母校，再見(jiàn)作文【匯編18篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的母校，再見(jiàn)作文，希望對大家有所幫助。
母校，再見(jiàn)作文1
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥(niǎo)兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬(wàn)物的暢想；春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校我們就要離開(kāi)您收起往日的嬉戲我們靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落走過(guò)我們生活了六年的地方你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們，書(shū)聲朗朗你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們，知識秘方你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光母校啊當我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵目光忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌母校啊讓我怎樣感謝您老師，我們就要畢業(yè)了六年啦，六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師，我們一起去打球吧老師，我的飛機模型做好啦老師，我又發(fā)表啦老師，合唱比賽我們得了第一名還記得運動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎？
那是我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力啊看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍。
母校，再見(jiàn)作文2
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò);在這里，多少汗水在這里留下;在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下。這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存!
走到操場(chǎng)，我不禁停止了腳步，這里，曾有過(guò)我們參加“運動(dòng)會(huì )”前所流的汗水。但每當看到同學(xué)們在跑步、練習，那一幕瞬間涌上心頭。
那次是學(xué)校開(kāi)“運動(dòng)會(huì )”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個(gè)閃失，誤了全隊的成績(jì)。后來(lái)，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了!我剛平復下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點(diǎn)抖�？斓轿抑�(zhù)一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動(dòng)作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊員手中。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我拉回了現實(shí)，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的`天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長(cháng)的搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，長(cháng)成了一個(gè)有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!
母校，您給了我許多，我要對你說(shuō)聲：“謝謝!”
母校，再見(jiàn)作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開(kāi)了親愛(ài)的母校，也有再見(jiàn)的時(shí)候。
——題記
光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結束了，我如許多人一樣，對親愛(ài)的母校有著(zhù)許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見(jiàn)母校。
有一天，我實(shí)現了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著(zhù)，那一排整齊端莊的士兵——樟樹(shù)；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅忍不拔、團結互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。
走著(zhù)，賞著(zhù)。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉的小黃鸝，你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹(shù)爺爺，過(guò)了這么多年您仍然如此精神，真是老當益壯��！你好，親愛(ài)的落雨亭，我依舊忘不了和你度過(guò)的`歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年，我很開(kāi)心……我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人，守校門(mén)的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類(lèi)的。又勾起了我的回憶，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆……
