（經(jīng)典）信息技術(shù)教師工作總結12篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教師工作總結，歡迎閱讀與收藏。
信息技術(shù)教師工作總結 篇1
時(shí)間一聲不吭，靜靜的來(lái)了又悄悄的走了，回想前幾天的期中考試，我才一晃而醒，不知不覺(jué)中大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這大半個(gè)學(xué)期對別人來(lái)說(shuō)也許不值一提的，但對我來(lái)說(shuō)是不平凡的，畢竟我是新轉來(lái)這里的，這個(gè)學(xué)期我要面對的`困難比之前的都多，竟不知不覺(jué)間我已經(jīng)全都通過(guò)亮燈，認識啦好多新同學(xué)，懂得啦很多事，看到啦許多新的事物。
這學(xué)期的學(xué)業(yè)算是很忙，比我之前的那個(gè)學(xué)校是不用那么激烈的競爭的，再加上有生物和地理的會(huì )考，就在六月時(shí)間緊迫，但我很后悔前段時(shí)間只顧上網(wǎng)和玩，失去啦好多時(shí)間學(xué)習，對于生物和地理我是不敢奢求些什么的。但竟讓我考了及格，對于我今后是要努力學(xué)習才行，在眾科之中成績(jì)最差的莫過(guò)于數學(xué)啦！不管我怎樣學(xué)，成績(jì)還是鮮紅的宣告我不及格，所以我。
一上數學(xué)課我就在擔心，數學(xué)老師會(huì )不會(huì )忽悠那我開(kāi)涮呢？我那心事拔涼拔涼的。英語(yǔ)成績(jì)一說(shuō)起來(lái)我就惱門(mén)，那成績(jì)和那隔壁的高血壓老人的血壓一樣，忽高忽低的，那反差都快把我嚇到高血壓的啦，那單詞記啦又忘，忘啦又要記，整一惡性循環(huán)，我想我該吃點(diǎn)生命一號啦。語(yǔ)文，語(yǔ)文，我是從未很滿(mǎn)意過(guò)的。
大部分都在基礎被扣分，平日里我已經(jīng)記住啦，但一到考試我就忘，忘的是一干二凈啊，我很早就懷疑我是不是有考前疑忘癥，現在進(jìn)一步證實(shí)啦。所以，我的這大半學(xué)期的總結是：我有努力，但沒(méi)有達到預定效果，我把這種情況歸屬于意外中的一點(diǎn)出錯情況，我相信我能達到目標……，把廢話(huà)留在心中，用結果證明事實(shí)。
信息技術(shù)教師工作總結 篇2
受校領(lǐng)導委派，在這個(gè)學(xué)期階段我負責初一信息技術(shù)教學(xué)。從長(cháng)遠眼光來(lái)看，信息技術(shù)的學(xué)習，關(guān)乎到大部分學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，我以高度的責任感來(lái)看待自己的工作，并且以自己的課堂講述跟示范，幫學(xué)生將這門(mén)技術(shù)學(xué)扎實(shí)。這里就此學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結：
1、深挖技術(shù)內涵授課精準
開(kāi)課之前我多了很多的準備，把常識性的知識給實(shí)用化，在學(xué)習的時(shí)候要讓學(xué)生知道這些知識可以起到什么作用，以后有哪些發(fā)展。把技術(shù)環(huán)節的講述給精細化，易于學(xué)習消化。另外注重實(shí)操效果，讓學(xué)生多演練，從而熟練掌握操作技巧，學(xué)過(guò)之后可以實(shí)實(shí)在在發(fā)揮作用。
2、仔細維護教具設備
這門(mén)課主要是依賴(lài)在設備上示范講解來(lái)完成的，那么把教學(xué)工具的狀態(tài)調試好，才能方便學(xué)生在學(xué)習時(shí)使用。而且這也是學(xué)校寶貴的.教學(xué)資源，作為課程的負責人我理應愛(ài)護和珍惜。
3、提倡鉆研探索開(kāi)拓求知
其實(shí)這門(mén)課的教學(xué)不能只停留在教本的高度，要拓寬授課的內容，放眼當前社會(huì )全局，把符合當前形勢的知識交到學(xué)生手中。只是停留在淺顯的學(xué)習層面，那么學(xué)習的意義何在？所以提倡在課堂規定的內容上，在加以拓展，讓學(xué)生多質(zhì)疑和提問(wèn)。然后自己則要接受挑戰，敢于突破教學(xué)的壁壘，向著(zhù)實(shí)戰化的方向去深入講解。這樣就能學(xué)必有用，學(xué)生上課也有了動(dòng)力。
結束了本階段的教學(xué)，有很多問(wèn)題值得我反思，一個(gè)是學(xué)生學(xué)習的態(tài)度還不夠嚴謹，以為信息課就是擺弄電腦混時(shí)間，而來(lái)紀律略顯松散。下學(xué)期這些現象必須要杜絕，要學(xué)生以正確的態(tài)度來(lái)上課，并且要求學(xué)好學(xué)精，用信息技術(shù)把自己武裝稱(chēng)精良的人才。
信息技術(shù)教師工作總結 篇3
晚飯時(shí)分，默默離開(kāi)了家。
獨自前往廣場(chǎng)的方向，卻是漫無(wú)目的的。月光凄寒，似乎今晚的月亮，是為我準備的，才故意放出此等寒光。
