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[集合]寫(xiě)等待的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的寫(xiě)等待的作文,歡迎大家分享。
寫(xiě)等待的作文1
黃老師走進(jìn)了教室,宣布今天要跳繩測試,測好就可以做作業(yè),看書(shū)。教室里都是埋怨聲,我可開(kāi)心了,因為我要去改作業(yè)了。
一組人開(kāi)始跳了,有不少人拿起《同步》正欲出門(mén),卻被黃老師攔了下來(lái)。我望著(zhù)黃老師略帶生氣的表情,不禁有些害怕,心想:再等等吧,說(shuō)不定應老師等會(huì )兒會(huì )經(jīng)過(guò),看見(jiàn)我們再跳繩就會(huì )來(lái)幫我們改呢!
懷著(zhù)這樣的心里,我等著(zhù)等著(zhù),一會(huì )兒已經(jīng)到了第6組了,有不少人經(jīng)過(guò)了老師的“過(guò)關(guān)斬將”我終于鼓起勇氣,可剛踏出一步我的腳又縮了回來(lái):萬(wàn)一老師說(shuō)我了怎么辦……萬(wàn)一一到我老師就不讓我通過(guò)怎么辦?我打起了退堂鼓,安分守己的.地做回了椅子上,又有幾組人完成了,又有不少人突破重圍了!萬(wàn)一只剩下我一個(gè)人了怎么辦,我豈不是要點(diǎn)名批評了?想到這,我立馬拿起了本子,卻又在門(mén)口猶豫不決,還好汪池跑了過(guò)來(lái),讓發(fā)到《同步》的人去改作業(yè),我飛奔跑向辦公室。
呼——慢長(cháng)的等待終于結束了!
寫(xiě)等待的作文2
世事在變,我也在變。
我以前是個(gè)不會(huì )等待的人,想干什么就馬上行動(dòng),片刻也等不了。不是因為我想爭取時(shí)間,而是因為我的心靜不下來(lái)。
就說(shuō)等車(chē)吧。放學(xué)后,我等車(chē)回家,但公交車(chē)很慢,要等很長(cháng)時(shí)間,可把我急壞了。我是個(gè)急性子,“慢”這個(gè)字是我的.克星。我等得焦頭爛額,不停地喃喃自語(yǔ):“車(chē)子怎么還沒(méi)來(lái),怎么還沒(méi)來(lái)呀?時(shí)間過(guò)得太慢了,太慢了!”我皺起眉頭直跺腳,還時(shí)不時(shí)地唉聲嘆氣。好容易來(lái)了車(chē)子,我便一個(gè)勁地竄了進(jìn)去。
但現在不同了,我學(xué)會(huì )了等待。等車(chē)的時(shí)候,我可以站在樹(shù)蔭底下,看看蔚藍的天空,聽(tīng)聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)鳴,逗逗可愛(ài)的甲蟲(chóng),一切焦躁不安早就煙消云散;或者呆呆地在站臺上,一動(dòng)不動(dòng),眼睛凝然注視著(zhù)一個(gè)地方,什么都不想,忘了世界,也忘了自己,傻傻地站著(zhù),這樣可以放松自己。
有了等待,愿望的滿(mǎn)足才更令人喜悅;耐心地等待,才能欣賞到身邊美好的風(fēng)景。學(xué)會(huì )等待,等待讓人心平氣和,等待讓人快樂(lè )。
寫(xiě)等待的作文3
緊張的期末考試過(guò)了,心情總算放松一點(diǎn),但是等待成績(jì)的心情比考試都還要緊張,心中的那塊石頭還是沒(méi)有放下,咳,可憐!
