化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結，希望對大家有所幫助。
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結1
關(guān)于蒸發(fā)注意點(diǎn)的知識，我們需要注意下面三點(diǎn)。
蒸發(fā)注意點(diǎn)：
�。�1）在加熱過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌
�。ㄗ饔茫杭涌煺舭l(fā)，防止由于局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺）
�。�2）當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來(lái)。
�。�3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗臺上，要墊上石棉網(wǎng)。
實(shí)驗室制取氣體的思路
（1）發(fā)生裝置：由反應物狀態(tài)及反應條件決定：
反應物是固體，需加熱，制氣體時(shí)則用高錳酸鉀制O2的發(fā)生裝置。
反應物是固體與液體，不需要加熱，制氣體時(shí)則用制H2的發(fā)生裝置。
（2）收集方法：氣體的密度及溶解性決定：
難溶于水用排水法收集 CO只能用排水法
密度比空氣大用向上排空氣法 CO2只能用向上排空氣法
密度比空氣小用向下排空氣法
通過(guò)上面對實(shí)驗室制取氣體的思路知識的學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們都能考試成功。
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結：影響燃燒現象的因素
下面是對化學(xué)中影響燃燒現象的因素知識的講解內容，希望同學(xué)們很好的掌握。
影響燃燒現象的因素
影響燃燒現象的因素：可燃物的'性質(zhì)、氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積
使燃料充分燃燒的兩個(gè)條件：
�。�1）要有足夠多的空氣
�。�2）燃料與空氣有足夠大的接觸面積。
爆炸：可燃物在有限的空間內急速燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。
一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。
通過(guò)上面對影響燃燒現象的因素內容知識的講解，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的更好哦。
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結：三大化石燃料
關(guān)于三大化石燃料的知識內容，希望同學(xué)們認真學(xué)習下面的知識。
三大化石燃料
三大化石燃料：煤、石油、天然氣（混合物、均為不可再生能源）
（1）煤：“工業(yè)的糧食”（主要含碳元素）；
煤燃燒排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、煙塵等
�。�2）石油：“工業(yè)的血液”（主要含碳、氫元素）；
汽車(chē)尾氣中污染物：CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵
�。�3）天然氣是氣體礦物燃料（主要成分：甲烷），是較清潔的能源。
以上對化學(xué)中三大化石燃料知識的學(xué)習，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的很好的吧。
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結：兩種綠色能源
下面是對化學(xué)中兩種綠色能源知識點(diǎn)的內容總結知識，希望同學(xué)們很好的掌握。
兩種綠色能源
（1）沼氣的主要成分：甲烷
甲烷的化學(xué)式: CH4 （最簡(jiǎn)單的有機物，相對分子質(zhì)量最小的有機物）
物理性質(zhì):無(wú)色,無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水。
化學(xué)性質(zhì): 可燃性 CH42O2點(diǎn)燃CO22H2O （發(fā)出藍色火焰）
（2）乙醇 (俗稱(chēng):酒精, 化學(xué)式:C2H5OH)
化學(xué)性質(zhì): 可燃性 C2H5OH 3O2點(diǎn)燃2CO23H2O
工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工業(yè)酒精配制酒！
乙醇汽油：優(yōu)點(diǎn)（1）節約石油資源 （2）減少汽車(chē)尾氣
�。�3）促進(jìn)農業(yè)發(fā)展 （4）乙醇可以再生