當夕陽(yáng)西下時(shí)，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺(jué)在這漫游了一下午，我要走了。再次對你說(shuō)：“我們會(huì )再見(jiàn)的”。
留言：幼小無(wú)知的我在這里成長(cháng)，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì )有一條新的大路……
母校，再見(jiàn)作文4
時(shí)光如梭，我來(lái)到上海讀書(shū)已經(jīng)快2年了。城市依然陌生，但是安順路小學(xué)的老師和同學(xué)們卻讓我倍感溫暖。臨近畢業(yè)，同學(xué)們都在忙著(zhù)寫(xiě)留言。才熟知又要分別，我的思緒不由得飛回到剛來(lái)的那段日子……
踏進(jìn)校門(mén)前，這里的一切都讓我緊張�？梢�(jiàn)到老師和同學(xué)們后，大家熱情的問(wèn)候、熱切的關(guān)照都讓我心中的不安頓時(shí)煙消云散，馬上就融入的新的校園生活，而且很快就擁有了自己的好朋友。
記得我在一次晨練活動(dòng)中意外受傷，接下來(lái)的幾個(gè)月左腿都不能動(dòng)。老師為我的校園生活做了細致的安排，吃飯、如廁以及其他任何需要都會(huì )有同學(xué)們鼎力協(xié)助。大家的關(guān)懷讓我忘卻了傷痛，我深刻地體會(huì )到了學(xué)校是我的第二個(gè)家，老師是我的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們是我的兄弟姐妹。
尤其是去年我嚴重過(guò)敏的那段日子，學(xué)校領(lǐng)導、老師們專(zhuān)門(mén)和爸爸媽媽開(kāi)會(huì )商討我的健康、安全問(wèn)題，對于可能發(fā)生的各種危險情況制定了應對措施；老師也在班里部署了詳盡的急救方案，讓我在癥狀初起時(shí)得到良好的.照顧；我的同學(xué)們更是專(zhuān)人專(zhuān)職，盡心盡力地幫助生病的我。
即將離開(kāi)母校，我心中更多的是感激與不舍。感激這充滿(mǎn)愛(ài)的校園，感激曾經(jīng)悉心呵護、照顧、幫助過(guò)我的每一位安順人。你們讓我在陌生的城市不再孤獨，你們教會(huì )我把愛(ài)傳遞！
母校，再見(jiàn)作文5
看著(zhù)校門(mén)前一排排鮮艷的花朵爭先恐后地開(kāi)放，我突然想起以前那些花兒也像這樣怒放，然我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校十分親切..........��！我回來(lái)了，闊別了的母校，我來(lái)看您了！
我不由自主地走到一個(gè)木制做的小亭子，看著(zhù)旁邊的池塘，幾條小魚(yú)活蹦亂跳地游來(lái)游去，是我回憶起以前跟同學(xué)們在這兒嬉戲玩耍。我又走到教室，凝視著(zhù)黑板報，撫摸著(zhù)桌椅，欣賞著(zhù)同學(xué)們的小制作，五年的喜怒哀樂(lè )像蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)翅膀從記憶深處翩翩飛來(lái)。眺望窗外，看見(jiàn)操場(chǎng)上一群生龍活虎的同學(xué)。
“加油！加油 ！”這喊聲多么熟悉��！我看見(jiàn)同學(xué)們在舉行長(cháng)繩比賽，男生女生配合得十分默契，連貫跳了幾百個(gè)。
記得五年級的第一學(xué)期那次激動(dòng)人心的長(cháng)繩比賽。我和參賽選手努力地跳，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和老師的助威聲便更加努力了。盡管累得汗流浹背，但一想起老師和同學(xué)們對我們的期望便又使出全身得勁跳啊。果然，我們拿了個(gè)第二，心里美滋滋的。
我仿佛又看見(jiàn)我們拿著(zhù)金光閃閃的獎狀興奮的樣子。我慢慢地走回古典風(fēng)味的校門(mén)下，踩著(zhù)遍地的.落葉，在陽(yáng)光下跟母校到了別。
��！母校！再見(jiàn)了！在您呵護的搖籃下，我茁壯成長(cháng)，在您的溫暖懷抱中，我度過(guò)了五年的歲月。謝謝您，母校！
母校，再見(jiàn)作文6
光陰似箭，日月如梭。眼間，我就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻，我心中的留戀真是一言難盡！
忘不了六年來(lái)母校給我們的哺育；忘不了六年來(lái)老師給我們的關(guān)愛(ài)；忘不了六年來(lái)和同學(xué)們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這六年，老師將知識傳授給我們，一步步將我們帶進(jìn)知識的海洋。讓我們如今成為一名合格的小學(xué)生。
一次，我被一道難題難住了，心里悶得很，老師似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次，不懂，再講一次，直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天，我和一位同學(xué)吵架了，當時(shí)我真是被氣過(guò)頭了，然后就給了她一耳光，本來(lái)只是像嚇嚇她，可是沒(méi)“剎好車(chē)”，就打到她的臉上了。她滿(mǎn)臉委屈，淚水在眼眶里來(lái)回滾動(dòng)，我卻不以為然：誰(shuí)讓你那么說(shuō)我的？這一掌，你該打！上完自習課之后，她便匆匆跑去辦公室向老師訴說(shuō)她不幸的.“遭遇”。接著(zhù)，老師便叫我去辦公室。到了辦公室，我心情異常緊張，我原本以為老師會(huì )批評我、責罵我，可是沒(méi)想到，老師并沒(méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教育我�！皩捜輨e人就是寬容自己”這句話(huà)深深地啟發(fā)了我。從此，我再也沒(méi)有和其他同學(xué)糾紛過(guò)了。
��！母校，這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的地方！明天，我將頭相信的學(xué)習生活了，此時(shí)此刻，我的心就像大海的波濤一樣上下起伏，久久不能平靜……
