石激蕩了我內心那枯竭的心泉，使他有點(diǎn)害怕，嚇得他又縮了縮，又小了��！

　　站起來(lái)，拎起板凳，掙開(kāi)你似攔非攔的手，邁起蹣跚的'步伐。又一陣風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖�？凵厦弊�，緊一緊身上單薄的衣服。走啊走，來(lái)到了你們的最后面，慢慢放下板凳，扶著(zhù)自己隱隱作痛的腰間，坐在板凳上，低著(zhù)頭。好想，有那么一首歌，或一曲舞，讓枯潭重新蕩漾，似回光返照，苦苦等待，可遲遲沒(méi)有出現。��！終于，那音樂(lè )引起了蕩漾，喉結跟著(zhù)節律，打著(zhù)拍子...時(shí)間很短，當一條小魚(yú)兒想要跳出水面的時(shí)候，萬(wàn)物寂靜了。那唇兒剛觸及水面的魚(yú)兒，化為了潭水。因為他本來(lái)就是那潭水。

　　更冷了，衣服不能再緊了。因打顫，而使潭水蕩漾。但現在，好極了呢！

藝術(shù)節作文 篇3

　　終于盼來(lái)了期待已久的藝術(shù)節，在這一天，連熾熱的太陽(yáng)都似乎被我們的激情感染了，遲遲不露面，于是天氣漸漸轉向了涼爽。

　　我早早地來(lái)到學(xué)校，連跑帶跳來(lái)到音樂(lè )教室化妝、整理衣服，又跑著(zhù)到一樓準備，隨后和管樂(lè )團的其他同學(xué)們一起來(lái)到了舞臺上。隨著(zhù)同學(xué)們不停注視我們的目光，操場(chǎng)上的觀(guān)眾越來(lái)越多，一眼望去，連我們班的同學(xué)都找不到了。接著(zhù)，主持人們也上了舞臺，開(kāi)始了充滿(mǎn)激情的開(kāi)場(chǎng)詞，還向大家介紹了來(lái)錦暉小學(xué)的客人。因為我們是第一個(gè)上場(chǎng)的，心中除了按捺不住的興奮外，不免有些緊張。過(guò)了一會(huì )兒，指揮上場(chǎng)了。須臾，我們開(kāi)始了慷慨激昂的演奏，贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲。

　　換完衣服后，我來(lái)到操場(chǎng)上，與大家一同觀(guān)看精彩的節目。有小品、舞蹈、古詩(shī)朗誦等。在頒獎環(huán)節我還獲了獎。給我留下深刻印象的，莫過(guò)于合唱團的演唱了。優(yōu)美的《成都》唱得隔壁的`消防員叔叔都來(lái)看了，另外一首《我和你》也讓某位老師差點(diǎn)哭了。最后合唱團與全校同學(xué)一起唱了校歌，嘹亮的歌聲直到結束都在操場(chǎng)上空回蕩。

　　下午，我們參觀(guān)了美術(shù)、書(shū)法展，就連一年級同學(xué)畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的字，也不得不讓全班同學(xué)瞠目結舌。我還看到了同學(xué)們的作品，有扎染、繪畫(huà)等，每一件都栩栩如生。我們在茶室里合了影，回教室才發(fā)現一次不夠，張老師又特意帶著(zhù)我們重新組隊，排隊進(jìn)入展館四人一組拍了照。

　　“首屆藝術(shù)節圓滿(mǎn)成功！”主持人結束了他那滔滔不絕的臺詞——是的，藝術(shù)狂歡結束了，我所領(lǐng)悟的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的文化魅力與藝術(shù)精髓。我懷著(zhù)激動(dòng)不已的心情，期待著(zhù)下一屆藝術(shù)節。

藝術(shù)節作文 篇4

　　星期五的那一天，學(xué)校里可熱鬧了！我們學(xué)校的藝術(shù)節隆重的拉開(kāi)了帷幕。

　　朋友們高興的參加了各種各樣的活動(dòng)，有的參加了體育運動(dòng)項目，有的參加了書(shū)法繪畫(huà)項目，有的演講、朗誦，有的唱歌跳舞，各個(gè)場(chǎng)地上的項目異彩紛呈！

　　最讓我難以忘懷的是二年級的一位小朋友的童聲獨唱《自由的飛翔》，那歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，在我們每個(gè)人的耳畔回蕩�！白杂傻娘w翔，燦爛的星光，一路的方向，照耀我心上……”