上面對化學(xué)中兩種綠色能源知識的內容講解學(xué)習，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的很好的哦。
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結：最理想的燃料
關(guān)于化學(xué)的學(xué)習中，下面是我們對最理想的燃料知識的內容講解哦。
最理想的燃料
新能源：氫能源、太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地熱能、潮汐能
氫氣是最理想的燃料：
優(yōu)點(diǎn)：資源豐富，放熱量多，無(wú)污染。
需解決問(wèn)題：①如何大量廉價(jià)的制取氫氣？②如何安全地運輸、貯存氫氣？
化學(xué)會(huì )考知識點(diǎn)總結2
化學(xué)反應的焓變
(1)反應焓變
物質(zhì)所具有的能量是物質(zhì)固有的性質(zhì)，可以用稱(chēng)為“焓”的物理量來(lái)描述，符號為H，單位為kJ·mol-1。
反應產(chǎn)物的總焓與反應物的總焓之差稱(chēng)為反應焓變，用ΔH表示。
(2)反應焓變ΔH與反應熱Q的關(guān)系。
對于等壓條件下進(jìn)行的化學(xué)反應，若反應中物質(zhì)的能量變化全部轉化為熱能，則該反應的反應熱等于反應焓變，其數學(xué)表達式為：Qp=ΔH=H(反應產(chǎn)物)-H(反應物)。
(3)反應焓變與吸熱反應，放熱反應的關(guān)系：
ΔH>0，反應吸收能量，為吸熱反應。
ΔH<0，反應釋放能量，為放熱反應。
(4)反應焓變與熱化學(xué)方程式：
把一個(gè)化學(xué)反應中物質(zhì)的變化和反應焓變同時(shí)表示出來(lái)的化學(xué)方程式稱(chēng)為熱化學(xué)方程式，如：H2(g)+O2(g)=H2O(l);ΔH(298K)=-285.8kJ·mol-1
書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式應注意以下幾點(diǎn)：
�、倩瘜W(xué)式后面要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)：固態(tài)(s)、液態(tài)(l)、氣態(tài)(g)、溶液(aq)。
�、诨瘜W(xué)方程式后面寫(xiě)上反應焓變ΔH，ΔH的單位是J·mol-1或kJ·mol-1，且ΔH后注明反應溫度。
�、蹮峄瘜W(xué)方程式中物質(zhì)的系數加倍，ΔH的數值也相應加倍。
二氧化硅(SiO2)
天然存在的二氧化硅稱(chēng)為硅石，包括結晶形和無(wú)定形。石英是常見(jiàn)的結晶形二氧化硅，其中無(wú)色透明的就是水晶，具有彩色環(huán)帶狀或層狀的是瑪瑙。二氧化硅晶體為立體網(wǎng)狀結構，基本單元是[SiO4]，因此有良好的物理和化學(xué)性質(zhì)被廣泛應用。(瑪瑙飾物，石英坩堝，光導纖維)
物理：熔點(diǎn)高、硬度大、不溶于水、潔凈的SiO2無(wú)色透光性好
化學(xué)：化學(xué)穩定性好、除HF外一般不與其他酸反應，可以與強堿(NaOH)反應，是酸性氧化物，在一定的條件下能與堿性氧化物反應
SiO2+4HF==SiF4↑+2H2O
SiO2+CaO===(高溫)CaSiO3
SiO2+2NaOH==Na2SiO3+H2O
不能用玻璃瓶裝HF，裝堿性溶液的試劑瓶應用木塞或膠塞。
一、碳酸鈉與碳酸氫鈉
1、俗名：Na2CO3(純堿、蘇打);NaHCO3(小蘇打)
2、除雜：CO2(HCl)，通入飽和的NaHCO3溶液而不是飽和Na2CO3溶液。
3、NaHCO3(少量與過(guò)量)與石灰水的反應：命題角度為離子方程式的書(shū)寫(xiě)正誤。
4、鑒別：用BaCl2、CaCl2或加熱的方法，不能用石灰水。
5、NaHCO3溶液中離子濃度大小的順序問(wèn)題：因HCO3—水解程度大于電離程度，順序為c(Na+)>c(HCO3—)>c(OH—)>c(H+)>c(CO32—)，也有c(CO32—)
二、氯化鈉：
1、除雜：NaCl的溶解度受溫度的影響不大，而KNO3的溶解度受溫度的影響較大，利用二者的差異情況，進(jìn)行分離。NaCl(KNO3)：蒸發(fā)、結晶、過(guò)濾;KNO3(NaCl)：降溫、結晶、過(guò)濾。
2、氯堿工業(yè)：電解飽和的食鹽水，以此為載體，考查電解原理的應用。題目的突破口為：一是濕潤的淀粉KI試紙變藍，判斷此極為電解池的陽(yáng)極;二是在電解后的溶液滴入酚酞試液，溶液液變紅，判斷此極為電解池的陰極。
3、配制一定物質(zhì)的量的濃度的溶液：因其是高中化學(xué)中的第一個(gè)定量實(shí)驗，其重要性不言而喻。主要命題角度：一是計算所需的物質(zhì)的質(zhì)量;二是儀器的缺失與選擇;三是實(shí)驗誤差分析。
水參與的非氧化還原反應：
(1)、水合、水化：
水與二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷等酸性氧化物化合成酸。(能與二氧化硅化合嗎?)
水與氧化鈉、氧化鈣等堿性氧化物化合成堿。(氧化鋁、氧化鐵等與水化合嗎?)