母校，再見(jiàn)作文7
時(shí)光荏苒，今天，我就要畢業(yè)了，想想自己就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)自己的師長(cháng)，離開(kāi)自己的學(xué)友，心中有萬(wàn)分的不舍。
畢竟在這里生活了六年了，六年的時(shí)光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的母校，心里略感一絲憂(yōu)傷，望著(zhù)母校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感�；剡^(guò)頭來(lái)，想過(guò)去，��！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，我不敢奢求什么，只是希望我的'母校能夠教育出更多的人才。
想一想，六年來(lái)，多少感人的故事，老師的諄諄教導，同學(xué)的熱心幫助，都讓我對母校十分眷戀，母校中的一切都讓我充滿(mǎn)了依戀，我不愿離開(kāi)這里，因為這里有著(zhù)我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子從我臉頰流了下來(lái)，我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周?chē)�，心里充滿(mǎn)了依依不舍。
我就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)了我美好回憶的學(xué)校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉，夾在我的畢業(yè)證中，我就這樣走了，我就這樣一步三回頭地走了。
母校，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
母校，再見(jiàn)作文8
時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中學(xué)不能繼續待在母校里，但母校仍然是我最喜歡最不舍的學(xué)校。
在這六年里，我們經(jīng)歷的實(shí)在是太多太多了，開(kāi)心過(guò)、失望過(guò)、難受過(guò)，甚至絕望過(guò)，但一想到我還有理想沒(méi)有實(shí)現，就讓我重振精神繼續出發(fā)。
我們在母校里茁壯成長(cháng)了六年，一想到即將畢業(yè)，心里就不知怎的涌現出一股舍不得的情感。我在腦海中無(wú)數次幻想畢業(yè)時(shí)分離的情景，幻想畢業(yè)時(shí)同學(xué)們眼里溢滿(mǎn)不舍淚水的情景，幻想著(zhù)我們一起拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
現在距離畢業(yè)考試只有一個(gè)多月了�？纪暝嚭�，我們就要與同學(xué)分離，與夢(mèng)想告別，邁著(zhù)矯健的步伐走向中學(xué)的'大門(mén)。
小學(xué)生活豐富多彩。從一年級的無(wú)知少女到現在滿(mǎn)身散發(fā)著(zhù)知識氣息的少年，最令我難忘的還是六年級。這一屆的老師和同學(xué)們都非常善良。數學(xué)老師上課時(shí)老是和我們講笑話(huà)，引得同學(xué)們哈哈大笑。語(yǔ)文老師雖然看起來(lái)很慈祥，但發(fā)起脾氣來(lái)，是非�？膳碌�。在這里我提醒一下語(yǔ)文老師：把壞脾氣改掉，下一屆的學(xué)妹和學(xué)弟們一定比我們更幸福的。
最后，我只希望六（2）班的所有同學(xué)在升入中學(xué)以后一定要好好學(xué)習，不然都對不起日夜為我們操勞的老師。相信我們一定會(huì )以更好的身份和那些年教過(guò)我們的老師見(jiàn)面的。
時(shí)光不老，我們不散�！铝�2）班全體同學(xué)。
母校，再見(jiàn)作文9
母校，一個(gè)多么親切的名稱(chēng)，一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(cháng)的搖籃，是我魂牽夢(mèng)縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我們就要分別了。母校，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)我回憶的地方上課時(shí)，我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中，我們一天天長(cháng)大。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到一些快樂(lè )的招呼聲!隨后是爽朗的笑聲……再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)感激的`地方。每當我因考試成績(jì)不理想而傷心失落時(shí)，老師總會(huì )耐心地開(kāi)導，幫我找出原因，讓我的學(xué)習成績(jì)步步攀升;每當我因做錯了事而惴惴不安時(shí)，老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次改正就行了”;每當我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí)，是老師出面幫我解憂(yōu)，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話(huà)說(shuō)，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來(lái)對我的辛勤付出!再見(jiàn)了，我的母校，一個(gè)讓我充滿(mǎn)留戀的地方。那高大的教學(xué)樓，記載的是我五年學(xué)習生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)。我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿(mǎn)感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會(huì )永遠記住您的。我的母校，我愛(ài)您!
