老師我想對你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-01-21 10:41:14 教師 我要投稿
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老師我想對你說(shuō)作文(優(yōu)選)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的老師我想對你說(shuō)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對你說(shuō)作文(優(yōu)選)

老師我想對你說(shuō)作文1

  如果我是一棵小樹(shù)苗,那么你是在滋養我的陽(yáng)光。盡管如此,但我的心里也有很大的空間!

  你還記得嗎?當你第一次教我們時(shí),我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復雜的話(huà)題。你的課很有趣,這讓我們很開(kāi)心。

  老師,自從你進(jìn)了小學(xué),你就在各方面照顧每一個(gè)學(xué)生。我只是你培育的眾多小樹(shù)之一。雖然你很關(guān)心我,但是你不知道,老師,我到底在想什么。從學(xué)期開(kāi)始,我知道我的成績(jì)直線(xiàn)下降。我不想讓你失望,但我還是找不到辦法。

  老師,也許我讓你失望了。我可能不是一個(gè)好學(xué)生,但我會(huì )盡力而為。然而,老師,請不要讓我失望。我不想。我堅信老師和學(xué)生一起工作來(lái)削減開(kāi)支。你能和我一起想辦法嗎?

  老師,我真的`想對你說(shuō):謝謝你,謝謝你的寬容,你用寬容的心去包容每個(gè)人的缺點(diǎn)!

老師我想對你說(shuō)作文2

  老師像一位慈祥的母親,時(shí)刻關(guān)心我們成長(cháng),你傳授給我們知識,教育我們如何做人。

  老師,你是我們的知心朋友,當我們遇到什么不開(kāi)心的事情,受到委屈都會(huì )找你去傾訴。

  老師是一望無(wú)際的大海,我們就是一條條自由自在的.小魚(yú)。

  老師是一棵高大挺撥的大樹(shù),我們是一片片樹(shù)葉,從大樹(shù)吸收著(zhù)豐富的營(yíng)養。

  老師是個(gè)溫暖的港灣,我們是在外漂泊的小船。

  老師是一位勤勞的園丁,我們是一朵朵花兒在你的培育下,我們茁壯成長(cháng)。

  每到夜深人靜的時(shí)候,你還在備課而我們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  老師,我們非常喜歡你,你太辛苦。這學(xué)期我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,從現在開(kāi)始,我一定上課認真聽(tīng)講,記好課堂筆記,積極舉手發(fā)言,認真完成課堂作業(yè),讓你不再為我擔心。

老師我想對你說(shuō)作文3

  教師我想對你說(shuō)

  教師,您就像辛勤的園丁,灌溉著(zhù)我們這些花;您就像河里的大魚(yú),保護著(zhù)我們河里的小魚(yú)。我們雖然有時(shí)很頑皮,但你從不生氣。

  有一次,咱們班的`李思同被12班的一位又高又大的同學(xué)欺負了,你二話(huà)不說(shuō),就去找12班算賬,批評了那位同學(xué),讓他當著(zhù)我們的面給李思同道歉。

  還有一次,課間操的時(shí)候,10班的同學(xué)很張狂的占了我們很多位置。導致我們班做操時(shí)位置很小,做操時(shí)十分擠。你看見(jiàn)了,立刻找他們班理論去,最終他們班只好灰溜溜的回到了自我的位置,當時(shí),我把您當做了我心中的偶像。

  記得那一天,我因為練習冊找不到而重買(mǎi)了一本?吹酱鸢,我心里邪念一動(dòng),想不給你交。只給你交了練習冊,之后,被你發(fā)現了,批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦,他們掙錢(qián)多不容易,我心里十分感動(dòng),留下了悔恨的眼淚。

  教師,你令我崇敬,你為了我們操碎了多少心,有多長(cháng)了幾根白發(fā)。最終,我想說(shuō):“教師,我愛(ài)你,你辛苦了!”

老師我想對你說(shuō)作文4

  三年前,我拉著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)了小學(xué),認識了您——顧老師。三年中,您教會(huì )了我很多知識,讓我明白了很多道理,明白了面對難題的時(shí)候,不低頭。

  您還記得我嗎?我就是那個(gè)調皮的宜航。記得有一次,我有一道數學(xué)題不會(huì )做,急得抓耳撓腮。您看我急的.樣子,走過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,慢慢地給我講題目。還有一次,我在樓梯上滑了一跤,手上受傷了,您看見(jiàn)后,扶我起來(lái),小心翼翼幫我受傷的地方消毒,讓我小心點(diǎn)。顧老師,如果您是大海,我就是小魚(yú);如果您是甘露,我就是新苗;如果您是陽(yáng)光,我就是小草。

  教師節到了,我祝您身體健康!工作順利!

