我的憧憬作文

時(shí)間:2024-01-20 17:58:35 作文 我要投稿
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我的憧憬作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的我的憧憬作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的憧憬作文

我的憧憬作文1

  白駒過(guò)隙,眨眼間,那充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩的小學(xué)生活就要結束,我們即將踏入那充滿(mǎn)著(zhù)“未知數”的初中生活……

  每次坐在公交車(chē)上,總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的趣事,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),竟有些期待那初中生活。

  我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢?

  舒適的校園環(huán)境:蔚藍的校門(mén),進(jìn)校后,放眼望去,一棵棵大樹(shù)圍繞著(zhù)操場(chǎng)站成一個(gè)大圈,操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng),兩個(gè)白色的球門(mén)坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的走廊不在狹窄,而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著(zhù)一個(gè)不大柱子盤(pán)旋而上……

  充滿(mǎn)興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著(zhù)一個(gè)個(gè)實(shí)驗……

  “寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”

  我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng);我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng),開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的'夢(mèng),不同的境界,不一樣的感受。周?chē)囊磺卸际且环N完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著(zhù)即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……

我的憧憬作文2

  腦海中拂過(guò)無(wú)數篇章,可只有一個(gè)令我最神往:長(cháng)大。

  長(cháng)大,多么模糊的字眼;長(cháng)大,多么令人向往的事情;伸出手,好像觸碰到了它,可它卻又消失得無(wú)影無(wú)蹤,仿佛從來(lái)都沒(méi)有到來(lái)過(guò),可幼稚的我還在傻傻地幻想……幻想長(cháng)大后的`自由。

  長(cháng)大到底可以做什么呢?上班?年輕人自己的娛樂(lè )活動(dòng)?隨心所欲。歸根結底:自由?墒,約束還是有的,可我覺(jué)得那是種甜蜜的約束。

  我們上一代的想法應該就像那位作家說(shuō)的:時(shí)光倒流的前提,一定是要我保留這些年的記憶。上一代人都想時(shí)光倒流,而我們卻想長(cháng)大。那真的好極端,兩者互相羨慕,連我自己也覺(jué)得可笑。

  就算知道前方的路很辛苦,但還是渴望長(cháng)大沒(méi)渴望長(cháng)大后的自由,盡管也有一些負擔,可還是愿意承受,盡管有時(shí)會(huì )抱怨,也會(huì )有些小后悔,可還是滿(mǎn)足,因為這是自己的選擇。

  渴望長(cháng)大,渴望自由。

  可能,這就是90后。

我的憧憬作文3

  我們經(jīng)過(guò)六年的小學(xué)生活終于來(lái)到了理想的中學(xué)學(xué)習。我們又一個(gè)人生旅途又開(kāi)始了。

  一走進(jìn)校門(mén)的第一天,就意味著(zhù)這里就是我的新起點(diǎn),新環(huán)境。在這里的生活漫長(cháng)而又快樂(lè )的三年初中生活。人生是一個(gè)最漫長(cháng)的時(shí)間。一個(gè)人的人生觀(guān)念要從小樹(shù)立起來(lái)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想,沒(méi)有目標,能他人生也為此困難重重。沒(méi)有目標的人,他在人生的道路上,在工作的`道路上更加困難。會(huì )在找工作的途中因為沒(méi)有目標,就不能找到最好的工作,讓自己的一生毀在這上面。

  我們在學(xué)習的途中。不要因為這一點(diǎn)兒困難,就不去管它,放棄它。這樣是很不好的。在學(xué)習上遇到困難,一定要細心的去解決它。因為沒(méi)有什么困難是我們解決不了的。經(jīng)過(guò)努力,這個(gè)困難一定會(huì )在你面前倒下,獲得成功。學(xué)習是要合理的。不要沒(méi)有一點(diǎn)計劃就在那里學(xué)習,終于學(xué)習的效果是很不好的。我們一定要有計劃的學(xué)習,要做出計劃表,每天按照上面的計劃來(lái)學(xué)習,學(xué)習的效果就會(huì )好起來(lái)。學(xué)習一定要有計劃,才能成功。

