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我的拿手好戲踢足球作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的拿手好戲踢足球作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲踢足球作文1
每當電視機里傳來(lái)一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。
記得剛開(kāi)始訓練時(shí)，我怎么也踢好，沒(méi)進(jìn)過(guò)一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼晕艺J真訓練，直到南海區比賽進(jìn)球那一刻。聽(tīng)到球場(chǎng)旁排山倒海的掌聲，陽(yáng)光仿佛一群天使向我歡快奔來(lái)，樹(shù)葉也舞動(dòng)起來(lái)，給綠茵的`足球場(chǎng)增添許多光彩，非常討人喜愛(ài)。
又一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我帶著(zhù)球，向球門(mén)努力奔去。一名對手來(lái)?yè)專(zhuān)凵駡远�，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著(zhù)眼睛，一個(gè)助跑擺開(kāi)手，直接把球踢向球門(mén)，球像離弦的箭，快速飛向球門(mén)。守門(mén)縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開(kāi)球，卻和球擦肩而過(guò)。球又好像與我們作對，彈到球門(mén)框又飛了出來(lái)，打掉場(chǎng)外一棵樹(shù)的一塊樹(shù)皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機會(huì )，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢贏(yíng)下比賽，樹(shù)葉舞動(dòng)起來(lái)，花也盛開(kāi)得更美。我想：同學(xué)們會(huì )怎么夸我呢？便開(kāi)懷大笑。
回到教室，同學(xué)們爭先恐后搶著(zhù)詢(xún)問(wèn)比分，“哈，我們贏(yíng)了，那球還是我踢進(jìn)去的！”話(huà)一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著(zhù)一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開(kāi)眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽(yáng)光更加強烈，讓球場(chǎng)上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。
電視機雖然再也不會(huì )發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂(lè )和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會(huì )消失。
我的拿手好戲踢足球作文2
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，拿手好戲，它伴隨著(zhù)我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。
我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無(wú)師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會(huì )跑過(guò)去觀(guān)看。到了小學(xué)，學(xué)校中的校隊令我如魚(yú)得水，在球場(chǎng)上飛奔的爽快往往令我忘記了自我。
但由于種種原因，小學(xué)三年級時(shí)，媽媽取消了我踢足球的權利，這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí)，我又發(fā)現了一塊別樣的天地——中心廣場(chǎng)的臺球場(chǎng)，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現了一樣，每個(gè)周末都照去不誤。沒(méi)過(guò)多久，便廣交“球場(chǎng)志士”�；焓炝艘院�，我了解到了那里有許多的校隊成員。這令我萬(wàn)分開(kāi)心，依葫蘆畫(huà)瓢，逐漸學(xué)會(huì )了踩單車(chē)，彩虹過(guò)人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。
有一次在足球比賽中，我一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了彩虹過(guò)人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會(huì )了其他的幾位好友。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，我想炫耀一下新的'球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒(méi)有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐到了地上，周?chē)那蛴讯荚诠笮�。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧？”我嘴里答應著(zhù)，心里卻是萬(wàn)分尷尬，也只能笑笑。
同時(shí)，足球也豐富了我的生活。角逐足球場(chǎng)，令我領(lǐng)略競爭和合作。如今，我還能和校隊成員一比上下呢！
足球，始終被我熱愛(ài)。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對我的影響越大，技術(shù)也會(huì )更加純熟。
我的拿手好戲踢足球作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或是唱歌跳舞，或是畫(huà)畫(huà)書(shū)法，或是游泳跑步。而我的拿手好戲就是踢足球，今天我和你分享一下踢足球的樂(lè )趣吧!