老師我想對你說(shuō)作文5

  老師,您一生平凡,任勞任怨。您還默默把知識交給我們,讓當時(shí)無(wú)知的我們有了進(jìn)步。您是文明的使者,您是辛勤的園丁,對于教我們,您是那么細心,那么耐心。

  老師,祝您節日快樂(lè )!我敬愛(ài)的老師,假如我能飛向藍天,是您給了我飛翔的翅膀和勇氣;假如我能在大海里暢游,是您辛勤的教導!您講的課時(shí)那么豐富多彩,您的每一句話(huà)都有著(zhù)許許多多的知識,我在您的滋潤下一定會(huì )長(cháng)的很棒!可我卻不知道珍惜。

  老師,感謝你在我深陷迷霧時(shí),為我指點(diǎn)迷境;感謝你的培育之恩;感謝您的出手相助。老師謝謝您!老師我想對你說(shuō):“在我的`生活中假如沒(méi)有你,我的生活不會(huì )像現在一樣美好;在我的人生道路上,假如沒(méi)有你的指點(diǎn)我的的困難就不會(huì )被沖破。

  老師,我的生活已經(jīng)不能沒(méi)有你,我敬愛(ài)的老師,我祝您每天快樂(lè )多一點(diǎn),煩惱少一點(diǎn)!

老師我想對你說(shuō)作文6

  我們的班主任許老師,她教我們三年多了。對我們是關(guān)心的也是嚴厲的。今天我想對你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

  記得上二年級時(shí),我的哮喘病又犯了,媽媽給你請了個(gè)假帶我去看病。我再回來(lái)上課時(shí),你把我叫到走廊,慈祥的看著(zhù)我,關(guān)心的問(wèn)道:“你是不是哮喘病又犯了,好點(diǎn)了么?”我懷著(zhù)激動(dòng)的心情說(shuō):“嗯,好多了,謝謝老師的關(guān)心!

  記得還有一次在課堂上。我寫(xiě)完你布置的作業(yè),就和同桌說(shuō)起了悄悄話(huà)。你看見(jiàn)后,大聲點(diǎn)了我和同桌的名字。頓時(shí),同學(xué)們的眼光一起投向了我們。我恨不的找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。突然我發(fā)現,你用嚴厲的`目光看著(zhù)我們,好像在說(shuō):“這是上課時(shí)間,不許說(shuō)話(huà)!蔽覈樀泌s快閉住嘴巴,檢查我的作業(yè)了。從那以后,每當我想開(kāi)小差時(shí),就會(huì )想起你那嚴厲的目光。

  是你那關(guān)心的話(huà)語(yǔ)溫暖我的心,是你那嚴厲的目光讓我學(xué)習優(yōu)秀。我想對你說(shuō):“辛勤的園丁——許老師,我們永遠愛(ài)你!

老師我想對你說(shuō)作文7

  今天是9月10日,星期一,早上學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)好多樂(lè )隊奏著(zhù)樂(lè )曲,好多人手里拿著(zhù)鮮花,很熱鬧,因為今天是教師節。我想對你說(shuō),老師,你辛苦了,我會(huì )好好學(xué)習的,感謝老師們。

  7老師我想對你說(shuō)

  老師,您是那么的和藹可親,您就像花園的一位辛勤的園丁,我們是花園里的一朵朵小花,經(jīng)過(guò)您的精心栽培,使我們漸漸長(cháng)大,兩年來(lái),您為我們花了多少心血!

  您每一次幫我們批改作文,您是那么的仔細,在我們的`作文本上印上了密密麻麻的紅筆字,一看就知道老師您是那么希望我們作文可以寫(xiě)好。

  老師我愛(ài)您!我會(huì )永遠記住您的。

老師我想對你說(shuō)作文8

  老師您是的園丁,我是您栽培的一棵小草,是您細心呵護我成長(cháng),是您播種了知識的種子領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂。

  老師您還記得那一年嗎?從二年級起您就告訴我們多讀課外書(shū)、作文書(shū)對我們習作有好處,課外書(shū)能增長(cháng)我們知識。從那一天開(kāi)始,您每天布置作業(yè)都有一項讀作文書(shū)、課外書(shū)半小時(shí)。我們第天按時(shí)完成,您還把自已心愛(ài)的'女兒的好書(shū)借給我們看。從此我更愛(ài)看書(shū)了就像“老鼠愛(ài)大米!