  在生活的道路上,會(huì )遇到許許多多的困難。這些會(huì )讓我們失去也會(huì )讓我們獲得。一個(gè)小小的困難,我們解決了,就會(huì )在從中獲得哲理。

  只要我們有目標,向著(zhù)目標去奮斗,就會(huì )實(shí)現目標,獲得最終的成功。

我的憧憬作文4

  我是一個(gè)高一的學(xué)生,準確來(lái)說(shuō)是一個(gè)高一上半學(xué)期的學(xué)生,是一個(gè)剛剛踏入高中校門(mén)那高一的學(xué)生。

  我本以為我的高中生活會(huì )像初中一樣比較簡(jiǎn)單,但實(shí)際上我以為錯了,原來(lái)高中生活這么不容易。

  高中老師的課堂速度太快。

  從高中老師的課堂中,我都能感受到高中的壓力有多大。老師到嘴巴就好像開(kāi)了2。0倍速一樣,速度簡(jiǎn)直快到?jīng)]誰(shuí)從上課鈴剛打便開(kāi)始講課。到下課鈴,打響后結束期間無(wú)一點(diǎn)分神的機會(huì )。全程我們班上的每位同學(xué)都很認真的聽(tīng)著(zhù),他聽(tīng)漏了一個(gè)字,一句話(huà),一個(gè)知識點(diǎn)。

  高中同學(xué)的'舉動(dòng)大相徑庭。

  高中同學(xué)也不例外。每位學(xué)生上課時(shí)無(wú)非就是認真聽(tīng)講,認真記不會(huì )問(wèn)。而下課時(shí),同學(xué)與同學(xué)之間的差距就有些大了:有的同學(xué)下課的時(shí)候出去玩,樓上樓下跑。但有的同學(xué)則是將課上老師講的知識記一遍,有不懂的可以查書(shū)。問(wèn)同學(xué)或問(wèn)老師,然后起身去上個(gè)廁所或喝水,最后再把下節課上課要用的書(shū)和學(xué)具拿出來(lái),預習預習書(shū)本,等待老師來(lái)上課。

  高中老師布置的作業(yè)不簡(jiǎn)單。

  每天下午放學(xué),老師布置好作業(yè),都是量大還多,快的要寫(xiě)到10點(diǎn)多呢。慢就寫(xiě)到12點(diǎn)。沒(méi)辦法,這就是差距!

  看來(lái)高中生活實(shí)屬不易呀!

我的憧憬作文5

  我認為十分貴重的東西在你的眼中可能微不足道。你心中的寶物我可能認為那是一堆垃圾。別用你眼中的憧憬審視我,你有你的眼,我有我的心,同一件事物會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受,你所向往的并不是我向往的,因為我們的.心不同

  哥倫比亞大學(xué)是許多人夢(mèng)寐以求的圣地,許多的中國人都向往哪里,難道國外就比中國好嗎?許多外國人不也向往著(zhù)中國嗎?中國人眼中的進(jìn)口產(chǎn)品比本國的好。外國人用了中國的東西也認為不錯。所以,中國真的有那么差嗎?電影中的考生都渴望的哥倫比亞大學(xué),她放棄了,因為那不是她所向往的地方,她只想留在中國,她認為中國的文化不比外國差,一道道險阻,阻礙著(zhù)她留在中國,她甚至已經(jīng)快要崩潰了,但在最后一刻,她的父親通過(guò)老師懂得了她的內心,懂得了她眼中的憧憬

  當你擋住了我要走的路,請你讓開(kāi)。我選擇了這條路就會(huì )堅毅的走下去,不會(huì )半途而廢。你想讓我選擇別的路時(shí),請問(wèn)問(wèn)我的心。別用你眼中的憧憬審視我,那不是我想要的。

  人生最重要的一件事:請不要用你眼中的憧憬審視我。

我的憧憬作文6

  夢(mèng)想是我們對自己的期許,夢(mèng)想是我們對未來(lái)的承諾。

  ——題記

  每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國的夢(mèng)。為了一個(gè)民族的'夢(mèng)想,我們從1840年的海面出發(fā);為了一個(gè)不變的追求,我們在歲月深處寫(xiě)下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復興之歷程!

