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（熱門(mén)）最苦與最樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的最苦與最樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最苦與最樂(lè )作文1
人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？
答應了別人的事而沒(méi)有辦，欠了他人的錢(qián)而沒(méi)有還……雖說(shuō)這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個(gè)還要嚴重。但是，對于梁?jiǎn)⒊瑏?lái)說(shuō)，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂(lè )的事正好相反，將責任做完了，即會(huì )“如釋重負”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂(lè )。然而，往往英雄豪杰的責任卻是最大的，因為他們的責任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒(méi)有責任，不就沒(méi)有負擔了嗎？然而，并不是如此，有時(shí)，勝任一份責任，可能就會(huì )多得到一份的快樂(lè )，勝任的`責任越大，得到的快樂(lè )便越多。如若連小快樂(lè )都不要，那可不就是自投苦海嗎？
然而，對我來(lái)說(shuō)，最苦的事情也是如此，無(wú)法實(shí)現諾言，答應了他人的事還沒(méi)有干，欠了他人的錢(qián)未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂(lè )了嗎？身處責任，便有快樂(lè )，所以，快樂(lè )之權也時(shí)刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責任更大，他們也常常將各種責任攬在身上�？嘀械脴�(lè )，那終是從苦中得到樂(lè )趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？
……
最苦與最樂(lè )便是如此。
最苦與最樂(lè )作文2
人生什么事最苦呢？失敗嗎？不是。被困難擊倒嗎？不是。成功離我們很遠嗎？沉寂在消極中嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事莫過(guò)于你的努力與成績(jì)不成正比例。
看著(zhù)那一張張令我發(fā)愁的卷子，它們一個(gè)個(gè)好像在嘲笑我，那些卷子嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這學(xué)習咋還在退步？所有的成績(jì)都沒(méi)有上一次考得高，說(shuō)明你這一學(xué)期根本就沒(méi)好好學(xué)，或者是根本就沒(méi)學(xué)懂�！毕氲竭@些，我在眼眶里打了好久轉的淚水“嘩”一下子涌了出來(lái)。這次我的每科成績(jì)都打破了我自小以來(lái)的最低分，數學(xué)我第一次未及格，59分這個(gè)成績(jì)讓我刻骨銘記。我分析了一下這次數學(xué)成績(jì)之所以飛速下滑的原因有：疫情期間根本沒(méi)有自律性；不懂的'也不及時(shí)問(wèn)，最終問(wèn)題積少成多；平時(shí)做題不會(huì )的就借助電子產(chǎn)品，最終形成強烈的依賴(lài)。
轉個(gè)彎兒想，什么事最快樂(lè )呢？自然是有顆上進(jìn)心，不甘墮落，一次失敗不代表次次失敗，只要有一顆上進(jìn)心，終究會(huì )在一次次的努力下取得優(yōu)異的成績(jì)。
既然失敗了就得爬起來(lái)，既然數學(xué)不好就得多做題，熟能生巧；語(yǔ)文不好就加強課外知識積累；小科目不好就要多背多記，上課認真地聽(tīng)。
這一次我下定決心，周末打算去買(mǎi)課輔資料，好好利用時(shí)間來(lái)背誦小科目，無(wú)特殊情況，堅決不和同學(xué)出去玩。把心收一收，不要老是想著(zhù)玩，把學(xué)習放在首位，定一個(gè)明確的目標，在班級里尋找榜樣。要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人，腳踏實(shí)地。那些成功者之所以成功，是因為他們的人生字典里，根本不存在借口。
不要讓陽(yáng)光叫醒我們，我們要主動(dòng)叫醒陽(yáng)光，讓努力和自律成為一種習慣，這樣我們的苦也能轉化為樂(lè )。
最苦與最樂(lè )作文3