記得三年前的一個(gè)暑假，在家里玩電腦游戲的時(shí)候，無(wú)意間看到了一個(gè)足球大師的游戲，我懷著(zhù)好奇心把它下載了。打開(kāi)游戲后，我被里面的足球運動(dòng)員和他們厲害的腳法吸引了。所以我決定約上朋友們一起踢足球。
從那天起，我每天早起練跑步，運球和傳球，開(kāi)學(xué)以后我差不多已經(jīng)學(xué)會(huì )了運球和傳球，但是我運球運不到位，傳球容易傳歪。我就去接受一個(gè)專(zhuān)業(yè)訓練，在這次訓練中，我刻苦訓練，火辣辣的太陽(yáng)曬在我身上，我不喊熱;豆大的汗水從臉上滑落，我不喊累;摔倒了我爬起來(lái)，我不喊疼。終于，我學(xué)會(huì )了傳球運球射門(mén)等等基本技巧。
有一次，我和我們班的同學(xué)們跟隔壁班的同學(xué)進(jìn)行了一次比賽，我用“油炸丸子”，“彩虹”等絕招把對手一個(gè)個(gè)都過(guò)了�？�，球又到了我的腳下了，我停住球在右腿來(lái)回虛晃，對方終于按捺不住，劃船過(guò)來(lái)，我一一挑，身體上又輕輕傾斜，成功過(guò)掉一個(gè)人!前面又出現三個(gè)防守隊員，讓我無(wú)可奈何，突然一道靈光閃過(guò)腦海，我來(lái)了個(gè)“油炸丸子”，臨門(mén)一腳，球進(jìn)了!全場(chǎng)沸騰起來(lái)，最后我們以5:1的成績(jì)大勝對方。
踢足球不僅能使我身體健康，還能讓我愉悅身心呢!每當考試考砸了，我下完課都會(huì )跟同學(xué)踢足球，流下的`一滴滴汗水都讓我感到很滿(mǎn)足，我希望自己能像梅西一樣讓別人銘記在心。
這就是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲踢足球作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(cháng)游泳，入水就像魚(yú)兒；有的精通繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千；有的善于書(shū)法，寫(xiě)得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。
二年級時(shí)我第一次接觸了足球，結果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開(kāi)了序幕……
四年級時(shí)我加入校隊，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅持訓練，一有空余時(shí)間就會(huì )跑到球場(chǎng)練球，不管?chē)蓝�是酷暑，下雨還是晴天……�，F在一提到跟足球有關(guān)的事，同學(xué)們就會(huì )齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個(gè)叫“進(jìn)球機器”的霸氣外號。
記得那一次校園足球聯(lián)賽我們班與六班展開(kāi)冠軍爭奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無(wú)法突破敵方的鐵桶陣，比分一直持平。隨著(zhù)時(shí)間的移逝，場(chǎng)上隊員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進(jìn)入了白熱化的階段，而此時(shí)我們還需要一個(gè)進(jìn)球才能獲得那一枚寶貴的金牌�，F在機會(huì )來(lái)了！球到了我的腳下，作為主力隊員，處理好這個(gè)球是我的責任。
如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場(chǎng)的加油聲，吶喊聲霎時(shí)間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的`身上。我帶球來(lái)到了前場(chǎng)，環(huán)顧球場(chǎng)四周尋找最佳突破口，可對方嚴防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時(shí)，我的火眼金睛瞄到了一個(gè)最佳突破口，于是我立即持球長(cháng)驅直入，先使用一個(gè)假動(dòng)作虛晃一槍過(guò)掉了第一名防守隊員，再靈巧挑球從兩個(gè)防守隊員的縫隙中穿過(guò)，最后依靠速度過(guò)掉了最后一名后衛，面對門(mén)將用蝎子擺尾一個(gè)雜耍般的方式進(jìn)球。當球滾進(jìn)對方球門(mén)時(shí)，觀(guān)眾們的歡呼聲頓時(shí)響了起來(lái)。我們也不負眾望最終獲得比賽的勝利。
從此我在學(xué)校里風(fēng)生水起，一戰成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱(chēng)呼我為“足球達人”。
我的拿手好戲踢足球作文5
每個(gè)人都會(huì )有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當然，要學(xué)習這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。
從幼兒園到三年級，我一直都沒(méi)有接觸到籃球，直到四年級的時(shí)候，我才愛(ài)上了足球。
記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門(mén)口，遇到了邵老師，邵老師也就是現在的足球教練，對我的爸爸說(shuō)：“你家孩子長(cháng)得挺壯呀，要不然跟我練習踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說(shuō)了一句：“好呀！”于是，就因為此事，我才和足球結下了不解之緣。
