元旦的作文

元旦的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的元旦的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦的作文 篇1

　　今天是元旦，我們幾家人一起去黃巖九峰公園玩。盡管我已經(jīng)秋游時(shí)候去過(guò)了 ，但還是興致勃勃地來(lái)到了兒童樂(lè )園。

　　第一個(gè)項目是登月飛船，只聽(tīng)“丁玲玲”一聲，飛機起飛了，開(kāi)始比蝸牛還慢，后來(lái)越來(lái)越快，朋友們都壓在了我身上�！鞍�，暈死人了！”我大叫一聲，飛機才不領(lǐng)請呢，九是 要 越飛越高，越飛越快， 真是的！

　　我們又玩 了猴子爬竿，真又意思，我們就是那些猴子，按著(zhù)按鈕 爬上去又降下來(lái)，笑聲一片。

　　讓人有驚無(wú)險的' 要數滑車(chē)了。我本來(lái)不敢坐，后來(lái)爸爸陪著(zhù)我，才坐了上去�？墒且坏巾斏匣�下來(lái)時(shí)，車(chē)子忽然加速，昏頭昏腦地沒(méi)命 地往下沖�！鞍�！”我閉上眼睛大叫起來(lái)，都快哭了。媽媽說(shuō)我當時(shí)臉色慘白。我下來(lái)時(shí)還心在跳的厲害。

　　接著(zhù)，我們又玩起了海盜船，一開(kāi)始，汽笛響個(gè)不停，不久船開(kāi)始 搖動(dòng)，前后，左右，可不得了，我們連肚子都感覺(jué)麻木了。我們想象自己在波濤洶涌的大海上搏擊著(zhù)……

　　最有趣的 是飛碟船了。我來(lái)駕駛，我的兩個(gè) 伙伴腳踩踏板。一開(kāi)始，我們久被六號船撞了。我們立刻反擊，不料，七號船又撞了 上 來(lái)，我們趁他們不注意立即攻擊，他們也連連還擊，我們絞盡腦汁終 于打敗了他們。

　　我們還玩了降落傘，飛旋漂流，無(wú)一不讓人興奮。不用說(shuō)今天我真愉快！

元旦的作文 篇2

　　我們現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，再過(guò)一年就要和自己的同班同學(xué)分別了，不知道進(jìn)入初中后，我們什么時(shí)候才能見(jiàn)一面，也許很久才能見(jiàn)面。老師為了讓我們過(guò)好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦，決定讓我們在班上開(kāi)一次小型的“元旦慶祝晚會(huì )”！

　　有的同學(xué)建議：開(kāi)一次小型的元旦晚會(huì )，而且是最后一個(gè)元旦晚會(huì )。就要弄一點(diǎn)吃的、喝的才熱鬧嘛！沒(méi)有錢(qián)，怎么弄一些吃的、喝的？總不能讓老師出錢(qián)吧！所以我們每人都捐了好幾元錢(qián)……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢(qián)……讓我們感動(dòng)不已……我如實(shí)地告訴了媽媽這次晚會(huì )的情況，并且也讓媽媽給了我四元錢(qián)，交給了那個(gè)專(zhuān)門(mén)收錢(qián)的同學(xué)！

　　晚會(huì )，就要表演節目。我們班的同學(xué)為了給大家一個(gè)美好的.小學(xué)生涯紀念，用自己下課休息時(shí)間來(lái)排練節目：我們班最?lèi)?ài)跳皮筋的萬(wàn)甜甜同學(xué)下課不跳皮筋了，用課間時(shí)間來(lái)排練舞蹈；好玩的男同學(xué)為了表演小品，下課不玩，在學(xué)校的石子路上排練小品；同學(xué)為了唱歌，在學(xué)校的一片空地上，面對著(zhù)墻，旁若無(wú)人地唱了起來(lái)；同學(xué)為了二胡，干脆把二胡帶到學(xué)校來(lái)，每天晚上對墻，拉起了二胡……他們讓我們很感動(dòng)！

　　我想：我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會(huì )，一定會(huì )特別有意義！

元旦的作文 篇3

　　今天清早五點(diǎn)多鐘我就被噼噼啪啪的爆竹聲給吵醒了，我就想今天是什么日子啊，為什么會(huì )放爆竹？當我想起今天不用去上學(xué)突然發(fā)現今天是元旦啊，20xx年的第一天。不過(guò)爆竹還是不要放的好，PM2.5又會(huì )高了，污染環(huán)境��！

