元宵節作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的元宵節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵節作文 篇1
今天，婆婆到集市上買(mǎi)了湯圓，這湯圓還是芝麻餡的。我問(wèn)婆婆，今天她為什么要讓我吃湯圓。婆婆說(shuō)：“因為今天是元宵節，關(guān)于元宵節還有一個(gè)傳說(shuō)呢：相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔，他善良又風(fēng)趣。有一天冬天，下了幾天大雪 ，東方朔就到御花園去給武帝折梅花。剛進(jìn)園門(mén)，就發(fā)現有個(gè)宮女淚流滿(mǎn)面準備投井。東方朔慌忙上前搭救，并問(wèn)明她要自殺的原因。原來(lái)，這個(gè)宮女名叫元宵，家里還有雙親及一個(gè)妹妹。自從她進(jìn)宮以后，就再也無(wú)緣和家人見(jiàn)面。每年到了臘盡春來(lái)的時(shí)節，就比平常更加的思念家人。覺(jué)得不能在雙親跟前盡孝，不如一死了之。東方朔聽(tīng)了她的遭遇，深感同情，就向她保證，一定設法讓她和家人團聚。
一天，東方朔出宮在長(cháng)安街上擺了一個(gè)占卜攤。不少人都爭著(zhù)向他占卜求卦。不料，每個(gè)人所占所求，都是“正月十六火焚身”的簽語(yǔ)。一時(shí)之間，長(cháng)安里起了很大恐慌。人們紛紛求問(wèn)解災的辦法。東方朔就說(shuō)：“正月十三日傍晚，火神君會(huì )派一位赤衣神女下凡查訪(fǎng)，她就是奉旨燒長(cháng)安的使者，我把抄錄的偈語(yǔ)給你們，可讓當今天子想想辦法�！闭f(shuō)完，便扔下一張紅帖，揚長(cháng)而去。老百姓拿起紅帖，趕緊送 到皇宮去稟報皇上。
漢武帝接過(guò)來(lái)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“長(cháng)安在劫，火焚帝闕，十五天火，焰紅宵夜”，他心中大驚，連忙請來(lái)了足智多謀的'東方朔。東方朔假意的想了一想，就說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)火神君最?lèi)?ài)吃湯圓，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎？十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬(wàn)歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓，一齊敬奉火神君。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿(mǎn)城點(diǎn)鞭炮、放煙火，好像滿(mǎn)城大火，這樣就可以瞞過(guò)玉帝了。 此外，通知城外百姓，十五晚上進(jìn)城觀(guān)燈，雜在人群中消災解難”。武帝聽(tīng)后，十分高興，就傳旨照東方朔的辦法去做。
到了正月十五日長(cháng)安城里張燈結彩，游人熙來(lái)攘往，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著(zhù)妹妹進(jìn)城觀(guān)燈。當他們看到寫(xiě)有“元宵”字樣的大宮燈時(shí)，驚喜的高喊：“元宵！元宵！”， 元宵聽(tīng)到喊聲，終于和家里的親人團聚了。
過(guò)了一會(huì )兒湯圓煮好了，我津津有味地吃著(zhù)湯圓。湯圓真香啊，聞著(zhù)就要香掉了鼻子；湯圓真甜呀，像蜜一樣。
芝麻餡的湯圓寓意著(zhù)芝麻開(kāi)花節節高，希望我的學(xué)習也像芝麻一樣蒸蒸日上。
元宵節作文 篇2
今天是元宵節，家家戶(hù)戶(hù)都在做湯圓，我家也不例外。大清早，我就隱隱約約地聞到了湯圓的香味，我從床上一躍而起，穿好衣服跑到廚房問(wèn)奶奶：“好香啊，今天我們煮湯圓了嗎？”奶奶看了看我笑著(zhù)說(shuō)：“小饞貓，想吃湯圓啦？那好，奶奶就滿(mǎn)足一下你的愿望，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！闭f(shuō)完，揭開(kāi)鍋蓋，哇！只見(jiàn)一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓像小皮球一樣浮在水面上。好香！我忙問(wèn)：“有什么餡？”奶奶說(shuō)：“有豆沙餡、芝麻餡、還有芹菜肉餡�！闭f(shuō)完挑了一個(gè)豆沙餡的給我吃。我看準了一咬，咬空了，再一咬，咬偏了，再次準備咬時(shí)，湯圓自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了，哈哈！原來(lái)奶奶在逗我玩呢。
我吃好飯后，對奶奶說(shuō)：“你教我包湯圓行嗎？”“行行行，”奶奶滿(mǎn)口答應，“只要你愿意�！苯又�(zhù)我們就忙乎起來(lái)。奶奶說(shuō)：“先把面粉加水，揉成團，再取下一小部分做成一個(gè)小‘碗’，底不要太厚，也不能太薄，再放一勺豆沙就可以了，揉成圓�！蔽衣�(tīng)了以后，滿(mǎn)懷信心的去做，可是，面團到我手中，一會(huì )兒像蘭州拉面一樣被我拉長(cháng)，一會(huì )兒又像橡皮泥一樣粘東粘西，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是面粉糊，那模樣真像一個(gè)滑稽小丑，可是做出來(lái)的不是扁的就是露餡的。奶奶耐心的.教我：“用勁不要太大，湯圓要放在手心里搓，不是在手指上�！蔽艺罩�(zhù)奶奶的樣子做了一遍，果然做的好多了。
湯圓下到鍋里時(shí)發(fā)出“噗通”聲，這似乎是在慶祝我第一次包湯圓成功呢。
元宵節作文 篇3
元宵節是我國傳統節日之一。在這一天，我們會(huì )在家里猜燈謎，吃湯圓，掛燈籠�？山衲甑脑�，我卻是在學(xué)校度過(guò)了半天。
一大早我來(lái)到了學(xué)校。今天的學(xué)校格外熱鬧，好多同學(xué)和家長(cháng)來(lái)參加學(xué)校的元宵游園會(huì )。首先映入眼簾的是教學(xué)樓，只是今天的教學(xué)樓格外不同，到處掛上了紅燈籠，從遠處看就好像一大群燈籠在迎接我們的到來(lái)，又好像他們在排著(zhù)隊做游戲。
