- 相關(guān)推薦
和我一起作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的和我一起作文，希望對大家有所幫助。
和我一起作文1
時(shí)光一去不復返，在以前的歲月里，有多少人陪我們走過(guò)日日夜夜，又有多少人和我們一起難過(guò)，一起開(kāi)懷大笑。
那些日子，在我的印象中最為深刻。和我一起走過(guò)的那些日子，是父母。直至現在，我都還依稀記得——
一天晚上，星辰織上天空，在夜空中笑著(zhù)。我才放學(xué)，父親騎車(chē)送我回家�；氐郊抑�，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視。我拖著(zhù)疲倦的身軀走到客廳，放下書(shū)包，躺在沙發(fā)上，長(cháng)嘆了一聲：“哎——”媽媽望著(zhù)我關(guān)切地問(wèn)：“作業(yè)又多了？哎聲嘆氣的，沒(méi)事兒，努力必有回報……”
媽媽話(huà)音剛落，“啪”地一聲，四周一片漆黑，原來(lái)停電了，我一驚連忙坐起來(lái)，望望四周，真是“伸手不見(jiàn)五指”。這時(shí)，傳來(lái)媽媽的聲音：“別怕，停電了�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)晌疫�要做作業(yè)呢”，可并沒(méi)傳來(lái)媽媽的回應的聲音。原來(lái)媽媽早想到了，她拿著(zhù)電筒，從房間里出來(lái)了。笑了笑，對我說(shuō)：“來(lái)，你做作業(yè)，我給你照亮！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出作業(yè)，媽媽照著(zhù)我的本子，我做了起來(lái)。
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，“喲！停電了�！卑职纸械溃骸胺品苹貋�(lái)了，做作業(yè)呢？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸也坐在我身旁，端詳著(zhù)我。
到了深夜十點(diǎn)多，我還在埋頭作業(yè)。我看見(jiàn)爸爸媽媽的眼睛困得睜不開(kāi)，爸爸突然說(shuō)：“哎呀！怎么這么冷，我去給菲菲找件厚衣服穿著(zhù)……”過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)爸爸拿著(zhù)衣服和幾個(gè)在黑暗中夾的核桃。他把衣服披在我身上，核桃放在桌上，慈祥地對我說(shuō)：“吃點(diǎn)核桃補補腦，別讓腦袋整天忙個(gè)不�！蔽夷闷鸷颂彝烊�，爸爸高興地笑了。這時(shí)，媽媽拿著(zhù)手電筒，似乎快睡著(zhù)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒人�，我自己拿�?zhù)就行！”媽媽一下直起腰板兒：“不行，你快做，我拿著(zhù)！”我看著(zhù)媽媽堅定的.眼神，再看看手中的核桃，心中不禁泛起陣陣漣渏，一股暖流油然而生，沁入我的心脾。
我一天天長(cháng)大，可爸爸媽媽卻在一天天變老，那些白發(fā)，那些皺紋，何嘗不是父母對我的愛(ài)呢？
和我一起走過(guò)的日子，有他們，真好。
和我一起作文2
夜空里的星星，就像一朵朵的百合花，開(kāi)滿(mǎn)湛藍的天空，很是好看。
夜空下，小熊胖胖和墩墩，正坐在門(mén)前的石凳上，仰望著(zhù)夜空發(fā)愣。要是滿(mǎn)天的星星都落下來(lái)，變成梨和蘋(píng)果，那該有多好呀！小熊墩墩說(shuō)。那是童話(huà)！小熊胖胖說(shuō)。我知道，哥哥，我們馬上就要冬眠了，可是我還沒(méi)吃飽呢。我真希望，那一顆顆星星從天上掉下來(lái)，變成滿(mǎn)地的果子。今年秋天的收成不好，大家都沒(méi)吃飽肚子，小熊胖胖也不例外。他舔舔嘴說(shuō)：其實(shí)，我也想星星落下來(lái)變成滿(mǎn)地的果子，只是、只是，那怎么可能呢……
能的，哥哥！墩墩拉住了胖胖的手，我們熊奶奶吧，熊奶奶會(huì )魔法，也許她有辦法。他們來(lái)到了熊奶奶家，熊奶奶正在看一本古老的魔法書(shū)呢。