那時(shí)，我剛入校隊，什么動(dòng)作也不會(huì )，我剛入隊的時(shí)候，就要跟現在已經(jīng)上初二的那批人一起訓練，而那時(shí)我只有在課余時(shí)間去我們的沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作，例如：扣球、撥球、帶球、射門(mén)等等。
終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對方隊員全是學(xué)校的主力隊員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。對方開(kāi)球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個(gè)陰影。
于是我們吹響了反擊的號角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個(gè)位置�！吧溟T(mén)！”球射偏了，可是我沒(méi)有氣餒，積極地在前場(chǎng)搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的時(shí)候，把球斷下，而我最后也成功了�？晌易詈蟮呐R門(mén)一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的`教訓，這次我沒(méi)有射偏，球進(jìn)了！
最終我們以1：3的比分輸掉了比賽，可我們卻還是高高興興的，因為我們進(jìn)了一球。
賽后，邵老師問(wèn)我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說(shuō)：“哈哈，每一個(gè)足球運動(dòng)員都是一名好的演員�！�
我喜歡踢足球，因為它使我懂得了團結、無(wú)私、刻苦、堅持的含義。它給了我信心、快樂(lè )、力量。
這就是我的拿手好戲——踢足球。
我的拿手好戲踢足球作文6
拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂(lè )高、做航模、書(shū)法等，但我最拿的，還是踢足球了。
拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨門(mén)好戲。我的拿手好戲是這么來(lái)的：
我是7歲時(shí)剛入學(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運動(dòng)，而運動(dòng)項目，就在家附近的足球場(chǎng)踢足球，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛(ài)足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓練班，幾乎每天放學(xué)都會(huì )踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。
又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動(dòng)的'心早已飛奔在賽場(chǎng)上，我方隊員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達。一場(chǎng)激烈的比賽將要開(kāi)始了。
起先，對方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過(guò)了我方上前搶球的劉銘宇，來(lái)到了我們的半場(chǎng)，緊接著(zhù)將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準時(shí)機，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場(chǎng)奔去，誰(shuí)知剛起步，就被對方常家源攔住，我與他不停地過(guò)招，打得熱火朝天，誰(shuí)知一不留神球被對方的吳明達搶了去并直射球門(mén)，守門(mén)員吳子睿還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事，又被對方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場(chǎng)休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無(wú)精打彩，很不甘心地離開(kāi)球場(chǎng)。
休息片核，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次我們換了劉銘宇做守門(mén)員，果然踢球講究團隊合作，下半場(chǎng)我們隊配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現出了我的拿好好戲，三角戰術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏(yíng)得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。
我的拿手好戲踢足球作文7