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，沒(méi)有永遠的和煦燦爛。樂(lè )，就是溫暖陽(yáng)光；苦，就是陰雨連綿。----題記
如果你選擇了陽(yáng)光，就不要奢望萬(wàn)里晴朗；如果你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜；如果你先擇了樂(lè )，就不要希望人生毫無(wú)荊棘，只有遭遇過(guò)挫折，苦難，我們才能體會(huì )到人生的最苦與最樂(lè )。
愛(ài)迪生說(shuō)：我生命中的樂(lè )，就是發(fā)明了燈，照亮了這黑暗的人生，盡管我失敗了很多次，但那些滿(mǎn)是我成功路上應該收獲得結晶”貝多芬說(shuō)：“我生命中的樂(lè )就是給后人留下許多作品《月光曲》《吶喊》《英雄》等，他們就是我生命中的快樂(lè )，為后人做貢獻的快樂(lè )’海倫說(shuō)：’我是一個(gè)不向命運屈服的人，即是黑暗奪走了我的光明，但快樂(lè )給了我陽(yáng)光，這快樂(lè )源自‘不屈’‘堅強’‘光明’他們雖無(wú)聲，但給我勇氣‘人生沒(méi)有荊棘，怎么彰顯我們的快樂(lè )，毛澤東說(shuō)過(guò)；人民生活苦，條件苦，但始終為人們，為國家獻出自己的一份力，為革命獻出自己的寶貴年輕的生命，卻從未叫過(guò)一聲苦，從未說(shuō)過(guò)一句放棄的話(huà)，八年抗戰雖苦，但比起人民美好的生活，這又算個(gè)啥呢’林肯講過(guò)‘美國奴隸沒(méi)有自由，沒(méi)有權利，他們被鞭子無(wú)情地鞭打著(zhù)，他們苦，那暗無(wú)天日的.生活摧殘多少幸福的家庭，而我們過(guò)著(zhù)皇家的生活，有什么臉面去面對他們呢。
-快樂(lè )源自生活，痛苦也來(lái)源生活，而我們去不知道生命中的荊棘給予我們的究竟是快樂(lè )，還是痛苦，最苦的生活也是最快樂(lè )生活，因為它教會(huì )了我們什們是樂(lè )觀(guān)，什么是勇敢！最苦與最樂(lè )，其實(shí)就是一種心態(tài)，關(guān)鍵，是取決于我們，時(shí)機絕不會(huì )敲兩次門(mén)。
最苦與最樂(lè )作文4
對于學(xué)生而言，最苦是什么呢？拖堂？不喜歡的老師老來(lái)上課？突擊考試？對于我而言，最痛苦的莫過(guò)于做作業(yè)。
做作業(yè)時(shí)，望著(zhù)那一堆又一堆的作業(yè)，不禁煩躁。據數據顯示，中國中小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)常平均每日長(cháng)達2.82小時(shí)，相當于是韓國的6倍，日本的4倍，法國的3倍�？梢�(jiàn)中國中小學(xué)生的作業(yè)量之多。
做作業(yè)之苦，不僅體現在作業(yè)量之多，還體現在做作業(yè)時(shí)長(cháng)多。
做作業(yè)時(shí)長(cháng)多了，父母也時(shí)常焦慮。父母時(shí)常會(huì )因此罰小孩們。而小孩也做了一天的功課，不免有點(diǎn)煩躁，辛苦對于父母的懲罰感到憤憤不平。家庭關(guān)系逐漸疏遠。
就拿最近我上網(wǎng)課的例子來(lái)說(shuō)吧！昨天我做作業(yè)做的太晚了，時(shí)長(cháng)長(cháng)達5個(gè)小時(shí)。當做完時(shí)身體猶如從沼澤地里爬出，一身疲憊。一不小心就忘了拍照提交。等第二天早上，才發(fā)現自己沒(méi)有提交作業(yè)。被班主任點(diǎn)名批評，那面子都丟光了，那種被冤枉的感覺(jué)實(shí)在不好受。
但做作業(yè)，何嘗又不是一件快樂(lè )的事情呢？當我做了一個(gè)小時(shí)多的`數學(xué)題終于解開(kāi)的時(shí)候，那種豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)實(shí)在讓人感到舒服。再不然，你背完那長(cháng)長(cháng)的文章，回頭一看，才發(fā)現自己是多么的偉大！當你寫(xiě)完100回的《西游記》的讀書(shū)筆記，那時(shí)候笑的流眼淚的感覺(jué)，何嘗不是樂(lè )呢？引用道法書(shū)上的話(huà)，就是當我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹�，讓我們體驗到學(xué)習的美好，那是學(xué)習過(guò)程中帶給我們的美妙享受。
甘瓜苦蒂天下物無(wú)全美學(xué)習它有好也有壞，它有苦也有樂(lè )，但是當我們體會(huì )到學(xué)習的苦后，再體會(huì )樂(lè )，那種感受猶如經(jīng)歷干旱后的綠草飲下甘露。所以盡情體會(huì )學(xué)習的樂(lè )吧！