奶奶，你能把星星變成梨子和蘋(píng)果嗎？墩墩用手摸著(zhù)下唇說(shuō)。哦，真是個(gè)好主意！我翻書(shū)找找看，是什么口訣來(lái)著(zhù)。熊奶奶戴上老花鏡，便翻起書(shū)來(lái)。
找到了，找到了。你們看，星星不但可以變成果子，還可以變成面包和香腸呢！熊奶奶高興極了，背下了魔法口訣。
不行！胖胖攔住了熊奶奶，這上面寫(xiě)著(zhù)：此魔法嚴重損耗功力，會(huì )讓變魔法的`人變成一縷青煙，升到天上變成星星的！怕什么，走，到外面去！奶奶，您還是放棄吧，咱們在想想別的辦法。你們倆放心吧，奶奶的功力強著(zhù)呢！熊奶奶拉著(zhù)墩墩和胖胖來(lái)到了屋外。胖胖和墩墩拿著(zhù)銅鑼和臉盆使勁的敲，招呼林子里的居民都出來(lái)，大家一起撿星星。什么，撿星星？大家一聽(tīng)這稀奇事都出來(lái)了。
熊奶開(kāi)始默念魔法口訣了。不一會(huì )兒，滿(mǎn)天的星星開(kāi)始往下飄落，下起了漂亮的星星雨。不一會(huì )兒，滿(mǎn)地就都是好吃的。這下可好了，不用愁沒(méi)有過(guò)冬的糧食了。
此時(shí)的熊奶奶，已經(jīng)累得不行了，輕輕的倒在了胖胖和墩墩的懷里。奶奶！奶奶……胖胖和墩墩的呼喚聲回蕩在靜靜的林子里。熊奶奶吃力地睜開(kāi)雙眼，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：這回夠吃了。大家可以過(guò)冬了，我就放心了……
熊奶奶的眼睛漸漸合上了，她的身體也漸漸變成了一縷青煙，緩緩的升到了北方的夜空，最后變成了美麗的星座——這就是人們熟知的大熊星座。
和我一起作文3
春暖花開(kāi)時(shí)節，一年一度的植樹(shù)節又到了。我們小區推出了“植樹(shù)造林”活動(dòng)：只要去報名，就可以領(lǐng)養一棵小樹(shù)，并掛上自己的名字。我開(kāi)開(kāi)心心地報了名，急切地盼望著(zhù)星期六的到來(lái)。
星期六終于如期到來(lái)了。這天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，是個(gè)植樹(shù)的好天氣。我早早地來(lái)到河邊，等待“植樹(shù)造林”活動(dòng)的開(kāi)始。
等了一會(huì )兒，終于開(kāi)始植樹(shù)了。我興高采烈地領(lǐng)了牌子，精心挑選樹(shù)種。我一眼便看中了一棵粗壯的小樹(shù)，媽媽也說(shuō)：“這棵樹(shù)長(cháng)勢很好，肯定能種活！”然后又找了一個(gè)向陽(yáng)的地方開(kāi)始植樹(shù)。我看見(jiàn)周?chē)娜嗽缫验_(kāi)始行動(dòng)了，有的在吃力地挖坑，有的在澆水，有的已累得停下來(lái)歇會(huì )兒，大家都干得熱火朝天的。我可著(zhù)急了，大聲喊：“怎么沒(méi)有工具呢？那我怎么植樹(shù)呀！”我瞪大了眼睛，著(zhù)急地四處搜尋，終于發(fā)現河邊有一把鐵鏟靜靜地躺在地上。我連忙像離弦的箭一般沖過(guò)去，撿起鐵鏟使勁地干了起來(lái)。我把鐵鏟插進(jìn)土里，然后用力踩一腳，土就松了。再把土往邊上一揮，接連鏟了幾下，一個(gè)小坑就初具規模了。我繼續挖，累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。我一邊抹汗一邊連聲說(shuō)：“真是想想容易做做難，沒(méi)想到種樹(shù)這么累！”一旁的媽媽早就累得干不動(dòng)了，只好搬來(lái)救兵――請爸爸來(lái)幫忙。只見(jiàn)爸爸幾下子就挖了一個(gè)很大的坑。不過(guò)你也別小看了我。我的力氣可大著(zhù)呢！我心想：我每挖掉一些泥土，就離勝利更近一步了。就這樣，不知不覺(jué)中一個(gè)樹(shù)坑快挖好了。這時(shí)，小區的清潔工人說(shuō)：“樹(shù)坑要挖得深，不能有磚頭，否則會(huì )妨礙小樹(shù)的`生長(cháng)！”于是，我們又繼續挖，挖得非常深，還挖出了好幾塊大磚頭。我們就把小樹(shù)抬了過(guò)來(lái)，將小樹(shù)的根部放入坑中并埋上土，又抬來(lái)了一桶桶水澆上去，一棵小樹(shù)終于種好了！
望著(zhù)樹(shù)上那隨風(fēng)飄揚的牌子，望著(zhù)身姿挺拔的小樹(shù)，我開(kāi)心地笑了，心里默默地說(shuō)：“小樹(shù)啊，小樹(shù)，以后我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的。我會(huì )給你澆水、施肥，讓你和我一起茁壯成長(cháng)！”