　　一個(gè)個(gè)的節目在進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)的`選手下了場(chǎng)。終于輪到我們班的節目上場(chǎng)了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在給我自己加油助威。心里想，我們訓練了這么多遍，放心吧，我們一定是最棒的！

　　“請欣賞有三年級三班為我們獻上的大合唱《捉泥鰍》�！扁�，怦，怦，我的心激烈的跳動(dòng)著(zhù)。

　　“池塘的水滿(mǎn)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”

　　“啪！啪！啪！……臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我們深深的向臺下觀(guān)眾鞠了一弓。

　　我們多么希望我們的節目能得到一等獎��！

藝術(shù)節作文 篇5

　　今年的藝術(shù)節與往年不同，我有幸被老師選中代表班級參加全校舞蹈決賽。為了在這次藝術(shù)節決賽中取得好的成績(jì)，我和媽媽做了精心的準備。媽媽特意為了借了漂亮的演出服裝，還給我買(mǎi)了舞蹈伴奏光盤(pán)。我也抽出很多時(shí)間，反復地練習了我準備參加決賽的舞蹈。

　　決賽終于來(lái)到了，舞蹈決賽競爭非常激烈，參加舞蹈決賽的都是經(jīng)過(guò)層層比賽選拔出來(lái)的，所以個(gè)個(gè)跳得都非常好。在決賽中，我是第三個(gè)上場(chǎng)的，我跳的'舞蹈是“采蘑菇的小姑娘�！痹跊Q賽中，我隨著(zhù)舞曲跳得很放松，每個(gè)動(dòng)作做得都很到位，舞姿優(yōu)美，發(fā)揮得很好，贏(yíng)地了一陣熱烈的掌聲和叫好聲。我很有信心奪取第一名，因為我感覺(jué)我是最好的！這次舞蹈比賽是一次很難得的機會(huì )，通過(guò)這次校園活動(dòng)，提高了我自我表現的能力。

藝術(shù)節作文 篇6

　　今年的五月是一個(gè)多姿多彩的五月，因為這個(gè)月里，學(xué)校舉辦了第5屆校園藝術(shù)節，使我久久難以忘記。當老師在報演員名字時(shí)報到我時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，這不是做夢(mèng)吧？我以前可沒(méi)有上過(guò)舞臺��！

　　作為一個(gè)詩(shī)歌朗誦演員的我，每天最后一節課都要去食堂二樓去排練，在并不大的地方，我們從一開(kāi)始朗讀排隊，到排練和每一個(gè)動(dòng)作，老師為了讓觀(guān)眾聽(tīng)清我們的聲音，又錄了音。我們必須要和錄音合上聲音······經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的辛苦排練，一想到馬上就要上臺演出，我們都十分高興。

　　今天要表演了！

　　這個(gè)消息讓我高心了好一會(huì )兒。我們一大早就到食堂二樓進(jìn)行了最后幾次排練，然后又統一了服裝，老師又給我們化了妝。我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了新大樓5樓準備室做好應有的準備，接下來(lái)就是等待上場(chǎng)了。

　　快到我們了，我們從大幕布后面悄悄地繞到舞臺側面。該我們上場(chǎng)了，我盡量平靜地走上臺，站好位置，但我的心情十分復雜，激動(dòng)、緊張、害怕······索繞在我的心頭。音樂(lè )播放之前，觀(guān)眾們安靜了下來(lái)，幾百雙烏黑的眼睛緊緊盯著(zhù)臺上，我知道，此刻媽媽的目光一定停滯在我身上，媽媽的目光似乎給了我力量�！凹佑�，我一定能行！”

　　我鼓勵自己。伴隨著(zhù)音樂(lè )，領(lǐng)誦的聲音緩緩地響起，我也漸漸放松了，本來(lái)因害怕而低著(zhù)的頭也抬了起來(lái)。該我說(shuō)了，我和其他同學(xué)一起大聲朗讀起來(lái)，整個(gè)人都沉浸在快樂(lè )中。那燈光照得我汗流浹背，我也不敢動(dòng)一動(dòng)。

　　不知不覺(jué)表演結束了，我舒了一口氣，并到隊伍里去。這時(shí)，臺下爆發(fā)出一陣經(jīng)久不息的.掌聲，我們在掌聲中走下了臺。

　　我們回到準備室，大家都開(kāi)心地笑了，我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)！

　　之后，我繞到觀(guān)眾席后面看其他同學(xué)的表演，其中我最喜歡“五官爭功”和上場(chǎng)前的“月光寶盒”、“剪紙姑娘”。這些節目體現了同學(xué)們的才華橫溢。

