小制作的作文300字

小制作的作文300字匯總【3篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小制作的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小制作的作文300字 篇1

　　星期二晚上，我準備做一個(gè)可愛(ài)的搖頭小公雞的制作。

　　我準備了一個(gè)固體膠，一把小剪刀，還有做小公雞的卡紙。

　　準備好了材料，我就要開(kāi)始制作我的作品啦。我先把小公雞的紙樣剪下來(lái)，然后按著(zhù)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的一步一步地粘貼著(zhù)，接著(zhù)我要把粘好的雞冠插入雞頭中，可我怎么插都插不進(jìn)，我只好重新把制作小公雞的步驟從頭到尾再看一遍，才發(fā)現有一個(gè)地方粘錯了，于是只能再把小公雞拆掉，重新再裝，可是因為剛才拆掉留下的'痕跡使我很難把雞頭和雞冠粘好，所以我費了九牛二虎之力才裝好，我看著(zhù)已經(jīng)裝好的小公雞，心想真可愛(ài)啊!后來(lái)我讓媽媽來(lái)看我的作品，媽媽直夸我的作品好呢，我心里別提多高興了。

　　這次制作我感到很有趣，而且我看著(zhù)我的小公雞，搖搖它的頭就感到心頭有一股強烈的成就感涌上來(lái)。

小制作的作文300字 篇2

　　我們的教室總是熱鬧非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機也走進(jìn)了我們的教室。

　　老師說(shuō)今天要做甩干機時(shí)，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè )高，第二個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線(xiàn)，一根黑線(xiàn)，它們都是電池的血管。線(xiàn)的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的'頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機里就是動(dòng)力的源泉，現在它們組成了一個(gè)三角形。

　　我學(xué)著(zhù)大人的樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費了九牛二虎之力才安裝好。

　　安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！

　　只要我們細心觀(guān)察，多多思考，就會(huì )發(fā)現科技就在我們身邊。

小制作的作文300字 篇3

　　我的童年有許多小制作，但我最滿(mǎn)意的只有兩件。

　　第一個(gè)是一個(gè)“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買(mǎi)了許多筆，筆筒滿(mǎn)了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個(gè)筆筒，用來(lái)裝筆呢！我看見(jiàn)爺爺的手里有一個(gè)藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來(lái)，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進(jìn)去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個(gè)是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個(gè)酷熱難熬的季節，我和爺爺奶奶熱得滿(mǎn)頭大汗，奶奶不停地用書(shū)扇風(fēng)，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來(lái)用它扇風(fēng)呢？說(shuō)干就干，我把上午從快餐店拿回來(lái)的`訂餐卡拿出來(lái)擺成一個(gè)花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個(gè)扇子就做成了。爺爺奶奶拿著(zhù)我發(fā)明的小扇子扇風(fēng)，嘴里還不停地說(shuō)：“拿著(zhù)我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽(tīng)說(shuō)后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯吧！

【小制作的作文300字】相關(guān)文章：

小制作的制作作文08-06

制作小制作的作文04-12

熱門(mén)小制作的制作作文05-06

關(guān)于制作小制作的作文05-19

有關(guān)小制作的制作作文03-16

小制作作文01-08

小制作的作文07-03

小制作作文07-02

小制作的作文07-02

小制作_作文06-27