藝術(shù)的作文

時(shí)間:2024-01-16 10:31:10 藝術(shù) 我要投稿

關(guān)于藝術(shù)的作文【范例15篇】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于藝術(shù)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于藝術(shù)的作文【范例15篇】

關(guān)于藝術(shù)的作文1

  12月28日,是一個(gè)快樂(lè )的日子……

  這天,我早早地來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)亮堂堂的教學(xué)樓前掛著(zhù)慶!霸彼囆g(shù)周的巨大橫幅,橫幅是讓我們展示才藝的廣闊舞臺,我們就要在這里歡慶元旦了。

  慶元旦的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開(kāi)始了。第一個(gè)節目是一年級的小朋友們?yōu)樵┡啪毜呐氖指,只?jiàn)他們一個(gè)個(gè)活潑漂亮,精神飽滿(mǎn),喜氣洋洋。他們亮開(kāi)嗓子使勁唱,伸開(kāi)雙手使勁拍,小手都拍紅了。第二個(gè)節目是六年級大哥哥大姐姐們表演的大合唱,他們排成龐大的隊伍,用洪亮的歌聲來(lái)歡慶元旦。

  時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂(lè )聲中飛快地過(guò)去了。該我們四年級上場(chǎng)了,我們要用歡樂(lè )的舞蹈來(lái)慶祝元旦,站在臺上,我不知道我跳得怎么樣,但我看見(jiàn)臺下的老師和同學(xué)臉上洋溢著(zhù)歡笑,不停地鼓掌,我們舞蹈跳完后,輪到我們上臺吹豎笛了,曲目是《我們是共產(chǎn)主義接班人》、《歌聲與微笑》,幾十名同學(xué)站在舞臺上一起吹,笛聲在校園上空飛揚、掌聲在校園里回蕩、笑容在臉上綻放。

  時(shí)間過(guò)的真快呀!不知不覺(jué)節目表演完了,但我的`心還沉浸在節日的歡樂(lè )中,久久不能平靜……剪影二:開(kāi)心的文藝比賽

關(guān)于藝術(shù)的作文2

  要表明自己所受教育的高低,或者是否具備良好的修養,再沒(méi)有比語(yǔ)言更能迅速體現出來(lái)。因為人生需要交流,必定離不開(kāi)語(yǔ)言。如果大家注意觀(guān)察的話(huà)其實(shí)不難發(fā)現,無(wú)論是企業(yè)中的成功者,還是演藝圈中的.佼佼者,無(wú)一例外,都擁有一口伶牙俐齒,一個(gè)個(gè)亦善于談吐,長(cháng)于辭令。即使是最貧窮的人,健談也會(huì )幫助他踏入衣食無(wú)憂(yōu)的地位。

  可見(jiàn),善于談吐在生活中尤為重要。

  許多人有著(zhù)豐富的思想、新穎的觀(guān)點(diǎn),可惜沒(méi)有靈活生動(dòng)的語(yǔ)言表達,因此就無(wú)法盡情展現,博得他人的欣賞。講起話(huà)來(lái),不是詞不達意,就是冗長(cháng)羅嗦,他們不會(huì )用生動(dòng)貼切的語(yǔ)言來(lái)表達自己的胸臆和思想。這種人的語(yǔ)言不是藝術(shù)也沒(méi)有魅力。

  多讀好書(shū),豐富思想,充實(shí)積累,點(diǎn)亮語(yǔ)言……讓語(yǔ)言變?yōu)樗囆g(shù),洋溢魅力!

