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(熱門(mén))書(shū)香伴我行作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我行作文1
翻開(kāi)一本墨香四溢的書(shū)，心頭便彌漫著(zhù)濃濃的詩(shī)意，那種感覺(jué)就是讀書(shū)的感覺(jué)！就是這種香味、這種感覺(jué)一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)！
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就如同在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！蔽以c楊紅櫻“談“過(guò)《笑貓日記》，從中我知道了，笑貓會(huì )笑，總是微笑著(zhù)度過(guò)每一天。俗話(huà)說(shuō)：“一笑解千愁�！蔽覀円餐瑯右獦�(lè )觀(guān)向上。我和高爾基“談”過(guò)《童年》，從而了解了他童年的悲慘，使我更加珍惜童年的一分一秒。我和魯迅“談”過(guò)《朝花夕拾·吶喊》，從而了解三味書(shū)屋是魯迅的私塾和學(xué)習的地方……我還與許多著(zhù)名作家“談”到其他名著(zhù)，這個(gè)好機會(huì )，是書(shū)給予我的！��！讀書(shū)是一種完美的享受！
我從《假如給我三天光明》這本書(shū)里了解了盲人、聾人、啞人的生活很艱辛，他們的命運很不幸，他們在心理上本來(lái)就自卑，我們不但不應該歧視他們，反而要幫助他們，使他們感到溫暖無(wú)處不在，有首歌唱得好：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！睗u漸地，我在書(shū)的帶領(lǐng)下走向成熟，走向懂事！��！讀書(shū)是一種完美的享受！
歷覽前賢國與家，不讀書(shū)就成功的人有嗎？沒(méi)有！我們中國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東對讀書(shū)有著(zhù)持久不衰的興趣，在緊張的抗戰時(shí)期都不忘讀書(shū)，他的光輝思想照亮了中國前程；美國歷史上那位文武雙全、外勇內秀的總統羅斯福，無(wú)論多忙都不忘讀書(shū)，有時(shí)在等車(chē)的幾分鐘也手不釋卷。因為偉人們都深知：讀書(shū)使人明智。書(shū)是一盞指路明燈，永遠照亮了我的前程，指引了我的正確人生方向；書(shū)是我的良師益友，永遠陪伴在我面前，為我提供智慧的源泉；書(shū)是我永遠的朋友，讓我的生活充滿(mǎn)傳奇色彩。��！讀書(shū)是一種完美的`享受！
讀書(shū)就像品茶，要慢慢地、仔細地口味一下，這樣就會(huì )品出其中的無(wú)限奧妙。如果品出了其中的無(wú)限美妙，悟出了其中的道理，就會(huì )感受到文章的詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言的精妙絕倫，仿佛身臨其境，愜意的很。��！讀書(shū)是一種完美的享受！
如果書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，我就是在里面漫游的人；如果書(shū)是海洋，我就是一只小船在海洋里尋找著(zhù)知識的源泉；如果書(shū)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。書(shū)陪伴我六年，讓我漸漸長(cháng)大，書(shū)是我的伴侶，我的朋友！
書(shū)香伴我行，此時(shí)，我又翻開(kāi)一本墨香四溢的書(shū)。
書(shū)香伴我行作文2
我嗜好讀書(shū)，喜歡在書(shū)里尋求自己的精神寄托。尋求心靈的“世外桃園”。
書(shū)籍能為我們描繪自己界的奇觀(guān)和美景，我從書(shū)中“觀(guān)賞”到了桂林山的奇﹑秀﹑險，漓江水的清﹑靜﹑綠；我從書(shū)中“觀(guān)賞”到了香山紅葉的壯觀(guān)和美麗；我從書(shū)中“體現”到了泰山的高與陡；我從書(shū)中感受到了大興安嶺的親切和安祥！書(shū)籍之于全人類(lèi)，猶如記憶力之于個(gè)人。書(shū)籍記錄了我們世世代代積累的知識和經(jīng)驗。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具。種種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，就仿佛烤在火上一樣，逐漸溶化�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對我們而言是如此意義重大。書(shū)籍能幫助我們擺脫困境。在我們悲哀痛苦的`時(shí)候，給我們以安慰。記得那一次，朋友親口對我說(shuō)出要斷交，仿佛給我當頭一棒。我痛苦，我沉論，開(kāi)始憂(yōu)郁，對生活失去希望，但有一天，我不經(jīng)意間看到了書(shū)的一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)泰戈爾的詩(shī)：“如果，你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么，你也將失去群星了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我恍然大悟，我再次看到了那一絲絲絢麗燦爛的陽(yáng)光，讓我從難過(guò)中勇敢地站了起來(lái)，其實(shí)她們不過(guò)是我人生中的過(guò)客，天下無(wú)不散之宴席，即使錯過(guò)，也不值得難過(guò)，昔日美好的時(shí)光早已映在我心里，不時(shí)回味一下便足夠了！