最苦與最樂(lè )作文5
問(wèn)我感覺(jué)什么事最苦呢？考試不順心嗎？不是。被老師責問(wèn)嗎？不是。被打嗎？被冤嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上受著(zhù)一種良心的煎熬。
人若能達觀(guān)，雖考不好，不苦。若能知錯就改，被老師責問(wèn)不苦；被打，被冤，乃是重要的人生經(jīng)歷。血的教訓，智者可以從中不斷完善自我，也不算什么苦。人們犯了一件錯事，可該來(lái)的懲罰卻遲遲未到，內心備受良心譴責，便像避大兇一般，干什么都得小心翼翼，唯恐遭到審判，那種滋味猶如一塊巨石壓在心頭，喘不過(guò)氣。
昨天作業(yè)留了幾道空題，準備寫(xiě)完后回過(guò)頭寫(xiě)，可寫(xiě)完后卻拋之腦后。早上交作業(yè)時(shí)，發(fā)現把它晾在一旁忘了，可老師一步步逼近，只能硬著(zhù)頭皮交了上去。于是我一早上都在煎熬中度過(guò)。上課時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)被責問(wèn)，可我卻遲遲沒(méi)被點(diǎn)名，那種良心的責問(wèn)是無(wú)法形容，被責問(wèn)后，反而不悲，卻感覺(jué)全身上下輕松無(wú)比，不再被良心責問(wèn)。
翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè )呢？自然是受良心煎熬過(guò)后的`知錯能改，算是人生第一件樂(lè )事。
考試失敗后，我主動(dòng)向父母承認錯誤，老師責問(wèn)后，我又獨自重寫(xiě)；與人打罵時(shí)，我反省自身，完善自己。人生的樂(lè )事，就在從小事做起，積土成山，積水成淵。當你某一天回過(guò)頭來(lái)，便會(huì )看見(jiàn)自己的收獲，當然有人會(huì )說(shuō)：“我把煎熬拋在一旁不就行了嗎？”拋開(kāi)并不能體會(huì )到那種苦盡甘來(lái)�！叭淌яR，焉知非福�！弊怨乓詠�(lái)就是禍福相依，我們要在失敗中領(lǐng)悟。
最苦與最樂(lè )是分不開(kāi)的，苦中作樂(lè )，樂(lè )極生悲，不正是如此嗎？
最苦與最樂(lè )作文6
“孟子說(shuō)君子有終身之憂(yōu)”那他快樂(lè )何來(lái)？梁?jiǎn)⒊晃淖髁私忉專(zhuān)八杖赵谀抢锉M責任，便日日在那里得苦中真樂(lè )”果真如此？以我看，未必，“孟子是圣賢豪杰，肩頭的擔子從來(lái)沒(méi)有放下的時(shí)節�！蹦敲催@不就說(shuō)明了，當孟子解除了一個(gè)責任，另一個(gè)責任便隨之而來(lái)，這時(shí)。他的最苦與最樂(lè )便交匯在了一起。
試想一下，當人遭遇好事和壞事，他們會(huì )開(kāi)心還是嘆息，當一家人喜事和喪事相撞，他們是高興還是痛苦，我想大多數正常人必定會(huì )選后者，那最苦與最樂(lè )交匯時(shí)，人自然會(huì )感到最苦。
那么君子快樂(lè )何來(lái)？一個(gè)鮮活的例子足以說(shuō)明，愛(ài)迪生是一個(gè)神話(huà)，他一生發(fā)明東西無(wú)數，在愛(ài)迪生向電燈發(fā)起沖刺時(shí)，先后嘗試了6000多種材料，失敗無(wú)數次，才造就了電燈，當人們問(wèn)他在制造過(guò)程中會(huì )不會(huì )感到痛苦，想要放棄，他卻說(shuō)了讓人震驚的話(huà)：“沒(méi)有，我覺(jué)得很快樂(lè )�！�
電燈的制造過(guò)程固然是苦的，但愛(ài)迪生卻感到快樂(lè )，原因是他負了應負的責任，責任不是苦的嗎？這句話(huà)是片面的，當一個(gè)人喜歡上他所負的責任時(shí)，負責任便是最樂(lè )的。
那什么是最苦？自然是討厭自己所負的責任，其實(shí)，討厭或愛(ài)好在于人看事的不同角度，這就是為什么相同的.事，不同的人經(jīng)歷后情緒不同的結果。
就好比經(jīng)營(yíng)一家商店，一種人對經(jīng)營(yíng)喜愛(ài)，對他所負的責任喜愛(ài)，他便充實(shí)了生活，得到了快樂(lè )。
另一種人，他對經(jīng)營(yíng)討厭，對所負的責任討厭，他的生活就變得狹隘，充滿(mǎn)了痛苦。
于是，第一種人時(shí)時(shí)熱愛(ài)他的責任，便時(shí)時(shí)快樂(lè )，而第二種人，時(shí)時(shí)討厭他的責任，那就只好時(shí)時(shí)痛苦了。
最苦與最樂(lè )作文7
生活是苦樂(lè )交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著(zhù)長(cháng)大。