關(guān)于藝術(shù)的作文3

  小演員們閃亮登場(chǎng),一個(gè)個(gè)精彩的節目牽引著(zhù)我們的眼球,令人應接不暇。終于到了我們班的小舞蹈家——王綿出場(chǎng)了,我們按捺不住激動(dòng)的心情,也許是集體榮譽(yù)感的驅使,我們再也不顧及女孩子的矜持,不斷狂呼大叫,盡情地揮舞著(zhù)手中的瑩光棒。臺下,我們樂(lè )得前弓后仰,臺上,王綿跳得激情飛揚,她那奇特的著(zhù)裝,那自信的神態(tài),那燦爛的笑容讓人驚嘆,那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞

  此時(shí)的我,完全陶醉在那美妙的旋律中,更被那優(yōu)美的舞姿深深吸引,我的`眼睛隨著(zhù)她那忽隱忽現的身影繞著(zhù)舞臺追逐。不一會(huì )兒功夫,王綿的身影隨著(zhù)漸弱的音樂(lè )聲慢慢消失了,而我的眼前依舊還浮現出剛才那快樂(lè )難忘的一幕我的心里升起一個(gè)愿望:如果哪一天,我也能像王綿一樣,站在舞臺上展現自我,放飛心靈,那該有多爽!

  一次一次音樂(lè )響起,我們歡呼,我們和唱,我們舞蹈,我們共享著(zhù)這難得的精神大餐。

  今年的校園藝術(shù)節,不但讓我們大開(kāi)眼界,而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂(lè )和美麗。難忘今宵,難忘那美妙的童年時(shí)光!

關(guān)于藝術(shù)的作文4

  正月初二的早晨,我睡眼朦朧地醒來(lái)了,拉開(kāi)窗簾一看,樓下人頭攢動(dòng),乍一看,原來(lái)廣場(chǎng)上正在舉辦根雕藝術(shù)展覽。我非常高興,便要爸爸帶我下去參觀(guān),爸爸答應了。

  到了廣場(chǎng)上,只見(jiàn)一排排大大小小的根雕整整齊齊地擺放在廣場(chǎng)中央,吸引著(zhù)許多人在駐足觀(guān)看。我一邊觀(guān)看,一邊暗暗欽佩根雕藝術(shù)大師精湛的技藝。這些根雕一個(gè)個(gè)造型逼真,形態(tài)各異,有的像一只行動(dòng)敏捷的小猴子,有的像一只昂首鳴叫的大公雞,有的'像氣勢洶洶的公牛,有的像導彈爆炸的“蘑菇云”……真是栩栩如生,惟妙惟肖。

  擺在展臺正中的“孔雀開(kāi)屏”是我最喜歡的,孔雀站在一塊巨石上,回眸注視著(zhù)我們,看到人們都在嘖嘖稱(chēng)贊它的漂亮,就更加驕傲地亮出它的尾巴。樹(shù)根那優(yōu)美的線(xiàn)條和流暢的紋理剛好構成孔雀灑脫美麗的大尾巴,真是恰到好處。

  離孔雀不遠處,還有一只大公牛,這只大公?梢运闶歉裰凶畋普娴牧。只見(jiàn)公牛全身呈棕紅色,肌肉鼓鼓的,兩個(gè)犄角兇猛地向前頂,仿佛它正在和一位英勇的斗牛士在比賽。

  真是大開(kāi)眼界,大飽眼福了!大自然真是鬼斧神工,給人類(lèi)帶來(lái)多姿多彩的藝術(shù)。而根雕藝術(shù)大師更是技藝高超,巧奪天工,他們用自己的智慧和靈氣為我們創(chuàng )造美麗,創(chuàng )造快樂(lè )。

關(guān)于藝術(shù)的作文5

  一年一度的校園藝術(shù)節開(kāi)始了,校園里處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。

  演出開(kāi)始了,首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦,詩(shī)朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因為緊張,朗誦得有些結巴。媽媽提醒我:“你可不能忘了詞呀!”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了,也許是第一次上臺的原因,我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖,聲音有些發(fā)顫,好不容易朗誦完了,回到座位上,我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō):“沒(méi)忘詞,朗誦得挺好的。下面你還要唱歌,媽媽相信你是最棒的!甭(tīng)了媽媽的`話(huà),我心里好受多了。

  節目按順序在進(jìn)行,時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì )兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次,我的膽子好像大了點(diǎn),不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了,臺下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩,我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。

  校園藝術(shù)節結束了,雖然我只在唱歌上得了第二名,但我很高興,因為我明白了“沒(méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。