書(shū)籍也能使我們超越自我，對于舞臺，我是膽怯的，因為我曾在那上面跌倒了很多次。后來(lái)，因為班集的需要，我必須踏上舞臺，我恐懼不安。在這個(gè)時(shí)刻，書(shū)籍猶如冬日里的一把火帶給了我溫暖，及時(shí)給我帶來(lái)了希望和信心。當我站在舞臺，已不再懦怯，我口若懸河似的把話(huà)都講了出來(lái)，望著(zhù)下面黑壓壓的人群。我的心怦怦直跳，終于，一陣熱烈的掌聲響起，我才松了口氣，我成功了！失敗并不可怕，當你克服了挫折攀登上巓峰，才能享受到了靈魂升華的喜悅。
每讀一本書(shū)，就能讓我們更了解這個(gè)美麗的世界，每讀一本書(shū)，就能讓我們的思想向成熟前進(jìn)一步。那時(shí)我們會(huì )更理性更客觀(guān)地對待問(wèn)題。在讀書(shū)的過(guò)程中，我增長(cháng)了知識，我學(xué)會(huì )了沉淀自己，我懂得了人情道理，學(xué)會(huì )了很多很多觸摸不到的東西，讀書(shū)讓我覺(jué)得受益匪淺。
踏著(zhù)腳下的這條閱讀之路堅定地向前走吧！別忘了：一路書(shū)香伙你行！
書(shū)香伴我行作文3
"書(shū)籍是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基心目中的書(shū)；"書(shū)籍是全人類(lèi)的養料。"這是莎士比亞心目中的書(shū)；"讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。"這是藏家心目中的書(shū)。在我心目中，書(shū)是一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，開(kāi)闊眼界；一本書(shū)是一艘船，在知識的海洋中載著(zhù)我；書(shū)是我的導師和朋友，一個(gè)個(gè)告訴我生活的真相。
小時(shí)候，我和書(shū)有著(zhù)不解之緣。這是一個(gè)充滿(mǎn)彩色圖片的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠地邀請我成為客人；灰姑娘跑來(lái)告訴我她的不幸；小紅小紅帽興奮地告訴我她是如何智勝狼的。
現在，我是一名六年級的學(xué)生。我要告別小學(xué)，去上中學(xué)。復習功課，很難擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。所以中午晚上只能擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。書(shū)里的內容豐富多彩，讓我看到了多彩的世界，體會(huì )到了喜怒哀樂(lè )。有時(shí)候書(shū)里的人物做滑稽表演，讓我很開(kāi)心；有時(shí)我被書(shū)中人物令人欽佩的道德行為所感動(dòng)；有時(shí)候書(shū)里的人物傷害了別人，讓我覺(jué)得很怨恨。只要我抱著(zhù)書(shū)，就像坐在船上，在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋中游泳。有時(shí)候忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘乎所以。
有一次，我關(guān)上門(mén)，在書(shū)房看書(shū)。我被迷住了，被附身了。我甚至沒(méi)有聽(tīng)到媽媽多次敲門(mén)。直到最近媽媽輕輕的搖了搖我，我才從書(shū)里醒過(guò)來(lái)。但是我發(fā)現，我不知道現在是什么時(shí)候。我媽做的菜涼了，我氣得把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)。我沒(méi)有書(shū)吃，也沒(méi)有書(shū)睡。有一天，父母不在的`時(shí)候，我找遍了全世界。啊，終于找到了心愛(ài)的書(shū)，深情地吻了一下，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。
《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我知道一些生活的道理；《格列佛游記》等名著(zhù)讓我體會(huì )到了大文豪神的風(fēng)采。
雖然年紀小，不知道什么是真情，但曾經(jīng)為《水滸傳》的108位將軍嘆息，被《三國演義》的結拜情懷深深感動(dòng)，更有《西游記》的四位師徒救危，終于贏(yíng)得了勝利，歡呼雀躍。面對這本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物心中。
我為我金色的童年感到高興、幸福、幸福。因此，書(shū)籍已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。書(shū)讓我懂得了生活，智慧，友情。多從書(shū)本上學(xué)習知識，為祖國的發(fā)展和建設做貢獻！
書(shū)香伴我行作文4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，每當我們走進(jìn)學(xué)校的閱覽室、圖書(shū)館就可以見(jiàn)到那么多有關(guān)于讀書(shū)的名人名言，可見(jiàn)書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。當一個(gè)人學(xué)會(huì )了閱讀，就會(huì )沉浸在書(shū)海中快樂(lè )地遨游，書(shū)中的一切就會(huì )栩栩如生，躍然于紙上。
我很小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前都要纏著(zhù)媽媽給我講故事，于是媽媽總會(huì )捧起童話(huà)書(shū)繪聲繪色地講，我豎起小耳朵聽(tīng)得如癡如醉，完全沉浸在那美好的童話(huà)境界里。在媽媽溫柔的講述中，我的腦海里裝滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大，終于能自主閱讀了，于是書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多、越來(lái)越廣了。書(shū)不醉人人自醉，曾有多少時(shí)刻獨自一人關(guān)在書(shū)房里，靜靜地享受著(zhù)書(shū)中的.樂(lè )趣，每月我訂的一期的《我們愛(ài)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》更是成了一種期待。我就像一只小蜜蜂，來(lái)到知識的花叢中，盡情地“采蜜”，快樂(lè )地吸取營(yíng)養，積累更多更豐富的知識。我曾為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；曾為《海的女兒》中美人魚(yú)的悲慘結局而潸然淚下；曾對哈利波特的神奇魔法而心生向往；更為駱駝祥子的悲慘命運而感慨萬(wàn)分……
