實(shí)用的元旦作文（集錦4篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的元旦作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
元旦放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我度過(guò)了快樂(lè )的一天。
一大早，人們全家三口就出門(mén)。今天外出的人可真多，不僅來(lái)來(lái)往往的人多，連車(chē)站也站了好多人。我們好不容易乘上了車(chē)，一路上上上下下擠來(lái)擠去，好不容易到了解放公園。公園時(shí)的人可真多，熱鬧非凡。經(jīng)過(guò)雨水沖刷，樹(shù)葉干干凈凈，花兒更鮮了。經(jīng)過(guò)雨水沖洗了水泥地，更是一塵不染，無(wú)數的黃葉落在樹(shù)林里，大地像繡的一朵朵黃花，好漂亮。我們先參觀(guān)了動(dòng)物。我買(mǎi)了一些鳥(niǎo)食，來(lái)到孔雀室。我把食物撒給了孔雀，可高傲的孔雀昂著(zhù)頭，翹著(zhù)翅膀，連看也不看一眼。對了，孔雀喜歡比美。我趕緊取下媽媽的花絲巾，向孔雀抖動(dòng)著(zhù)。果然，幾只孔雀刷地一下，打開(kāi)了漂亮的翅膀。她們還不停地抖動(dòng)著(zhù)，那展開(kāi)的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。
我們又來(lái)到了鴿子的地方。鴿子可真好客，還沒(méi)等我走近就飛到我的'跟前。原來(lái)，她想吃我手上的食物。我喂她們食物，她們竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。這真是一群貪吃鬼，恨不得連我都要吃掉。
從公園里出來(lái)，爸爸媽媽把我帶到麥當勞吃漢堡。下午，我們來(lái)到了書(shū)店�？磿�(shū)的小朋友可多了。只見(jiàn)他們拿了一本書(shū)，就坐在書(shū)架旁邊專(zhuān)心致志地看了起來(lái);有的小朋友買(mǎi)了好多書(shū)，可能平時(shí)學(xué)習很緊張，沒(méi)有時(shí)間逛書(shū)店，元旦休息趁這個(gè)機會(huì )好好逛逛。我也挑了幾本我最喜歡看的書(shū)。
這是元旦放假最有意義的一天的，我也收獲了很多。
元旦作文 篇2
“新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道……”我班“慶元旦”活動(dòng)開(kāi)始了。
教室中間是我和王柔寒：兩位風(fēng)度翩翩的`主持人。
接著(zhù)由汪老師致新年賀詞：同學(xué)們，你們好，20xx年在我們的付出中遠去了……在此也預祝同學(xué)們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
然后，我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲：搶板凳。道具4個(gè)凳子。規則是：5人參加，去搶4個(gè)凳子，未坐到凳子的人淘汰，以此類(lèi)推，最終2人搶1個(gè)凳子，搶到者勝!
首先被選到的是：楊鑫、趙培成、張恒杰等人。他們站成一排，等待著(zhù)號令�！�3、2……”號令未發(fā)完，他們就搶跑了�！胺敢幜�!”全班大喊。他們只好回來(lái)。我重新發(fā)令“3、2、1……”還沒(méi)喊“GO”，他們又搶跑了。全班再次爆笑!他們又一次紅著(zhù)臉回來(lái)了�！罢l(shuí)再犯規，直接淘汰!”汪老師下了一個(gè)死命令!我無(wú)奈又一次發(fā)出號令“3、2、1……GO!”號令發(fā)出了，可他們依然無(wú)動(dòng)于衷!“哈哈哈……”全班再一次哄堂大笑。原來(lái)他們怕被淘汰，以為我還沒(méi)發(fā)號令呢!我無(wú)奈，只好再次發(fā)令“全場(chǎng)安靜，全體注意：3、2、1、GO!!!”他們終于聽(tīng)見(jiàn)了，一下子像一匹兇猛的獅子去追梅花鹿一般沖向一只只“梅花鹿”，好不勇猛!沒(méi)“捉”到“梅花鹿”的獅子朱玉麒灰心喪氣離開(kāi)了。剩下的4匹“獅子”回到起點(diǎn)，準備開(kāi)始搶3匹“梅花鹿”。又開(kāi)搶了!他們一迅雷不及掩耳之勢向“梅花鹿”沖來(lái)。這一次，張恒杰失敗了。剩下的比賽更加激烈了。決勝局時(shí)，楊鑫以那無(wú)敵快跑，在一瞬間坐在了凳子上，使對手智強敗下陣來(lái)，取得了最終的勝利!