關(guān)于藝術(shù)的作文6

  每個(gè)人都有自己喜歡的工藝品,我也不例外,那就是我心愛(ài)的“彩虹瓶”。

  我的“彩虹瓶”可不是買(mǎi)來(lái)的,它是獨一無(wú)二的.,因為它是我親手制作的。它的顏色是五彩繽紛的,七色彩帶圍繞著(zhù)瓶身,瓶口呈波浪形。

  它還有一個(gè)小故事呢!那是三年前六月的一個(gè)周末,陽(yáng)光明媚、氣候宜人,爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過(guò)了各種游樂(lè )項目后,我們到一個(gè)陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥,放在工作臺上,淋上一點(diǎn)水,然后打開(kāi)電源讓工作臺轉起來(lái)。工作人員扶著(zhù)我的雙手,捂在轉動(dòng)的泥坯上,然后慢慢提高雙手,利用手掌和手指的力量,使泥坯逐漸形成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處,隨著(zhù)轉動(dòng)越探越深,花瓶由實(shí)心變成了空心。最后用手指輕壓瓶口,就形成了美麗的波浪形,一個(gè)小巧玲瓏的小泥瓶做好了!

  工作人員把它放進(jìn)烤箱烘烤了半個(gè)小時(shí),再取出來(lái)就已經(jīng)很堅硬了。

  三年間這個(gè)“彩虹瓶”曾經(jīng)當過(guò)媽媽的花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐,如今它又成了零錢(qián)罐擺在我的書(shū)桌上,每當心煩的時(shí)候看看它,就會(huì )想起那個(gè)溫馨的周末,心情就好多了!

關(guān)于藝術(shù)的作文7

  朋友送了我一幅國畫(huà),我將它掛在了屋里,很吸引人注目。遠看,一抹綠色為主,整幅畫(huà)給人一種神秘的感覺(jué)。

  在一輪紅日剛剛升起時(shí),金色的光輝灑滿(mǎn)了大地。巍峨的高山也在靜靜享受陽(yáng)光的沐浴。如輕紗般的的薄霧隨風(fēng)吹拂。遠山近樹(shù)、河流、莊稼,若隱若現,連初生的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉,只剩下一層紅暈,在迷茫中透出些紅光來(lái)。一艘孤獨的帆船在水面行駛著(zhù),它走過(guò)的地方,留下了一層層漣漪。蜿蜒曲折的小溪,順著(zhù)山腳涓涓流淌,那清澈的溪水,泛起花紋般的微波。一群群小魚(yú),來(lái)來(lái)往往的穿梭游逛。嫩綠的楊柳被夕陽(yáng)倒映在水里,隨著(zhù)微波漣漪的蕩漾,好像就快流出畫(huà)面似的。

  山下,層層田梯,翠色盡然。茁壯的棉苗,筆直的壟畔,一條條白色的膜光閃閃。

  那滿(mǎn)山的綠啊,好濃!仿佛把綠的精魂在鑒臺上磨上幾千年,然后陡然向山坡上撒了去。因為這凝重的綠,使山中的`空氣也變成了上等的青梅酒,不能不使人沉醉!

  好不容易從陶醉于畫(huà)的世界中脫出身來(lái),我暗暗為自己感到慶幸,朋友的彩墨畫(huà)為我提供了一次接觸藝術(shù),親近藝術(shù)的機會(huì )!

關(guān)于藝術(shù)的作文8

  我家有好幾件工藝品,但我最喜歡的是套娃,套娃是一個(gè)裝一個(gè)的,它們的形狀一樣,而大小不一。 今天聽(tīng)老師說(shuō)了,套娃有五個(gè)的、七個(gè)的、十個(gè)的、十二個(gè)的,最多的還有十五個(gè)的,我的套娃只有五個(gè)。

  制作套娃要在春天的時(shí)候,把樹(shù)砍下,把皮剝掉,然后放好長(cháng)時(shí)間,有的甚至要放一兩年,把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個(gè)的,必須需要非常薄的木料。

  我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,一雙炯炯有神的眼睛,一張色櫻桃小嘴,笑得合不攏。她頭戴著(zhù)一個(gè)沙巾,穿著(zhù)一條金黃色的裙子,里面還有一條粉色的小紗裙,上面有紫色的'小花,好看極了,套娃就像媽媽和她的孩子,她們一個(gè)套一個(gè),所以叫套娃。

