安全交通作文

安全交通作文3篇（精品）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的安全交通作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全交通作文 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　使隊員認識常見(jiàn)的交通安全標志，了解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺(jué)性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動(dòng)形式

　　童謠兒歌三字經(jīng)情境小品等

　　三、活動(dòng)準備

　　1、制作好相應的課件。

　　2、準備好交通安全的標志圖片，相關(guān)視頻、道具。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式

　　整隊，各小隊報告人數。

　　中隊長(cháng)：報告輔導員導員，彩虹中隊中隊原有隊員43名，實(shí)到43名，一切準備就緒，請您參加我們的《我是交通安全小標兵》主題隊會(huì )。

　　輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！

　　中隊長(cháng)：全體起立。出旗！敬禮！

　　中隊長(cháng)：禮畢！唱隊歌！

　　中隊長(cháng)：下面我宣布莊上小學(xué)彩虹中隊中隊《我是交通安全小標兵》主題隊會(huì )現在開(kāi)始，有請主持人持人上場(chǎng)！

　�。ǘ�）平安之旅

　　主持人（甲）：敬愛(ài)的老師，

　　主持人（乙）：親愛(ài)的小朋友們，

　　合：大家好！

　　主持人（甲）：我們是祖國的花朵，

　　主持人（乙）：我們是民族的希望，

　　主持人（甲）：我們愛(ài)學(xué)習，

　　主持人（乙）：我們愛(ài)勞動(dòng)，

　　主持人（甲）：我們在黨的陽(yáng)光下成長(cháng)，

　　主持人（乙）：我們在老師的教育下成熟，

　　主持人（甲）：我們是肩負重任、跨世紀的.新苗，

　　主持人（乙）：然而，各種安全隱患時(shí)刻威脅著(zhù)我們，特別是交通安全，我們作為新世紀的主人，應該了解一些基本的安全知識。我們的安全口號是

　　互動(dòng)：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

　　主持人（甲）：瞧！多么令人向往的平安城，今天，平安城為你們開(kāi)放了3個(gè)樂(lè )園，如果你在樂(lè )園里表現優(yōu)異，我們的特邀來(lái)賓會(huì )為你們頒發(fā)聰明星、文明星和表演星，你們想得到嗎？

　　互動(dòng)：想！

　　主持人（乙）：那就快出發(fā)吧！

　　主持人（甲）：ready？

　　互動(dòng)：go！

　　1、標志大轉盤(pán)

　　【分區主持人1】歡迎來(lái)到第一站，我是“標志大轉盤(pán)”的館長(cháng)，這里有許多交通標志，你了解了多少呢？首先，我給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，想讓大家猜一猜。瞧！

　�。�1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。

　　【分區主持人1】：你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說(shuō)）

　　謎底（人行橫道）

　　【分區主持人1】：真聰明，這個(gè)呢？

　�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

　　謎底（紅綠燈）

　　【分區主持人1】：大家猜得都不錯，有誰(shuí)知道“人行橫道”有什么作用呢？

　　【分區主持人1】：交通信號燈又叫紅綠燈，它的作用很大，可以讓車(chē)輛和行人有序地通行，是保護安全的使者。那綠燈表示什么呢？那紅燈表示什么呢？那黃燈又表示什么呢？

　　【分區主持人1】：大家都知道，無(wú)論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔卻不知道，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　�。▽W(xué)生講故事）

　　【分區主持人1】：你知道小白兔看到的黃黃的東西是什么嗎？車(chē)輛為什么突然動(dòng)起來(lái)了呢？（指名說(shuō)）

　　【分區主持人1】：小朋友們說(shuō)的都不錯，我們還要認識身邊不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，那就是交通安全標志。下面，讓我們以小組為單位來(lái)賽一賽吧。

　�。ū嬲J交通安全標志）_________主持人出示交通標志，各小隊來(lái)回答。

　　【分區主持人1】你們的表現真棒，請特邀來(lái)賓為大家頒發(fā)聰明星。下一站交警實(shí)踐園。ready？

　　互動(dòng)：go！

　　2、交警實(shí)踐園

　　【分區主持人2】：大家好！你們想成為一位優(yōu)秀的小交警嗎？

　　互動(dòng)：想！

　　【分區主持人2】那好��！我們先來(lái)看一些圖片，他們這樣做對嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（播放圖片，學(xué)生辨一辨。）