和我一起作文4
一個(gè)人就如一本書(shū)。無(wú)論你在書(shū)頁(yè)上涂抹下的是字字珠璣，令人回味悠長(cháng)的文句，還是亳無(wú)章法可言，味如嚼蠟的段子，總有一位讀者會(huì )一頁(yè)一頁(yè)地讀，千遍萬(wàn)遍，淚濕眼眶。
母親向來(lái)對我的作文要求嚴格，字字句句，標題立意，她無(wú)不要評上幾句——試想一下，你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳，品頭論足的感覺(jué)，還真不怎么樣。
于是，在很長(cháng)一段時(shí)間里，我都是沒(méi)好氣地將文章往她面前一攤，自己轉身就走，再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。
在學(xué)校一次作文競賽中，我寫(xiě)了母親。文章很不錯，以至于母親也知道了這個(gè)消息。這一次我沒(méi)有走開(kāi)，因為我賭氣地想看母親還能挑出什么毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我，便將作文攤在桌上，半身微微前傾，仔細看了起來(lái)，我這才發(fā)現，母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨著(zhù)我的筆跡，一寸一寸，甚至是一筆一畫(huà)，緩慢卻又有力地從紙上劃過(guò)�？粗�(zhù)看著(zhù)，她竟雙手攥住紙的兩邊，緩緩地舉到面前，嘴唇微微地顫動(dòng)。我湊上前去，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)母親是在低聲重復我的文章。她還是像以往一樣側著(zhù)頭，好似在思考，但眼神一改平時(shí)的嚴肅與有些挑剔意味的審視，逐漸軟化而變得柔和，那是一個(gè)母親獨有的，在無(wú)意中展現的本性，醞釀著(zhù)感動(dòng)的濃濃溫柔，恰似一縷沾染了春風(fēng)的潭水，淌過(guò)人的心底，只留一片暖意。仔仔細細將文章看了一遍，母親還沒(méi)有滿(mǎn)意，又將文稿翻來(lái)覆去回味了好多次。她的動(dòng)作十分果斷卻略帶激動(dòng)的顫抖，眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺(jué)得釋然與愧疚，卸下了心頭的.倔強，我靠近母親，恍惚間，只看清了她眼角的淚水，在昏暗中熠熠生輝。
一遍又一遍的閱讀是母親永不會(huì )厭倦的事，讀到你的快樂(lè )，她雀躍;讀到你的悲傷，她憂(yōu)慮;讀到你的坎坷曲折，她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是，我們卻常冰冷地拒母親于千里之外，只因是我們，年少輕狂的我們。
總有一天，母親，我也必定要讀懂你。合上厚重發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，不覺(jué)淚濕眼眶。
和我一起作文5
和我一起的，不管我走到哪里，我都會(huì )想起。
當時(shí)間和我一起走到了這個(gè)年頭，高三的頭銜也理所應當的落在我的頭上，當然也落在了無(wú)數我的，朋友，也是敵人的頭上。我們在命運的安排下，在那個(gè)季節相識，或許有的還是令人難忘的遇見(jiàn)。在這個(gè)季節，不多的話(huà)語(yǔ)，卻越發(fā)得能讓人回味起“曾經(jīng)”在胸膛里發(fā)酵，越來(lái)越濃的味道，在高三的沉重的氣氛中，顯得如此的珍貴。
和我一起的，朋友們。
風(fēng)風(fēng)雨雨也快兩年半了，我們從當初的`蹣跚行走到現在的攜手共進(jìn)，我們有屬于我們的許多記憶，每一個(gè)片段都有我們的出演，這一場(chǎng)劇還在繼續，只是多了各個(gè)主角回憶的內心獨白，一幕幕，我們的演出還是一樣的默契，在平淡中精彩。偶爾抬起頭，眼神告訴我們，我們的遠離并未讓我們遠離。在寂靜的夜，我們學(xué)會(huì )了更加細致的讀懂另一顆和自己一樣的渴望被讀懂的心。曾經(jīng)汗水揮灑過(guò)的球場(chǎng)，曾經(jīng)那匪夷所思的三分球，曾經(jīng)在幾乎接近零能見(jiàn)度的晚自修之前那笑聲不斷的斗牛，曾經(jīng)，曾經(jīng)有太多的曾經(jīng)了，在電腦面前，泛濫的回憶讓我不禁敲打鍵盤(pán)，記錄，不愿落下，哪怕一丁點(diǎn)。