  套娃象征著(zhù)快樂(lè ),幸福,所以我很喜歡套娃。套娃是一個(gè)裝著(zhù)記憶的小娃娃,只要一打開(kāi)這個(gè)套娃,我就會(huì )想起一些美好的事情。我的套娃是一個(gè)小公主,又像一個(gè)小天使。

  我喜愛(ài)我的套娃。

關(guān)于藝術(shù)的作文9

  我在整理房間的時(shí)候,看到了一個(gè)金光閃閃的獎杯。一看原來(lái)是姐姐曾經(jīng)的獎杯。我對著(zhù)那個(gè)獎杯看了又看,我心想姐姐可以,我也一定可以向姐姐那樣出色。

  我就叫媽媽給我報了興趣班。一去老師就教我練基本功,半個(gè)學(xué)期的基本功,把我曾經(jīng)的`興趣給磨光了。一天天過(guò)去了,我對書(shū)法的興趣已經(jīng)沒(méi)了,于是這顆可以變成參天大樹(shù)的種子,因此枯萎沉默在一望無(wú)際無(wú)盡的黑暗土地。上課我天天不去,去了也不認真,直到有一天一個(gè)朋友,他嘲笑我,鄙視我。當時(shí)我心中就有了一把尖銳的匕首刺向我的心里。無(wú)比的痛,我們是互相幫助的好朋友,他竟然會(huì )說(shuō)出這樣傷人的話(huà),立馬我和他絕交了。

  我在心里說(shuō)我必須努力,我又看了看姐姐曾經(jīng)的書(shū)法大賽獎杯。為什么我不行,可能因為我太不努力了。我苦練基本功,不斷地為自己打氣,說(shuō)我必須為自己爭口氣。我不斷努力,我早上練晚上練,我有時(shí)候連飯都顧不上吃。在練過(guò)了一個(gè)學(xué)期我突飛猛進(jìn),我學(xué)一個(gè)學(xué)期比他學(xué)一年還好,我終于超過(guò)了我這個(gè)好朋友。但是我還是堅持刻苦地練習,我的進(jìn)步還是很大的。我學(xué)了一個(gè)半學(xué)期連老師對我都刮目相看,后來(lái)經(jīng)過(guò),我不斷地努力,終于比姐姐好了。

關(guān)于藝術(shù)的作文10

  走進(jìn)畫(huà)室,在橘黃色的燈光下,我叔叔正在用他不起眼的鉛筆畫(huà)一個(gè)偉人大衛的頭像。這是我第一次美好的寫(xiě)生愿景。幾年前,我叔叔偶然看到我的書(shū)房里掛著(zhù)我爺爺的素描畫(huà)像,桌子上放著(zhù)一些我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的鉛筆畫(huà)。他把我帶進(jìn)了安靜祥和的工作室。我拿起一根又細又長(cháng)的鉛筆,模仿叔叔的手勢,但大衛不是頭大就是臉胖。大叔說(shuō):“不設邊框,不動(dòng)筆畫(huà)細節”。畫(huà)陰影部分的時(shí)候把明暗界限擦掉了,人像還是清晰立體的,但是舅舅很有禮貌的反駁道:“明暗界限也是明暗界限,我救不了!本瓦@樣,在舅舅的帶領(lǐng)下,我走上了寫(xiě)生的道路。

  但是,當我在學(xué)業(yè)的壓迫下再次面對大衛的時(shí)候,我的`心無(wú)法靜下心來(lái),于是我憤怒地撕碎了畫(huà)紙,舅舅馬上把我帶走:“如果你不尊重藝術(shù)品,你就不用再來(lái)了!蔽覒嵟嘏艹隽嗽(jīng)向往的地方。然而,當我再次在房間里看到爺爺的畫(huà)像時(shí),我對自己極其失望。于是我又來(lái)到畫(huà)室門(mén)口,來(lái)回走了很久。我不敢面對我許下的諾言,因為它對我來(lái)說(shuō)太沉重,太神圣。我舅舅可能剛從畫(huà)室出來(lái),問(wèn)我:“現在決定是留下還是走!薄傲粝聛(lái)”