不是經(jīng)常會(huì )有人感慨嗎，小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著(zhù)他們，“我要長(cháng)大，長(cháng)得和哥哥一樣高�！蔽倚r(shí)候和別的小女孩不同，我想長(cháng)高，體驗一下1。80的視角，我抱著(zhù)這種期待，一遍又一遍的量，看見(jiàn)別的小朋友炫耀自己長(cháng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現在呢？現在也在盼望著(zhù)長(cháng)大，但原因有不同，現在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長(cháng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著(zhù)時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著(zhù)：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�
只要長(cháng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(cháng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的吵醒：只要長(cháng)大了，就不用每天奮筆疾書(shū)了。等待的過(guò)程總是那么漫長(cháng)，他們對我的管教還是像對待小學(xué)生那樣。不，我要長(cháng)大。
可想而知，最樂(lè )的則是一天一天的在長(cháng)大。
看見(jiàn)生日蛋糕上的.蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見(jiàn)初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了好多。身上的責任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(cháng)大的感覺(jué)。
“小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)變回孩子�！�
最苦與最樂(lè )作文8
什么事讓你感到苦？又有什么事讓你感到快樂(lè )呢？就有人說(shuō)了，沒(méi)有娛樂(lè )就最苦，可以玩就快樂(lè )。其實(shí)并不是，要我說(shuō)，最苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想了。
沒(méi)有夢(mèng)想又怎么了？沒(méi)有夢(mèng)想，你就會(huì )感到迷茫；沒(méi)有夢(mèng)想，你就沒(méi)了前進(jìn)的方向；用流行的話(huà)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，那又和限于有什么區別呢？想一想，你周末時(shí)是否感到無(wú)聊？是否感到周末過(guò)得比平時(shí)還苦悶？那是因為你沒(méi)有夢(mèng)想。到了周末，你沒(méi)有一個(gè)明確的目標，不知道該做什么。早晨起來(lái)，刷刷手機，看看電視，一轉眼就到了中午了。你沒(méi)有事情可干，所以幾乎都在重放這個(gè)場(chǎng)景。只有幾件事能做的生活，你會(huì )愿意過(guò)嗎？這難道還不痛苦嗎？沒(méi)錯，真的很苦。
那么，最樂(lè )的事情又是什么呢？最樂(lè )的.事情就是你有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你的生活才會(huì )充值。早晨讓你起床的動(dòng)力不是“生物鐘”，而是你的人生目標。你一天都會(huì )朝著(zhù)你的夢(mèng)想去做，不再是渾渾噩噩的。比如，我想練一手好字。那我就每天都寫(xiě)他幾張自。短時(shí)間內可能還不覺(jué)得，但一星期，一個(gè)月下來(lái)，你的快樂(lè )就會(huì )愈發(fā)變大。不僅是因為你的字變漂亮了，更多的是因為你做了自己最想做、最應該做的事。你會(huì )感覺(jué)，“我不是條‘咸魚(yú)’”。再回頭望自己的努力過(guò)程，你會(huì )更快樂(lè )。這些快樂(lè )是別的事難以做到的。夢(mèng)想有了，你也就變充實(shí)了，你也就感到快樂(lè )了。所以，人生最快樂(lè )的事，莫過(guò)于有了一個(gè)明確、正能量的夢(mèng)想。
最苦與最樂(lè )的是在每個(gè)人的想法里都可能不一樣，但沒(méi)夢(mèng)想會(huì )苦，有夢(mèng)想會(huì )樂(lè )，這總適用于每個(gè)人。
最苦與最樂(lè )作文9