特別是讀了笛福的《魯濱遜漂流記》后，我為魯濱遜的勇敢堅韌而佩服不已！對于魯濱遜在荒島上傳奇經(jīng)歷的描寫(xiě)，讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。他敢于冒著(zhù)生命危險去出海航行，而且就算受到了一次又一次的挫折，但他為了自己航行大海的理想，還是百折不撓。尤其是當他身陷絕境時(shí)，仍然能夠勇敢地面對生活、創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴。我覺(jué)得我要學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，在人生的航海中，揚帆起航，永不放棄！
現在，閱讀已經(jīng)成為我的一種習慣，成為我生活必不可少的一部分。讀書(shū)，增長(cháng)著(zhù)我的知識，陶冶著(zhù)我的情操，開(kāi)啟著(zhù)我的智慧，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。在書(shū)海中遨游，我感到十分快樂(lè )！
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為鑒，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓那淡淡的書(shū)香陪伴我們茁壯成長(cháng)！
書(shū)香伴我行作文5
書(shū)，它是一種奇妙的事物。
關(guān)于它的名言數不勝數，例如別林斯基說(shuō)的“好的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，又例如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”等等。是的，人類(lèi)大部分的知識來(lái)源書(shū)本，它給予了人修養與知識，給予了人充實(shí)的時(shí)光。
說(shuō)到書(shū)籍，我又會(huì )想到另一個(gè)詞匯——閱讀。
如果說(shuō)，書(shū)籍是一道珍饈佳肴，那么閱讀便是佳肴的色，香以及味。而題目中所提到的“書(shū)香”二字，內蘊二意：一是指書(shū)頁(yè)的紙香，二便是指閱讀書(shū)籍時(shí)，汲取知識的那種愉悅之感。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的'那一刻起，我便與書(shū)籍結下了不解之緣。從兒園大班閱讀標注著(zhù)拼音的謎語(yǔ)書(shū)，到二三年級閱讀畫(huà)著(zhù)插圖的，淺顯易懂的《伊索寓言》，再到現在所閱讀的莫泊桑的小說(shuō)集……看著(zhù)書(shū)籍伴我成長(cháng)的過(guò)程，讓我有一種莫名的興奮。
為什么呢？
……
我還記得，三年級時(shí)的那個(gè)寒假，發(fā)生了件令人啼笑皆非，忍俊不禁的事。
“容容，幫我去買(mǎi)一瓶醋和一袋白砂糖�！蹦赣H把兩張鈔票遞到了我手里，“快去快回�！�
接到命令之后，我跑下了樓梯。七拐八拐地來(lái)到了一家店。
可這里并不是超市。
這里的架子上，擺滿(mǎn)了琳瑯的書(shū)籍——這是一家書(shū)店。
淡淡的書(shū)頁(yè)之香，令人心醉，宛如高山流水的古箏樂(lè )，別有風(fēng)味的竹編椅和玻璃茶幾給人以一種幽靜的感覺(jué)。
嗅著(zhù)這股淡淡的芳香，我從書(shū)架上取下了一本《名人傳》
多么奇妙的境界呵！在這柔和的燈光的照耀下，我忘記了原本母親叮囑我要購買(mǎi)的物品，也忘記了時(shí)間的流淌……
我只記得，在書(shū)香中，我如同一只船，在海上航行。
走出大門(mén)，天色已暗。
而我的手中，多了一個(gè)塑料袋。
“容容，我要你買(mǎi)的東西呢？”
“��？”我暗暗一驚，目光投向了塑料袋，這下完了。
“什么？《福爾摩斯探案集》？”
“呃，那個(gè)，那個(gè)……”我撓撓頭，說(shuō)不出下句。
看著(zhù)我支支吾吾的樣子，母親哭笑不得。
很多的時(shí)光，很多的笑聲，都在淡淡的書(shū)香里，悠悠地度過(guò)。
那么珍貴，那么讓人心醉……
書(shū)香伴我行作文6
書(shū)，是打開(kāi)我們知識寶庫的金鑰匙；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。一本好想同書(shū)就是一位好老師，她指給我們前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，讓我們獲得更多的知識；一本好書(shū)就是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，但她能傳遞給我們許許多多有用的信息，能使我們寬闊知識的視眼，讓我們的靈魂在書(shū)中激情飛揚。
以前，我把讀書(shū)當成一種任務(wù)，一種煎熬。那時(shí)，每天的語(yǔ)文作業(yè)總有回家讀課外書(shū)半小時(shí)，我寧可背一遍課文，抄詞語(yǔ)，也不想讀課外書(shū)�？墒�，讀課外書(shū)多多少少都影響著(zhù)語(yǔ)文成績(jì)。影響作文，口才的好壞與否。所以，我不想讀課外書(shū)也要讀。
