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快樂(lè )元旦作文(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的快樂(lè )元旦作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )元旦作文 篇1
太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。祝您元旦快樂(lè )，新年快樂(lè )。--題記
元旦又到了，xx過(guò)去了，今天我們迎接了xxxx對我們初二的學(xué)生們來(lái)說(shuō)是重要的一年，因為今年我們要去會(huì )考（考生物和地理，分數是中考的）。
上了初二，老師比原來(lái)更敬業(yè)了，因為我們要去會(huì )考，又臨近中考，所以各科老師都非常的辛苦，我要感謝你們。你們辛苦了！我們面臨著(zhù)的中考就像是一堵高墻，你就像是一只手在底下使著(zhù)勁想把我們托上這堵墻，但是光靠你還不足以把我們托上去，我們還要自己努力，使勁的爬上去。你就像一只拐杖，離開(kāi)了你，我們就像是沒(méi)了依靠。
一日為師，終身為父，老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。您讓我們我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我！您說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)就成了我?jiàn)^斗的動(dòng)力，我堅信，苦后終有甜！
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃！我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀！老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著(zhù)最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的`春蠶！即使放假在家，我也想著(zhù)您講的課，也想聽(tīng)你講課。
xx到了，我永遠不會(huì )忘記您xx為我們的付出，還想回到那時(shí)候，您在上課時(shí)給我們講故事，逗得我們哈哈笑。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
今夜如有一顆星星眨眼，那是祝你平安;有千萬(wàn)顆星星在閃，那是祝你快樂(lè );如果一顆星星也沒(méi)有，那是祝福太多星星黯然失色！您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大。祝老師元旦快樂(lè )!祝您在新的一年里：新年大吉大利、五福臨門(mén)、富貴吉祥、東成西就、恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�。。�！
快樂(lè )元旦作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，元旦到了，眨眼間又迎來(lái)了新的一年。
元旦使熱鬧的'大街小巷一片喜氣洋洋，熱鬧非凡。下午爸爸媽媽、大姨媽和二姨帶著(zhù)我去相山公園去玩。
公園里面的人非常多，有爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，紅光滿(mǎn)面，還有很多像我一樣的小朋友，跑來(lái)跑去。公園里很多松柏和綠草，鮮艷的鮮花更增添了節日氣氛。尤其是干凈的馬路更使我們心情愉快。
晚上，天空中綻放出一朵朵煙花，五顏六色，一朵接著(zhù)一朵，劃開(kāi)了黑色的夜幕，留下了絢麗的色彩，真是好看極了。
快樂(lè )元旦作文 篇3
今年的這個(gè)元旦，同學(xué)們過(guò)得有些煩悶�？赡苁且驗閷W(xué)校沒(méi)有舉辦聯(lián)歡會(huì )吧！而就因為這樣，英語(yǔ)老師破天荒抽出20分鐘時(shí)間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。
同學(xué)們聞言立刻炸開(kāi)了鍋，叫好聲連續不斷�！吧洗卫蠋煱才耪l(shuí)唱歌了？”老師微笑著(zhù)說(shuō)�！案咭亮�！”同學(xué)們不約而同地指著(zhù)高伊玲喊道�！澳呛冒�，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續微笑著(zhù)。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著(zhù)書(shū)遮起自己的臉“老師，我還沒(méi)準備好……”還沒(méi)等他說(shuō)完，同學(xué)們就集體開(kāi)始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴實(shí)了。
就在這時(shí)，老師拿著(zhù)板子敲了敲講臺，示意同學(xué)們安靜下來(lái)�！霸圾Q，你聲音喊的最大，不如你上來(lái)給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時(shí)就樂(lè )了，又開(kāi)始起哄起袁一鳴來(lái)。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說(shuō)：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽(tīng)，大家可別取笑我�！闭f(shuō)完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準確的音調從他嗓子里蹦出來(lái)，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的`竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著(zhù)。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰(shuí)說(shuō)：”高伊玲，你也來(lái)唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來(lái)，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著(zhù)唱不出來(lái)了。剛好這時(shí)下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場(chǎng)鬧劇也隨著(zhù)同學(xué)們失望的嘆息聲結束了。
經(jīng)過(guò)這么一鬧，這個(gè)元旦也愉快了不少，教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛，久久不散。
快樂(lè )元旦作文 篇4
