端午節作文（經(jīng)典5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的端午節作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節作文 篇1
每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗習慣，比如，端午節吃粽子賽龍舟、潑水節、中秋節團圓節、春節猜燈迷等。我的家鄉就有端午節包粽子的習俗。
端午節的來(lái)源：相傳在古時(shí)候，楚國國王不務(wù)正業(yè)，整天沉迷在酒色。楚國大夫屈原多次勸阻后投入江中自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦吃屈原的身體，所以就包粽子丟下江河給魚(yú)蝦吃，所以就有端午節包粽子的習俗。
今年的端午節，我要向媽媽學(xué)習包粽子。第一步，媽媽拿來(lái)包粽子的葉子進(jìn)行清洗，這葉子綠色的，橢圓形外表，像一把芭蕉扇一樣。第二步，洗干凈準備好的糯米，倒入鹽、醬油等配料攪拌。第三步，準備包粽子的餡，豬肉排骨、紅豆、綠豆、荷包豆等，第四步就可以開(kāi)始包了，首先把米放葉子上，再放餡再蓋上一些米，用葉子卷起來(lái)，再慢慢纏上線(xiàn)打結，就完成了。
包完粽子后，接下來(lái)就是把粽子放進(jìn)鍋，再倒入很多水。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆胚@么多水呢？”媽媽說(shuō)：“因為要把粽子全部給淹沒(méi)掉，這樣才可以把粽子給煮熟�！蔽夷坎晦D睛的看著(zhù)鍋，沒(méi)過(guò)多久，水就開(kāi)始冒泡了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽把粽子翻了一遍，讓上面的粽子放到鍋最下面，媽媽說(shuō)這樣就能保證每個(gè)粽子都能煮熟。再過(guò)十五分鐘，美味的'粽子就可以出爐了。
吃著(zhù)美味的粽子，過(guò)著(zhù)快東的節日。這就是我喜歡的端午節。
端午節作文 篇2
粽子飄香，端午節來(lái)了！
商場(chǎng)擺滿(mǎn)了粽子。說(shuō)到粽子，我就會(huì )感覺(jué)聞到了一股香噴噴的味道，咬一口粽子，就吃到了粽子里的餡，那是豆子加上肉在加上五香粉做成的，香噴噴的，很好吃。
我吃過(guò)的粽子有兩種：一種是用豆子加上肉在加上五香粉的，另一種是里面沒(méi)有餡，只是外表有黃的，粘糖吃。
我想設計粽子。我要設計一個(gè)餅干形的粽子，里面的料是用巧克力做成的，然后在巧克力外面用糯米包成的`，一定很好吃。
在端午節，有人給我們送粽子。來(lái)傳遞友情。我們也拿一些粽子送給爺爺和奶奶，傳遞我們對爺爺和奶奶的關(guān)心。
一吃粽子，我們就想到了偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人：屈原。
屈原這位愛(ài)國、不愿看到自己國家滅亡而投河的詩(shī)人，在端午節，我們坐在電視面前，邊吃粽子，邊看賽龍舟。那里的場(chǎng)面很熱鬧，比賽開(kāi)始了，鼓手在使勁擂鼓，選手們坐在龍舟上，快速的劃著(zhù)。像一條條龍從江面上飛過(guò)。
今年的端午節，我打算和媽媽一起做粽子，一起吃粽子，一起看龍舟賽。
端午節作文 篇3
端午節那天夜里，山里下了一場(chǎng)雨。清晨起來(lái)，雨過(guò)天晴，空氣無(wú)比清新。我決定先把今天要用的蔬菜采摘下來(lái)。于是，摘黃瓜、摘豆角，拔小蔥、拔生菜……這時(shí)，住在我家的一位客人也在院子里溜達，突然，他從玫瑰花叢的邊上發(fā)現了一只小鳥(niǎo)!
小鳥(niǎo)并不小，體長(cháng)比兩個(gè)麻雀還要大一些，但它卻是一只小雛鳥(niǎo)，因為它身上的一毛還沒(méi)有長(cháng)全，還不會(huì )飛�？雌饋�(lái)，因為下雨，或許是鳥(niǎo)窩受損，也許是羽毛淋濕，總之，它從樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里摔在了地上。
客人把小鳥(niǎo)放在地上，希望它飛走，但它只是撲騰了幾下，卻沒(méi)有飛上天。
見(jiàn)狀，我們找來(lái)了一只鳥(niǎo)籠，把它放進(jìn)去，希望能夠喂它一些吃的東西，等它能夠飛翔的時(shí)候再放飛。誰(shuí)知，這一舉動(dòng)，讓小鳥(niǎo)憤怒了!它不停地沖向鳥(niǎo)籠的頂部，看樣子是想飛出去。
我們嘗試著(zhù)用各種東西喂它：小米、牛奶、饅頭……但遺憾的是，這些東西吃到了嘴里，不會(huì )咽下去，又憤怒地吐了出來(lái)。
怎樣才能救活這只小鳥(niǎo)呢?