漸漸的.，我不再認為讀課外書(shū)是一種煎熬，一種任務(wù)了，在書(shū)中我找到了樂(lè )趣。時(shí)常被文章里的歡樂(lè )氣氛感染，獨自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時(shí)又會(huì )為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開(kāi)始，我最迷戀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的小說(shuō)。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿(mǎn)想象力的馬小跳，十句話(huà)中有九句是廢話(huà)的毛超，一口咬掉半個(gè)漢堡包的張達；喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷，行俠仗義的戴安，搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽?jì)�；有趣的“總而言之”先生……我非常佩服楊紅櫻阿姨，作為一個(gè)青年作家，能把一個(gè)個(gè)小主人公寫(xiě)得栩栩如生。真是太了不起了！我總希望自己長(cháng)大后能像她一樣寫(xiě)出這么優(yōu)秀的作品。
在書(shū)的海洋里，我結識了《水滸傳》中忠義寬厚的宋江；領(lǐng)略了《三國演義》中足智多謀的諸葛亮；認識了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現在，我已經(jīng)是一名即將跨入中學(xué)大門(mén)的學(xué)生了，特別喜歡曹文軒叔叔的小說(shuō)�！恫莘孔印�，《青銅葵花》這兩本我更為喜愛(ài)。他的文章獨特新穎，情節設計曲折而又有智慧，作品風(fēng)格和諧而又莊重，讓人賞心悅目。
讀一本好書(shū)，會(huì )讓我受益匪淺：閱讀能力提高了，文學(xué)素質(zhì)增加了，綜合知識更加豐富了。讀一本好書(shū)，讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習文化知識，打好堅定的基礎，長(cháng)大以后為祖國貢獻力量。
書(shū)籍成就夢(mèng)想，讓我們將書(shū)上的知識用于夢(mèng)想，把夢(mèng)想成為現實(shí)，勇敢的先前走吧。夢(mèng)想的舞臺就在自己的腳下，讓我們盡情地演義自己的人生吧。
書(shū)香相伴，我與夢(mèng)想同行！
書(shū)香伴我行作文7
濃濃書(shū)墨香，殷殷人間情。書(shū)，乃是人類(lèi)的靈魂，乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，乃是人類(lèi)智慧的結晶�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，書(shū)，能成就人的才華、氣質(zhì)。
我們國人應該感到自豪和驕傲的是，書(shū)，為他開(kāi)啟了一扇通往成功的大道，讓他走得更遠，走得更高。他，就是我國第一位獲得“諾貝爾文學(xué)獎”的山東作家莫言。感謝書(shū)的真諦，因為只有書(shū)讀百遍，才能其義自現。好讀書(shū)，就是要真正地走進(jìn)書(shū)本，讓書(shū)本中的文字真真切切通往人的心靈，與作者心與心交流，情與情發(fā)生碰撞。讀者要培養自己對書(shū)的興趣，不僅能讓書(shū)成為自己須臾不可少的營(yíng)養品，還能讓它成為自己成功的階梯。
對于“書(shū)中自有黃金屋”，我的理解不同于別人。我覺(jué)著(zhù)，黃金，是書(shū)本蘊含的價(jià)值之物，它能讓你一方面將知識毫不保留地汲取、吸收，并且還能起到“回收利用”的作用。黃金，是書(shū)本中閃耀的魅力文字，它會(huì )讓你充滿(mǎn)正能量，有一種精神與執著(zhù)的力量，讓你在生活中過(guò)得更加充實(shí)，更加滿(mǎn)足。黃金，它是書(shū)本中的發(fā)光點(diǎn)。好書(shū)中蘊藏著(zhù)獨具匠心最具吸引人的地方，讓讀者好像在仙境中遨游，心馳神往，流連忘返。
真正的讀書(shū)人，不可能用一種方式去讀一本好書(shū)�？袝�(shū)、嚼書(shū)、煮書(shū)、攻書(shū)；泛讀、精讀、朗讀等，都要不同程度地用到。在欣賞品味書(shū)卷時(shí)，心、眼、口“三到”能讓你盡情地品味好書(shū)。這“三到”，決定了你讀書(shū)的`效果，可以讓你最大程度地開(kāi)掘書(shū)本中的黃金，讓你成為“百萬(wàn)富翁”。不得不說(shuō)，書(shū)是五花八門(mén)，汗牛充棟的，要讀到好書(shū)，方式方法是很重要的。好的讀書(shū)方法，可以讓你事半功倍。
書(shū)讀百遍，其義自現。我們要手不釋卷，經(jīng)常去拜訪(fǎng)它。書(shū)是我們的好朋友，我們要是不經(jīng)常去，還是互為好朋友么？漫漫人生路，書(shū)是我們最可靠的朋友。讓書(shū)成為我們最好的朋友吧，走遍天下書(shū)為侶，閱盡人事皆文章。在閑暇的時(shí)間里，我們盡可以如饑似渴貪婪地吸取書(shū)中的精華，即使這本書(shū)你可能已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，但請不要將它擱置角落，讓它滿(mǎn)目灰塵。因為它是我們的朋友，經(jīng)常造訪(fǎng)我們的朋友，會(huì )有新的收獲，新的感受。
難道不是這樣子么？
書(shū)，能給人帶來(lái)啟示和益處。為何不去嘗試一下：在美妙的春光里，一本書(shū)，一杯茶，一個(gè)人，安安靜靜品茶、品書(shū)？這可是人生無(wú)與倫比的享受呢！
走進(jìn)書(shū)香里，書(shū)籍永相伴！
書(shū)香伴我行作文8
幽幽書(shū)香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。
從充滿(mǎn)幻想的童話(huà)故事到含義深刻的文學(xué)名著(zhù)，那幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門(mén)前的那棵葡萄樹(shù)，走過(guò)了小學(xué)校園里那飄逸的垂柳，步入了中學(xué)寬闊的校園。我對書(shū)的感情，漸漸由喜愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。是那幽幽的書(shū)香，伴我度過(guò)金色的童年�；赝^(guò)去的影子，在我的身旁，始終有書(shū)忠實(shí)的影子。