　　【分區主持人2】：看了圖片，我想大家對交通安全有了進(jìn)一步的認識。下面，交警叔叔又出了一些題目，想考考大家，大家有沒(méi)有信心？

　　互動(dòng)：有

　　【分區主持人2】：下面進(jìn)入搶答環(huán)節，看哪一隊最棒？

　　1。過(guò)馬路時(shí)，信號燈變成了紅色。小明看沒(méi)有車(chē)輛，就跑了過(guò)去。這種做法對嗎？（）

　　a、對

　　b、不對

　　2。過(guò)馬路時(shí)，除了要走人行橫道，還應注意：（）

　　a、左右看看是否有車(chē)輛快速駛來(lái)

　　b、根據交通信號燈的指示通行

　　c、以上都是

　　3。交通信號燈的作用是：（）

　　a、讓車(chē)輛有序地通行

　　b、讓行人有序地通行

　　c、以上都是

　　4。過(guò)馬路時(shí)，當黃色信號燈亮起，我們要：（）

　　a、繼續走

　　b、趕快跑著(zhù)過(guò)馬路

　　c、等綠燈亮起時(shí)，再通過(guò)

　　【分區主持人2】你們的表現真棒，請特邀來(lái)賓為大家頒發(fā)文明星。

　　【分區主持人2】希望大家早日實(shí)現愿望，成為一名優(yōu)秀的小交警，byebye！

　　3、平安大舞臺

　　【分區主持人3】大家好！歡迎來(lái)到平安大舞臺。這里的小演員們?yōu)槲覀儙��?lái)了一個(gè)小品————《小黃帽》。

　　節目1：情境小品

　　旁白：放學(xué)后，小明和小紅背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。

　　小明：出校門(mén)，老師管不到我了，趕緊摘掉小黃帽，輕松一下。

　　小紅：小明，你還是戴上吧！老師說(shuō)這樣比較安全。

　　小明：少羅嗦！我才不像你這么傻。

　　突然，“啊”的一聲，小明在轉角處被車(chē)撞倒了。

　　【分區主持人3】你們知道小明為什么會(huì )被車(chē)撞倒嗎？（沒(méi)帶小黃帽）

　　是呀！那小黃帽有什么作用嗎？（引起司機注意）

　　【分區主持人3】小朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，那就是——

　　互動(dòng)：戴上小黃帽，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

　　節目2：童謠表演

　　【分區主持人3】小朋友們，帶上小黃帽，我們就多一份安全，下面請欣賞《安全三字經(jīng)》。

安全交通作文 篇2

　　我們的生活離不開(kāi)交通，而交通安全，必須從我做起。但是有些人卻不重視交通安全，你是否想過(guò)，也許就是一點(diǎn)小疏忽，就有可能造成你一生的遺憾。

　　記得有一次，我正走在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)一陣“嘶——”的緊急剎車(chē)聲和撞擊聲。我聞聲望去，原來(lái)是一輛校車(chē)和一輛正在拐彎的'小轎車(chē)撞上了，小轎車(chē)的車(chē)頭撞到了校車(chē)的尾部，校車(chē)的油漆被撞掉了一塊，還有一部分畸形了，而小轎車(chē)的車(chē)燈也撞了下來(lái)。我當時(shí)心猛地一震，想：校車(chē)上那么多的學(xué)生多危險��！

　　要是司機的反應慢了一點(diǎn)點(diǎn)，那一車(chē)含苞待放的小花朵，或許還沒(méi)來(lái)得及綻放，就被這場(chǎng)車(chē)禍葬送了性命。想到這，嚇得我出了一身的冷汗。這時(shí)雙方車(chē)主爭論了起來(lái)，我靠近了一點(diǎn)兒，聞道小轎車(chē)車(chē)主的身上有一股難聞的酒氣，顯然是喝了許多的酒。這時(shí)，交警也趕到了現場(chǎng)來(lái)處理這場(chǎng)交通事故。

　　那些醉酒駕駛的人們，不要再讓自己的生命在生死線(xiàn)上徘徊了；那些不遵守交通規則的人們，請遵守交通規則吧！作為一名小學(xué)生，我要以身作則，一定要嚴格遵守交通規則。