在學(xué)習中有苦嗎？有。那學(xué)習中的苦從何而來(lái)呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書(shū)嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學(xué)習了，學(xué)習，不學(xué)習，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習，就要沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，要想著(zhù)打敗所有的同學(xué)“唯我獨尊”將所有同學(xué)視為挑戰者，然而想要學(xué)好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學(xué)習就意味著(zhù)有寫(xiě)不完的作業(yè)、背不完的書(shū)和學(xué)不完的知識，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒(méi)有寫(xiě)不完的作用，背不完的'書(shū)，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂(lè )無(wú)所是事，但這所得到的只是短暫的快樂(lè )。在這快樂(lè )的后面呢？有多少人對自己年少的不學(xué)無(wú)數而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì )淘汰，老來(lái)后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過(guò)來(lái)看看，學(xué)習中有快樂(lè )嗎？當然有，在，《梁?jiǎn)⒊防锏摹羁嗯c最樂(lè )’就告訴我們真正的快樂(lè )是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績(jì)，受到老師和同學(xué)的夸獎、稱(chēng)贊時(shí)，心里會(huì )很高興快樂(lè )自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂(lè )。在這樂(lè )前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說(shuō)“既然學(xué)習很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識就意味著(zhù)這個(gè)人將會(huì )是被世人唾棄的人，社會(huì )的敗類(lèi)，也將會(huì )被社會(huì )所淘汰。人不可不學(xué)，要句話(huà)說(shuō)“人活到老就學(xué)到老�！�
最苦與最樂(lè )作文10
何為最苦?家長(cháng)的責罵?不是。老師的批評?不是�？荚嚨氖Ю�?同學(xué)的孤立?都不是。對于我這樣一個(gè)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為最苦莫過(guò)于練字了。
翻開(kāi)六年級時(shí)的作業(yè)，前幾頁(yè)還整齊，后面全都雜亂不堪。不僅小，而且結構完全散了，雖橫平豎直，但七倒八斜，與現在迥乎不同。上了初中，在老師的.鼓勵下，我開(kāi)始練字。最初用字帖一張一張地寫(xiě)，把字寫(xiě)得很大，接著(zhù)老師又給我發(fā)了她親手寫(xiě)的字帖，我便開(kāi)始仿照老師的字體開(kāi)始練。這之前都只為仿字形，把字練大，可后來(lái)就不同了。老師送了我一本正楷字帖，我心里自然歡喜，總算可以練字體了，但在剛開(kāi)始練時(shí)我發(fā)現，字體并不好練，一撇一捺都有講究，練字這便開(kāi)始難了。首先練最基本的筆畫(huà)，必須得有起筆運筆，我也在盡力模仿范例，每一筆我都全神貫注地去寫(xiě)，每一頓筆都仿佛要刺穿這張紙，紙下總會(huì )有或多或少的印痕。隨著(zhù)作業(yè)增多，我寫(xiě)字力氣又大，手上不覺(jué)磨出許多繭，每練完字，我都立刻丟掉筆，手火辣辣的疼，感覺(jué)關(guān)節要斷開(kāi)一般，臉上不由得流露出痛意。
那什么又是最樂(lè )呢?我認為，練好字最樂(lè )。
練字的日子長(cháng)了，果然“功夫不負有心人”，我的字從開(kāi)始的“有形無(wú)體”到“有形有體”，雖體不明顯，但已大有所進(jìn)。我喜歡上了寫(xiě)字，每看到自己寫(xiě)的字都會(huì )感到愉悅。整整齊齊，方方正正，雖不如別人寫(xiě)的好看，但賞心悅目。有時(shí)寫(xiě)得好了給家長(cháng)看，他們高興，我也高興。我便也愛(ài)上了摘抄，句美字美，不亦樂(lè )乎?