  我們處在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想最近的時(shí)代,三十多年的改革開(kāi)放,不僅帶來(lái)了物質(zhì)財富的急劇躍升,也改變了無(wú)數中國人的命運,孕育了無(wú)數夢(mèng)想

  經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導著(zhù)廣大人民群眾,為實(shí)現共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標而不斷探索著(zhù)、奮斗著(zhù)、發(fā)展著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)……在這個(gè)歷程中,我們一齊哀悼,一齊歡呼,一齊奮斗,一齊感動(dòng)……不論遇到什么,歷史事實(shí)都告訴我們:中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國將會(huì )不斷發(fā)展、進(jìn)步!

  夢(mèng)想照亮人生,夢(mèng)想改變現實(shí),夢(mèng)想創(chuàng )造歷史!夢(mèng)在前方,路在腳下。有夢(mèng)想才會(huì )有希望,有希望才會(huì )有激情,有激情才會(huì )有事業(yè),有事業(yè)才會(huì )有未來(lái)!扒啻河袎(mèng)就去追,為自己的夢(mèng)想而努力,為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦,但也無(wú)怨無(wú)悔,因為我們時(shí)刻有夢(mèng)想在心中,也時(shí)刻在努力著(zhù)。

  有夢(mèng)想就有奇跡,用你的中國夢(mèng)來(lái)編冊你的輝煌夢(mèng)想。

我的憧憬作文7

  開(kāi)學(xué)了,說(shuō)實(shí)話(huà)我的壓力真的好大,我是一名六年級的學(xué)生,現在要面對的是升初中,我有我理想中的學(xué)校,我曾經(jīng)也憧憬著(zhù)我的未來(lái),可是關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨了,我有點(diǎn)小悲傷,因為我害怕,真的好害怕,我害怕我的一不小心,會(huì )縱使我跌入深淵?墒,我也有很努力,我真的很努力在對自己說(shuō):加油哦,我一定可以的!

  如果失敗了,我還會(huì )欣慰嗎?我還會(huì )幸福嗎?我是不是每天要遭受父母的唾罵呢?可是,我是不是又多慮了呢?好吧,我該忘記一切了,我該奮勇向前了!

  我雖然不知道我的.明天是什么樣子。但是我會(huì )為我的明天而努力去拼搏,我知道就算我失敗了,我也曾努力付出過(guò),所以我不會(huì )哭泣,我需要用我的堅強勇敢地走下去!

  我不知道我的明天,我也不知道我的未來(lái),但是我可以掌握我的未來(lái),我會(huì )很努力學(xué)習,忘記一切,真的很努力的,爸爸媽媽?zhuān)瑔?wèn)我加油吧!也請你們相信我吧!

我的憧憬作文8

  冰雪開(kāi)始融化了,小燕子正在往北飛,山上的小動(dòng)物蘇醒了,太陽(yáng)公公值班的時(shí)間又長(cháng)了……我知道了,我又長(cháng)了一歲,進(jìn)入了花一樣的十五歲。歲月總是這么快,如梭子,如流星,時(shí)間不容你多停留在過(guò)去的`歲月中,我們只有向前看,對未來(lái)的花季歲月多一份憧憬。

  十五歲,我憧憬快樂(lè ),快樂(lè )是為人之本,如果人來(lái)世間走一遭一點(diǎn)兒也不知道快樂(lè )是什么,那豈不是白走了一遭呢?快樂(lè )是來(lái)源于沒(méi)個(gè)生靈最美好的天性,所以我們要時(shí)?鞓(lè )。有句俗話(huà)是“笑口常開(kāi)”,我想快樂(lè )對我們有很大的好處,快樂(lè )是人生最寶貴的調味品。