　　接著(zhù)我又瞇了會(huì )兒，七點(diǎn)二十分我準時(shí)起床了。先是整理好床鋪，把衣服穿戴好，去衛生間洗臉刷牙，接著(zhù)吃了美味可口的早餐。吃完早餐，媽媽交待了我兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是今天一天如何復習，第二是想一想今年一年的計劃。

　　我打算今天把作業(yè)完成后做兩套卷子，看一下最近我課本上的`知識掌握得如何，針對錯題，請爸爸媽媽給我講解一下，這是我今天的學(xué)習計劃。

　　對于新的一年，第一個(gè)計劃是我每天都要看書(shū)，并把自己看的書(shū)名及頁(yè)碼記錄下來(lái)，今年一年我最起碼要看20本書(shū)，希望自己可以堅持摘錄優(yōu)美詞句并寫(xiě)讀后感；第二個(gè)計劃，養成良好的預習復習習慣，不僅僅是語(yǔ)文，數學(xué)和英語(yǔ)也要這樣；第三個(gè)就是我要做一些力所能及的家務(wù)，爭取這一年能學(xué)會(huì )燒三個(gè)菜，西紅柿炒雞蛋、炒青菜及炒飯。

　　這就是我元旦的一天以及我的新年新計劃。20xx，我來(lái)啦！

元旦的作文 篇4

　　一年一度的元旦到了，12月31日我們全校各個(gè)班級都組織開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！

　　中午午休時(shí)候我們班就開(kāi)始布置教室，黑板上寫(xiě)上了三個(gè)醒目的大字——元旦節！桌子也分成了兩半對擺著(zhù)，不一會(huì )兒聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿出自己的特長(cháng)，有的唱歌，有的跳舞，有的彈吉他，還有的吹笛子和彈柳琴……熱鬧非凡，最吸引我的就是玩蘿卜蹲的游戲，我是紅蘿卜，這個(gè)游戲考驗人的反應快慢和和手腳嘴配合的靈敏度，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的較量，我的舌頭似乎都打結了，但是最終我們隊還是贏(yíng)得了勝利，蒙眼睛話(huà)鼻子的游戲也很好笑，雖然鼻子眼睛都畫(huà)的歪了，但是大家還是很用心，看見(jiàn)一副副歪鼻子的畫(huà)，同學(xué)們不禁哈哈大小笑！就在一片歡樂(lè )喜慶的.笑聲中很快聯(lián)歡會(huì )就結束了，這個(gè)聯(lián)歡會(huì )真正快樂(lè )的不是結果，而是享受這其中的過(guò)程！

　　讓我們用最美好的心情去迎接20xx年的到來(lái)！

元旦的作文 篇5

　　同相距一個(gè)多月的春節比起來(lái)，元旦顯得冷清多了，為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵。在大多數中國人的心目中，這兩個(gè)節日不可同日而語(yǔ)。究其原因，元旦和春節被賦予的文化內涵不同。

　　人們對節日的重視程度是由它被賦予的文化內涵決定的。

　　中國人之所以重視春節，是因為千百年來(lái)，一代代中國人將他們的理想希望、情感寄托濃縮到那樣幾個(gè)特殊的日子里，以一種形式固定下來(lái)，在那些天里做一個(gè)充分的表達。春節的內容很多，送財神，迎灶神，放鞭炮，每一個(gè)內容都是一種文化內涵的表達。甚至吃也不例外，春節要吃好的，寄托了人們希望天天都能過(guò)好日子的心理渴求。

　　元旦就不一樣了。元旦是公歷，中國人講公歷時(shí)間并不長(cháng)，元旦短信《為什么元旦顯得冷清 元旦冷清的文化內涵》。元旦正是在被賦予文化內涵的過(guò)程之中。賀年卡是新年的先知和主角，一張張帶著(zhù)墨香的卡片在中國幾千幾萬(wàn)條郵路上流動(dòng)著(zhù)，那上面記錄的人與人之間的.情誼，在點(diǎn)滴間賦予元旦以新的文化內涵。如果將它們匯集起來(lái)，一定是一本精彩的書(shū)。而我們每一個(gè)人都是它的作者。

　　我們面對卡片時(shí)，會(huì )有總結和憧憬的沖動(dòng)，在新與舊之間劃一個(gè)界限，在給他人帶去祝福的同時(shí)，也期盼帶給自己好運。

　　新年的鐘聲將期盼推向高潮，在瘋狂忘我的歡呼中，在那一刻，過(guò)去的一年似乎不存在了。所有的煩惱疲憊憂(yōu)傷頃刻間蕩然無(wú)存，一切都可以重新開(kāi)始。