忽然，我們聽(tīng)到天空上有鳥(niǎo)的叫聲傳來(lái)，小鳥(niǎo)立即回應，那叫聲與天上傳來(lái)的叫聲非常相像!是它的父母找它來(lái)了?大家立刻覺(jué)得有了一點(diǎn)希望，連忙把小鳥(niǎo)放在花園中間的空地上，希望它的爸爸媽媽看見(jiàn)它，并把它帶走。但是叫聲依舊呼應，大鳥(niǎo)也在院子的上空盤(pán)旋，但是它們終究無(wú)法把小鳥(niǎo)帶走。
小鳥(niǎo)是何種鳥(niǎo)?它的窩在哪棵樹(shù)上?如果我們找到了它的窩，設法把它送回去，那樣它的父母就可以與它團聚了。于是，大家紛紛仰頭尋找，柿子樹(shù)、香椿樹(shù)、花椒樹(shù)、紅果樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)……茂密的'綠色籠罩著(zhù)小院，小鳥(niǎo)的窩在哪兒?
下午，憤怒的小鳥(niǎo)終于安靜了很多，但還是無(wú)法進(jìn)食。奇怪的是，來(lái)自天空上與它同樣的叫聲沒(méi)有了。難道它的父母放棄它了嗎?小鳥(niǎo)蹲在長(cháng)廊的柱頭上，樣子非常難過(guò)。
傍晚，一天沒(méi)有進(jìn)食的小鳥(niǎo)停止了呼吸，它短暫的一生因為端午節的一場(chǎng)雨而終結了。
端午節作文 篇4
端午節到了，這是我國的傳統節日，它還有一定來(lái)歷呢，聽(tīng)老師和媽媽講是為了紀念屈原。
戰國時(shí)期楚國大詩(shī)人屈原因為受到排擠，投了汨羅江自盡。當地百姓聽(tīng)說(shuō)后就劃船去尋找他的尸體，沒(méi)找到就投進(jìn)去用粽葉包著(zhù)的米讓魚(yú)吃，為了不讓魚(yú)吃掉屈原的尸體，這些習俗發(fā)展到后來(lái)就成了賽龍舟和吃粽子。
為了好好過(guò)端午節，媽媽也親自包了粽子，我在旁邊也跟著(zhù)學(xué)。
媽媽先拿出一片干凈的粽葉，將粽葉圍城了漏斗的形狀，然后在漏斗里放入了米，當放到一半時(shí)，媽媽又在米上面放上了兩個(gè)洗干凈的'紅棗，接著(zhù)，又在棗上放米，直到把整個(gè)漏斗都裝滿(mǎn)了。把米裝滿(mǎn)后媽媽就粽子包成了三角形，包好后又用細線(xiàn)綁緊，一個(gè)粽子就做好了。
我一看原來(lái)這么簡(jiǎn)單，也跟著(zhù)做，但是做的卻不好，不是米裝不滿(mǎn)，就是綁線(xiàn)時(shí)粽葉開(kāi)了，真是很難包呀。不過(guò)還好，有媽媽幫著(zhù)，好多了。
不一會(huì )，媽媽就把包好的一部分粽葉放到鍋里煮了。煮好后，我就立刻拿起一個(gè)吃起來(lái)，雖然很燙，但感覺(jué)真香真甜。
這個(gè)端午節過(guò)的真快樂(lè )呀！
端午節作文 篇5
每一條彩繩背后都有一個(gè)不為人知的故事。
——題記
前兩天大連一直陰雨連綿，太陽(yáng)也沒(méi)露一下。昨天總算碰上了一個(gè)晴天。
今天，從補習班回家，一個(gè)人底著(zhù)頭，漫不經(jīng)心的走著(zhù)，突然看見(jiàn)地上躺著(zhù)一根已被剪斷的彩繩。據分析判斷，這里前一陣子應該是一個(gè)小水凼。（端午過(guò)后的第一個(gè)雨天，要把手上的彩繩摘下來(lái)，扔到水凼里。算是一種習俗吧�。┻@才突然反應過(guò)來(lái)。端午節已經(jīng)過(guò)去很久了。望著(zhù)地上此時(shí)孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學(xué)生活大多是和爺爺奶奶一起度過(guò)的。那時(shí)的自己那么無(wú)邪，那時(shí)的日子那么溫暖。
那時(shí)，在端午節的前一個(gè)晚上，奶奶都會(huì )把我摟在懷中，我能夠清楚的`感到她的體溫，和她血液中流淌的愛(ài)意。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術(shù)般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結。然后她會(huì )用她的大手托起我的小手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時(shí)的我還會(huì )天真的問(wèn)奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答�，F在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨坎坷的見(jiàn)證。系好后，奶奶總是會(huì )端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。而那又是一種怎樣的目光��！宛若三月中微風(fēng)對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤；暮靄時(shí)夕陽(yáng)與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是對我的寵愛(ài)。
至今，那種感覺(jué)依舊十分真切。仿佛還能感覺(jué)到奶奶的體溫和目光。
只是后來(lái)，我回到大連，回到媽媽身邊。她的工作總是那么忙，忙到無(wú)暇顧及節日的到來(lái)，更不要說(shuō)為我系彩繩了。
被忽略的端午，我已過(guò)了好幾個(gè)。竟也習慣了沒(méi)有彩繩的節日。只是當看見(jiàn)同學(xué)手上帶著(zhù)五顏六色的彩繩時(shí)，我雖然會(huì )不屑一顧，說(shuō)那是小孩子的東西罷了。但心中，還是會(huì )想起奶奶，想起那童年用愛(ài)編織的端午的彩繩。
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