車(chē)水馬龍，燈紅酒綠，就構成了這么一個(gè)小廣場(chǎng)。離開(kāi)家，變成了一種逃避。
父母的爭吵，始終未停。因此，我的生活節奏也被打亂，一天一頓飯。變成了我獨特的標志。習慣了，便不覺(jué)得奇怪了，家中經(jīng)濟也是只見(jiàn)出，卻不見(jiàn)入。父親讓我不要管這么多。盡管我的詢(xún)問(wèn)變了不少，但時(shí)刻不曾忘記此事，就成了個(gè)心結。于是，經(jīng)常無(wú)端的煩起來(lái)，不知是家事，還是學(xué)習。
沿著(zhù)廣場(chǎng)的盲道走下去，一圈一圈。似與矛盾建筑，永遠沒(méi)有盡頭的走下去，我清楚迷茫在這一圈一圈的周而復始的延續中。
月光任然臨于頭上，不曾暖過(guò)。
向往日本漫畫(huà)中的浪漫的邂逅，現實(shí)是總是給人當頭一棒的，可能是我也需要一些關(guān)照了。偶見(jiàn)一女孩，清純的。與父母也走在這盲道上，不過(guò)少了一份自由，多了一份羈絆。
我的表情往往都是嚴肅的，冷而沒(méi)有表情。多數人都給我這一評價(jià)。也有部分人給我批評。說(shuō)是故意裝出來(lái)的，在此不說(shuō)評判一類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我不想淪為那么一類(lèi)而已。
分數線(xiàn)總是高不可攀的，我必須考起兩個(gè)最好的`高中，每次考試應該都是伴隨著(zhù)攀比的，每次給人散之不盡的壓力。無(wú)法忘懷，背負的未來(lái)的我們，可否承擔？
電腦是開(kāi)著(zhù)的，前些日聽(tīng)姐的一番話(huà)，頓時(shí)醒悟。于是刪了那些游戲，現在一想，那是對的。應該需要謝謝一語(yǔ)了。
月光照在心上，憂(yōu)傷無(wú)法釋?xiě)选?/p>
滿(mǎn)上心頭的思緒，揮之不盡。
信息技術(shù)教師工作總結 篇4
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
本學(xué)期我主要做了以下工作：
一、擔任初三年級2~4班的信息技術(shù)教學(xué)工作。
值初三中考的關(guān)鍵時(shí)刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學(xué)手段指導學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常找部分學(xué)生談心，使學(xué)生端正態(tài)度，認真投入到信息課的復習中。并利用中午時(shí)間給學(xué)生補習。
二、擔任信息平臺通知接收與發(fā)送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時(shí)間將其送達相關(guān)領(lǐng)導、同事，確保不誤時(shí)、不誤事；經(jīng)常會(huì )有一些緊急通知之類(lèi)的，為防止耽誤領(lǐng)導工作，我總是時(shí)時(shí)刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關(guān)通知精神掛放到八中網(wǎng)站上，讓更多的領(lǐng)導同事在第一時(shí)間了解文件精神。
三、除了擔任以上兩項主要工作外，對學(xué)校平時(shí)一些活動(dòng)的'錄像（像讀書(shū)節、英語(yǔ)藝術(shù)節、紅歌賽等等）進(jìn)行編輯整理的工作，并刻盤(pán)保存。這份工作看似簡(jiǎn)單輕松，實(shí)際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長(cháng)時(shí)間的，并且也有一定的技術(shù)含量在里面，所以我在工作的同時(shí)，始終注意學(xué)習，增強自身的業(yè)務(wù)水平。
四、協(xié)助曾老師發(fā)放老師們的筆記本，并安裝系統；協(xié)助任老師做好平時(shí)測試的讀卡工作；平時(shí)經(jīng)常協(xié)助組內其他同事，對機房?jì)入娔X進(jìn)行維護、維修等工作；為領(lǐng)導打印材料等；同時(shí)還要做好學(xué)校安排的各項工作：參加例會(huì )并記錄好會(huì )議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日志，以及普法學(xué)習筆記等。
今后，我要繼續努力，加強個(gè)人修養與理論的學(xué)習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進(jìn)步。
我的述職完畢，謝謝大家。
述職人：
信息技術(shù)教師工作總結 篇5
本學(xué)期，我們信息技術(shù)中心的教師立足于崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò )管理和各項教科研工作，并且根據學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項工作穩定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和廣大教師的配合與理解�，F將本學(xué)期信息技術(shù)中心工作總結如下：