  老師您還記得那一次嗎?那一次我四年級上冊時(shí)期中考試科學(xué)時(shí)我考丟分了,我很傷心。爸爸媽媽也為我擔心,當時(shí)爸爸找到您問(wèn)我學(xué)習情況怎么樣?您說(shuō):“童瑤最近學(xué)習情況還可以,科學(xué)考丟分的原因是:“三年繳時(shí)剛起點(diǎn)家長(cháng)需要在網(wǎng)上查找四年級科學(xué)資料再打印下來(lái),讓她每天復習!蔽野凑者@個(gè)方法去做,果然取得了好成績(jì)。

  老師我感謝您,我會(huì )用最好的成績(jì)報答您。

老師我想對你說(shuō)作文9

敬愛(ài)的老師:

  您辛苦了!

  在我跟著(zhù)您學(xué)習的這段時(shí)間,發(fā)現您是一位十分敬業(yè)的老師,就像一位辛勤的園丁,用自己辛勤的'汗水精心的培育著(zhù)我們。

  您一到學(xué)校,總是忙里忙外,上課前,您必須備課、打筆記、批改作業(yè)等等······

  別的不說(shuō),就說(shuō)改作業(yè)吧!因為我們班人數太多,課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、中午作業(yè)一擁而上。課堂上,您耐心的教我們知識,教育我們做人的道理。

  上學(xué)期,我幫您改卷子,改到一半不到的時(shí)侯,就累的半死。老師,您這種默默工作的精神,深深的打動(dòng)了我。我下定決心,考試一定要拿滿(mǎn)分,為班級爭光。

  作為您的學(xué)生,我感到十分榮幸。

  謝謝您敬愛(ài)的老師!

老師我想對你說(shuō)作文10

  敬愛(ài)的周老師,您好!我有幾句真心話(huà)想對你說(shuō),可是喉嚨像被什么東西卡住似的,怎么也說(shuō)不出口。

  想了許久,我終于鼓起勇氣,借這次寫(xiě)作機會(huì )說(shuō)說(shuō)我的真心話(huà):我一直想對您說(shuō),讓我們過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的星期日吧!每當您在黑板上寫(xiě)星期日的作業(yè)時(shí),您可曾聽(tīng)到過(guò)在坐學(xué)生多少怨言和嘆息的聲音?您可曾想過(guò)您給了我們多少玩樂(lè )的時(shí)間,讓我們快樂(lè )呢?有許多同學(xué)在議論著(zhù):應該讓您再當一次小學(xué)生,讓您也嘗一嘗沒(méi)有星期日的痛苦。

  當我們坐在家里寫(xiě)您交給我們的`作業(yè)時(shí),聽(tīng)到了外面多少孩子們的歡聲笑語(yǔ),可我們卻只能坐在房間里望著(zhù)那作文題目《快樂(lè )的星期天》發(fā)呆,老師您讓我們怎么寫(xiě),因為我們的星期天一點(diǎn)也不快樂(lè )。

老師我想對你說(shuō)作文11

  從上幼兒園開(kāi)始,就開(kāi)始有了老師,因為過(guò)了五六年了,所以已經(jīng)沒(méi)有什么印象了,到了上小學(xué)的時(shí)候,才對老師有了一點(diǎn)印象,當時(shí)我們班的班主任脾氣不算太壞,個(gè)子也不算太高。后來(lái)有一天我讀到了一篇課文,題目已經(jīng)忘記了,內容大概就是講老師有多辛苦,每天下班回家還要批作業(yè),當時(shí)我覺(jué)得這篇課文太夸張了吧,老師每天講課,我們每天也聽(tīng)課,老師每晚批作業(yè),我們每晚也做作業(yè),現在想起來(lái),一點(diǎn)也不夸張,老師是每天給三十多人上課,晚上也要批三十多人的作業(yè),我卻只用寫(xiě)一份就夠了。

  快畢業(yè)時(shí),我來(lái)到了這里,開(kāi)始覺(jué)得讀經(jīng)挺好的`,沒(méi)有作業(yè),不是很累,后來(lái)覺(jué)得考試又不考經(jīng)典,又不知道會(huì )怎么辦,老師告訴我們:讀經(jīng)到了一定積累的時(shí)候,會(huì )有用的……

  每個(gè)人都離不開(kāi)老師,每當不知該怎么辦的時(shí)候,老師總會(huì )給你指點(diǎn)方向,老師我想對你說(shuō):“謝謝你!”