和我一起的，老師們。
顯然在這個(gè)年代，用園丁來(lái)形容你們，你們會(huì )覺(jué)得過(guò)時(shí)，你們會(huì )說(shuō)，90后的孩子，個(gè)性遠遠大過(guò)了共性，給一個(gè)問(wèn)題，肯定會(huì )是無(wú)數的答案。是的，但我們永遠是你們親手培養的，也許算不上花朵。你們每天陪著(zhù)我們早六晚十的生活，你們還要用自己的幾乎疲憊的聲音激勵著(zhù)我們前行。你們一絲不茍的態(tài)度，我們都看在眼里。為了我們，煙對于你們已不再重要。我們一起走到的09將永遠會(huì )被銘記。
和我一起的，書(shū)本們。
你們的一生就在我的手中，從嶄新到破舊，從薄到厚，你們和我一起。我在你們身上記下的，快樂(lè )或是悲傷，你們，總是無(wú)聲的傾聽(tīng)。我不知道到了高三結束的時(shí)候，離開(kāi)天天一起的你們，我是否會(huì )變得十分空虛，是否會(huì )想念某一頁(yè)我畫(huà)下的自認為杰出之作的無(wú)聊涂鴉，是否會(huì )在空閑時(shí)光再次翻開(kāi)你們。答案是肯定的，因為你們和我一起，不管我走到哪里，我都會(huì )想起。
和我一起的，還有很多，謝謝你們陪著(zhù)我走過(guò)這個(gè)高三，一個(gè)讓人瞬間懂得許多的高三!
和我一起作文6
親愛(ài)的伙伴，你知道嗎?我們中隊的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書(shū)時(shí)講課的地方。當年，鄧奶奶還年輕，她向學(xué)生傳播革命的真理，撒下知識的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著(zhù)那幅珍貴的大照片，就是當年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會(huì )時(shí)的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著(zhù)我們成長(cháng)。
“創(chuàng )造杯”活動(dòng)一開(kāi)始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書(shū)不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個(gè)輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊員的贊同。
從設計到制作，我們都特別精心。就說(shuō)照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著(zhù)不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結實(shí)又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開(kāi)關(guān)，一個(gè)精美的拐杖制成了。接著(zhù)方便眼鏡也做好了。這時(shí)又有人提議做一個(gè)西大樓的模型，因為西大樓是當年鄧奶奶教書(shū)時(shí)的地方，以此作為紀念不是很好嗎?可是我們還沒(méi)學(xué)比例，做起來(lái)很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設計好以后就動(dòng)手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的'，粗雕完了之后又進(jìn)行了精加工，用冰棍棒做走廊和門(mén)窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當我們的禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點(diǎn)二十分，鄧奶奶來(lái)了，她健步走進(jìn)我們的教室，我們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊員們激動(dòng)極了，一個(gè)勁地鼓掌，問(wèn)鄧奶奶好。