幼年·聽(tīng)書(shū)
幼年時(shí)，貪玩的我只對玩耍情有獨鐘，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒(méi)有時(shí)間給我讀故事，便利用閑暇時(shí)，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機里，我想聽(tīng)了，就打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛媽媽就在身邊。有時(shí)媽媽也奢侈一把，為我買(mǎi)來(lái)好聽(tīng)的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽(tīng)，就這樣，我在別人講故事的'聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期，“聽(tīng)書(shū)”使我的幼年生活美麗神奇。
童年·童話(huà)故事
我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書(shū)的海洋中遨游的樂(lè )趣。家中書(shū)架上、桌子上都放滿(mǎn)了書(shū)，但并未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開(kāi)了一本裝禎精美的《安徒生童話(huà)》，那如夢(mèng)幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)熱愛(ài)大海的女孩的注意。只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚(yú)對純潔愛(ài)情的那份執著(zhù)追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界，小美人魚(yú)那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕籠罩了我的心。
自那以后，我感到讀書(shū)比聽(tīng)書(shū)更好，對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書(shū)結為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹(shù)下的夢(mèng)》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國中。
我的童年就在那個(gè)美好的童話(huà)王國中度過(guò)了。在那個(gè)王國里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢(mèng)幻，真、善、美的花朵，以及那在現實(shí)社會(huì )中沒(méi)有的一份純真。
書(shū)香伴我行作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。它像一盞明燈，照亮了我人生的道路;它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心;它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它予于我知識和勇氣，與我在成長(cháng)的道路上一起前行。
記得有一次，我練琴的時(shí)候，中間的輪指我一直彈不好，我練了好幾十次，也沒(méi)成功，我正想放棄的時(shí)候，突然看到我的書(shū)架上的一本名叫《老人與�！返臅�(shū)，這本書(shū)主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁夫在連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)的情況下再次出海，竟捕到了一條巨型大馬林魚(yú)。但在返航途中，一大群鯊魚(yú)前來(lái)攻擊大馬林魚(yú)。正當他們咬下一塊塊魚(yú)肉時(shí)，他用刀子狠狠刺中鯊魚(yú)頭后的骨頭，幾次下來(lái)，他們中有的受了重傷，默默游走了。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的搏斗，老人最終帶著(zhù)大馬林魚(yú)的骨頭回到了岸邊。我仿佛被老人那種意志堅定，永不言敗的精神所感染了，于是我默默地走到鋼琴旁，又聚精會(huì )神地開(kāi)始練了起來(lái)，這一次，我不管碰到什么困難，都不再放棄，一直堅持，因為我知道，總有一次會(huì )成功的!果然，經(jīng)過(guò)我無(wú)數次的努力，終于成功了!我興奮極了。
書(shū)不僅讓我學(xué)到了意志堅定，永不言敗的`精神，還讓我獲得了不少的知識。有一天，我剛剛看完《少兒百科全書(shū)》，準備出來(lái)看電視，這時(shí)爸爸喊：“兒子，過(guò)來(lái)幫我洗茶杯!”我聽(tīng)后就樂(lè )了，想：啊!這不是我剛剛從書(shū)里看到用可樂(lè )也可以洗茶杯的小知識嗎?現在我就能來(lái)驗證一下書(shū)上說(shuō)的是不是真的了。于是我拿了一瓶可樂(lè )，倒入茶杯，等了五六分鐘，再把可樂(lè )倒掉，用清水一沖，果然茶杯洗干凈了，連爸爸都夸我了呢!
除了《老人與�！泛汀渡賰喊倏迫珪�(shū)》以外，書(shū)架上的其它書(shū)籍也讓我明白了許多道理：從《假如給我三天光明》中，我懂得了珍惜美好的生活;從《魯濱遜漂流記》中，我明白了遇到困境該積極面對;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)到了堅忍不拔的精神……
書(shū)真是我的良師益友啊!我以后一定要多看書(shū)，多長(cháng)知識，讓書(shū)一直伴我前行!