老師我想對你說(shuō)作文12

  每當我一來(lái)到學(xué)校,就會(huì )看到那熟悉而忙碌的身影,不用說(shuō),那便是您。

  陳老師,我想對你說(shuō)。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天為了我們辛勤的工作著(zhù)、操勞著(zhù),有時(shí)候您還徹夜不眠。您對我們的學(xué)習更是關(guān)心。

  記得那次,我數學(xué)沒(méi)考好。您便找我去辦公室,問(wèn)我為什么沒(méi)考好,我告訴您是我太粗心了,而且剛來(lái)也還沒(méi)學(xué)得扎實(shí)。您聽(tīng)了沒(méi)打我也沒(méi)罵我,而是和藹的`幫我分析一些題目,并鼓舞我,指導我前進(jìn)。您為了幫我改掉一些毛病,還在《家校聯(lián)系本》上寫(xiě)了很多鼓勵我的話(huà),您說(shuō)您信任我,告訴我也要信任自己給自己機會(huì ),展現自己。在以后的幾天里,每當我對自己的學(xué)習失去信心時(shí),我就會(huì )看一看您平時(shí)寫(xiě)給我的話(huà),我便會(huì )重燃自信之火。

  每當我有進(jìn)步時(shí),您會(huì )一如既往地支持我,并告訴我不要自滿(mǎn)。每當我退步時(shí),您會(huì )委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵我,并告訴我不要自卑。

老師我想對你說(shuō)作文13

  親愛(ài)的老師,你們是辛勤的園丁,我們是嫩綠的小草,要你日夜操勞著(zhù)。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家的很想家,有些同學(xué)竟放棄這么好的機會(huì )不在這讀書(shū),回家讀書(shū)了,老師你在課堂上安慰我們:“我知道大家都想家,如果想家就應該努力的.讀書(shū),取得好成績(jì),回家讓爸爸媽媽開(kāi)心一下”。聽(tīng)完你這句話(huà)后大家心中的千斤石頭給般開(kāi)似的,大家都認真的學(xué)習起來(lái)了,因此我們在期中考試中我們取得了很好的成績(jì),學(xué)校表?yè)P了我們,可我們覺(jué)得是老師你的功勞,如果不是你連夜幫我們改好作業(yè),早上評講并幫我們復習

  所以我們覺(jué)得這功勞應該是屬于老師你的。

  老師,我想對你說(shuō):你那溫暖的聲音像輕輕的風(fēng),吹拂著(zhù)我們的心;你的笑容像潔白的云,溫和又柔軟。你們就像是蠟燭,犧牲自已,照亮別人。老師謝謝你們,因為有你們,芊芊學(xué)子才能成才,我們應該努力學(xué)習來(lái)回報你們對我們所付出的青春。

老師我想對你說(shuō)作文14

  老師,我想對您說(shuō):“謝謝您,謝您教給我們知識!蹦衲赣H一樣呵護著(zhù)我;有時(shí),我生病了,您是那么關(guān)心我,這讓我感動(dòng)無(wú)比。記得有一次期中考試,我的成績(jì)很不理想,爸爸媽媽狠狠地批評了我,我傷心了好幾天。我還以為您也會(huì )批評我,可是沒(méi)想到您竟然鼓勵我,讓我繼續努力!我很高興。老師,我想對您說(shuō):“您辛苦了!”

  平時(shí),我不對的地方都被您糾正了過(guò)來(lái),如果不是您在幫我,我還一身毛病呢!

  記得還有一次,我值日,值得又慢又不干凈。您批評了我,說(shuō)我動(dòng)作慢!我想:“我一定好好改,把壞習慣全部改正!本瓦@樣,我動(dòng)作慢的`毛病逐漸改正了。

  老師,謝謝您對我的關(guān)心與呵護……謝謝。

老師我想對你說(shuō)作文15

  老師我想對您說(shuō):“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開(kāi)笑臉迎接每一天”。老師我想對你說(shuō):“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識的雨露來(lái)滋潤我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。

  老師我想對你說(shuō):“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的`浪花來(lái)指引我,向目標奮力駛去”。

  老師我想對你說(shuō):“你是蔚藍的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛(ài)心為我護航,讓我有勇氣展翅高飛”。

  老師我想對你說(shuō):”你是肥沃的土地,我是一棵小樹(shù),你用淵博的知識做養料,讓我茁壯成長(cháng)枝繁葉茂”。

  老師我想對你說(shuō):“在三八婦女節來(lái)臨之際,我真誠的祝福你:“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。

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