元旦的作文 篇6

　　元旦在我們的忙碌之中悄然來(lái)臨，我這個(gè)班主任要為緊張復習的學(xué)生做點(diǎn)什么？當然是召開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì )”了。

　　快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與家長(cháng)共樂(lè )

　　這個(gè)決定一出臺，樂(lè )壞了孩子和家長(cháng)。因為這是孩子們進(jìn)入小學(xué)之后，度過(guò)的第一個(gè)“元旦聯(lián)歡會(huì )”。孩子們笑得樂(lè )開(kāi)了花，投入到了快樂(lè )的籌備；家長(cháng)們忙得喜笑顏開(kāi)，開(kāi)始了繁忙地采購。這一切，從孩子們精彩的節目中看到，從孩子們多樣的食品中體現。

　　瞧！賈長(cháng)曄準備了多根小棒，在黑板上拼組了“元旦快樂(lè )”的字樣和各種圖案；黃殊蕾用巧巧手為制作了紅燈籠；王怡珂親手制作了小掛飾和賀卡；張小平、馮若銘株準備了拉花；樊桂君等孩子從家里拿來(lái)了漂亮的掛飾；張江濤、李昕彤、黃殊蕾、呂佳琦等孩子買(mǎi)來(lái)了氣球……家長(cháng)的鼎力支持，孩子的無(wú)私奉獻，為整潔漂亮的教室增添了節日的氣息。

　　快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與老師共樂(lè )

　　喜迎元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，最快樂(lè )的就是學(xué)生了，每個(gè)學(xué)生的臉上時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

　　下午后兩節要召開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，因此第一節課全員參與，裝扮教室了。賈長(cháng)曄、黃殊蕾等孩子負責裝扮黑板，楊嵐煊、薛玉婷等孩子負責懸掛氣球和蠟花，其他孩子負責吹氣球。一個(gè)個(gè)嘴巴對著(zhù)氣球，鼓起腮幫，使勁地吹著(zhù)。教室里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“碰碰碰”的聲音，也瞬時(shí)引發(fā)一陣笑聲，原來(lái)是氣球“爆炸”了。張江濤小朋友很是聰明，拿來(lái)了打氣筒，這樣，就加快了速度。

　　音樂(lè )老師王惠敏和我負責扎氣球，孩子們送來(lái)的氣球真是多，我們倆真是應接不暇。于是，教身邊的女孩子扎氣球，她們真聰明，一學(xué)就會(huì )。第二節課，在我的指揮下，四個(gè)女孩子掃地，其他孩子一起移課桌，再現出了一個(gè)小舞臺。

　　在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力下，教室裝扮結束，小舞臺呈現了，看著(zhù)充滿(mǎn)節日氣息的教室，我們心中的快樂(lè )溢于言表。

　　快樂(lè )點(diǎn)擊：學(xué)生與學(xué)生共樂(lè )

　　元旦聯(lián)歡會(huì )在下午的第三節課如期舉行，我們聚集一起，迎接20xx年。

　　真是驚嘆二年級孩子的能力，一個(gè)上午的時(shí)間，能準備這么多節目。談不上精彩，論不上完美，但道出了“快樂(lè )”。元旦聯(lián)歡會(huì )中，歡快的歌曲、柔美的舞蹈、高亢的朗誦、神奇的`魔術(shù)……豐富多樣的節目，贏(yíng)得了同學(xué)和老師陣陣掌聲和喝彩。

　　共享元旦的快樂(lè )：

　　小歌星：張小平

　　閱讀之星：馮若銘株

　　舞蹈小明星：張江濤

　　小小歌手：趙袁晨、申芳丘

　　小歌手：陳必凱、趙冉迪

　　小歌星：趙卓妍

　　閱讀之星：王怡珂

　　閱讀天使：黃殊蕾、樊捷君等

　　閱讀之星：王志斌、王博宇等

　　唱歌王子：黃佳航、王志涵等

　　小小魔術(shù)師：張笑陽(yáng)

　　小小舞蹈家：呂佳琦、王佳雯

　　小歌星：許陽(yáng)諾

　　今年的元旦，最快樂(lè )的就是孩子了，看著(zhù)他們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們歡樂(lè )的笑聲，我也感到由衷地幸福和快樂(lè )。我相信，在我和家長(cháng)的齊心協(xié)力下，美妙音樂(lè )會(huì )圍繞著(zhù)孩子，爽朗笑聲會(huì )相伴著(zhù)孩子，健康快樂(lè )會(huì )依偎著(zhù)孩子，孩子的童年生活會(huì )更加多姿多彩。

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