練字雖苦，可練好字讓人心情愉悅，豈不是最樂(lè )嗎?所謂一份耕耘一份收獲還不夠，只有只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，才能收獲最多。
只要吃盡了所有的苦，那甘甜不就自來(lái)嗎?
最苦與最樂(lè )作文11
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)人生最苦的事莫苦于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任，最樂(lè )的事是責任完了，也就是盡了自己該盡的責任，承擔了自己該承擔的是，便是最快樂(lè )的事。
是的，每個(gè)人對自己有責任，對自己的未來(lái)有責任，對別人也有負責。我們中學(xué)生的責任是好好學(xué)習，健康成長(cháng)；父母的責任是肩負我們成長(cháng)所需的物質(zhì)以及關(guān)愛(ài)；老師的責任是教育國家棟梁和人才；主席的責任是管理好國家，讓人民安居樂(lè )業(yè)；環(huán)衛工人的責任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責任，不同的人也肩負著(zhù)不同的責任。
責任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的'殼，但卻不會(huì )也不能丟棄這個(gè)殼。責任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔起這個(gè)責任，也可以在蔚藍的天空上自由的翱翔。
責任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì )得到的。那是因為我們有時(shí)候盡不了自己應盡的責任，為自己的無(wú)能而感到痛苦。但責任帶給我們更多的是快樂(lè )，只要我們勇于去承擔責任，去面對責任，去完成責任，我們又是開(kāi)心的，喜悅的。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著(zhù)棒棒糖、大人手里握著(zhù)百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì )到的。那是從心底里感覺(jué)到的甜，就像一個(gè)農民在前面對他的麥田負責，現在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。
所以，我們應該承擔起自己的責任，在盡責任的時(shí)候感受責任的苦，品嘗盡責的樂(lè )。那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對責任、承擔責任的人勇敢。
最苦與最樂(lè )作文12
作為一名學(xué)生什么事最苦呢？沒(méi)有一個(gè)聰明的大腦嗎？不是�？荚嚂r(shí)失意嗎？不是。數學(xué)題不會(huì )做嗎？筆記背不過(guò)嗎？不是。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習生涯中最苦的事，莫過(guò)于學(xué)不好語(yǔ)文。
小學(xué)時(shí)期，一百分的語(yǔ)文卷子，我隨隨便便就能考九十多分；可上了初中后，我拼盡全力也只能考九十多分。每次發(fā)語(yǔ)文試卷時(shí)，我總會(huì )被上面紅戳戳的分數灼傷眼，實(shí)在是太不堪入目了些。而那些成績(jì)優(yōu)異者呢？他們臉上總會(huì )掛著(zhù)喜悅又滿(mǎn)意的笑容，像是一支鋒利無(wú)比的.羽箭，從我身前穿膛而過(guò)，在靠近心臟的房留下一個(gè)血淋淋、黑漆漆的大窟窿，余下無(wú)盡的疼痛。
我的閱讀理解能力很差，一做起來(lái)就會(huì )錯得慘不忍睹。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地填上自己內心的答案，收獲的卻是一個(gè)個(gè)紅叉。作文平日里寫(xiě)得不錯，總是會(huì )成為老師夸獎的對象，文筆也很滿(mǎn)意，可是怎么考場(chǎng)作文寫(xiě)得那么差呢？語(yǔ)句顛三倒四，找不著(zhù)閃光點(diǎn)，題意理解偏差，就連書(shū)寫(xiě)都有幾分凌亂。多虧了閱卷老師的菩薩心腸，我才能次次得到四十分以上。