一摟陽(yáng)光照在草地上，發(fā)出耀眼的光，就像給大地穿上了金色的外衣，我望著(zhù)自己脖子上戴的金牌，又望著(zhù)我飛馳過(guò)的草，深深地進(jìn)入了回憶。不禁想起了我與足球度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
以前在電視上看著(zhù)球星，在綠油油的草地上奔跑是那么的行云流水，有小的我羨慕極了，在爸爸和媽媽的鼓舞下，我參加了一個(gè)足球俱樂(lè )部。從那以后，我日日訓練足球，也想向足球先生——C羅那樣在球場(chǎng)上比賽。后來(lái)我參加了學(xué)校里的足球隊，讓我有了與其他學(xué)校比賽的機會(huì )。時(shí)光荏苒，一年過(guò)去了，教練終于帶我去打比賽了！我高興不已。
比賽開(kāi)始了，我有一點(diǎn)緊張。要是對手很強，而我又突然踢不好怎么辦？教練和隊友會(huì )不會(huì )說(shuō)我呀？就在這時(shí)，哨聲吹響了，我上去把球搶到了腳下，之后向左邊一推右向右邊一推，再做了一個(gè)馬賽，回旋到了守門(mén)的面前，我用力一打“進(jìn)了！”這時(shí)觀(guān)眾都發(fā)出了驚訝的聲音，我那顆懸在空中的心才安靜下來(lái)。也不那么緊張了。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)了我的臉頰。只聽(tīng)見(jiàn)排山倒海的'掌聲，有的觀(guān)眾說(shuō)：“這個(gè)球員不錯，剛開(kāi)場(chǎng)就進(jìn)了一個(gè)球�！甭�(tīng)到這里每一個(gè)球員都露出了喜悅的笑容，我也不例外，這句話(huà)讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，繼續投入比賽。我拿著(zhù)球向前帶了兩步，用左腳傳給右前鋒，之后全速向后門(mén)柱跑去，右前鋒立刻把球傳給了我，他向前門(mén)柱跑去，我用力一傳，右前鋒只是右腳輕輕一抬，球就飛進(jìn)了門(mén)里�！坝诌M(jìn)了！”場(chǎng)下的球員大聲地歡呼著(zhù)他們，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，有的甚至抱在了一起。觀(guān)眾們都發(fā)出了驚嘆的聲音。有的為我們豎起了大拇指，還有的說(shuō)著(zhù)我們精彩的配合……“功夫不負有心人�！苯K于贏(yíng)得了比賽。
隨著(zhù)觀(guān)眾們的掌聲我又回到了現實(shí)，也終于實(shí)現了在足球場(chǎng)上飛奔的夢(mèng)想，我高興地握著(zhù)手上的金牌，出現了如同鉆石一般閃亮的淚水。
我的拿手好戲踢足球作文8
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說(shuō)出十多項。要說(shuō)我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學(xué)相約到家附近的大學(xué)操場(chǎng)踢球，球場(chǎng)上，除了我們，還有幾個(gè)看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。
我和我的同學(xué)們正玩得起勁，那幾個(gè)男生走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個(gè)給你們，免得讓你們覺(jué)得我們以大欺小�！薄昂冒�！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我說(shuō)�！皩ρ�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我的同學(xué)們也附和著(zhù)，“我們才不用跟你們換人呢，誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！”就這樣，我們臨時(shí)各自組建起球隊，分配好任務(wù)。比賽正式開(kāi)始了，首先，由我方開(kāi)球。隊友們經(jīng)過(guò)幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開(kāi)始帶球進(jìn)攻，就遭遇對方四人防。我見(jiàn)狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時(shí)，對手又迎面而來(lái)。眼看我們快碰上時(shí)，我一個(gè)急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過(guò)了頭，失去了重心，摔倒了。
此時(shí)還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個(gè)假動(dòng)作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時(shí)也前來(lái)支援。我把球傳給他，他帶球閃過(guò)兩個(gè)“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向對方球門(mén)死角。
球進(jìn)了！1：0，我們領(lǐng)先了！下半場(chǎng)踢到一半，我們隊的門(mén)將有事先走了，我臨危受命，擔起門(mén)將的任務(wù)。在整場(chǎng)比賽快結束時(shí)，對方得到一次點(diǎn)球機會(huì )，只見(jiàn)對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來(lái)，助跑、射門(mén)……球向著(zhù)球門(mén)的'左上方飛了過(guò)來(lái)，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來(lái)的方位，撲住了這個(gè)點(diǎn)球。最后的比賽結果，我們以3：1大獲全勝。