　　這次表演使我深有感觸：真是“臺上一分鐘，臺下十年功��！”

　　我以后還要多鍛煉，爭取上更大的舞臺！

　　回到家，媽媽當然忘不了夸我一句“真棒”，這次藝術(shù)節我永遠也不會(huì )忘記！

藝術(shù)節作文 篇7

　　余慶小學(xué)一年一度的藝術(shù)節要來(lái)臨啦！我們每一個(gè)年段都要展現自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《余慶，我的家》的開(kāi)場(chǎng)舞。

　　當主持人上臺那一霎，我的心跳得飛快，心情是無(wú)比的興的跳。這一次也不例外。當主持人報到《舞夢(mèng)童真》時(shí)，我們帶著(zhù)奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺，但是每一次上舞臺前，我的心還是會(huì )怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺，全體師生及家長(cháng)們的目光全部凝聚在這舞臺上。當音樂(lè )響起時(shí)，我們大約三十位表演者隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )在舞臺上翩翩起舞，個(gè)個(gè)面帶微笑，每一個(gè)動(dòng)作都那么的優(yōu)美……最后我們以?xún)?yōu)美的舞姿贏(yíng)得了全體師生及家長(cháng)們的熱烈掌聲，這時(shí)，我的心情是無(wú)比的愉快。有一句俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！坝^(guān)眾的掌聲是對我最大的鼓勵和認可，平時(shí)的汗水在這一刻全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了！我在心里暗暗下決心：我一定會(huì )再接再勵，把舞蹈跳得更好！

　　終于輪到我們四年段經(jīng)典誦讀《笠翁對韻》，我們一上舞臺，老師把我們的位置調整好以后，就指示播放音樂(lè )。當音樂(lè )響起時(shí)，我們唱歌時(shí)的聲音是那么的鏗鏘有力，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，精神抖擻，打快板的動(dòng)作是那么的整齊有力。我們團結一致， 努力將我們最好的一面展現給臺下的`觀(guān)眾。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！我還沒(méi)有看夠，就要到尾聲了。這次的節目都非常的精彩，老師們的時(shí)裝秀讓我耳目一新，同學(xué)們也都表演的非常好！我依依不舍的跟著(zhù)老師離開(kāi)了操場(chǎng)，我看看同學(xué)們的表情，一個(gè)個(gè)也是非常的開(kāi)心、快樂(lè )！ 這次的藝術(shù)節圓滿(mǎn)結束了，我期待明年的藝術(shù)節更精彩！

藝術(shù)節作文 篇8

　　我盼啊，盼啊，終于盼到了一年一次的藝術(shù)節。藝術(shù)節，是我們每個(gè)人都可以參加的一個(gè)節日，硬筆、軟筆、陶藝、篆刻、獨唱等等，你想參加哪項就參加哪項，只不過(guò)有一些項目是只有我們五六年級可以參加的，比如說(shuō)紙張面具，就是在一個(gè)模型上畫(huà)畫(huà)的，還有涂鴉墻在墻上畫(huà)畫(huà)的。

　　我參加的項目是涂鴉墻，因為，我都沒(méi)有參加過(guò)涂鴉墻，都是聽(tīng)別人說(shuō)的'，這一次我到了五年級，終于可以參加涂鴉墻了。我一直以為涂鴉墻就是在小操場(chǎng)旁邊的一個(gè)墻上畫(huà)畫(huà)的，可是，卻不是我們想象的那樣。我們聽(tīng)老師說(shuō)是在一張很大的布上畫(huà)的，這使我和一起參的葉素成、王彤垚、呂桐桐等六個(gè)人都驚呆了！不過(guò)，也沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫我們參加了涂鴉墻了呀！

　　之后，老師帶著(zhù)我們到了樓下的工會(huì )辦公室。老師把布攤開(kāi)�！巴�！好長(cháng)��！”我們驚訝地喊道。就用網(wǎng)絡(luò )的一種流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)：我和小伙伴們都驚呆了！我說(shuō)道：“這不是讓我們畫(huà)清明上河圖嗎？這么長(cháng)�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，大家驚嘆完以后，就開(kāi)始拿起自己帶的筆畫(huà)了。我們畫(huà)啊畫(huà)啊，一直畫(huà)到了下午五點(diǎn)鐘，天漸漸的黑了，我們看天色也不早了，就把畫(huà)收起來(lái)，等明天再畫(huà)。