我很著(zhù)急，明明我上課認真聽(tīng)了，課余也有練習，為什么語(yǔ)文成績(jì)就是提不上去呢？明明我心中很想把語(yǔ)文學(xué)好，為什么努力總會(huì )付諸東流呢？
不過(guò)換個(gè)角度想想，在語(yǔ)文學(xué)習中還是有很多快樂(lè )的�？粗�(zhù)自己的作文一篇篇發(fā)表，心中會(huì )充滿(mǎn)自豪�？粗�(zhù)自己的書(shū)寫(xiě)從潦草變得整潔，心中會(huì )感到喜悅；看著(zhù)自己的成績(jì)從九十多一點(diǎn)點(diǎn)爬到一百多，心中會(huì )溢出無(wú)盡的甜蜜……
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習的道路自然是遍生荊棘，可是奮力劈開(kāi)尖刺，總會(huì )看見(jiàn)那嬌艷美麗的薔薇�？嘀袑�(lè )，苦盡甘來(lái)，倒是我們學(xué)習途中頗為有趣的一番景致。
最苦與最樂(lè )作文13
時(shí)間疾如流星，一眨眼的功夫，一個(gè)半月的暑假便過(guò)去了，而即將面對的是軍訓。
聽(tīng)到軍訓這個(gè)詞想必大家都不陌生，然而這也會(huì )令許多學(xué)生感到害怕，這是第二次軍訓了，記得第一次軍訓可慘了，忘記做防曬準備黑了一圈，到現在都沒(méi)白回來(lái)，而且軍訓期間正巧趕上最熱的七天，可沒(méi)少被曬。
上次留下的陰影，所以這次便懷著(zhù)一顆忐忑的心進(jìn)入校園，隔了一個(gè)暑假還沒(méi)來(lái)的校園真是一點(diǎn)也沒(méi)變呢，架子上的葫蘆還是那么惹人愛(ài)，石榴一個(gè)個(gè)紅的`像小燈籠一樣，只是吹來(lái)的風(fēng)多了一絲絲涼意。當聽(tīng)到老師說(shuō)只軍訓五天，并且只是上午軍訓時(shí)別提我有多高興了，加上這幾天都是陰天，心中的畏懼便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
軍訓的第一天，沒(méi)有想象中那么炎熱，反而很涼爽，天空很藍，就像大海一樣，有許多白云，每個(gè)有每個(gè)的姿態(tài)望著(zhù)天空，只有藍白兩種色調，心里總是很舒服，可第二天就完全不一樣了。太陽(yáng)火辣辣的，毫不留情的烘燒我們的皮膚，尤其是對著(zhù)太陽(yáng)站軍姿，記得有一次站了好久，不記得多長(cháng)時(shí)間，總之時(shí)間過(guò)得很慢很慢，沒(méi)看毛孔都流著(zhù)汗水，一滴一滴汗水接著(zhù)一個(gè)從上往下流，太陽(yáng)刺的眼睛很難睜開(kāi)。此時(shí)此刻，心里只有一個(gè)念頭，那就是云把太陽(yáng)遮住，然后時(shí)不時(shí)的吹一陣一陣小風(fēng)來(lái)。
一個(gè)上午，總會(huì )有休息的時(shí)候，我們很有序地坐下，經(jīng)常趁這個(gè)時(shí)候與教官聊天，平時(shí)訓練中，教官?lài)烂C的神情漸漸變得柔合起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音也小了幾度，我們紛紛交換著(zhù)自己暑假的經(jīng)歷。旁邊的楊樹(shù)筆直的站著(zhù)，好像一名保衛保家衛國的戰士一動(dòng)也不動(dòng)，默默地守護著(zhù)我們也不用這樣也成了我們的見(jiàn)證者。
這才是成長(cháng)的歷程，這才是生命的滋味。
最苦與最樂(lè )作文14
找到自己痛苦與快樂(lè )的根源，就相當于掌握了自己命運的一半。我們生而為人，一定有著(zhù)復雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂(lè )呢？
活著(zhù)的每一個(gè)人，永遠不知道未來(lái)有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠沒(méi)有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說(shuō)他們不懂得珍惜。的的確確，活著(zhù)，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的'事情。
