實(shí)用的元旦的作文(3篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的元旦的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文 篇1
有一天，老師在全班公布：“我們要在不久后舉辦一個(gè)元旦晚會(huì )�！崩蠋熢�(huà)音未落，我們全班就歡呼雀躍�！疤脟D！我可以痛痛快快的玩嘍！”“耶！”“太棒了！”這樣的聲音在我們班里陸續響起。我也控制不住自己的心情了，跟著(zhù)大家一起歡呼。老師好不容易讓我們安靜下來(lái)，說(shuō)：“元旦晚會(huì )在下周五舉行，時(shí)間是從下午2點(diǎn)開(kāi)始到晚上9點(diǎn)結束，因為我們分兩個(gè)環(huán)節，一個(gè)是美食環(huán)節，一個(gè)是歌舞環(huán)節。美食環(huán)節的美食是要自己準備的。至于節目嘛，你們自行去班長(cháng)那里報名吧！到時(shí)候班長(cháng)把節目單報給我就行了。好了，下課的時(shí)候你們就可以開(kāi)始報名了�！毕嘈潘型瑢W(xué)都在等待下課鈴聲，老師講課大家（包括我）也沒(méi)心思聽(tīng)，心里一直想著(zhù)元旦晚會(huì )。
終于下課了！我一溜煙的竄到講臺上，問(wèn)老師：“老師，我可不可以報名主持人？”老師說(shuō)：“嗯，可以。不過(guò)你必須至少報名一個(gè)節目才行哦！”“知道了知道了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回到了自己的座位上，心想：我該報名什么節目呢？這時(shí)我忽然想到了一個(gè)好主意，我的朋友黃然不是學(xué)古箏的嗎？而我正好是學(xué)二胡的，那么我們都學(xué)過(guò)一首曲子——明月千里寄相思。這首曲子正好是有古箏和二胡演奏的`，于是，我問(wèn)了黃然，她點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。真是太好了！我可以報名主持人了！我快速跑到副班長(cháng)面前，說(shuō)：“我要報名節目�！薄芭�？你想報名什么節目��？”副班長(cháng)問(wèn)�！拔液忘S然，明月千里寄相思�！薄昂��！备卑嚅L(cháng)記下了，“報名成功！”我幸喜若狂地跑到老師面前，說(shuō)：“老師，我報名了一個(gè)節目，我想報名主持人�！薄昂冒�，過(guò)幾天我給你臺詞�！碧炷�！我終于如愿以?xún)斄�！太棒了�?/p>
現在，我每天都在等待著(zhù)元旦晚會(huì )的到來(lái)。
元旦的作文 篇2
1月1號是元旦節，也是陽(yáng)歷年。
我們班準備了迎元旦聯(lián)歡會(huì )，準備了很多節目。有班級大合唱，有個(gè)人唱歌，有跳舞的，彈吉他的，有表演武術(shù)，還有一個(gè)現場(chǎng)抽禮物的。這些節目我都沒(méi)有參加，我好羨慕那些會(huì )唱會(huì )跳的同學(xué)，還有那些有專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)。我最喜歡的`節目就是現場(chǎng)抽禮物了，我的愿望就是能參加抽中一盒鉛筆。想象聯(lián)歡會(huì )上那個(gè)氣氛是很活躍、很熱鬧，還有很精彩。
我好希望趕快到元旦節，舉行聯(lián)歡會(huì )，觀(guān)看聯(lián)歡節目，進(jìn)行現場(chǎng)抽禮品的這個(gè)節目環(huán)節！
元旦的作文 篇3
每年元旦這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里就成了歡樂(lè )的海洋，學(xué)生們忘記了學(xué)習的辛苦，老師們忘記了生活的煩惱，都投入到了元旦聯(lián)歡晚會(huì )之中。
星期四的下午，天氣特別號，和煦的陽(yáng)光散下來(lái)，照得我們身子暖暖的，舒服級了。微風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，佛著(zhù)我們的臉，還調皮地轉進(jìn)我們的衣領(lǐng)，還想親密接觸哦!我們學(xué)校全體師生興致勃勃的.來(lái)到前操場(chǎng)觀(guān)看元旦聯(lián)歡會(huì )，我們從教室里有順序的搬出凳子來(lái)到前操場(chǎng)上。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)上空，大家都感受到了元旦的氣息。
接著(zhù)，第二個(gè)節目是我們班和五二班的《開(kāi)門(mén)紅》，她們表演的動(dòng)作婀娜多姿。第三個(gè)節目是《恭喜祖國富起來(lái)》，舞蹈很有節奏感，和音樂(lè )的拍子相合。第四個(gè)是四年級的群體快板
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