中秋作文【集錦4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的中秋作文4篇，歡迎大家分享。
中秋作文 篇1
今天，農歷八月十五，是中秋節，也是月亮在一年中最亮最圓的時(shí)候。
傍晚，我迅速地跑到陽(yáng)臺邊，凝望著(zhù)那半棕半黑的天空，生怕月亮圓時(shí)會(huì )從眼前瞬間溜走。 終于，功夫不負有心人，不一會(huì )兒，又大又圓的月亮穿著(zhù)雪白的衣裳展現在我們眼前，真像一個(gè)大圓盤(pán)，讓我忽然想到：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！弊屑氁豢�，那不正就是一個(gè)“大月餅”嗎？令人垂涎欲滴，真希望能咬一口！怪不得我們中秋節要吃月餅！
我端詳著(zhù)月亮，月亮的'正中有一個(gè)黑色的輪廓，很像一座房子，不禁讓我想出了幾個(gè)關(guān)于月亮的問(wèn)題：“嫦娥和玉兔在上面玩嗎？玩得開(kāi)心嗎？玉兔和嫦娥也在吃月餅嗎？……” 這些問(wèn)題又引起了我對月亮的美好遐想：廣寒宮里一定遍地都是鮮花和綠草；嫦娥和玉兔一定過(guò)著(zhù)無(wú)慮的生活；月圓時(shí)分，也一定是她們在給人間送來(lái)最美的祝福！
我觀(guān)察月亮時(shí)，爸爸媽媽正收看中秋晚會(huì )，我瞟了一眼電視，看見(jiàn)屏幕上是一個(gè)“大月亮”，而主持人正說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)！” 此時(shí)的意思是：無(wú)論我們身在何處，都能欣賞到同一輪明月。這是借明月表達了大家對親友的思念和祝福。
賞月，是中秋節的一件開(kāi)心有趣的事情，圓月也寄托了人們的美好愿望！中秋月兒圓，月圓人團圓。
中秋作文 篇2
中秋，是中華民族的傳統節日。在中秋節的夜晚，大家都在吃月餅，看月亮。但我卻回到了我美麗的家鄉，過(guò)了一個(gè)讓我懷念的中秋。
“嘀嗒，嘀嗒�！蔽异o靜地聽(tīng)著(zhù)眼前的鬧鐘發(fā)出的聲音，心里在默默的倒數著(zhù)中秋來(lái)臨的時(shí)間。正當我想的入迷的時(shí)候媽媽就把我從房間里面拖了出來(lái)，準備啟程回到我的家鄉。而我十分淡定地看了看鬧鐘，額……如果我沒(méi)看錯的話(huà)，現在“才”凌晨十二點(diǎn)。各位，你們沒(méi)有看錯，十二點(diǎn)。我家的“二老”說(shuō)要避開(kāi)高峰出行。于是在夜晚陰氣最重的`時(shí)候就要開(kāi)車(chē)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于回到了家鄉。這時(shí)已經(jīng)快天亮了。為了能看到今晚的月亮，我做出了一個(gè)重大的決定：還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧。
經(jīng)過(guò)了十多個(gè)小時(shí)的補覺(jué)，我立刻恢復了精神。醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑起來(lái)了，再過(guò)一會(huì )兒，月亮就要出來(lái)了。
我捧著(zhù)飯碗坐在屋外等著(zhù)月亮的到來(lái)。終于，平時(shí)“骨感”的月亮阿姨“豐滿(mǎn)”的出現了。
皎潔的月光灑在了每一個(gè)在它面前祈禱的人的身上。爸爸媽媽坐在我旁邊，和我一起欣賞這中秋的月亮。屋前的河水把我們一家三口的倒影印在水上，用手輕輕一碰，水上還泛起了一個(gè)個(gè)猗漣。
爸爸弄了一塊月餅放在了媽媽的口中。媽媽看了一眼爸爸，好像想起了什么，臉上泛起了少有的少女的紅暈。月亮突然被烏云遮住了，大家都沒(méi)趣的走開(kāi)，只剩下我們一家三口，我漸漸陷入冥想中……
這個(gè)美好的中秋就這樣過(guò)去了，它雖短暫，可卻把今年最皎潔的月光照進(jìn)了每個(gè)人的心里……
中秋作文 篇3
開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的生活，讓他們在家庭小舞臺或社會(huì )大課堂中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文——這是我在努力踐行的語(yǔ)文教學(xué)理念。中秋節的前一天，利用校訊通短信，告知家長(cháng)下午孩子上學(xué)時(shí)每人帶一個(gè)月餅，利用網(wǎng)絡(luò )幫孩子查找中秋節的來(lái)歷及習俗，背會(huì )一首和月亮有關(guān)的古詩(shī)，為下午的活動(dòng)課做準備。由于忙碌，沒(méi)有及時(shí)上傳博客，今天靜坐細想，各個(gè)環(huán)節歷歷在目：