　　第二天早上，我們就不上體育課了，我們派了一位同學(xué)和老師請一個(gè)假，老師也同意了，我們把昨天畫(huà)的畫(huà)給描描濃，最后上色�？墒堑较挛�，要開(kāi)始藝術(shù)節的時(shí)候，我們到聽(tīng)到了五班的說(shuō)，要到藝術(shù)節開(kāi)始的時(shí)候到現場(chǎng)才畫(huà)的。

　　我暈，算了，既然這樣的話(huà)，那也挺好的，我們就可以好好的休息休息了。

　　最后，藝術(shù)節終于畫(huà)上了句號，期待下一屆的藝術(shù)節。

藝術(shù)節作文 篇9

　　十月，和風(fēng)吹拂，陽(yáng)光燦爛；十月，也是花炮藝術(shù)節；這一天，又迎來(lái)了一次大型的藝術(shù)節表演。

　　那一天，我早早的起了床，走路到了學(xué)校食堂吃早餐，今天的早餐可真好吃��！可能是因為今天是藝術(shù)節，所以做早餐的爺爺準備好了豐盛的早餐。

　　吃完早飯，我便去化妝、換服裝了。

　　堂去表演。

　　首先，進(jìn)入我眼簾的是各校的.老師、同學(xué)都早早的來(lái)到了現場(chǎng)準備開(kāi)始展示他們的才藝。

　　音樂(lè )響起來(lái)了，主持人開(kāi)始宣布：“四人合奏電子琴！”她們開(kāi)始彈的時(shí)候，使我目瞪口呆，四個(gè)比我小幾歲的小女孩竟然彈得這么好。心想：我可遇上勁敵了，難度這么大，她們都還很投入，而且，站著(zhù)邊彈邊給自己打拍子。這樣下去，我們可不是她們的對手啊。不行，我定要集中“精力”，把她們給打下去。

　　她們彈完了，只剩下最后的王牌出馬了。我們入場(chǎng)后，“咚—咚—咚”的鼓聲開(kāi)始了，我們認認真真的演奏了一首[金蛇狂舞]，我想：我們的表演這么精彩絕倫，妙不可言，一定會(huì )引起觀(guān)眾的一致好評。果然不出我所料，表演結束后，臺下爆出雷鳴般的掌聲，歡呼聲回合在一起，變成了一支優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的藝術(shù)節！參加這個(gè)藝術(shù)節使我懂得：堅持就是勝利！

藝術(shù)節作文 篇10

　　今天，我們學(xué)校舉行了第五屆六一藝術(shù)節。我們學(xué)校請來(lái)了好多來(lái)賓，有老師，有家長(cháng)。

　　表演節目了。首先，我們看到的是一年級同學(xué)帶紅領(lǐng)巾，我陶醉在一年級同學(xué)敬禮時(shí)那情景。想到我帶紅領(lǐng)巾時(shí)是多么光榮��！這時(shí)我看著(zhù)舞臺直發(fā)呆，直到一年級同學(xué)帶完紅領(lǐng)巾，輪到一年級同學(xué)代表講話(huà)時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)。再一看，講話(huà)的竟然是我的好朋友張蒙含。她講話(huà)流利極了，聲音可響亮了。時(shí)間過(guò)得太快了！一轉眼，就輪到我們表演了。我們表演的是話(huà)劇《茶館》。表演之前，沒(méi)有多少人知道我們排練有多辛苦。我本來(lái)要演茶客甲，后來(lái)又被五年級的一個(gè)大姐姐搶去了，我只能當不說(shuō)話(huà)的茶客了。

　　再后來(lái)，我又當了康順子。不但我們的角色變來(lái)變去，還被老師斥責了好幾頓呢！話(huà)劇老師比我以前最怕的張老師還嚴厲的多。每天中午都去排練，我們練了大約一個(gè)月。我們表演了，老師讓我們能搬桌子的搬桌子，能搬椅子的.搬椅子。茶館擺好了，我們開(kāi)始演了。我的心怦怦直跳。該我上臺了，我的心更是緊張了。我的角色是要暈倒的，我就表演暈倒。演完了，同學(xué)們都問(wèn)我為什么要死？我說(shuō)：“因為角色需要暈倒�！笨墒撬麄兎磸蛦�(wèn)，氣得我都恨不得要跳起來(lái)了。要不是老師在，我早就跟他們爭論起來(lái)了。