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我眼中的徐老師作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我眼中的徐老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的徐老師作文1
暑假結束了，又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。
周末，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到學(xué)校，希望可以早一點(diǎn)知道有沒(méi)有換老師，如果換了，換的老師會(huì )不會(huì )更嚴格、更兇。但當我從班主任林老師那里知道我們的語(yǔ)文老師是云南省的名師——徐老師時(shí)，又傷心又高興，傷心的是丁老師不教我們了，三年里，我們早已把丁老師當作了自己的好朋友。高興的是我們很榮幸的`成為徐老師的學(xué)生。
第二天，當我們見(jiàn)到徐老師時(shí)，大家都目不轉睛地盯著(zhù)她，徐老師中等個(gè)子，看上去40歲左右，穿一條紅色的裙子，看上去很精神，很年輕，顯得很親切。上課時(shí)總是笑瞇瞇的，眼里放出光芒。和別的老師形然不同。徐老師上課也很特別，十分有趣。幽默，生動(dòng)，有感情。她講解課文總是繪聲繪色，滔滔不絕，還經(jīng)常結合課外知識來(lái)豐富課堂，使我們興趣盎然。全班同學(xué)好像聽(tīng)故事一樣，不知不覺(jué)就下課了。她的課總能讓你倍感精神，受益匪淺。
徐老師的課堂，雖然她所提的問(wèn)題大多數我都不會(huì )，但我以后一定會(huì )努力。徐老師不僅教我們學(xué)習，還教會(huì )我們做人的道理，這樣的課堂我非常喜歡。這一周里，我的腦子里裝滿(mǎn)了許多的知識，不僅學(xué)會(huì )了課本上的東西，還學(xué)會(huì )了怎么做人，我對學(xué)好語(yǔ)文比以前更有信心了。
徐老師，你就像我們的媽媽?zhuān)m然對我們要求很?chē)栏�，在我們心中卻很有威信，我們都很喜歡您。
我眼中的徐老師作文2
徐老師是一個(gè)具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。
徐老師頭發(fā)中長(cháng)，經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)丸子頭；腦袋又尖又長(cháng)，上面挺著(zhù)兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的'，即使在黑板上寫(xiě)字也能分辨出某位同學(xué)在說(shuō)話(huà)的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優(yōu)美的文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長(cháng)，走起路來(lái)總是健步如飛。
徐老師天使的一面總是在上課出現�！岸６６！鄙险n鈴響了，老師慢條斯理地走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學(xué)，定位在一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)身上。老師指向那位同學(xué)說(shuō):“你說(shuō)一下這篇課文有什么體會(huì )？”那位同學(xué)果真是徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)，可老師還是帶著(zhù)微笑讓他坐下來(lái)，不像別的老師讓人難堪。我看到那個(gè)天使出現了。
徐老師惡魔的一面總是在中午出現。每天中午放學(xué)前，諸位排長(cháng)、組長(cháng)熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫(xiě)也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著(zhù)空城計，也還是要堅持到底。哎，那個(gè)惡魔出現了。
這是個(gè)具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們如果想進(jìn)一步了解她，來(lái)五九班就可以一見(jiàn)分曉！
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