母校，再見(jiàn)作文10
光陰似箭日月如梭，一轉眼，我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園，我們的第二個(gè)母親，她用甘甜乳汁慢慢滋潤我們成長(cháng)；我們慢慢長(cháng)大，而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親，一個(gè)多么神圣的稱(chēng)呼，就是這么一個(gè)稱(chēng)呼，換來(lái)了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔；我們便是母親一生的心愿，我們長(cháng)大了，母親便慢慢老去，難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎？��！母親，您是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前方的路；您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的胸懷；您是一生中最最重要的角色，因為您是陪伴我們一生的人。
母校，記載著(zhù)我們多少開(kāi)心難過(guò)的記憶，記載著(zhù)多少少年記憶；這段記憶，便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前，剛剛步入校園的我們，那么無(wú)知，一朵鮮花，一根小草對我們來(lái)說(shuō)都是那么迷人�；叵�，現在的.我們身高可以與老師攀比，也不再像六年前那樣被一朵小花，一根小草所迷惑。我們的校園，留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠；跌倒時(shí)留下的淚水；玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅持不懈；跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅定意志；留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園，猶如一個(gè)裝滿(mǎn)青春回憶的記憶瓶，裝滿(mǎn)了開(kāi)心、快樂(lè )、無(wú)知、懵懂的記憶！
母校，再見(jiàn)作文11
眨眼間，六年級的小學(xué)生活就要結束了。在六年的學(xué)習生活中，我認識了許多朋友，許多老師，還和某為同學(xué)結下了深厚的友誼，在學(xué)校里留下了我們的腳印，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)，是天真、無(wú)邪的。記得五年級的.時(shí)候，數學(xué)覺(jué)得特別難學(xué)，甚至有一個(gè)單元還考了個(gè)不及格，頓時(shí)，我的心非常著(zhù)急，即怕成績(jì)提不高，又怕老師、父母的責罵、批評，幼稚的心靈受到了創(chuàng )傷，心亂如麻，下課后，同學(xué)們都圍著(zhù)我，叫我拿出試卷，一題一題地教我，幫我一題一題地分析，讓我很快就學(xué)會(huì )了，理解了，那是，心里覺(jué)得自己好幸福，好感動(dòng)，有那么多同學(xué)關(guān)心我、幫助我，我很快樂(lè )！小學(xué)生活不是完全是學(xué)習，還有玩，還有學(xué)會(huì )做人的道理，一生中不會(huì )很平坦，而是在以后的路里鋪滿(mǎn)刺、荊棘，將會(huì )很坎坷，挫折，是必然出現在我們面前的，失敗，是必然的，成功，是當然的，所以，不過(guò)以后的路多難走，我們都要勇敢地走下去！
小學(xué)生活短暫而快樂(lè )，結識了許多好朋友，學(xué)會(huì )了許多知識，學(xué)會(huì )了做人的道理。小學(xué)六年生活即將結束，將踏進(jìn)初中的大門(mén)，所以我們要學(xué)會(huì )堅強的面對困難！面對困難不退縮！小學(xué)生活，再見(jiàn)了，母校，再見(jiàn)了！
母校，再見(jiàn)作文12
六年寒窗苦讀，換來(lái)一場(chǎng)永久的別離，楊柏樹(shù)隨風(fēng)搖擺，樹(shù)影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)我七彩的童年�！}記
六年，我們懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我們都成長(cháng)了許多，可時(shí)間似箭一般飛速流逝，誰(shuí)又能阻止這時(shí)間？六年，我們哭過(guò)、笑過(guò)，印象最深的還是上一次為老師過(guò)生日的場(chǎng)景。
前一陣，我們的老師過(guò)生日，我們趕緊跑回座位，安然地看起書(shū)來(lái)。老師慢悠悠地走過(guò)后門(mén)，還看了一眼我們，我們看著(zhù)書(shū)，老師便繼續向前走，她推開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，“全體起立”“老師生日快樂(lè )！”，老師看了看我們又看看黑板，老師呆站在那里，看到這一切看了好久。
我們都極力為班級爭取榮譽(yù)，不論是學(xué)習，還是體育。
“六一”兒童節，我搖大繩，我并沒(méi)有感到緊張，因為我還有大家�！耙�、二、一、二”我們喊著(zhù)，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的'也呼呼地喘著(zhù)粗氣，但伴著(zhù)同學(xué)們的加油聲，我們顯的格外高大，我好像打了雞血，搖的更加賣(mài)力了，同學(xué)們的鼓勵總是讓人暖心。
母校，承載著(zhù)我們的成功，承載著(zhù)我們六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再見(jiàn)吧母校，你將是我所有美好的回憶。