書(shū)香伴我行作文10
書(shū)是知識的源泉，我就如一棵小樹(shù)苗吸收著(zhù)這片肥沃土地里的養份。書(shū)是一雙想像的翅膀，我就像一只雛鷹在這片藍天中渴望展翅飛翔。
我是個(gè)喜歡看書(shū)的女孩。從小當別的孩子拿著(zhù)零花錢(qián)去買(mǎi)雪糕時(shí)，我卻把零花錢(qián)攢起來(lái)，盼著(zhù)過(guò)年因為過(guò)年就能讓爸爸給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，那些有圖片有文字帶著(zhù)拼音的書(shū)。每當拿到那些書(shū)我都如獲至寶，搬把小凳子找個(gè)安靜的地方如饑似渴地讀著(zhù)。
隨著(zhù)年齡地增長(cháng)我的許多習慣都改變了，但唯獨愛(ài)書(shū)這個(gè)習慣沒(méi)變，只不過(guò)看的書(shū)變了。從帶拼音的連環(huán)畫(huà)，到國外的文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)了翻天覆地的改變�，F在的我不但喜歡看魯迅、朱自清的作品，而且對國外的一些文學(xué)作品也很有興趣，如《紅與黑》、《愛(ài)的教育》、《安妮日記》、《小婦人》等我還喜歡看一些百科全書(shū)，他國的民俗風(fēng)情，一些優(yōu)秀的古典文學(xué)�？磿�(shū)已經(jīng)不只是我的一個(gè)習慣、愛(ài)好，它成了我生命中的一瓿份，不可或缺的一部分�？雌茣�(shū)使我獲益匪淺，我積累了豐富的課外知識，許許多多的好的詞句，也使我明白了不少道理。因此，總是讓他人厭煩的作文，對于我卻是小菜一碟，作文成了我的強項，并且喜歡上了寫(xiě)作�？磿�(shū)還使我的寫(xiě)作水平有很大的提高。我嘗到了看書(shū)的'甜頭�？磿�(shū)的好處不只體現在學(xué)習上還在生活上體現出來(lái)。那天媽媽因為衣服上的油漬感到一愁莫展時(shí)，我有招，可以用汽油洗去油漬。這一招果然有效，油漬乖乖投降了�？磿�(shū)帶給我的好處太多太多了。
我總是書(shū)不離手。在我的旁邊總有一本書(shū)，出門(mén)也好，上學(xué)也好。我家到處都有書(shū)。在我的床上有三、四本雨果的小說(shuō)，在餐桌上有朱自滿(mǎn)的散文，在客廳擺著(zhù)一套百科全書(shū)，在廚房里有幾本菜譜，在我爸媽的房里有一套四書(shū)五經(jīng)唐宋八大家散文，《史記》等。飯后我會(huì )拿本書(shū)安靜地讀著(zhù)。
書(shū)如一位好友時(shí)刻在我身邊。俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，我不出門(mén)就可以了解異國他鄉的習慣。因為我的精神世界不再空虛，因為書(shū)我不再迷茫而且找到了我?jiàn)^斗的方向，因為書(shū)我不再懵懂，我能明辨是非、善惡、美丑。
書(shū)香伴我行！
書(shū)香伴我行作文11
書(shū)是一支動(dòng)人的交響樂(lè )，音符中透著(zhù)激情與希望；書(shū)是一幅美麗的水彩畫(huà)，點(diǎn)染間閃著(zhù)活力與奔放；書(shū)是一江滾滾的東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾，帶我們流向知識的海洋。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了。只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的.好伙伴。我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先、恐龍的高大威武、遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里，我汲取了戰勝困難的力量……
書(shū)，給予了我很多。在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前仿佛閃現出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏(yíng)得勝利。在我與朋友發(fā)生爭執時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人�！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不同觀(guān)點(diǎn)的存在，將心比心，才能獲得友誼。在我競選失敗失魂落魄時(shí)，王勃“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵了我。它讓我懂得了，一時(shí)的挫折擋不住前進(jìn)的腳步。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之知者�！敝挥懈械阶x書(shū)的樂(lè )趣，才能樂(lè )于勤奮學(xué)習。一本好書(shū)猶如一位相知的朋友。只要一打開(kāi)書(shū)，我就會(huì )完全沉浸在收獲的喜悅之中。我目睹了孔圣人的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領(lǐng)略了莎士比亞的泉涌文思、毛主席的豪情壯志……讀書(shū)使我蹣跚于大師們洋洋灑灑的文字間，好不愜意。讀書(shū)使我漫步于偉人用心血凝成的結晶中，認真汲取。
在沁人的縷縷書(shū)香中，我幸福地閱讀著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
書(shū)香伴我行作文12
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
說(shuō)到書(shū)，我第一次接觸是小的時(shí)候，是大人買(mǎi)給我的幾本卡片啟蒙書(shū)。那時(shí)的我還不認識字，拿到書(shū)后，只能饒有興趣地翻插圖看。有的時(shí)候，我實(shí)在好奇書(shū)上說(shuō)的內容，一等大人們有空，就纏著(zhù)大人給自己講上面的故事，《手指甲為什么是紅的？》、《人為什么會(huì )有心跳？》等等，這樣的小故事知識至今我仍記憶猶新。那時(shí)候，這樣的一本“小人書(shū)”，我“讀”了好幾遍仍然樂(lè )此不疲。