氨的水合、無(wú)水硫酸銅水合(變色，可檢驗液態(tài)有機物中是否含水)、濃硫酸吸水、工業(yè)酒精用生石灰吸水然后蒸餾以制無(wú)水酒精、乙烯水化成乙醇
(2)、水解：
鹵代烴水解、乙酸乙酯水解、油脂水解(酸性水解或皂化反應)、水與碳化物——電石反應制乙炔、鹽類(lèi)的水解、氮化物水解、糖類(lèi)的水解、氫化物——氫化鈉水解
快速提高化學(xué)成績(jì)的五大秘訣
1、正確的學(xué)習方法
化學(xué)雖然是理科的課程，但是有很多東西還是需要記憶的，所以高三學(xué)生在學(xué)習化學(xué)的時(shí)候，不能全靠做題，也要花時(shí)間去背。
2、良好的學(xué)習習慣
不僅僅是化學(xué)，學(xué)習高三的其他課程也要有良好的學(xué)習習慣。在上課之前把老師要講的內容自己先看看試著(zhù)理解一下，也就是做好課前預習;上課之前把要用的東西都準備好，不用的都拿下去，桌面整理干凈一些，找東西方便不浪費時(shí)間，而且桌面上也不會(huì )有其他東西吸引自己的注意力。
3、上課認真聽(tīng)
高三化學(xué)成績(jì)不好的同學(xué)大多都是上課不仔細聽(tīng)，下課自己也學(xué)不懂，然后就不了了之。要知道每天最多的學(xué)習時(shí)間都是課堂，而且學(xué)習要有老師講解才能學(xué)懂，如果上課效率不高的話(huà)那化學(xué)成績(jì)也就很難提高了。
4、錯題本
整理錯題本是一個(gè)自我完善的過(guò)程，把自己學(xué)習過(guò)程中犯過(guò)錯的地方都整理一下，然后多看看自己的錯誤，加以改正，盡力做到不犯第二次，這樣一來(lái)學(xué)習上的小毛病都得到了改正，學(xué)習效率就大大提高了。
不過(guò)高三學(xué)生時(shí)間緊迫，把每道題都整理出來(lái)會(huì )浪費時(shí)間，所以小編建議只要把常犯的錯誤、重點(diǎn)的問(wèn)題整理一下就可以。其他的問(wèn)題標記一下，抽出時(shí)間去復習。
5、注重實(shí)驗
化學(xué)這門(mén)學(xué)科對于實(shí)驗的考察還是比較多的，所以同學(xué)們在學(xué)習的時(shí)候，一定要注意化學(xué)實(shí)驗的學(xué)習。掌握實(shí)驗的原理、過(guò)程、結果、以及實(shí)驗所需器材的作用等。
學(xué)好化學(xué)的四個(gè)關(guān)鍵步驟是什么
第一，熟記基本的知識內容
應熟記的內容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識，部分方程式，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說(shuō)，這些內容應該在平時(shí)的學(xué)習中逐漸積累，比如看書(shū)，或做練習遇到的時(shí)候，就應有意識地關(guān)注它，久而久之就會(huì )記住了。另外，還有一些內容可以采用口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變)。
第二，熟悉重要的化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)工藝流程
在書(shū)本中的實(shí)驗、流程，都綜合了多個(gè)知識點(diǎn)，如：實(shí)驗室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學(xué)們不僅要記住實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程，還要知道各個(gè)化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書(shū)本的基本實(shí)驗后，對于以后遇到的實(shí)驗題、流程題，才能進(jìn)行類(lèi)比遷移。
第三，適當練習補缺補漏
可以做一本“錯題集”，將自己做錯的，有價(jià)值的題目，記錄下來(lái)，寫(xiě)明錯因和正解，時(shí)時(shí)翻閱，理解透徹。在練習中，逐步了解、形成一定的化學(xué)思維方式，如：對于推斷題，馬上聯(lián)想到相關(guān)知識點(diǎn);對于工業(yè)流程題，注意聯(lián)系生活實(shí)際;對于物構題，則注重理論分析和類(lèi)比推理等等。
第四，建立自己的知識網(wǎng)
在每學(xué)習一個(gè)階段后，最好自己梳理相應的知識點(diǎn)，建立自己的知識網(wǎng)，而不要依賴(lài)現成的知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點(diǎn)，在自己無(wú)法獨立解決時(shí)要及時(shí)請教老師或同學(xué)，避免留下知識缺漏。
如何提高化學(xué)學(xué)習效率?