利用午后讀書(shū)靜悄悄的'時(shí)間，精心的布置了黑板。
孩子們舉著(zhù)香噴噴的月餅激動(dòng)不已。
在講中秋節的來(lái)歷。
在背跟月亮有關(guān)的古詩(shī)。
樊子欣把蘇軾的《水調歌頭》朗誦的有板有眼，點(diǎn)贊！
魏澤凱在神采飛揚地講《嫦娥奔月》的故事。
老師心語(yǔ)：和孩子們相處剛剛兩周時(shí)間，72個(gè)學(xué)生的名字還沒(méi)有完全記住，更不了解孩子們背誦積累情況，今天的活動(dòng)課上誰(shuí)舉手誰(shuí)展示，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的老師指點(diǎn)和彩排，原汁原味地呈現著(zhù)孩子們的精彩。剛剛開(kāi)學(xué)的二年級的小豆豆，有的背起古詩(shī)來(lái)加著(zhù)動(dòng)作搖頭晃腦投入至極，有的把長(cháng)長(cháng)的蘇軾的《水調歌頭》朗誦的有板有眼，還有的把《嫦娥奔月》的故事講得繪聲繪色，太值得點(diǎn)贊了。
家長(cháng)在班級微信群中看到我發(fā)的照片及視頻后傾吐心聲：
太好了！蘇老師，估計這是孩子們獲得的最有創(chuàng )意的中秋節！
——孫政浩媽媽
謝謝蘇老師陪孩子們過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節！
——魏澤凱爸爸
孩子們真幸�？鞓�(lè )��！ ——高佳佳媽媽
看孩子們那陶醉的樣子！ ——龐繼浩媽媽
賽詩(shī)會(huì )，吃月餅，師生同樂(lè )，家校共享，別樣中秋別樣情！
中秋作文 篇4
今天是農歷八月十五中秋佳節。晚飯過(guò)后，我們全家坐在門(mén)前小院里，共同觀(guān)賞中秋的月亮。
小院里種了許多花草，有桂花、蘭花，還有一大一小的兩棵鐵樹(shù)，使整個(gè)小院充滿(mǎn)的生機。小院外一條嘩嘩流淌著(zhù)的小溪，像是為這平靜夜晚演奏著(zhù)的一曲動(dòng)聽(tīng)歌謠。
我們一家人在小院里品著(zhù)香茶，吃著(zhù)月餅，迎著(zhù)皎潔的月色，伴著(zhù)潺潺流水聲，聽(tīng)著(zhù)爺爺講月兒的故事，真是愜意無(wú)比。
正談到中秋活動(dòng)時(shí)，爸爸提出：“我們來(lái)博餅吧�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“什么是博餅��？”爸爸解釋道：“博餅起源于廈門(mén)，據說(shuō)是三百年前鄭成功怕士兵中秋節時(shí)會(huì )思念家人而發(fā)明的娛樂(lè )活動(dòng)。博餅以月餅為獎品，需要的工具是骰子和大碗，通過(guò)丟擲出的點(diǎn)數確定狀元、榜眼等取得獎品。也是老少皆宜的活動(dòng)”�！芭�，原來(lái)是這樣！”我恍然大悟地說(shuō)。
開(kāi)始博餅啦！大家推選由奶奶開(kāi)博，只見(jiàn)奶奶兩眼緊盯著(zhù)大碗，拿起六個(gè)骰子在手心里搖了搖，扔了下去，可是沒(méi)有中獎。接下來(lái)是叔叔，他邊拿起骰子還邊喊道：“拿個(gè)大餅回家�！毙赜谐芍竦陌痒蛔尤恿讼氯��！耙欢奈辶�。中了“榜眼”。作為獎品“保管員”的我發(fā)給了他一個(gè)月餅。游戲就這樣一輪一輪的進(jìn)行下去了。眼看月餅越來(lái)越少了，可我一個(gè)也還沒(méi)有拿到，我心里已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)急了。又輪到我了，拿起骰子我心里想：一定要中獎，這次一定要中獎��！我緩緩的把骰子扔了下去，結果五個(gè)六，中“狀元”嘍。終于把最后一個(gè)月餅收進(jìn)囊中。經(jīng)過(guò)統計，叔叔博到的月餅最多，整整有八個(gè)，我只有一個(gè)月餅入賬。最慘的'是爸爸了，一塊餅也沒(méi)有。
此時(shí)明月已升至中天，把半邊天都照亮了，灑下的月光照亮了我們的小院，小院的笑聲隨著(zhù)徐徐的晚風(fēng)不斷向遠處飄去……
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