關(guān)于藝術(shù)的作文11

  今天,我們去了太陽(yáng)島的哈爾濱的冰雪藝術(shù)館。

  我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進(jìn)去,里面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。

  我們看到了許許多多的冰雕,真是琳瑯滿(mǎn)目,應接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那么的新奇。我這里摸摸,那里摸摸,簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細瞧,那里有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車(chē)、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經(jīng)的.造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛(ài)的福娃……個(gè)個(gè)晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無(wú)色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個(gè)福娃,有五種顏色,紅、黃、藍、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工!我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。

  我們還去了滑冰場(chǎng)玩;鶊(chǎng)是由一個(gè)下坡再一個(gè)上坡再一個(gè)下坡組成。我先坐上一個(gè)很大很結實(shí)的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最后又滑了下去。真是太刺激了!

  這里真是一個(gè)奇特壯觀(guān)、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。

關(guān)于藝術(shù)的作文12

  你、我的未來(lái),正是因為有了雕刻而美好。生命經(jīng)過(guò)雕刻,不再孤單和失敗。--------------題記

  一塊上好的木料,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的雕刻才能被稱(chēng)為藝術(shù)品;一條不羈的生命,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的雕刻 才能舉世矚目。生命經(jīng)過(guò)雕刻,更能幻發(fā)出奪目的光彩。

  只要你想改變, 雕刻生命更是一場(chǎng)心靈的盛宴。居里夫人正是因為雕刻了生命,所以在歷史的殿堂內留下了她不朽的足跡,她的生命鍍上了鉑金,在陽(yáng)光的照射下更加奪目;鄧稼先正是因為雕刻了生命,為自己所鐘愛(ài)的`事業(yè)奉獻出了一生他的生命,所以他的生命鑲上了鉆石。只要你想改變,那么就不要怕那 雕刻時(shí)的痛苦,就把它當做一次難得的體驗。請記住,吃得苦中苦,方為人上人,沒(méi)有付出怎么談得上收獲。

  雕刻,并不是單純的外包裝,而是改正錯誤的過(guò)程。雕刻的程度也決定了成功的尺度自己的未來(lái)掌握在自己的手中。

  從現在開(kāi)始,從這一刻做起,雕刻屬于自己的生命,每個(gè)人都會(huì )做最好的自己!成功的道路不簡(jiǎn)單,雕刻的路程也很漫長(cháng)。這一切,只有靠堅持才能取勝!

關(guān)于藝術(shù)的作文13

  在我眼中,現在的工藝品都十分奢華,打造出的田園風(fēng)景又太過(guò)人工化,使我認為工藝品在我身邊已經(jīng)很少了,但在我家,還有一個(gè)工藝的花瓶擺放在電視柜上。

  在我家電視柜旁邊一個(gè)不起眼的角落里擺放著(zhù)一個(gè)仿古花瓶,那是一位大媽送的`。它也有幾十年了,但還是那樣颯爽英姿,不失青春本色,可能是愛(ài)干凈的媽媽天天擦的原因吧。

  這個(gè)花瓶有三十厘米高,最粗處直徑大約有十三厘米。瓶口細小玲瓏,瓶身寬厚粗實(shí)。瓶身描繪著(zhù)一幅美麗的春林風(fēng)景,碧綠的山林清波蕩漾如江面一樣,上面盛開(kāi)著(zhù)紅花,煞是好看。亭子周?chē)灾?zhù)一片竹林,亭子的外觀(guān)如古木一樣挺立在樹(shù)木旁。瀑布流下洗刷著(zhù)成形已久的鵝卵石,周?chē)h(huán)繞著(zhù)著(zhù)青山不老的山脈,杏樹(shù)從一道道山谷中伸出它們蒙著(zhù)薄霧的花枝,周?chē)鷱浡?zhù)杏田的芬芳氣息。此時(shí)鳥(niǎo)兒在山頭歌唱,仿佛是一日中最好的時(shí)光。亭內有人談話(huà),象是在慶祝播種的喜悅。