中隊長(cháng)向鄧奶奶匯報了我們班集體進(jìn)步的情況，鄧奶奶聽(tīng)著(zhù)，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。接著(zhù)，我們的代表向鄧奶奶贈送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵我們要努力創(chuàng )造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀律的新一代，做二十一世紀最有用的人材。
我們中隊決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著(zhù)我們長(cháng)成國家的棟梁。
和我一起作文7
父母責怪你時(shí)，總會(huì )自己一個(gè)人偷偷地在角落哭泣，當有張紙遞來(lái)時(shí)我敢肯定就是你——我最好的朋友——因為只有你最懂我的心思。抬頭看，用淚汪汪的眼睛看著(zhù)你嬉笑我的眼神，瞬間有了一種安全感。
你蹲了下來(lái)，用手中的紙把我臉上的淚痕擦掉，口中還不忘說(shuō)一些哄我開(kāi)心的話(huà)。我把你抱住，又哭了，和剛剛的不一樣了，淚水里沒(méi)有委屈，都是感動(dòng)，被你為我所做的一切所感動(dòng)。記得那一次，那是一次體育課，老師要求跑一千四百米，對于七年級的中學(xué)生而言，這無(wú)謂是個(gè)天文數字，每個(gè)人都那么的.不自信，從未時(shí)間過(guò)的事每個(gè)人都有無(wú)限的好奇感，所以每個(gè)人都參加了。但似乎不是想象中這么簡(jiǎn)單，看了幾輪人跑完，心中就沒(méi)了底，有的組的第一都并不理想。我的心中就打起了退堂鼓，可是好奇感并沒(méi)有退卻，心在左右搖擺不定。
你又看出了我的心思，悄悄地走到我旁邊，輕輕地拍了我一下，把我嚇了一跳�！拔遗隳阋黄鹋馨�!”我又輕輕地點(diǎn)了一下頭，表示同意。很慶幸，自己得救了。輪到我們這一組了，即開(kāi)心又不安：開(kāi)心在我終于要跑了;不安在怕自己會(huì )失敗。不過(guò)，你的眼神給了我莫大的鼓勵與支持，讓我的心得以平靜。哨聲響了，我們就像離弦的劍沖出了起跑線(xiàn)，你一直在我身邊守護著(zhù)我，我自然很安心。起跑還好，沒(méi)有太慢，你停下了，對著(zhù)我喊道：加油!我在心中暗暗許愿：一定要為自己而努力，取得第一，并且成績(jì)合格。在我的前面還有兩個(gè)人，我加快了腳步輕易的超過(guò)了一個(gè)人。
還有一個(gè)，不過(guò)這個(gè)不好解決了，我陷入了膠著(zhù)狀態(tài)，一會(huì )我快，一會(huì )她快。我突生一計，當她腳步放慢些時(shí)，猛地一實(shí)力將她超過(guò)。讓而我體力已經(jīng)耗半，沒(méi)有過(guò)多力氣了，你看見(jiàn)這種情況后，忙跑來(lái)援助我�！拔遗隳闩芡��！蹦銓ξ艺f(shuō)，并送給我一個(gè)安心的笑。我堅持著(zhù)，伴隨著(zhù)你對我的鼓勵，終于沖過(guò)終點(diǎn)，我想我只有我以八分多的好成績(jì)來(lái)感謝你了。
當流星劃過(guò)后，我總會(huì )許這樣一個(gè)愿望：愿我與你的友情能夠永遠，一輩子永遠。這是不同尋常的情感，也是極其簡(jiǎn)單的情感，對我來(lái)說(shuō)卻很不同，因為它曾經(jīng)幫我克服了心里的困難，在我困難時(shí)為我加油打氣、所以我很珍惜這不一樣的愛(ài)。
和我一起作文8
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間，整整一個(gè)星期的時(shí)間就這樣在不斷地回味中度過(guò)。直到昨晚將近凌晨，聽(tīng)到老師給大家錄的那首歌，在看著(zhù)那些隨著(zhù)歌曲轉動(dòng)的幻燈片，眼淚不停的往下流。那些連我們自己都不知道的瞬間，被細心的老師收錄在其中，現在看一看，再?lài)宓膱D片也覺(jué)得美好無(wú)比，我知道聽(tīng)過(guò)那首歌的人都哭了，因為我也不外乎是其中一個(gè)。