29日已經(jīng)是考完試的'第3天了,覺(jué)得語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)總應該出來(lái)了吧,于是便叫媽媽打電話(huà)去問(wèn)老師,可沒(méi)想到媽媽居然讓我問(wèn),我死也不肯去問(wèn),媽媽向我投降了,說(shuō):“好了,我幫你問(wèn)就是了!薄耙,媽媽你最好了!蔽艺f(shuō)。過(guò)了2分鐘,我想:怎么媽媽還沒(méi)有打電話(huà)來(lái)啊,也太慢了吧,還是因為我考得太差了……啊,我不敢再想下去。這時(shí)媽媽打電話(huà)來(lái)了,我急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛艺Z(yǔ)文考了幾分啊!眿寢尭嬖V我了一個(gè)讓我嚇一跳的消息:“94+4!薄罢娴膯?”我有點(diǎn)不相信問(wèn)媽媽!笆钦娴!眿寢尶隙ǖ鼗卮鹞。我語(yǔ)文考了94+4,我語(yǔ)文考了94+4我語(yǔ)文考了94+4……這句話(huà)一直重復在我心里,太開(kāi)心了,心中的石頭終于落下了。
“這次考的不錯!眿寢屝χ(zhù)說(shuō)。我也開(kāi)心地笑了,看來(lái)今年我能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年!
寫(xiě)等待的作文4
種一棵安靜守望的樹(shù),做一個(gè)從容等待的人。
——題記
如果有一種心情,能褪去都市繁重的鉛華;如果有一種姿態(tài),猶如安靜開(kāi)落的蓮花,那么,喚它為等待吧,兩個(gè)字,便揉進(jìn)了一世繁華。
樹(shù),便是一種等待的姿態(tài),每一枝,每一葉,都是一種等待的心情。
為了遇見(jiàn)你,我愿做一棵開(kāi)花的樹(shù)等在你每日必經(jīng)的路旁。開(kāi)不開(kāi)花,我不在乎,我只要樹(shù)的姿態(tài)。生命本來(lái)便那么沒(méi)有耐性,如同一顆匆匆滑落俗事的雨點(diǎn),也許我的生命并不像山巒那樣綿長(cháng),但在有限的時(shí)光里,我愿意在風(fēng)中舒展我的枝葉,一點(diǎn)一點(diǎn)生長(cháng),接受陽(yáng)光的恩澤,將等待的心情幻化成我的姿態(tài)。
然而此生,我并沒(méi)有做一棵樹(shù)的機會(huì )。但我依然有夢(mèng)想,我要辟一方小院,種一棵綠的像故事里的樹(shù)。
來(lái)生,我愿做一棵樹(shù),等待著(zhù),在夏風(fēng)里吟一首薄荷綠的'詩(shī),我愿把一切不快記在紅色的落葉上,時(shí)間的風(fēng)一吹,便讓它脫離我的樹(shù)梢。
此生,種一棵安靜守望的樹(shù),做一個(gè)從容等待的人。
寫(xiě)等待的作文5
我期待寒假的到來(lái),那意味著(zhù)我十歲生日也到來(lái)了。
老師的課令我度日如年,把我繞得頭暈目眩,一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,作業(yè)又多,我巴不得明天就是寒假,可以快快樂(lè )樂(lè )地玩了。
我期待自己的生日,我的`生日正好是期末考試的后一天,特別幸運。沒(méi)有上學(xué),沒(méi)有作業(yè),也沒(méi)有事情,這樣我就能和同學(xué)、朋友一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)生日會(huì )啦!