　　交通安全，從我做起。為了自己，為了家人，讓我們珍惜生命，遵守交通規則吧！

安全交通作文 篇3

　　同學(xué)們，你知道這世界上什么最寶貴嗎？或許每一個(gè)同學(xué)的答案都不一樣�？赡苡械氖秦敻�；有的是親情；有的是心愛(ài)的玩具；甚至有的是考試得了一百分；比賽得了第一名等等。但是，

　　同學(xué)們，你們有沒(méi)有認真、仔細想過(guò)，假如生活沒(méi)有了安全，沒(méi)有了生命，那剛剛所說(shuō)得一切，所存在的一切又有什么意義呢？今天，四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)方便和快捷，促進(jìn)了現代社會(huì )的飛速發(fā)展，但也因有些人不遵守交通而給他人、社會(huì )帶來(lái)了不容小視的危險。

　　幾乎每一天，都會(huì )發(fā)生交通事故。小的是受傷，大的則是死亡。幾乎每天都有與交通事故相關(guān)的新聞報導，每當我看到那血淋淋的場(chǎng)景時(shí)，總是觸目驚心的。交通事故就像一顆威力十足的炸彈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要一大意或是不重視，這顆埋伏在我們生活周?chē)�的炸彈就�?huì )隨之引爆。炸得家庭支離破碎，炸得人們悲痛欲絕。就像我們家附近的小女孩—林可然。她的爸爸就是因為一次交通事故離開(kāi)她的。然然的家庭并不是很富裕但他們一家生活的很快樂(lè )，很溫馨。每天早晨，然然的媽媽總是早早的起了床，為然然和然然的爸爸做上一頓豐盛的早餐，然后，然然的爸爸就會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)送然然去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑的。每當我看見(jiàn)然然他們時(shí)，他們總是笑得很高興，我也有一點(diǎn)小小的羨慕—羨慕然然可以這么高興的去上學(xué)。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，不管是嚴寒還是酷暑，然然的爸爸總是堅持接然然回家，而然然也總是很耐心地等待著(zhù)爸爸�；丶业穆飞�，然然有開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸講述今天在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，然然的爸爸像往常一樣，騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校接然然，。當綠燈亮起，然然的爸爸騎到馬路中間時(shí)，一輛違規行駛的大卡車(chē)，迎面而來(lái)，把然然的爸爸撞倒在地。剎那間，死神就無(wú)情的奪走了然然爸爸的性命，然然的爸爸就這樣當場(chǎng)死去。然然爸爸死時(shí)，睜著(zhù)他那銅陵般大的眼睛，他多么希望自已還活著(zhù)；他多么希望他能陪在然然身邊；他多么希望他能夠看著(zhù)女兒成長(cháng)呀……然然這時(shí)并不知道她的爸爸已經(jīng)去世了，她還在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著(zhù)她的爸爸，她只是想：爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接呀！

　　是不是家里出事了？還是爸爸忘了？不可能！不可能！然然急得原地跺腳，她非常著(zhù)急。就當然然得知爸爸已經(jīng)去世時(shí)，她似乎傻了，身體抽動(dòng)了一下，一瞬間，然然的眼淚像斷了線(xiàn)的'珍珠一樣，嘩嘩的滾落下來(lái)。她撲到爸爸尸體上，用手摟住爸爸的脖子，不斷哀求：“爸爸！快醒醒！快醒醒！我是然然啊……”然然多么希望這場(chǎng)事故沒(méi)有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，再送她上學(xué)，接她放學(xué)。

　　當然這是不可能的，時(shí)間不可能倒流。這場(chǎng)事故改變的然然，更改變了然然的家庭。然然不再像以前那樣活潑開(kāi)朗，她變得孤僻，不愛(ài)跟人說(shuō)話(huà)了。然然的家庭也因為失去了家中的頂梁柱—爸爸，生活變得艱難，失去了從前的溫馨。

　　交通事故是可怕的，剎那間就會(huì )多走人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多。每年有多少生命被交通事故奪走了！有多少個(gè)家庭被交通事故破壞！有多少人因交通事故失去了親人！如果我們心中多有交通規則，都能自覺(jué)遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故的發(fā)生。讓交通法則在我們心中生根，讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！讓我們一起攜手創(chuàng )造安全甌海吧！

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