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家鄉的元宵節六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的家鄉的元宵節六年級作文，希望能夠幫助到大家。
家鄉的元宵節六年級作文1
“去年元月時(shí)，花市燈如晝�！泵磕甑霓r歷正月十五就是元宵節，元宵節是我最期盼的節日。
天還沒(méi)有黑，我就嚷嚷著(zhù)要吃湯圓，爸爸只好依從，先給我煮幾個(gè)解解饞。只見(jiàn)爸爸撕開(kāi)包裝。一個(gè)個(gè)湯圓爭先恐后、你推我嚷地跌進(jìn)熱氣騰騰的鍋里，我透過(guò)鍋蓋觀(guān)看著(zhù)鍋中的一切，一個(gè)個(gè)白白圓圓的“小胖子”在鍋里自由自在地游著(zhù)。沸騰的水宛如波濤般拍打著(zhù)湯圓，突然“噗……”的一聲，鍋內嘆氣了，把我嚇退了好幾步。
我坐在餐桌前，焦急地等待著(zhù)，終于我耐不住性子又故地重游了一遍，看著(zhù)鍋中的湯圓好像比剛才大了幾倍，顏色也沒(méi)之前那么白了。突然一個(gè)湯圓的.“白肚肚”破了，黑不溜秋的芝麻線(xiàn)破“肚”而出，一瞬間原本干凈的水頓時(shí)變成了染缸里的“臟水”。我趕忙把爸爸叫來(lái)，爸爸急急忙忙的跑來(lái)關(guān)了火，他把白嫩嫩的湯圓盛出來(lái)，端到餐桌上，讓我享用。
我挖了一個(gè)湯圓，放到嘴邊咬了一口，突然一種甜膩膩、軟軟糯糯的感覺(jué)在口中彌散開(kāi)來(lái)，啊，那個(gè)味道讓我久久不能忘懷！于是，我一口氣把整碗湯圓全吃了。
我屁顛屁顛的跑到廚房，央求爸爸再煮幾個(gè)給我吃，可是爸爸這次毫不領(lǐng)情，說(shuō)：“到夜里才準吃�！薄翱墒�，我……我餓了�！蔽乙桓笨煲薜臉幼�。其實(shí)我說(shuō)的餓了，也不可靠，不過(guò)是因為剛剛嘗過(guò)，覺(jué)得還很好吃，而急于想再?lài)L一次�？墒前职謪s推辭說(shuō)：“即使餓了也得等到大家一起吃�！�
經(jīng)過(guò)我一陣耐心的等待，湯圓總算來(lái)了，我狼吞虎咽地吃著(zhù)，吃完了，我倚靠著(zhù)椅子，肚子也成了一面小鼓了。吃完湯圓，我又陪爸爸媽媽一起去散步，打算好好消化一下。
元宵啊，好不熱鬧，好不紅火，好不開(kāi)心……但也好滿(mǎn)足。吃元宵，“鬧”元宵，“鬧”出一個(gè)幸福美滿(mǎn)的生活。
家鄉的元宵節六年級作文2
一年一度的元宵節到來(lái)了，周?chē)教幯笠缰?zhù)笑容，人們喜笑顏開(kāi)，到處熱鬧非凡，讓我們在這歡樂(lè )的氛圍中走進(jìn)元宵節吧！
早晨一起床，媽媽就叫我們：“吃元宵啦！”看著(zhù)餐桌上一碗碗熱氣騰騰的元宵，我已經(jīng)迫不及待了。這時(shí)我發(fā)現，咦？元宵怎么是五顏六色的？媽媽說(shuō)：“七彩元宵，代表七彩生活，這樣不僅營(yíng)養更豐富而且更有食欲�！弊屓搜矍耙涣恋脑�，像一顆顆寶石，光是看著(zhù)，已經(jīng)夠讓人流口水了，更何況是大碗大碗地盛在碗里，大口大口地吃進(jìn)肚子里呢！咬開(kāi)一看，有白糖的，有巧克力的，有草莓的，有黑芝麻的，代表著(zhù)一年里甜甜蜜蜜，紅紅火火，芝麻開(kāi)花——節節高。一個(gè)個(gè)元宵酸酸甜甜，香香糯糯，預示著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的.祝愿。我希望新的一年家人和和美美、快快樂(lè )樂(lè )。
