熊寶寶進(jìn)步了作文

熊寶寶進(jìn)步了作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的熊寶寶進(jìn)步了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊寶寶進(jìn)步了作文1

　　熊寶寶樂(lè )樂(lè )是小學(xué)一年級的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習，每當期中期末考試它都會(huì )在家大鬧，吵著(zhù)不要考試。有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來(lái)學(xué)校啦！樂(lè )樂(lè )回到家，熊媽媽看到樂(lè )樂(lè )一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關(guān)切地摸摸樂(lè )樂(lè )的額頭，問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )啊，你怎么啦？”“沒(méi)怎么，沒(méi)怎么！”樂(lè )樂(lè )回答。晚上，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己發(fā)燒了，沒(méi)有去考試，還在家里大吃大喝呢！第二天早上，樂(lè )樂(lè )想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)。它想我可以裝病��！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛��！媽媽快來(lái)��！”熊媽媽聽(tīng)到了樂(lè )樂(lè )的叫聲，趕緊跑到了樂(lè )樂(lè )的房間，一看樂(lè )樂(lè )正抱著(zhù)頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂(lè )樂(lè )送到醫院。馬醫生說(shuō)：“其實(shí)樂(lè )樂(lè )并沒(méi)有生病，那是裝的！”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了。

　　熊媽媽把樂(lè )樂(lè )帶回了家，熊媽媽并沒(méi)有責怪它，只是說(shuō)：“你現在還小，不知道讀書(shū)的好處，媽媽小的'時(shí)候也不喜歡學(xué)習，但姥姥對我說(shuō)學(xué)習是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習做個(gè)多才多藝的熊。媽媽希望樂(lè )樂(lè )也能好好學(xué)習，做個(gè)多才多藝的熊寶寶�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)了拿起書(shū)包邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì )好好學(xué)習的！熊寶寶高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。

熊寶寶進(jìn)步了作文2

　　熊寶寶樂(lè )樂(lè )是小學(xué)一年級的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習，每當期中期末考試它都會(huì )在家大鬧，吵著(zhù)不要考試。

　　有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家要好好復習，明天考第六單元！”樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來(lái)學(xué)校啦！

　　樂(lè )樂(lè )回到家，熊媽媽看到樂(lè )樂(lè )一副愁眉苦臉的樣子，很是擔心。

　　熊媽媽關(guān)切地摸摸樂(lè )樂(lè )的額頭，問(wèn)：“樂(lè )樂(lè )啊，你怎么啦？”

　　“沒(méi)怎么，沒(méi)怎么！”樂(lè )樂(lè )回答。

　　晚上，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己發(fā)燒了，沒(méi)有去考試，還在家里大吃大喝呢！

　　第二天早上，樂(lè )樂(lè )想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)。它想我可以裝病��！于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛��！媽媽快來(lái)��！”熊媽媽聽(tīng)到了樂(lè )樂(lè )的叫聲，趕緊跑到

　　了樂(lè )樂(lè )的房間，一看樂(lè )樂(lè )正抱著(zhù)頭在床上打滾呢！熊媽媽連忙把樂(lè )樂(lè )送到醫院。馬醫生說(shuō)：“其實(shí)樂(lè )樂(lè )并沒(méi)有生病，那是裝的！”樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了。

　　熊媽媽把樂(lè )樂(lè )帶回了家，熊媽媽并沒(méi)有責怪它，只是說(shuō)：“你現在還小，不知道讀書(shū)的好處，媽媽小的時(shí)候也不喜歡學(xué)習，但姥姥對我說(shuō)學(xué)習是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習做個(gè)多才多藝的`熊。媽媽希望樂(lè )樂(lè )也能好好學(xué)習，做個(gè)多才多藝的熊寶寶�！�

　　樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了拿起書(shū)包邊跑邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì )好好學(xué)習的！

　　熊寶寶高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。

熊寶寶進(jìn)步了作文3

　　熊寶寶樂(lè )樂(lè )是小學(xué)一年級的學(xué)生。他不太喜歡學(xué)習。每當期中期末考試，他都會(huì )在家里大吵大鬧。

　　有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家好好學(xué)習，明天考第六單元！”！樂(lè )樂(lè )一聽(tīng)，出了一身汗。我心想：我得想個(gè)好辦法，明天別來(lái)學(xué)校了！

　　樂(lè )樂(lè )回家后，熊媽媽看到樂(lè )樂(lè )看起來(lái)那么傷心，很擔心。

　　熊媽媽關(guān)切地摸著(zhù)樂(lè )樂(lè )的額頭問(wèn)，樂(lè )樂(lè )，你怎么了？

　　沒(méi)事沒(méi)事！樂(lè )樂(lè )回答。

　　晚上樂(lè )樂(lè )做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里她發(fā)燒了，沒(méi)去考試，在家吃吃喝喝！

　　第二天早上，樂(lè )樂(lè )想起了昨晚的夢(mèng)。它以為我能裝��！于是他躺在床上大叫：我的頭好痛！媽媽?zhuān)瑏?lái)吧！熊媽媽聽(tīng)到樂(lè )樂(lè )的叫聲，趕緊跑了

　　看到樂(lè )樂(lè )的房間后，看到樂(lè )樂(lè )抱著(zhù)頭在床上打滾！熊媽媽趕緊把樂(lè )樂(lè )送到醫院。馬醫生說(shuō)：其實(shí)樂(lè )樂(lè )沒(méi)病，是假的`！樂(lè )樂(lè )一會(huì )臉紅，一會(huì )變白，嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　熊媽媽把樂(lè )樂(lè )帶回家。熊媽媽沒(méi)有責怪。她只是說(shuō)：你還年輕，不知道讀書(shū)的好處。我媽年輕的時(shí)候不喜歡學(xué)習，但是我奶奶告訴我，學(xué)習就是學(xué)習技能，要好好學(xué)習，做一只多才多藝的熊。媽媽希望樂(lè )樂(lè )能好好學(xué)習，做一個(gè)多才多藝的熊寶寶。

　　樂(lè )樂(lè )拿起書(shū)包跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì )好好學(xué)習的！

　　熊寶寶高興地背著(zhù)書(shū)包去了學(xué)校。