上學(xué)以后，我認識了不少字，可以看厚一點(diǎn)的書(shū)，于是家人便買(mǎi)來(lái)幾本課外書(shū)，有名著(zhù)，作文選�？赡菚r(shí)候因為同學(xué)朋友多了，喜歡和大家玩，不想自己一個(gè)人呆著(zhù)看書(shū)。等到高一點(diǎn)年級，我又跟著(zhù)同學(xué)玩電腦，看漫畫(huà)，結果大部分的課余時(shí)間都搭在游戲和漫畫(huà)上，書(shū)籍放在房間里基本成了擺設。有的時(shí)候閑著(zhù)也會(huì )拿起來(lái)翻翻，但覺(jué)得太“無(wú)聊”，又把書(shū)擺了回去，隨手拿起一些“不正經(jīng)”的《老夫子》、《阿衰》、《柯南》漫畫(huà)書(shū)。于是，那些“正經(jīng)”的書(shū)籍便帶著(zhù)“沉默是金”的美德，躲進(jìn)書(shū)柜“冬眠”了。
我真正正經(jīng)地捧起“正經(jīng)”書(shū)來(lái)閱讀是上初中以后。那是小升初以后的暑假，我聽(tīng)到一些“前輩”說(shuō)初中語(yǔ)文考試要考名著(zhù)知識，雖然分值少但十分重要，這個(gè)時(shí)候我才找出存放已久的名著(zhù)來(lái)閱讀。那一次我翻開(kāi)的是《三國》，或許是因為我真正懂事了，竟然看懂書(shū)里面的內容。那雖然是簡(jiǎn)易版本的，但書(shū)中仍然保留的大部分精彩著(zhù)名的故事情節，如：情深動(dòng)人的《劉關(guān)張桃園結義》，令人贊嘆的《關(guān)羽溫酒斬華雄》，驚心動(dòng)魄的《借東風(fēng)火燒赤壁》等等。一個(gè)個(gè)膾炙人口的.故事，讀起來(lái)真是和打游戲一樣過(guò)癮，打斗場(chǎng)面描述得比漫畫(huà)畫(huà)面還真實(shí)。這激起了我閱讀的熱情！
趁著(zhù)這股熱情，我“趁熱打鐵”地又翻開(kāi)其他一同存放的書(shū)籍，《格列佛游記》、《福爾摩斯探案集》、《瘋狂閱讀》，看看這一本本書(shū)的內容，對我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，那么陌生，這我真是懊悔以前干啥子不好好看看書(shū)呢。從那以后，我下定決心“痛改前非，重新讀書(shū)”，并讓家人做監督，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
如今，書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分，她徹徹底底地改變著(zhù)我的生活，她帶給我智慧和自信。時(shí)間的推移，朋友們漸漸的長(cháng)大，到最后的各奔東西，這時(shí)只有書(shū)籍時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
來(lái)吧，就讓書(shū)的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……
書(shū)香伴我行作文13
現在，人們只要通過(guò)上網(wǎng)，什么書(shū)都可以讀到，這的確令人神往，然而，那趣味怎能與手執書(shū)卷相比？在雨天看書(shū)，“沙沙”的雨聲讓你避開(kāi)喧鬧的城市；在深夜看書(shū)，清靜可以讓你步入其中的境界，與主人公暢談；更不用說(shuō)，看到一本好書(shū)，匆匆翻閱，瀏覽頭尾，中間某頁(yè)那種自在的樂(lè )趣。
有人類(lèi)在，就有書(shū)在。雖然，現在知識的獲得不僅可以通過(guò)書(shū)上，還可以通過(guò)電腦、電視等途徑，也可以在實(shí)踐中學(xué)習，但是書(shū)卻是一切知識的基礎，是最古老也是最現代的接受知識的途徑。因此，哪怕未來(lái)人人用上電腦，書(shū)架上也不能少了昔日的那些“好友”。
看書(shū)是思維的體操。你讀書(shū)，這思維是作家的，也是你的。你與作家交流，與書(shū)中的人物交流，猶如促膝長(cháng)談。你可以與一切偉人對話(huà)，接受古今中外一切偉人的熏陶。你會(huì )變得高雅，談吐不凡。
看書(shū)是靈魂的洗禮。你讀書(shū)，書(shū)讓你的靈魂變得充實(shí)，洗凈思維的垃圾，在慢慢地接受與理解事物的過(guò)程中教你做一個(gè)正直的人。
每看一本書(shū)，就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿(mǎn)架的書(shū)，點(diǎn)綴著(zhù)你的生活和你的靈魂，讓你從此變得純潔高尚。
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠，我對書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(cháng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的`意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè )，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書(shū)，認為讀書(shū)能得到美好的精神享受：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！�
與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文14
高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是知識的源泉。如果將你的鼻子靠近書(shū)本，你會(huì )覺(jué)得這不僅僅是書(shū)香、油墨香，這還是一絲絲知識的的流露和熏陶。在書(shū)中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書(shū)，因為是書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧，讓我們變得成熟……
我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著(zhù)，每次看書(shū)時(shí)，總是那么的不盡興。
我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我連碰都不碰。但是，媽媽總期望我看一些名著(zhù)，讓我的文采更加豐富，可我總不聽(tīng)。