曾經(jīng)，我們來(lái)自不同的地域，黑龍江、安徽、甘肅、云南、內蒙古、浙江、河北、山西、湖北，就為了圓自己的一個(gè)夢(mèng)想，走到了北廣，走進(jìn)了18期月班。人生得一知己難，但能得到18個(gè)與自己一同追夢(mèng)的人更是實(shí)為不易�，F在我們分開(kāi)了，回到自己原有的生活軌跡當中，卻對曾經(jīng)的你我念念不想忘。
記得傳媒大學(xué)的南操場(chǎng)，每天早上廣院的學(xué)哥學(xué)姐都會(huì )準時(shí)出現在那里練早功，我們喊著(zhù)口號，凍得悉悉索索往前跑；記得最可口的不過(guò)就是那頓只需要2、3元錢(qián)的二食堂早餐，還有西街的烤肉、米線(xiàn)，還有那個(gè)賣(mài)壽司的好心阿姨。
記得班級旁邊的那間廁所，每到上鏡課的時(shí)候，這里都成了公用的化妝間，我們奇葩班的女生永遠都會(huì )那么勇猛的闖進(jìn)去，打個(gè)粉底、弄個(gè)發(fā)型，旁若無(wú)人，男生只好尷尬地等在外面。記得那頓散伙飯，吃的川菜，那天還正是烏日樂(lè )同學(xué)的生日，我們吃的很開(kāi)心，完全不像是一個(gè)要分開(kāi)的集體，我們還幫安琪同學(xué)策劃了一個(gè)傻乎乎的表白方式，雖說(shuō)后面結局不是特完美。
當我們再次喊出那句響亮的`口號“奇葩之班，圓我奇葩夢(mèng)想”的時(shí)候，我真切的希望我們大家都能夠做到這一點(diǎn)，那些始終放不下的東西也同樣融匯在里面。
記得登機前，我還在開(kāi)玩笑的跟他說(shuō)，如果可以，我真的想丟下機票，沖出安檢門(mén)，留在北京，把那段日子再重過(guò)一遍，可一切都只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。我們始終要背負著(zhù)各自的生命，過(guò)各自的生活，留你們和那個(gè)曾經(jīng)的我在過(guò)去里。
和我一起作文9
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，正是植樹(shù)的好季節。學(xué)校為了培養同學(xué)們的環(huán)保意識，提高大家的動(dòng)手能力，組織了一次特殊的春游——千果山植樹(shù)活動(dòng)。
今天，雖然下著(zhù)綿綿的春雨，但這絲毫影響不了我們滿(mǎn)懷期待的心情。同學(xué)們帶上鐵鍬，提著(zhù)小桶，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，我們唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，說(shuō)著(zhù)令人捧腹的笑話(huà)，有的同學(xué)更是按耐不住興奮，向周?chē)耐瑢W(xué)重復著(zhù)昨天林老師教的植樹(shù)步驟，負責任的小隊長(cháng)還在分配等會(huì )植樹(shù)的工作……
到了千果山，我們排隊下了車(chē)。展現在我們眼前的是一片欣欣向榮的'景色：小草在雨中顯得更加翠綠，花兒顯得更加嬌嫩，樹(shù)木也抽出新的枝條�？晌覀儧](méi)有停下來(lái)細細觀(guān)賞這美麗的景色，而是直奔植樹(shù)的地點(diǎn)——千果山開(kāi)心農場(chǎng)。
開(kāi)始植樹(shù)了，大家分組行動(dòng)，一齊動(dòng)手，農場(chǎng)里呈現一派熱火朝天的的勞動(dòng)場(chǎng)面：第一組的同學(xué)正忙著(zhù)用鏟子挖土，第二組的“大力士”洪朝陽(yáng)憋紅著(zhù)臉一個(gè)人把小樹(shù)苗給抱來(lái)了，我們組也不甘落后，把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里后，幾個(gè)女同學(xué)一起往坑里填土，我和思翰自告奮勇地用腳在上面踩土，只要能把小樹(shù)種好，鞋子臟了也沒(méi)關(guān)系！��！大功告成了，看著(zhù)親手種下去的小樹(shù)，我們倍感自豪，還在小樹(shù)前合影留念呢。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，在大家的努力下一棵棵小樹(shù)苗如一個(gè)個(gè)堅強的士兵，在風(fēng)雨“站”起來(lái)了。
植樹(shù)完了，天空也開(kāi)始放晴，我們在景區里吃野餐，玩游戲。