吃完飯，媽媽就讓我穿上外套，說(shuō)：“走，咱們去‘遛百病’�！蔽易叩酵饷�，大街小巷，人潮涌動(dòng)，大家都來(lái)“遛百病”了呀！小區的人們還在互相寒喧：“張大爺，您也來(lái)遛百病了呀，祝您高壽！”“是呀，我今年都八十九了�！薄崩畲竽�，您真是越長(cháng)越漂亮，越活越年輕了呀！”在街上有的小朋友拉著(zhù)大人，有的大人攙著(zhù)老人，大家都來(lái)遛百病了，原來(lái)，遛一遛可以把病痛丟在外面，回去就是健康、嶄新的人，這樣大家都能青春常在，永不衰老。
夜幕降臨，外面到處張燈結彩，樹(shù)上、樓上、街上，到處掛著(zhù)彩燈，有的像星星，一閃一閃；有的像糖果，五彩斑斕；有的像瀑布，流瀉而下。紅得熱鬧，綠得耀眼，藍得深邃，加上霓虹閃爍，如夢(mèng)如幻，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。
元宵節真是快樂(lè )的節日，給人美好的回憶，但我也知道，元宵節結束代表春節落幕，要迎接新的開(kāi)始了！
家鄉的元宵節六年級作文3
”香噴噴的大湯圓出鍋了！”我驚喜的喊道，”快看吶，這一個(gè)個(gè)大湯圓多飽滿(mǎn)吶！”媽媽將一盤(pán)又一盤(pán)的湯圓端上了桌子，這其中有三種不同餡的湯圓。分別是芝麻餡，草莓餡和北方幾乎見(jiàn)不到的肉餡。但在我們那里，這三種湯圓都是非常常見(jiàn)的幾種，因為我們那盛產(chǎn)芝麻和草莓，再加上離南方比較近，所以也就保留了吃肉餡湯圓這個(gè)傳統，所以每逢元宵節的餐桌上，必有這咸甜搭配的三種餡兒的湯圓。
我們老家還有一個(gè)特別的規矩，那就是湯圓必須得自己包，不興出來(lái)買(mǎi)，至于為什么會(huì )有這樣奇怪的.規定，我自己也不是特別清楚。
包湯圓可不是一件容易事兒，首先你得先包皮，這湯圓皮跟餃子皮還不一樣，餃子皮它是面皮煮熟后一夾就爛；但湯圓皮卻十分有彈性，煮熟后用筷子要扎好幾下，還不見(jiàn)得能弄破。做著(zhù)湯圓要用到糯米，糯米需要放到一個(gè)盛滿(mǎn)水的石碗里，然后再將石碗放進(jìn)熾熱燒的、通紅的木炭里，放一個(gè)晚上之后(這個(gè)夜里需要有一個(gè)人來(lái)看護這個(gè)火堆，以保證木炭不會(huì )熄滅)，第二天打開(kāi)罐子里面就可以看到一個(gè)燒焦的黑糯米團子，這時(shí)你是不是認為我已經(jīng)做失敗
了？不，不，不，你先用手將外面燒焦的皮剝掉。然后將他戳開(kāi)，你就可以看到里面白嫩的糯米團子了，然后將他用保鮮膜包起來(lái)，放到冰箱里冷藏，就可以進(jìn)行下一步了。接下來(lái)就開(kāi)始做線(xiàn)，例如草莓湯圓，首先要把草莓切塊，然后取一部分，將它導成湖之后往里面加糖。加水切記不要加太多，最后將它煮成粘稠狀就可以了。