1、要學(xué)會(huì )分析總結。
認真分析這次考試的'每一道題，尤其對似是而非、模棱兩可和完全不會(huì )的題目做深入研究，在今后復習中有針對性地解決。
2、平時(shí)訓練時(shí)要注意精選習題、專(zhuān)題遞進(jìn)。
要注意處理難題和基礎題的關(guān)系，不要一味追求難題，好高騖遠，結果得不償失。
習題訓練應注意：
�、偻ㄟ^(guò)習題彌補知識空白點(diǎn)，完善知識結構;
�、谕ㄟ^(guò)典型習題探討解決問(wèn)題的方法;
�、弁ㄟ^(guò)習題突破思維盲點(diǎn)，學(xué)習難點(diǎn)，增加思維的靈活度和創(chuàng )新性;
�、芡ㄟ^(guò)習題形成嚴謹的思維習慣。
3、回歸課本，夯實(shí)基礎，加強重點(diǎn)。
教材始終是高考命題的重要依據，要按照《考試說(shuō)明》要求對課本上重要的章節認真復習，并突出重點(diǎn)，抓住主干。對于實(shí)驗，要有意對課本實(shí)驗的變形和延伸做重點(diǎn)訓練。
考生應認真歸納所做的每一張練習、試卷的題型，然后回歸到教材上進(jìn)一步落實(shí)基礎知識，深研教材，夯實(shí)基礎。理清教材各章節基礎知識，縱橫聯(lián)系，前后比較，把握主干知識的內在聯(lián)系，完善知識網(wǎng)絡(luò )體系。
4、及時(shí)查缺補漏，規范解題。要創(chuàng )造機會(huì )限時(shí)做題，提高效率。
考生在復習和答題時(shí)，切忌隨意聯(lián)想，忽視要求范圍，脫離主干知識答題;切忌眼高手低，只思考不動(dòng)筆，特別是化學(xué)實(shí)驗、語(yǔ)言表達和與化學(xué)反應有關(guān)的題目;切忌做題只注重正確答案。
5、有所選擇，有所放棄。
針對不同層次的學(xué)生，復習的側重點(diǎn)要有針對性�；A知識比較薄弱的同學(xué)繼續強化對基礎知識的理解和掌握，不要進(jìn)行沒(méi)有基礎知識支撐的能力訓練;基礎知識比較好、學(xué)習能力強的同學(xué)，加強綜合能力訓練。高考中容易題、中等難度題占80%，學(xué)生要準確把握大綱，大膽放棄偏、難、怪及超綱題目。
化學(xué)學(xué)科怎樣才能規范答題
1、審題、思維規范
一道題目的情境、立意、設問(wèn)之間存在著(zhù)必然的內在聯(lián)系，而通過(guò)有效審題去挖掘這些聯(lián)系是形成正確的解題思路的前提，因此我們審題時(shí)應注重規范。
2、書(shū)寫(xiě)、表達規范
每年的閱卷評分標準上都有這樣一句話(huà)：“化學(xué)專(zhuān)用名詞中出現錯別字、元素符號有錯誤，都要參照評分標準扣分;化學(xué)方程式、離子方程式未配平的，都不給分;在做計算題時(shí)沒(méi)有考慮有效數字的，按規定扣分;沒(méi)注意量綱單位的，按規定處理……”但每年都有不少同學(xué)因書(shū)寫(xiě)錯別字、生造字、潦草字，或亂寫(xiě)錯寫(xiě)化學(xué)符號、化學(xué)用語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不規范以及卷面亂寫(xiě)亂畫(huà)等，而與“大學(xué)錄取通知書(shū)”無(wú)緣。
因此，我們在做題時(shí)要嚴格規范，認真書(shū)寫(xiě)，注重語(yǔ)言的邏輯性，做到言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)還要注意化學(xué)用語(yǔ)的有效使用，切忌辭不達意、言不由衷、語(yǔ)無(wú)倫次，更忌答非所問(wèn)。所答內容的內涵要嚴格與設問(wèn)的外延相吻合。
3、格式、步驟規范
規范的格式和嚴密的步驟，能充分體現出應試者的“嚴謹治學(xué)”“精益求精”的涵養，體現出應試者順暢科學(xué)的應答思路和良好的做題習慣。以計算題為例：“解”“設”(直設和曲設)、“寫(xiě)”(化學(xué)方程式、關(guān)系式)、“列”(代數式、比例式)、“解”(解出答案)、“論”(必要時(shí)依據題意進(jìn)行討論)、“轉”(將求解結果過(guò)渡轉化成設問(wèn)所求結果)、“答”(點(diǎn)明答案，給閱卷者提供視覺(jué)上的方便)。此外，解答過(guò)程中還要進(jìn)行必要的語(yǔ)言銜接，“因為”“所以”“因此”“解知”“故”“由題意”等詞語(yǔ)更要適時(shí)適地地運用，以體現規范性和嚴密性。
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