快樂(lè )的時(shí)光總是一晃就過(guò)，離開(kāi)千果山時(shí)，同學(xué)們依依不舍，小樹(shù)在春風(fēng)中搖曳，仿佛在跟大家招手再見(jiàn)�；赝�(zhù)剛剛種下的小樹(shù)，我在想：剛剛種下的小樹(shù)和我一樣高，來(lái)年我和小樹(shù)誰(shuí)更高呢？
俗話(huà)說(shuō)“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木�！毙�(shù)的成長(cháng)要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來(lái)自大地的營(yíng)養，要不斷地向上得到陽(yáng)光雨露的滋潤；而我們要努力學(xué)習知識，要鍛煉身體，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗，成為國家建設的棟梁�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
和我一起作文10
路過(guò)辦公室門(mén)口，我下意識的向里面張望，但卻已不見(jiàn)老師的身影……。
初一上學(xué)期，臨近期中考試的我們臨時(shí)改換了數學(xué)老師，她帶著(zhù)眼鏡，身穿墨綠色的防曬服，微胖。雖然是老教師，但她的眼睛像被干凈的湖水洗過(guò)一般清澈，她的笑容像被春風(fēng)拂過(guò)一般慈祥、溫柔。
我很喜歡她，所以我在努力學(xué)好她所教的科目的同時(shí)也在想辦法接近她………
我多次跟著(zhù)她的課代表一起去辦公室找她來(lái)上課，我幫她拿包、拿擴音機、拿卷子……甚至有一段時(shí)間，她誤認為我也是她的課代表。
我的計算能力不好，她就會(huì )單獨拿出時(shí)間來(lái)告訴我怎樣做計算，做完計算又該怎樣檢查。記得有一次，考了一張第一單元的檢測，四道計算題我做錯了一半，自行改錯的時(shí)候她走到我旁邊彎下腰給我一道一道的講………直到我全部明白了之后她才起身。
就這樣來(lái)來(lái)回回、兜兜轉轉、做題考試、我去她辦公室幫她干活、拿東西、她來(lái)到教室給我們上課、幫我講題……。時(shí)光飛逝，期中考試結束后我得知她是被學(xué)校返聘回來(lái)的老師，下學(xué)期就不教我們了。剛開(kāi)始我還不太相信，于是就跑到講臺上問(wèn)她：“楊老師，您下學(xué)期還教我們嗎？”她抿了抿嘴說(shuō)：“不能教了吧�！闭嫦啻蟀�、水落石出，我失望的嘆了口氣剛要準備回座位，那個(gè)溫柔的聲音又再次響起：“小姑娘，我會(huì )想你的�！眲x那間我的眼淚不受控制地、瘋狂地在眼眶里打轉，我敷衍的笑了一下就迅速地跑回到座位上去。從那以后，每當我想起她的`時(shí)候這句話(huà)就經(jīng)常在我腦海里浮現，每當我想到這句話(huà)的時(shí)候，我的眼前又好像浮現出了她的身影………
雖然楊老師不教我們已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我有什么不會(huì )的題還是偶爾會(huì )去問(wèn)她，還是偶爾會(huì )向她說(shuō)說(shuō)我的成績(jì)，也還是偶爾會(huì )和她聊聊生活瑣事……好像她一直和我在一起。
每一個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有著(zhù)最深的力量，讓每一顆心上有著(zhù)最深的思量。驀然回首，我方知，老師依然和我在一起。
和我一起作文11
舊年的老人正在蹣跚離去，新年的幼兒已經(jīng)展露頭角，新的一年你有何打算？如果還沒(méi)有想到有意義的事情，那就和我一起來(lái)讀書(shū)吧！
我已經(jīng)買(mǎi)好了幾十本適合各個(gè)年齡段人們閱讀的書(shū)籍，也搜集了人生必讀的100本書(shū)籍的名稱(chēng)，還找到了適宜中老年人讀的書(shū)籍，并準備全都買(mǎi)下來(lái)。新的一年，讓我們一起到書(shū)中尋找快樂(lè )，在讀書(shū)中徜徉美好生活！