來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)四周的跑道邊也全是燈籠。我看看這個(gè)燈籠，摸摸那個(gè)燈籠，心中不由地想到了我和媽媽拿著(zhù)一次性筷子、紅繩、彩紙做燈籠的過(guò)程，我們先用一次性筷子做成一個(gè)框架，再用膠布把彩紙粘到框架的外面，用紅繩把它們綁起來(lái)，最后在下面掛上一個(gè)中國結，一個(gè)又大又漂亮的燈籠就做好了。
來(lái)到教學(xué)樓的一樓，各式各樣的燈籠，真是讓人眼花繚亂。有荷花形狀的，圓球形的，還有古代宮廷樣式的，小豬樣式的……真是讓人大開(kāi)眼界。捧起一盞燈籠，細數它精致的紋理，我仿佛看到了主人細心制作的過(guò)程；提起一盞燈籠，觀(guān)察它新奇的'樣式，我仿佛聽(tīng)到了評委的贊嘆；撫著(zhù)一盞燈籠，觀(guān)看它精美的細節，我仿佛看到了作者的自豪。
就連操場(chǎng)邊的藤樹(shù)上也掛著(zhù)許多燈籠，在樹(shù)枝、樹(shù)葉中格外引人注目，還有種雅俗共賞的味道。廊上書(shū)屋也帖上了漂亮的剪紙，整個(gè)校園被裝扮得喜氣洋洋。
我在熱鬧又美麗的校園中度過(guò)了有生以來(lái)最難忘的元宵節。
元宵節作文 篇4
元宵上市，春節的又一個(gè)高潮到了。正月十五到處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而熱鬧，熱鬧而美麗。有名的鋪子都掛出幾百盞形狀各異、大大小小的燈來(lái)。有走馬燈、圓角燈、蓮花燈、大紅燈籠……就在那天里，我和爸爸媽媽去逛了燈會(huì )。
一進(jìn)街道，就看見(jiàn)了擁擠的人海；聞到了美味佳肴的香味；聽(tīng)見(jiàn)了喧鬧的嘈雜聲。我們在人群中慢慢地“蠕動(dòng)”著(zhù)，美國一會(huì )，一只只外形美觀(guān)，制造精細的.燈籠出現在我的眼前。我和爸爸媽媽走進(jìn)前去，各色各樣的花燈上都彩繪著(zhù)《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《西游記》的所有故事。而令我印象最深的是—走馬燈。
一只只馬形燈放在一起似乎是萬(wàn)馬奔騰十分壯觀(guān)。走馬燈是用印紅的紙折出來(lái)的。馬的前蹄上揚，馬頭向上，馬尾垂下，像是真的一樣。栩栩如生，形態(tài)逼真，讓人看了贊嘆不已。燈上映著(zhù)兩位豪爽之雄，兩人坐在酒家中盤(pán)著(zhù)腿，雙手舉著(zhù)酒杯痛飲。
接著(zhù)，我便看到了我最?lèi)?ài)的環(huán)節—猜燈謎。篇。我打開(kāi)紙袋拿出了燈謎的題目：加水變成汪洋大海，加木變成草木花香。我摸著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭，心里念叨著(zhù)“加水變成汪洋大海，加木變成草木花香是什么呢？”難道是“對”？不是呀！加三點(diǎn)水就不是字了呀！我思索片刻。突然靈光一閃，腦海中出現了一個(gè)“每”字，哦對了�！懊俊奔由先c(diǎn)水就是“�！�，加上“木”就是“梅”��！我怎么沒(méi)想到呢！我大聲地報出答案。這題真是出神入化，暗藏玄機��！
在這些節日中，我最喜歡的節日是元宵節，因為這個(gè)節日有一只只惟妙惟肖的燈籠和耐人思考的燈謎。
元宵節作文 篇5
我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著(zhù)自己種花，只有當我們自己種花時(shí)，才能體會(huì )到種花的樂(lè )趣。
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規在黃色紙板上畫(huà)了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來(lái)。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤(pán)上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫(huà)出銳利的.指針，用剪刀把它們剪下來(lái)，用圖釘把它們固定在光盤(pán)中間，這樣時(shí)鐘燈就準備好了。
然后我做了一盞蘋(píng)果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫(huà)一個(gè)大蘋(píng)果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋(píng)果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋(píng)果，蘋(píng)果燈已經(jīng)準備好了。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它意味著(zhù)和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著(zhù)的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著(zhù)。它看起來(lái)像一個(gè)女孩穿的公主裙。非�？蓯�(ài)。
最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語(yǔ)。經(jīng)過(guò)思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫(huà)筆在白紙上畫(huà)出爬山的簡(jiǎn)單樣子，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。因此，謎語(yǔ)就是未知的謎語(yǔ)。
做燈籠真的很有趣。它可以訓練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂(lè )意參加制作燈籠和猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒(méi)有機會(huì )做燈籠了。
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