盼啊，盼啊，終于迎來(lái)了新的一年。我們都好高興��！昨天，我們包了水餃，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一年的最后一天。
我們先是由組長(cháng)分配好自己需要帶的東西，然后跟老師匯報。還要保密餡子呢！我們開(kāi)始了！
我們先是拿出雷雷和邢亦然的餡子。我們又各自把東西都拿了出來(lái)。待老師一發(fā)令，我們就以迅雷不及掩耳之勢的.速度開(kāi)包了！我們是男生包白菜的，女生包韭菜香菇肉的。我們拼命地包啊，包啊，生怕落在了最后。男生看見(jiàn)了我帶的包餃子器，就搶著(zhù)要用。我慌忙給他們了，結果只看崔馨元手指著(zhù)我給他的包餃子器笑地彎下了腰。我一看，原來(lái)是我錯把自己包的水餃給他了。我嚴肅地說(shuō)：“快做吧，沒(méi)時(shí)間笑了�！�
我看見(jiàn)崔馨元眼睛里露出一絲笑容，我知道：肯定是他又有什么餿主意了。果不其然，他笑著(zhù)把劉新雨帶來(lái)的蒜臼子里面已經(jīng)搗好了的蒜泥拿出來(lái)了一些，放在皮上，很高興地說(shuō)：“要是誰(shuí)吃著(zhù)了，我祝他xxxx�！彼呎f(shuō)邊用包餃子器把它合上。我用手把它一擋，說(shuō)：“且慢！你自己做的壞事，為什么還要拉上我的包餃子器？！”我們等了一鍋又一鍋，還是沒(méi)到我們。善良的賈老師終于不忍心了，她和于老師耳語(yǔ)了一會(huì )，對我們說(shuō)：“你們跟著(zhù)于老師到辦公室去煮吧。我們歡天喜地的跟著(zhù)于老師去了。
餃子下的好慢呀，我們都快等不及了。餃子終于好了。我們先給老師送去了一盤(pán)，又回來(lái)嘗了自己的水餃。微機老師來(lái)蹭飯了，她說(shuō)：”蹭飯，要會(huì )趕時(shí)間。要等著(zhù)你們都煮完了，才能來(lái)蹭�！袄蠋煹倪@句話(huà)引得我們哈哈大笑。
我今天真高興��！祝大家元旦快樂(lè )！祝大家在新的一年中一帆風(fēng)順！學(xué)習進(jìn)步！
快樂(lè )元旦作文 篇5
元旦的到來(lái)，證明著(zhù)一年的結束，也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍天和彩虹。
明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容，他對我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始�！蔽覍λπ�。
其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長(cháng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年�，F在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著(zhù)一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。
記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。
平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現象�？墒墙裉齑蠹叶紒�(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”
的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的.大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。
所以，從那以后我就討厭分離的滋味。
可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。
現在的班級，依然給我帶來(lái)快樂(lè )，喜悅和憂(yōu)愁�；蛟S等到畢業(yè)，我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì )有那么多感觸了吧!
一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!
快樂(lè )元旦作文 篇6
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì )，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì )，我們用快樂(lè )來(lái)?yè)肀履辏?/p>
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲⒅堉钢�(zhù)王子鳴繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪銘{啥說(shuō)我二百五？”王子鳴問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲⒅垟德涞�。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！
更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中……
落葉之秋已漸漸隱去，冬天的腳步卻不經(jīng)意地在枝頭劃下痕跡。佇立窗前，聽(tīng)絲絲細雨輕聲地彈奏，看那土坯青瓦堆砌的兒時(shí)記憶，濕潤的掌心捂住了有些酸澀的鼻尖，那些烙印在心底的童年趣事，一如曾經(jīng)舌尖輕輕觸過(guò)冰涼的'味道，使我們久久難以...
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于臨近年末了，春節也即將來(lái)臨。日子一天天過(guò)去，春節的氣息也越來(lái)越濃了。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都貼上了喜慶的福大街上人們都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子在服裝店里買(mǎi)新衣服。許多大人們忙著(zhù)清洗著(zhù)自己的房屋。
中國古代元旦飲食豐富多彩，《荊楚歲時(shí)記》的記述就是集中體現。南朝時(shí)荊楚元旦拜賀畢，接著(zhù)是進(jìn)椒柏酒，飲桃湯，進(jìn)屠蘇酒、膠牙餳(táng)、五辛盤(pán).進(jìn)敷于散，服卻鬼丸，各吃一個(gè)雞蛋。
時(shí)光匆匆，轉眼即逝。不知不覺(jué)中又到了一年之中，我最期待的元旦節。每年的這一天，我都十分的開(kāi)心。尤其是去年的元旦節，令我至今想起，還無(wú)法忘懷。
快樂(lè )元旦作文 篇7