母校，再見(jiàn)作文13
時(shí)光如流星般繁華已逝，驀然回首，我們在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將要成為過(guò)去。
清晨，剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)便會(huì )聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教室，是我們遨游知識海洋的圣地。在那里，不僅學(xué)到了知識，還收獲了許多的快樂(lè )。
走進(jìn)校園，便會(huì )看見(jiàn)一縷縷陽(yáng)光灑落在綠油油的草地上，草地上盛開(kāi)無(wú)數的蒲公英，我們就如同這一朵朵蒲公英，等待著(zhù)風(fēng)的到來(lái)駛向更美麗的天空。
下午時(shí)分，落日余暉。窗外的云霞千變萬(wàn)化，一會(huì )兒如同火紅的楓葉，一會(huì )兒如同橘紅色的城墻，甚是美麗，為校園又是增添了一道風(fēng)景。
晚上，這是一天中最美的時(shí)候。月亮在眾星的簇擁下登上了寶座。在這個(gè)時(shí)候，星光沒(méi)收了我們的煩惱；月亮在黑夜中帶給了我們希望；我們的瞳孔只留著(zhù)星辰大海。
六年的悠悠歲月如同手中緊握的沙子，悄然無(wú)聲地流去。母校，這里的'一草一木，一磚一瓦都見(jiàn)證我的成長(cháng)，從懵懂到懂事，從幼稚到成熟。
我們班可愛(ài)的同學(xué)，我們每天朝夕相處，每天打打鬧鬧。我并不是在最好時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇到你們給我這段美好的時(shí)光。
也許，明年的這個(gè)時(shí)候，教室里會(huì )坐滿(mǎn)了學(xué)生，只不過(guò)再也不是我們了。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
母校，再見(jiàn)作文14
月也搖擺，人也仿徨，我們的小學(xué)路途結束了，當接過(guò)同學(xué)們填寫(xiě)的同學(xué)錄，心中的不舍起先擴散，直到心田……
我獨自一人漫無(wú)目的在校內里徘徊，是的，沒(méi)錯，我的確忘不了它，只想用這幾分鐘將它的樣子深深印在我的腦海里。我在這漂亮的校內里度過(guò)了六個(gè)春秋，經(jīng)驗了多數的喜怒哀愁，這里的一草一木看起來(lái)都是那么熟識，那么親切……
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了操場(chǎng)，不知怎么的：我們在操場(chǎng)競賽的一幕幕好像都一一出現在我眼前：接力賽時(shí)，同學(xué)們的團結一樣；跳繩競賽時(shí)，拉拉隊的加油呼喊；拔河競賽時(shí)，同學(xué)們揮灑下的汗水……但現在我要向你們再見(jiàn)了！
來(lái)到了教室門(mén)口，看著(zhù)張張熟識的桌椅，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲仿佛始終響徹在我的.耳畔。那塊黑板，無(wú)論春夏秋冬，老師們總是用那粉筆寫(xiě)出最動(dòng)人的學(xué)問(wèn)，那把掃把，無(wú)論寒冷酷暑，值日生們總是用你打掃班級；那幾位老師，無(wú)論多忙多晚，總是把我們的作業(yè)批改到深夜，為了我們，老師荒廢了青春；為了我們，老師的手也有了繭；為了我們，老師的頭發(fā)又來(lái)點(diǎn)點(diǎn)星光……再見(jiàn)了黑板，再見(jiàn)了掃把，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)……
再見(jiàn)了，母校！望著(zhù)那些教學(xué)樓，那些花草樹(shù)木，那些老師，我心里一陣陣酸楚，我幻想時(shí)間可以倒流，幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切的一切，都已成為過(guò)去，成為回憶……
母校，再見(jiàn)作文15
五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著(zhù)只屬于她獨特的韻味。望著(zhù)枝頭上的舞蝶，看著(zhù)樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著(zhù)耳畔前來(lái)報名的人群，熱鬧的聲音。那時(shí)，我對母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿(mǎn)著(zhù)好奇和幻想。
回憶著(zhù)春天播撒希望的母校，回憶著(zhù)夏天生機盎然的母校，回憶著(zhù)秋天收獲成果的校園，回憶著(zhù)冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的懷戀。
母校啊，你的.好，說(shuō)不完，道不盡。愛(ài)你是因為那是嫩苗成長(cháng)的地方，固松頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進(jìn)了知識的土壤。愛(ài)你是因為那是昆蟲(chóng)采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng)，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習、成長(cháng)，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會(huì )永遠的纏繞著(zhù)我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，系著(zhù)遠方的朋友。