世間的萬(wàn)物都是對立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來(lái)的最樂(lè )。難道最快樂(lè )的，是與“活著(zhù)”所對立的“死亡”嗎？不，你錯了，最樂(lè )的，也一定是活著(zhù)。
任何事情都是苦樂(lè )交織的。只有體會(huì )過(guò)痛苦，才能感到由衷的快樂(lè )。譬如學(xué)習，一位老師送給我這樣一段話(huà)，令我感觸頗深——
學(xué)習的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅持吃苦之后，一定會(huì )有所收獲，也一定會(huì )感到快樂(lè )。哪怕我們覺(jué)得自己一無(wú)所有，也應當快樂(lè )，因為我們還有生命。而在世的每一天，都是有快樂(lè )發(fā)生的�；钪�(zhù)，是最幸運的；安穩地活著(zhù)；是最快樂(lè )的。我們理應珍惜每一天。
我們都應該去體會(huì )“苦中真樂(lè )”，去享受苦樂(lè )交織的過(guò)程�；钪�(zhù)，是一切最大的保障。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì )到快樂(lè )。當然，你必須先吃苦。
最苦與最樂(lè )作文15
什么事讓你感到痛苦，又有什么事能讓你感到快樂(lè )？
有人說(shuō)，最痛苦的是沒(méi)錢(qián)和生活的不順心，最快樂(lè )的無(wú)非是闔家歡樂(lè )、衣食無(wú)憂(yōu)。要我說(shuō)快樂(lè )是事情有很多，但最痛苦的事莫過(guò)于沒(méi)有夢(mèng)想。
我常常在想最痛苦的事情是什么呢？直到一次周末，我過(guò)得比平時(shí)上學(xué)更加無(wú)聊。早晨睡到自然醒，起來(lái)后我就吃了早餐，躺在沙發(fā)上看起了電視。就這樣又過(guò)了好一陣我開(kāi)始覺(jué)得十分無(wú)聊，回想今天一天我什么也沒(méi)有做，本以為會(huì )很輕松快樂(lè )，沒(méi)想到卻覺(jué)得十分乏味�；叵肷蟼�(gè)周末，我早早給自己做好計劃，周末起床時(shí)間、運動(dòng)時(shí)間和讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。我突然好像明白了些什么，是我這個(gè)周末太過(guò)于渾渾噩噩，沒(méi)有追求。這時(shí)候我想起曾經(jīng)看電影里的一句話(huà)“沒(méi)有夢(mèng)想你就如同一條咸魚(yú)”。我今天就如一條“咸魚(yú)”般。我為逝去的時(shí)光感到惋惜，我想對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更加痛苦的。
那什么又是快樂(lè )呢？快樂(lè )就是我發(fā)現我有了目標有了夢(mèng)想開(kāi)始，生活因此變得更加充實(shí)。每天早晨叫醒我的再也不是不是鬧鐘而是目標。也會(huì )按時(shí)規劃好了自己的時(shí)間，每天不斷向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)不再無(wú)精打采的生活。不斷去找尋自己的缺點(diǎn)努力完善它們，我字寫(xiě)得不好，我就每天按時(shí)練習完成幾張字帖�？赡芏虝r(shí)間沒(méi)什么大的變化，但數月下來(lái)我發(fā)現自己的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，不僅字有變化，而且自己變得更加自律了。我不再感覺(jué)自己是一條咸魚(yú)，這種感覺(jué)就像“咸魚(yú)翻身”，我的`快樂(lè )就是因為有了夢(mèng)想為此不斷努力。
有人說(shuō)：“只有付苦澀的汗水，才能收獲甜蜜的果實(shí)�！�。追隨夢(mèng)想的路上可能是辛苦的但是只有有夢(mèng)想可追才能感受到苦中的快樂(lè )，所以并非是苦。
最苦與最樂(lè )是每個(gè)人不同的看法，而我有了夢(mèng)想就會(huì )苦中作樂(lè )。
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