元旦作文 篇3
上次說(shuō)到，同學(xué)們在歡笑聲中參與了科技展。這次數學(xué)的計算大賽又會(huì )有什么事情發(fā)生呢？快來(lái)看看吧！
在大賽開(kāi)始前，大家你一言，我一語(yǔ)地議論論著(zhù)：“你在家里復習了嗎？”“都是什么題呀？”……老師微笑著(zhù)出現在了講臺上，對大家說(shuō)：“聽(tīng)算有一個(gè)技巧，如果你不會(huì )這道題，就先空著(zhù)，寫(xiě)上算式，最后再寫(xiě)，千萬(wàn)不要硬著(zhù)頭皮想這道題，要不然的話(huà)后面的題就聽(tīng)不清了，現在開(kāi)始發(fā)卷子�！�
我從一位來(lái)幫忙的阿姨手中，領(lǐng)到了聽(tīng)算大賽的試卷，低頭一看，全都是表格，哪有什么題呀？正反兩面一共要寫(xiě)100道題嗎？?jì)煞昼娡瓿�，這能寫(xiě)完嗎？我急出了一聲冷汗。哎，沒(méi)辦法！我只有揪著(zhù)心，拿起了筆。
“三、二、一，預備——開(kāi)始，25乘4，等于……”教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，一道題、兩道題、三道題……我突然覺(jué)得這些題特別簡(jiǎn)單，立刻放松了警惕，心想：這次我肯定能拿第一。誰(shuí)知就在我暗暗得意的時(shí)候，一道題念出來(lái)沒(méi)來(lái)得及想，頭腦里一片空白，緊接著(zhù)，下一道題又出現了，“哎呀，怎么辦，怎么辦？”我立刻想起了老師的話(huà)，先空著(zhù)，接著(zhù)做，當我正準備最后補上時(shí)，阿姨已經(jīng)收卷了，天��！這一等獎不是與我失之交臂了嗎？我遺憾的將卷子交到了阿姨手中，“唉！L”深深地嘆了一口氣！
我并不氣餒，心想：還有豎式計算和脫式計算大賽呢， 加油吧，我是最棒的 ！
第二輪比賽開(kāi)始了，那是豎式計算大賽，一共是一百道題，二十分鐘要答對五十道，對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，這是一個(gè)巨大的.挑戰，寫(xiě)好名字后，我馬上奮筆疾書(shū)，有道題我發(fā)現除不盡，糟糕，肯定又錯了，不能浪費時(shí)間，先跳過(guò)去吧，我來(lái)不及擦繼續往后做，剛寫(xiě)完正準備拿出橡皮改錯時(shí)，“時(shí)間到！”裁判員嚴肅地說(shuō)到�！巴甑傲�，這不又是……唉！”我第二次深深地嘆了口氣！
還有脫式計算速算大賽呢，我在心里再次給自己樹(shù)立起了拿獎的恒心。開(kāi)始了，我瞟了一眼卷子，這題比豎式計算還要難一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍呀！我可不怕，心中一直想著(zhù)要拿獎。寫(xiě)好名字后，我拿起筆“嘩嘩嘩”飛快地寫(xiě)起來(lái)，鉛筆像一位快樂(lè )的小姑娘，在我的答卷上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還差5行時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。
我沒(méi)有拿到獎，細細想來(lái)，自己還有需要改進(jìn)的地方，今后，我會(huì )刻苦練習，加快速度，不驕不躁，爭取在下次比賽中拿到好成績(jì)，下次比賽會(huì )是什么樣子的呢？請聽(tīng)下回分解！
元旦作文 篇4
今天中午我非常激動(dòng)，也非常期待下午的到來(lái)。因為，今天下午我們班要開(kāi)元旦慶祝派對!
下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我到了教室，發(fā)現班上幾乎所有人都在討論派對，只有幾個(gè)人在討論作業(yè)�！岸６６！�，上課鈴響了。老師來(lái)了后，全班立刻安靜了下來(lái)。老師把座位排好了后，派對就正式開(kāi)始了。
首先，徐新鹽和葉美齡演唱了一首歌---《倒數》。她們登上“舞臺”，老師給她們放了伴奏，她們有感情地唱了起來(lái)。我跟著(zhù)歌聲打著(zhù)節拍，可真是陶醉其中啊!她們唱完很久之后，我才停止打節拍。第二個(gè)節目古箏演奏，是陳雨姍演奏的。當她就要演奏的時(shí)候，我心想：我只在古裝電視劇中聽(tīng)過(guò)古箏演奏，特別動(dòng)聽(tīng)，陳雨姍能彈得非常好嗎?演奏開(kāi)始了，陳雨姍演奏的姿勢非常優(yōu)美，她用手指彈著(zhù)弦，左彈一根，右撥一根，發(fā)出了好聽(tīng)的音樂(lè )。我看著(zhù)她手指像一個(gè)個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的`小精靈，將音樂(lè )中描繪的美景呈現在我的眼前，可真是美妙啊!第三個(gè)是由鮑明演奏的薩克斯表演。鮑明對著(zhù)曲譜吹呀吹，我坐在椅子拿出一支筆放在嘴邊吹呀吹，模仿著(zhù)鮑明的動(dòng)作。我正胡亂地吹著(zhù)，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，都哈哈大笑。
這次元旦派對有很多好看的節目，我只介紹了三個(gè)。如果你想看，那就明年來(lái)參加我們班的元旦派對吧!