母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì )飛翔。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅強。
我對母校的眷戀，豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢？
母校是一支永遠的樂(lè )章，我們是她一個(gè)放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂(lè )土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見(jiàn)母校，揮起手說(shuō)再見(jiàn)，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！
母校，再見(jiàn)作文16
親愛(ài)的母校，我在您的撫育下度過(guò)了六年的小學(xué)生活�，F在，我要轉到別的學(xué)校繼續我的學(xué)習生涯了！但是，在這段時(shí)間內。您教會(huì )了我很多很多。你把我從幼稚變得成熟，從頑皮變得禮貌，從迎難而退變得鍥而不舍......但是，我卻只能用成績(jì)來(lái)回報您。今天，我又踏進(jìn)了604班的課堂�？粗�(zhù)黑板上的'多媒體，我想起了上個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課....... 那次，龍崗區各個(gè)教育部門(mén)的領(lǐng)導們前來(lái)我校604班等班級聽(tīng)課。上課鈴聲響了，我們各自坐回了自己的座位。誰(shuí)都不敢往后看。因為，后面全是嚴肅的領(lǐng)導們。在老師喊起立的前10秒，教室里鴉雀無(wú)聲。因為沒(méi)有人敢出聲，生怕自己的一絲聲音破壞了這一場(chǎng)珍貴的公開(kāi)課�！捌鹆ⅰ焙蠋熡盟懥恋暮鹇曊鹌屏诉@個(gè)寧靜的場(chǎng)面，隨后領(lǐng)導老師們和我們一起站了起來(lái)。這意味著(zhù)我們開(kāi)始上課了。在課堂上，最重要的就是互動(dòng)時(shí)間。老師會(huì )點(diǎn)課前就已經(jīng)選好的同學(xué)們起立回答問(wèn)題，當然，我也是在這其中的。雖然上臺時(shí)用的句子是我已經(jīng)可以背的滾瓜爛熟的句子，但是，面對這些生面孔。我還是淡忘了一些，不過(guò)，在跟我對話(huà)的同學(xué)們的不斷提示下，我還是過(guò)關(guān)了。 母校，您為我們付出了太多太多了。今天，我們?yōu)槟院�。明天，您一定為我們而驕傲�?/p>
母校，再見(jiàn)作文17
再見(jiàn)了，母校！
我從心底里輕輕地吶喊。悲傷而溫婉的黑夜與白天交織，彌漫了整個(gè)夏天。我著(zhù)外國語(yǔ)中學(xué)的升學(xué)通知書(shū)，心里有點(diǎn)點(diǎn)不舍。然而當星期一老師宣布下星期進(jìn)行畢業(yè)考試時(shí)，這消息如同夏天的氣息一般驚訝和留戀也一起彌散開(kāi)來(lái)。
再見(jiàn)了，母校！
此刻，課桌上斑駁的刻痕手筆，顯得如此親切而熟悉。會(huì )有人在桌上打草稿、簽名、繪畫(huà)的也不少。有的是師兄姐留下的字跡，淡淡的令人舍不得離開(kāi)，要細細斟酌。桌面上涂改液留下的句句日語(yǔ)，更讓人猜測不斷。
再見(jiàn)了，母校！
看看后墻上附著(zhù)的爬山虎，綠綠的有些堅毅，一個(gè)個(gè)淡肉色的小腳印攀在我心中。 也許，當我們未曾發(fā)掘時(shí)，對母校的深情便深深地烙印在心里。多年后發(fā)現那么愛(ài)這個(gè)小小的校園，如醇酒一般。當懷念的風(fēng)兒將身子依偎在你的臉頰上，你才發(fā)覺(jué)，記憶的時(shí)光越久，越開(kāi)始珍惜。
再見(jiàn)了，母校！
不知不覺(jué)，無(wú)聲無(wú)息，原來(lái)的小蘿卜頭已經(jīng)長(cháng)大，在奮斗、在努力。精神的充實(shí)來(lái)自于這方小小的土地。每個(gè)人獻出一點(diǎn)點(diǎn)溫馨，越小的空間，熱愛(ài)越濃烈。五十三張臉，五十三種聲音，從此各奔東西尋找自己的歸宿。也許，友情還在，但也許不會(huì )減少距離。
再見(jiàn)了，母校！大黑板上曾有我的`手筆，黑板報是我們自己繪畫(huà)的。去年元旦的歡聲笑語(yǔ)，今年兒童節的舞蹈都鋪滿(mǎn)辛勤的汗水與淚水。跳皮筋、踢毽子、打排球……操場(chǎng)和教室處處盛開(kāi)著(zhù)歡樂(lè )的花朵。
而如今，我卻要離去。
再見(jiàn)了，母校！我從心底里輕輕吶喊。
母校，再見(jiàn)作文18
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)依戀。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才�?/p>
母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的`母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：
再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！
【母校，再見(jiàn)作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn),母校作文04-04
精選作文母校再見(jiàn)06-22
再見(jiàn)母校作文03-09
母校，再見(jiàn)作文03-10
再見(jiàn)母校！作文03-14
再見(jiàn)，我的母校作文05-01
再見(jiàn)了，母校作文03-24
再見(jiàn)母校作文13篇06-06
再見(jiàn)母校作文(13篇)06-06