因為期待著(zhù)生日的到來(lái),我的心情總比往常要興奮、激動(dòng),在四年級一開(kāi)始早早地就約同學(xué)、朋友了。
可是離生日還有一個(gè)季度,我都有點(diǎn)等得不耐煩了,我對自己說(shuō):“加油,快了快了!忍一忍生日就到了!”我怎么也不能平靜下來(lái),反而越來(lái)越著(zhù)急了。不過(guò)我又想:如果生日就在明天,寒假就在眼前,不是一下就過(guò)去沒(méi)了期待,不如把快樂(lè )多留一會(huì )兒。我終于平靜下來(lái),不再著(zhù)急,心里甜滋滋的。
到了那一天會(huì )是怎樣的,我也不知道。等寒假回來(lái),我再告訴你。
寫(xiě)等待的作文6
等待一點(diǎn)一點(diǎn)滲透,由我到每一個(gè)人。我們承載著(zhù)期望,承載著(zhù)等待。
等待是一種幸福嗎?也許是。我要讓等待的人幸福地等待,到最后幸福地收場(chǎng)。
這篇小文章是一篇考場(chǎng)命題作文,作者選取了生活中的平常小事,在平凡而不平靜中歌頌了厚重的父愛(ài)。特別值得借鑒的是作者清新而特別用心地語(yǔ)言,比如“啊,這記憶的碎片連成了漫長(cháng)的畫(huà)卷,而這幅畫(huà)的`主題叫等待,這幅畫(huà)的靈魂是厚重的父愛(ài)”,歌頌了父愛(ài)之長(cháng)久而凝重;“我要讓等待的人幸福地等待,到最后幸福地收場(chǎng)”,含蓄地表達了自己回報父愛(ài)、積極進(jìn)取的決心。
寫(xiě)等待的作文7
今天,空中飄起了雪花,如鵝 般輕柔,紛紛揚揚,飄飄灑灑,讓我駐足觀(guān)看了很久很久,恍惚間覺(jué)得它們盡情的表演像是在等待完美的謝幕。
我真的.很愛(ài)雪,但我卻不喜歡帶它來(lái)到這個(gè)世界的冬季。我曾幻想過(guò)六月飄雪。那肯定很美。我沒(méi)有理由拒絕冬季,雖然它無(wú)情,刻骨,但它帶來(lái)了雪。雪充滿(mǎn)了幻想,充滿(mǎn)了無(wú)奈,充滿(mǎn)了希望。雪來(lái)到這個(gè)世界,它注定只屬于大地,屬于大地上的每個(gè)生命。它們用自己的身軀覆蓋了大地,讓大地上的生命在自己溫暖的懷抱下度過(guò)嚴冬。孕育新的生機與希望。
雪給了萬(wàn)物恩惠但是,萬(wàn)物好像并不接受,依然在固執的等待著(zhù)太讓?zhuān)却?zhù)春天,雪亦知道,只有春天才能呼喚醒它們。于是,雪開(kāi)始悄悄的融化掉自己,或許等到再也看不到雪的那一天,春天就到了。當春的太陽(yáng)升起照耀在萬(wàn)物身上時(shí),我仿佛看到了雪留下的眼淚……春,或許已不再遙遠。
雪選擇了沉默,也許只能沉默。
寫(xiě)等待的作文8
“鈴,鈴,鈴”。
當指針指到3:10時(shí),廣播里響起了鈴聲。下課啦,我們像小螞蟻一樣密密麻麻地涌出教室。
我聽(tīng)著(zhù)亂亂的說(shuō)話(huà)聲,飛快地走出教學(xué)樓,感到一陣輕松。原來(lái),又到周末啦!我迫不及待地想回到家,想看一會(huì )兒電視,想玩一會(huì )兒電腦。哈,那可真舒服!
想著(zhù)想著(zhù),走著(zhù)走著(zhù),我就到了公交車(chē)站。我停下來(lái),從書(shū)包中抽出一本書(shū),靠在桿子上,看一會(huì )兒。
時(shí)間流失的.非常慢,我看完了那本書(shū),把它放回去,抬起頭看看遠處,沒(méi)有公交車(chē)的影子。我數著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)子,1,2,3,……抬頭望一望遠處,公交車(chē)還沒(méi)來(lái),可是開(kāi)過(guò)的汽車(chē)都超過(guò)半百了。我與幾個(gè)同學(xué)一起等車(chē),見(jiàn)車(chē)子未開(kāi)來(lái),便聊起天來(lái)了。我們東說(shuō)西說(shuō),說(shuō)老師說(shuō)明星,說(shuō)電視劇說(shuō)電腦游戲。但是說(shuō)到?jīng)]話(huà)可說(shuō)的時(shí)候,抬頭望了一眼,公交車(chē)始終沒(méi)有來(lái)。
正在我閉目養神時(shí),耳畔響起了那熟悉的報站聲音,我喘了一口氣,捏著(zhù)硬幣,上了車(chē)。
到家時(shí),北京時(shí)間已經(jīng)是5:30。
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