在今年的暑假中，我有了一項新的.改革與創(chuàng )新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著(zhù)了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是透過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著(zhù)看這本書(shū)。為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每一天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。
當我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，書(shū)中的情節和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。
《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì )中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描述了十八世紀中國末期封建社會(huì )的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會(huì )已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現、淋漓盡致。
看完《紅樓夢(mèng)》，我心中頓生一絲悲哀，我為寶黛的感情杯具感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨守空房而心生同情……
我還感悟到，在現代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡(luò )人心，但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。
自此以后，我看書(shū)的視野、類(lèi)型也更廣闊了。
書(shū)籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著(zhù)清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū)，愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著(zhù)書(shū)香，快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán)，引導我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友，讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
書(shū)香伴我行作文15
人累了，喜歡一個(gè)人坐在房間里，讓疲憊的身體得到安寧；心累了，喜歡捧一本書(shū)，讓浮躁的經(jīng)歷來(lái)安慰。書(shū)是失落的血液，是聰明的生命，是無(wú)盡的源泉。走在書(shū)里，我感受到了智慧，快樂(lè )，釋放，溫暖與寧靜，還有激烈的舞蹈…
回想我讀書(shū)的日子，還是忍不住感到興奮。一路上山離水遠，對書(shū)總有一種說(shuō)不完的感覺(jué)。晚上很安靜，手里有很多想法。閱讀古今中外的錦繡文聯(lián)，都是飽含深情的一句話(huà)，閱讀世間萬(wàn)千氣象風(fēng)情的書(shū)頁(yè)，觸摸書(shū)中講述的故事的經(jīng)脈，展現書(shū)中人物的笑容，把握書(shū)中文章的內涵。云水之類(lèi)的句子，花雨之類(lèi)的五彩意境，真摯動(dòng)人的情感，像春日里盛開(kāi)的花瓣，喚醒了我沉睡的靈魂。有書(shū)的日子是充實(shí)的，充實(shí)的，充實(shí)的。作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋混凝土，而是鮮活的生命、細膩的.心靈和祖國的未來(lái)。因此，作為一名教師，我們必須磨煉自己的語(yǔ)言技能，提高語(yǔ)言的感染力、說(shuō)服力和動(dòng)機，拓寬我們的語(yǔ)言?xún)群�，增強語(yǔ)言的親和力、凝聚力和教師的能力，豐富我們的語(yǔ)言積累，再現語(yǔ)言的趣味性、靈活性和豐富性。當我們有了精湛的語(yǔ)言技巧，高超的控制能力，靈活的適應能力，其實(shí)我們就有了取之不盡的財富。到時(shí)候我們說(shuō)的每一句話(huà)都真的會(huì )起到“不是蜜，而是能粘住一切”的作用。
讓學(xué)習和教育成為我們生活方式的一部分，讓我們的生活多添幾本優(yōu)雅的書(shū)。讓教育圣賢的智慧照亮我們課改實(shí)踐的前進(jìn)之路！讓我們在建設綠色課堂、全面實(shí)現新課程育人目標的實(shí)踐中實(shí)現自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。徜徉在教育類(lèi)書(shū)籍中，心中涌起一個(gè)又一個(gè)，《愛(ài)心與教育》讓我知道，老師要有愛(ài)，要有耐心，要有信心；《民主與教育》讓我明白了學(xué)生也有說(shuō)“不”的權利，《我的教育理想》讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀的老師應該有理想，有文化，有愛(ài)心。因此，教師不僅要種花，還要用心。和書(shū)做朋友！因為讀一本好書(shū)就像在嚴冬遇到炭火，它會(huì )用無(wú)私的自信點(diǎn)燃你的激情和激情。
和書(shū)做朋友！因為讀一本好書(shū)就像在炎熱的夏天遇到強烈的陽(yáng)光，當你自得其樂(lè )的時(shí)候，它會(huì )給你浮躁的心帶來(lái)一陣涼風(fēng)。
和書(shū)做朋友！因為讀一本好書(shū)，就像一艘迷途的船，遇到了指路明燈，揚起理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅途�！皶�(shū)卷深情如故人，每一次相親都是淡淡的歡喜，前面有三千字，胸中無(wú)塵�！薄叭绻憧床欢估锏奈迓暪�，你的工作只不過(guò)是一場(chǎng)風(fēng)暴和十次感冒�！�。和書(shū)交朋友，向書(shū)學(xué)習，讓一縷書(shū)香陪伴你我！