讀書(shū)真的是一件有意思的事情。你可以在書(shū)中找到解決我們困惑的辦法，也可以尋覓到賺錢(qián)的方法，更可以跟著(zhù)書(shū)本鍛煉身體、陶冶情操、提升能力！尤其是當你在工作中遇到瓶頸，碰到不順心的事情，都可以通過(guò)讀書(shū)解決。最重要的是，當你的讀書(shū)量達到一定程度的時(shí)候，你會(huì )不由自主的想寫(xiě)點(diǎn)什么。這時(shí)，你有想法的時(shí)候，就趕緊拿起筆，把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。其實(shí)，寫(xiě)的好處也有很多。比如，有一天，你心情極不爽，又不愿意找人去訴說(shuō)，這時(shí)最好的辦法就是寫(xiě)，把自己的郁悶愁苦煩惱寫(xiě)下來(lái)，既不怕被人看見(jiàn)了笑話(huà)，也不擔心自己因此而抑郁。有時(shí)，寫(xiě)下來(lái)是一種最好的自我療傷法。當然，我的寫(xiě)作不是起源于此，就是喜歡，單純的'喜歡。
讀書(shū)是會(huì )傳染的，這種傳染是一種積極的、正能量的、值得大肆推廣的！這是書(shū)籍自身的魅力所在。也許，你不能從一本書(shū)中感悟到許多，可是至少有一句話(huà)會(huì )對你有所啟迪，就好像你和一個(gè)人交談，不可能她（他）的每一句話(huà)都讓你受益匪淺，但是至少有一句能觸動(dòng)你的某個(gè)神經(jīng)元，讓你有所感悟。讀書(shū)也一樣，總有一本書(shū)，總有一句話(huà)，總有一個(gè)人物，總有一種理財方式，總有一種賺錢(qián)方法，總有一種待人處事法則會(huì )適合你，會(huì )讓你心動(dòng)，對你有啟發(fā)。
因此，新的一年即將來(lái)臨，選擇和我一起讀書(shū)吧！到書(shū)中去追尋我們的夢(mèng)想！去追逐屬于我們獨有的希望！
和我一起作文12
和煦的陽(yáng)光，徐徐的微風(fēng)，和我一起，來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。
“我一路看過(guò)千山和萬(wàn)水……”
拋開(kāi)城市自己虛偽的外殼，坐上露天車(chē)，當一回夢(mèng)想的“背包客”。感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”氣勢，欣賞那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還”的磅礴。放下一切，用心感受大自然的鬼斧神工，聲勢浩大，眺望四周，才會(huì )感受到朦朧之中有一種渺小，渺小之中有一種龐大。用蜿蜒盤(pán)旋的千山丈量我的足跡，用川流不息的萬(wàn)水凈化自己的內心。
“我的腳踏遍天南和海北……”
哪怕天涯海角，毫無(wú)所思。任性地走在路上，年少的`我們對世界的“探險欲”總是那么強。
“路邊那朵薔薇，鮮紅的純粹……”
點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，給一路的“綠”注入了新的活力。那朵野薔薇，是剛剛燦爛綻放的嗎?紅的竟一點(diǎn)雜質(zhì)都沒(méi)有，不禁讓人浮想聯(lián)翩：它迎著(zhù)風(fēng)，搏著(zhù)雨，但依然流露出那種使人留入心底的紅。望著(zhù)它，我更加堅信了自己的遠走高飛，去做自己想做的事，去做真實(shí)的自己，哪怕風(fēng)雨也毫不懼怕。
“黃昏中的堡壘，多頹廢……”
沙漠深處的古堡，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，早已失去了曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的氣勢也隨著(zhù)廣闊無(wú)垠的沙漠去了。落日的余暉罩著(zhù)古堡上的斷壁殘垣卻使人望而生畏。大漠綿延到天邊。說(shuō)來(lái)也奇怪，黃色給人以溫暖，但這三者——余暉、古堡、大漠搭配在一起，卻給人一種發(fā)自心底的悲涼、頹廢�；蛟S是因為余暉的“余”、古堡的“古”、大漠的“大”吧。算了，悲涼也好，頹廢也罷，不過(guò)是被歷史所湮沒(méi)罷了。人們會(huì )因它們被歷史所遺忘而擔憂(yōu)，而我并不怕。因為它就是歷史的見(jiàn)證。
我在遠走高飛，我在望古堡，我在拼搏，我沒(méi)有隨波逐流，我不再注意別人的眼光，去開(kāi)創(chuàng )一條屬于自己的路。你還在等什么?請和我一起遠走高飛。
“迎著(zhù)最?lèi)?ài)的風(fēng)飛，俯瞰這世界有多美……”
“煩惱灰飛，自我慰藉，迎光追夢(mèng)�！�
和我一起，來(lái)一次遠走高飛!