快樂(lè )的元旦 在我的記憶長(cháng)河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運的.....但是元旦的快樂(lè )讓我十分快樂(lè )——因為這是一個(gè)快樂(lè )的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過(guò)的。早上，我拿著(zhù)一大包零食來(lái)到教室。走進(jìn)教室，只見(jiàn)打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛生……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì )做準備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話(huà)聲。
七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始!請四位主持人上臺!”徐老師剛說(shuō)完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的.《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車(chē)隊演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節目，也就是最精彩的節目——由暴風(fēng)雨車(chē)隊帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起了鳥(niǎo)叔聲音：oppa 江南style 江南style，同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )結束!開(kāi)始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì )記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，我真高興。
快樂(lè )元旦作文 篇8
上回說(shuō)到，同學(xué)們快樂(lè )的渡過(guò)了緊張而有趣的計算大賽，我們元旦中的最后一項活動(dòng)——背誦大賽，就正式拉開(kāi)了序幕。說(shuō)到這個(gè)背誦大賽呀，我做的準備可真不少，已經(jīng)數不清自己背了多少遍，一本語(yǔ)文書(shū)都快翻爛了。
老師微笑著(zhù)走向講臺，宣布比賽開(kāi)始，由抽簽決定背誦哪篇課文。我緊張的心像裝了一只小兔子一樣，砰砰直跳，看看周?chē)耐瑢W(xué)們，有的.低頭不停地翻動(dòng)著(zhù)手中的語(yǔ)文書(shū)，有的把書(shū)放在胸口，仰著(zhù)頭默默地背著(zhù)，我對這次比賽胸有成竹。
老師左手拿著(zhù)一支筆，右手拿著(zhù)一份名單，開(kāi)始念名字，我們小組是第一個(gè)被點(diǎn)到名字的，但是背誦時(shí)，卻是安排到了最后一組。有的同學(xué)背誦完了，興高采烈地出去，有的同學(xué)低著(zhù)頭，臉上露出一絲遺憾的神情，本組最后一名同學(xué)，偏偏就是我，只剩下最后一張紙條了，我用雙手抱在一起，心中默默祈禱，一定要抽到簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，打開(kāi)紙條一看，“20”，阿姨幫忙找到了20號要背
誦的課文——《雨中的樹(shù)林》，“吔！”我高興地一蹦三尺高，這篇課文可是我最熟悉的，而且是篇很短的童話(huà)故事，我清了清嗓子，用優(yōu)美的聲音背誦它。評委阿姨們一邊微笑著(zhù)點(diǎn)頭，一邊用手指著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上的字，“不錯不錯！”我親眼看到阿姨在紙上寫(xiě)了一個(gè)漂亮的數字“10”，“成功了，最高分！”我得到了“背誦小明星”的稱(chēng)號，心里那股高興勁就甭提了。當老師發(fā)獎狀時(shí)，念到我的名字，我那小小的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)和快樂(lè )，那畢竟是我用辛勤的汗水換來(lái)的。我捧著(zhù)小獎狀對著(zhù)陽(yáng)光看，那上面閃閃發(fā)光，這光猶如一朵溫暖的白云，深深地印在了我的心里。
元旦比賽就這樣快要結束了，我們的心里都有或多或少的遺憾，臨走時(shí)，家委會(huì )的成員為我們每人發(fā)了一支鋼筆，它記載著(zhù)我們20xx年12月26日這天下午激動(dòng)人心的時(shí)光，成了我們最美好的記憶！
快樂(lè )元旦作文 篇9
今天，我期盼已久的元旦聯(lián)歡會(huì )終于到來(lái)了。
早上我來(lái)到學(xué)校時(shí)聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)即將開(kāi)始，老師組織我們坐好，隨后主持人宣布慶元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。首先同學(xué)們先互相贈送禮物，以表達自己對同學(xué)的友情，大家在一起其樂(lè )融融。我們又把禮物獻給了老師，以表達一年來(lái)我們對老師的感激之情。然后一名同學(xué)用小提琴表演了《鈴兒響叮當》這首曲子，大家高興地為他打起拍子。又有一位同學(xué)唱了一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌兒，大家興奮的為她鼓起掌來(lái)。我呢？我表演了一首詩(shī)朗誦來(lái)歌頌新年。接下來(lái)，老師建議我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲，游戲的規則是這樣的：我們來(lái)傳小禮品，由一位蒙住眼睛的同學(xué)來(lái)敲鼓，鼓聲一停，就停止傳遞，禮品傳到誰(shuí)，誰(shuí)就表演一個(gè)節目，禮品就可以送給他。大家玩地非常非常開(kāi)心------
聯(lián)歡會(huì )結束后，老師又帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后院去照雪景。同學(xué)們可開(kāi)心啦！看，同學(xué)們有的在白白的雪地上來(lái)回奔跑，留下一串串可愛(ài)的小腳��；有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下不停地拍下美麗的'雪景；還有的同學(xué)不停地用手拍打著(zhù)落滿(mǎn)雪花的樹(shù)干，頓時(shí)，雪花漫天飛舞的落下來(lái)，十分美麗。
放學(xué)了，我依依不舍地離開(kāi)了校園，心情分外開(kāi)心。
快樂(lè )元旦作文 篇10
今天是元旦節！我很開(kāi)心！下午我要和好朋友盧露去萬(wàn)佳世貿跳蹦蹦床哦！我們跳的好餓呀，我媽媽跟盧露的媽媽就給我們倆個(gè)小朋友各喝了一瓶牛奶，我們又去玩了，媽媽叫我們倆個(gè)回家了，我們還要跳，我們跳的滿(mǎn)頭大汗，快要走了我們還玩了一下小球，回家的時(shí)候天都黑了。我們玩的`真的好累了，可我們還是很開(kāi)心！
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