最后將新包在糯米團子里就大功告成了。手工做的湯圓，味道和買(mǎi)的大不相同，手工的味道更濃郁，更香，而且手工做的湯圓完成后，你會(huì )有一種很大的成就感，畢竟確實(shí)不容易。
這就是我家鄉的元宵節，一個(gè)充滿(mǎn)儀式感的節日。
家鄉的元宵節六年級作文4
都說(shuō)“正月十五鬧元宵”，元宵節向來(lái)是熱鬧的，逛燈會(huì )，看花燈，猜燈謎……在我的家鄉，每逢元宵還有一項特定的活動(dòng)，那就是——吃元宵。
我查資料得知，元宵以前叫“湯圓”或“湯團”，因其是元宵節的特供美食，便逐漸被稱(chēng)作“元宵”了，至今不少地區還叫“湯圓”呢！“湯圓”或“湯團”都有“團圓”的意思，正月十五吃湯圓的習俗自古就有，寓意美美滿(mǎn)滿(mǎn)、闔家團圓。
元宵節的下午，奶奶就開(kāi)始張羅著(zhù)自己動(dòng)手做元宵。香噴噴的芝麻糖餡早已準備好了，元宵的餡花樣很多，但我們家最喜歡包的還是芝麻糖餡，奶奶總說(shuō)芝麻糖餡又香又甜，吃了這日子啊也是甜甜蜜蜜的。雪白的糯米粉已被揉成了一大團，像個(gè)大而結實(shí)的棉花糖，惹得在一旁看著(zhù)的我，饒有興趣的去幫忙。
只見(jiàn)奶奶先把一小團米粉搓圓，再慢慢的旋轉著(zhù)捏成一只小碗的形狀，然后舀一勺餡放進(jìn)“小碗”里去。接著(zhù)奶奶轉著(zhù)“小碗”十指翻飛，眨眼之間一個(gè)圓圓的元宵就誕生了。我也學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，拿起一小團米粉，搓圓、捏成碗狀、放餡兒、封口，一個(gè)小小的元宵就成型了，只是沒(méi)那么圓�？粗�(zhù)我的“作品”，奶奶一邊給我展示她前面那一小排圓滾滾的'“白玉球”，一邊傳授經(jīng)驗：“一定要搓圓，這樣才能團團圓圓嘛！”
忙活了一下午，夜幕降臨時(shí)，熱騰騰的元宵也上桌了。白白的、軟軟的，一顆顆晶瑩剔亮，隱約可見(jiàn)里頭的芝麻餡。我舀起一個(gè)湯圓，輕輕一咬，哇，那又香又甜的芝麻便涌了出來(lái)，在口中慢慢化開(kāi)，怎一個(gè)“美”字了得！
我們全家圍坐在一起品嘗湯圓，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，窗外亮起了花燈，屋子里洋溢的滿(mǎn)是溫馨，團團圓圓，團團圓圓……
家鄉的元宵節六年級作文5
吃元宵，觀(guān)花燈，猜燈謎，循規蹈矩，家鄉的元宵節、祭祖、放花炮和放孔明燈，對于第一次在家鄉過(guò)元宵節的我來(lái)說(shuō)如此新奇。
祭祖，在家鄉可是件大事，要雙手合十祈禱來(lái)年順順利利，平平安安，還有點(diǎn)上兩盞整夜不熄燈的長(cháng)明燈，以求保佑。
元宵湯圓雖然美味可口，軟弱香甜，但已被放孔明燈的激動(dòng)之情沖昏頭腦的我，無(wú)暇顧慮湯圓的味道。
興奮的我拎著(zhù)孔明燈走到院子里，天已黑，星月升起，我黑色幕布上綴了鉆石。我看手中的孔明燈，拎在手里軟塌塌的，剛得了軟骨病似的。我取出火柴盆，也不知道為什么，媽媽一定讓我用火柴點(diǎn)燃燈蕊�！班辍钡囊宦暬鸩窳亮�，那橙紅色的光在小棒上舞蹈跳躍，我的心好像也被點(diǎn)燃，如此明亮，如此溫暖。