這就是我的拿手好戲————足球。我熱愛(ài)它，它讓我們強身健體，它給我們帶來(lái)了數不清的快樂(lè )，它還增進(jìn)了我和伙伴們的友誼，并結識了更多的朋友。
我的拿手好戲踢足球作文9
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是踢足球。
“進(jìn)球了！”我嚇了一跳，發(fā)現自己原來(lái)剛才在做夢(mèng)�？匆谎埕[鐘，快要遲到了。身為足球隊隊長(cháng)都遲到那怎么行，我急忙跳下床，穿衣洗漱完立馬奔向足球場(chǎng)，發(fā)現大家都在等我，我跑向隊伍，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但還是喊了一聲“報告！”，教練說(shuō)：“入列！”
訓練結束了，教練對我們說(shuō)：“中午會(huì )有一支球隊來(lái)我們學(xué)校比賽，不要給我丟臉，聽(tīng)到?jīng)]有？”此時(shí)我的心“撲通撲通”激烈地跳了起來(lái)。教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的腳力太大，會(huì )把球踢偏，要我多練習。而我又是隊長(cháng)，對這場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我生怕自己在賽場(chǎng)上出現失誤，所以我利用所有課余時(shí)間給自己加訓，勢必要贏(yíng)下這場(chǎng)比賽。
中午，我們換好球鞋和球服，全副武裝。聽(tīng)說(shuō)我們的對手很強勁，尤其是他們的`守門(mén)員，什么球都能守得住。我倒要看看是他厲害，還是我厲害！
開(kāi)始了。在裁判示意下，馬上做好準備，排好隊形。我們隊先發(fā)球，我把球發(fā)給了6號，而我跑向了對方球門(mén)，緊接著(zhù)，我們隊的中鋒也沖了上來(lái)。我們運用鳥(niǎo)籠戰術(shù)把他們關(guān)在了我們中間，只要有人搶球，我們就會(huì )不斷傳球�！皞髑�！”我喊了一聲，隊友把球傳給了我，對方見(jiàn)此，想攔住我，但對我而言，就像張飛吃豆芽——小菜一碟，幾個(gè)穿胯就把他們過(guò)了。漸漸到了門(mén)前，我放慢腳步，這是我與守門(mén)員之間的對決，我把身子彎下，腳一拉，順勢踢了出去。只見(jiàn)守門(mén)員眼中充滿(mǎn)著(zhù)“殺氣”，向前一撲，可惜晚了一點(diǎn)�！耙�！球進(jìn)了！”我奔向隊友們，大家抱成一團，慶祝進(jìn)球的喜悅。
贏(yíng)球之后我們有底氣了，開(kāi)始了拖延戰術(shù)，一直不讓他們搶到球。時(shí)間到了，我們以1：0的成績(jì)戰勝了他們。
我的拿手好戲踢足球作文10
大家好！我是來(lái)自XXXX小學(xué)六(16)班的xxx，我的拿手好戲是踢足球。
別看我外表柔柔弱弱的，我可是學(xué)校女子足球隊的隊員，而且是隊里的中流砥柱呢！怎么樣？我酷吧！說(shuō)到我和足球的緣分，還得從一場(chǎng)比賽說(shuō)起！
五年級上學(xué)期，學(xué)校決定組織一場(chǎng)五年級女子足球比賽，班主任臨時(shí)任命我為隊長(cháng)，并在班上挑選了幾名女生組隊參賽。在這之前，沒(méi)有人告訴我應該怎樣去觀(guān)看足球賽，沒(méi)有人教我如何去認識足球、欣賞足球，更沒(méi)有人教我如何運球、傳球。我臨危受命，被“逼上梁山”。
我們請來(lái)了會(huì )踢足球的同學(xué)當“教練”，讓“教練”利用課余時(shí)間教我們，從踢球、撥球、踩球、接球，到帶球、傳球，再到踢點(diǎn)球，“教練”教得一絲不茍，我們學(xué)得也很刻苦認真。慢慢地，我們從 “門(mén)外漢”慢慢進(jìn)步為懂得自由運球、協(xié)同作戰的球員。雖然比賽成績(jì)不盡如人意，但我們慢慢地愛(ài)上了這項運動(dòng)。想不到，這個(gè)披著(zhù)黑白皮衣，由一塊塊六邊形組成的小小足球竟然擁有如此大的魔力，能夠牽引全場(chǎng)觀(guān)眾的'心，調動(dòng)大家的情緒，讓他們?yōu)橹偪�，或激�?dòng)快樂(lè )，或憂(yōu)傷哭泣。足球賽場(chǎng)上的斗智斗勇、戰術(shù)變化、成功射門(mén)，總讓人回味無(wú)窮，快樂(lè )無(wú)比。
由于興趣濃厚、訓練刻苦，我很快就成為學(xué)校女子足球隊的隊員，每天清晨和下午都要進(jìn)行高強度的訓練。家人都不太支持我參加校隊，因為我的體育訓練項目比較多，除了足球還有乒乓球、田徑，他們怕我受苦受累，也怕我因此落下學(xué)習。但我并不懼怕，我想只要上課認真，合理安排時(shí)間，一樣可以成為學(xué)習標兵，這樣，學(xué)習與體育兩不耽誤，共同進(jìn)步。
現在我越來(lái)越喜歡足球這項運動(dòng)了。在足球場(chǎng)上訓練時(shí)，我時(shí)�；孟肽艹蔀榍驁�(chǎng)上傲視群雄的“馬拉多納”。我會(huì )繼續踢好每一個(gè)球，因為是它讓我懂得：只要不放棄，就能戰勝困難，就會(huì )取得成功。它不僅讓我體驗到了快樂(lè )，也讓我懂得人生的哲理，它就像一盞明燈照耀著(zhù)我成長(cháng)的道路，引領(lǐng)我前進(jìn)。
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