  我第一次見(jiàn)到它時(shí),那樹(shù)木和花朵,使我喜歡上了這花瓶,我仿佛就是亭中的一人,坐在石椅上,品著(zhù)茶與朋友談著(zhù)家常事;ㄏ闱呷肓巳说谋亲,沉浸在古木的清香之中。

  我喜歡這花瓶,上面還插著(zhù)我小時(shí)用紙親手做的菊花。它是我家的一角,一個(gè)充滿(mǎn)古木藝術(shù)的一角。

關(guān)于藝術(shù)的作文14

  我是一個(gè)喜歡收藏的男生。在我的眾多手工藝品中,有一只瓷龜與眾不同。我很喜歡。

  瓷龜長(cháng)約兩英寸,寬約半英寸。瓷龜綠色的背上背著(zhù)一只小瓷龜,光滑的'背上背著(zhù)一只小瓷龜。從遠處看,它像一座連綿起伏的小山;近看,像是和諧的家庭畫(huà)面。

  這只瓷龜維系著(zhù)我長(cháng)輩的期望。一天早上,爺爺拿出一只瓷龜,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這只瓷龜是給你的。希望你在學(xué)習的道路上一步步走下去,攀登學(xué)習的高峰!

  從那以后,我更加努力學(xué)習,爭取第一。如果我沒(méi)精打采,我會(huì )看著(zhù)瓷龜,突然又興奮起來(lái)。因為只有這樣才能報答長(cháng)輩的恩情!

  它雖然古老,卻布滿(mǎn)灰塵。在一個(gè)全新的工藝品里,完全被淹沒(méi)了。但是,我不會(huì )拋棄它。它陪了我三年。你以為我會(huì )嫌棄一只鼓勵我學(xué)習的瓷龜嗎?

  瓷龜,我想對你說(shuō):“雖然你老了,但是你鼓勵我每天學(xué)習。你是我最真誠的朋友!

關(guān)于藝術(shù)的作文15

  在我眼中,現在的工藝品都十分奢華,打造出的田園風(fēng)景又太過(guò)人工化,使我認為工藝品在我身邊已經(jīng)很少了,但在我家,還有一個(gè)工藝的花瓶擺放在電視柜上。

  在我家電視柜旁邊一個(gè)不起眼的角落里擺放著(zhù)一個(gè)仿古花瓶,那是一位大媽送的。它也有幾十年了,但還是那樣颯爽英姿,不失青春本色,可能是愛(ài)干凈的媽媽天天擦的原因吧。

  這個(gè)花瓶有三十厘米高,最粗處直徑大約有十三厘米,瓶口細小玲瓏,瓶身寬厚粗實(shí)。瓶身描繪著(zhù)一幅美麗的春林風(fēng)景,碧綠的山林清波蕩漾如江面一樣,上面盛開(kāi)著(zhù)紅花,煞是好看,亭子周?chē)灾?zhù)一片竹林,亭子的外觀(guān)如古木一樣挺立在樹(shù)木旁。瀑布流下洗刷著(zhù)成形已久的.鵝卵石,周?chē)h(huán)繞著(zhù)著(zhù)青山不老的山脈,杏樹(shù)從一道道山谷中伸出它們蒙著(zhù)薄霧的花枝,周?chē)鷱浡?zhù)杏田的芬芳氣息。此時(shí)鳥(niǎo)兒在山頭歌唱,仿佛是一天中最好的時(shí)光,亭內有人談話(huà),像是在慶祝播種的喜悅。

  我第一次見(jiàn)到它時(shí),那樹(shù)木和花朵,使我喜歡上了這花瓶,我仿佛就是亭中的一人,坐在石椅上,品著(zhù)茶與朋友談著(zhù)家常事;ㄏ闱呷肓巳说谋亲,沉浸在古木的清香之中。

  我喜歡這花瓶,上面還插著(zhù)我小時(shí)用紙親手做的菊花。它是我家的一角,一個(gè)充滿(mǎn)古木藝術(shù)的一角。

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