我將孔明燈的燈蕊點(diǎn)燃，那微弱的紅映照在孔明燈輕薄的`外套上。我把孔明燈輕輕拎起，放到空中，試圖把它飛起來(lái)，很顯然失敗了。那孔明燈直直地輕盈地落了下來(lái)，仿佛是停在院中的蝴蝶。我用了些力氣，再次將它拋棄，孔明燈沒(méi)有讓我失望，它飛起來(lái)了，此時(shí)它已是艷麗的橙紅，奪目絢爛，它就如一輪太陽(yáng)，冉冉升起。我在那光下欣喜若狂又蹦又跳，我的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)。
我沖進(jìn)廚房，好不容易把老媽拽到院中來(lái)，此時(shí)那孔明燈已經(jīng)到了夜幕中，我和老媽媽抬頭望著(zhù)那盞燈，孔明燈如同我心中的希望，如同烈火般灼灼燃燒，媽媽忽然開(kāi)口：“古時(shí)候，我們祖先靠孔明燈與仙人對話(huà)，寄托思念，帶來(lái)祝福�！笨酌鳠羰且恢恍砒�，帶去人們的愿望，帶來(lái)美好的祝福。
我久久盯著(zhù)孔明燈越來(lái)越小，變成光點(diǎn)，直到消失不見(jiàn)。
家鄉的元宵節六年級作文6
元宵節是我國傳統節日之一，也是慶賀新春的延續。盼星星，盼月亮，我終于盼到了牛年的正月十五——元宵節。今天我還聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)好消息，學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
下午上課，我們一窩蜂似的去猜燈謎，與以前一樣，猜燈謎的地方是在教學(xué)樓的架空層，哇！架空層太美了，每一根長(cháng)方體柱子上都牽著(zhù)四根紅繩子。外面兩根紅繩上掛著(zhù)各式各樣的燈籠，有繡球樣的；有南瓜樣的；有水桶樣的，還有杯子樣的……中間兩根紅繩上掛著(zhù)五顏六色的謎語(yǔ)紙條，讓我看得眼花繚亂。
哇！人怎么會(huì )這么多，架空層都要水泄不通了。只見(jiàn)有的同學(xué)在絞盡腦汁冥思苦想；有的同學(xué)三個(gè)一伙五個(gè)一群的猜燈謎；有的同學(xué)拿著(zhù)獎品在炫耀呢；還有的同學(xué)則在那里排隊兌獎�？匆�(jiàn)人挺多的，我心里就范癢癢了，不管三七二十一地沖進(jìn)人群中�？礋糁i啰！咦“八兄弟，輪流觀(guān)月”打一字。不會(huì )呀，怎么辦呢？心想趕緊放棄吧，尋找下一個(gè)目標。找呀找呀！我又找到一個(gè)，看了一眼“走起路來(lái)落梅花，從早到晚守著(zhù)家，看見(jiàn)生人就想咬，見(jiàn)了主人搖尾巴”打一動(dòng)物。驚喜的發(fā)現這個(gè)我會(huì )呀！不就是“狗狗”嗎？我趕緊把它扯下來(lái)，像寶貝似的'踹在懷里，跑到對答案的地方，排上了其中一條隊伍，等了好久腿都麻了，終于到我兌獎了，結果一看我排錯隊了。手上只有一個(gè)燈謎要排那么久，等到我排完隊再去猜還有燈謎嗎？于是我毫不猶豫地跑到燈謎區，多猜幾個(gè)燈謎再一起去兌獎。就這樣我又加入了猜謎語(yǔ)的人群。
隨著(zhù)放學(xué)時(shí)間的到來(lái)，我們依依不舍的回到了教室，我還沉浸在元宵的快樂(lè )之中。
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