  十五歲,我憧憬童年,我們上初中后就與童年告別,與六一兒童節告別,一步步走向青年,上初中也就說(shuō)明我們失去了天真笑容,一點(diǎn)點(diǎn)成熟了,回想過(guò)去,我們多么開(kāi)心,每天微笑都掛在臉上,那是因為我們什么都不懂,有一顆可貴的單純心。

  十五歲,我憧憬平安健康,健康是本錢(qián),人最寶貴的是生命,如果想讓生命得到保障必須要平安健康,有人就是想不通這一點(diǎn),總是認為人最寶貴的是金錢(qián)和權利要是用辯證法來(lái)說(shuō)人有金錢(qián)和權利但失去了生命,金錢(qián)和權利有什么用呢?平安健康是N0.1

我的憧憬作文9

  我向往的地方好嗎一句話(huà)就哽住了喉

  在每個(gè)人的心目中,都有著(zhù)自己所憧憬和向往的地方,也許那個(gè)地方是四季如春的昆明,也許是氣候宜人的海南島,或者是風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水,在那里能夠感受大自然的韻味,能夠傾聽(tīng)溪流和鳥(niǎo)兒的歌唱。

  但是對于我來(lái)說(shuō),我也向往那些如詩(shī)如畫(huà)的美景,但我更向往的是那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛養”的呼倫貝爾大草原,在那晴空萬(wàn)里的.藍天下飄著(zhù)朵朵白云,碧綠的草原一眼望去與天相接,無(wú)邊無(wú)際,天空中時(shí)而掠過(guò)幾只雄鷹,并發(fā)出刺耳的鳴叫。

  騎上駿馬在草原上來(lái)回奔跑,隨著(zhù)馬兒的奔馳而使自己的情緒蕩漾在藍天白云之間。趕著(zhù)馬群來(lái)到清澈的小河旁飲馬,馬兒在水中濺起朵朵水花,猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  晚上躺在青青的草皮上,仰望星空,他們是那么的近卻又是那么的遙遠,就像人們的理想一樣,可望而不可及,望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星,他們的眼睛一眨一眨的在面向我們微笑。

  那里的夜晚,沒(méi)有城市的喧囂,也沒(méi)有城市的烏煙瘴氣,唯有昆蟲(chóng)在吱吱叫著(zhù),還有那綠油油的青草在默默的向上生長(cháng)。

  我喜愛(ài)草原,不僅僅喜愛(ài)它的綠色,更喜愛(ài)它的空曠無(wú)垠。

我的憧憬作文10

  童年已漸行漸遠,我們正在長(cháng)大,我們要再次起航。

  每天清晨,在太陽(yáng)升起的那一刻,我們就要與時(shí)間賽跑,珍惜分分秒秒,做自己該做的事,從中得到快樂(lè )。

  小學(xué)里,我們學(xué)過(guò)一篇課文《憧憬》,雖背起沉重的書(shū)包,感到疲憊,但駛向知識的海洋,感到興奮。那時(shí)候,我們能感受到理想的美好,收獲的喜悅。年幼的`我們心懷憧憬,憧憬美好的生活,憧憬未來(lái)的事物。

  如今,曾經(jīng)的風(fēng)景已經(jīng)成了往事,那些憧憬隨風(fēng)而逝,飄向蔚藍的大;蛴纳畹纳焦。也許,在某一處的曙光中,你會(huì )再次與它邂逅。

  現在,我十五歲了,我又有了一份憧憬。

  進(jìn)入初中,我們慢慢地長(cháng)大,承載著(zhù)老師的叮嚀,父母的期望,承載著(zhù)太多的背負,抓緊點(diǎn)滴的時(shí)間,學(xué)習著(zhù)許多的功課。

  我憧憬在一片藍天下,泉水叮咚地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌,天空中白云朵朵,我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo),在蒼穹中自由自在地飛翔。

  我憧憬美好的未來(lái)。但我深深地知道,命運掌握在自己手中,我們要做好眼前的事,勤奮努力地學(xué)習,用我們的辛勤和汗水創(chuàng )造美好的明天。

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