一、立足自身實(shí)際、搞好日常教學(xué)
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節課，我們教研組的老師隨時(shí)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“壞機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)反思，找出不足。
為了促進(jìn)本組教師的快速成長(cháng)，根據我們組的實(shí)際情況，盡可能的進(jìn)行互相聽(tīng)課、相互評課活動(dòng)，并且跨出校門(mén)，增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極參上級教育部門(mén)組織的各項競賽，并取得了可喜的成績(jì)。
二、積極建設校本課程
本學(xué)期根據學(xué)校的.安排，我們信息技術(shù)組的教師精心備課，努力研究教材，利用周二下午和周三、周四的課外活動(dòng)時(shí)間，輔導的電腦繪畫(huà)和電腦動(dòng)畫(huà)得到了學(xué)生家長(cháng)和外校老師的好評。本學(xué)期還迎接了區教育局對我校信息技術(shù)教育開(kāi)展情況的檢查工作，以及承擔了市電教館的各項工作。被批準為“全國動(dòng)漫教學(xué)”基地。受到了上級教育部門(mén)對我校信息技術(shù)工作的肯定。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則。在平時(shí)，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現計算機相關(guān)的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導;在學(xué)校豐富多彩的各項活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，教師參加各級比賽，我們也會(huì )給予熱情的幫助。
四、加強學(xué)習、提高業(yè)務(wù)水平
組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，相互交流學(xué)習心得體會(huì )，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學(xué)習、提升過(guò)程中，適應學(xué)�？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時(shí)我們發(fā)現還有一系列的問(wèn)題擺在面前，需要我們去接受新的挑戰。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會(huì )把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
信息技術(shù)教師工作總結 篇6
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的.哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。
信息技術(shù)教師工作總結 篇7
當前很多學(xué)校都開(kāi)設了信息技術(shù)課，但如何上好信息技術(shù)這門(mén)課，給廣大教者帶來(lái)了新的挑戰和思考，同時(shí)，對信息技術(shù)教師的“教”也提出了更高的要求，教師需要不斷探索，改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效益，才能適應現代教育技g的發(fā)展。下面，筆者結合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。
一、克服教師純技術(shù)的講解，要重視學(xué)生自學(xué)及總結與實(shí)際相結合的能力
現在的技術(shù)日新月異，我們以前的計算機課主要就是信息技術(shù)教師反復地講解，計算機教育具有片面性，過(guò)分強調技術(shù)的教學(xué)。隨著(zhù)計算機輔助教育向教育信息化轉變，信息技術(shù)教育應具有更豐富的內容，而不僅僅是技術(shù)知識，為此，我們一定要注意克服中小學(xué)信息技術(shù)教育“純技術(shù)化”的講解，要重視學(xué)生自學(xué)及總結能力。例如，鍵盤(pán)鼠標的學(xué)習可結合打字游戲、紙牌等進(jìn)行，讓枯燥的內容娛樂(lè )化，達到寓教于樂(lè )的效果。畫(huà)圖軟件的學(xué)習，可在教師的指導下，讓學(xué)生們將自己最心愛(ài)的照片進(jìn)行掃描，利用畫(huà)圖的工具再對照片進(jìn)行編輯，最后將自己的作品打印出來(lái)，進(jìn)行交流評比。讓他們自己結合書(shū)本知識自己總結，這樣自然就激發(fā)了學(xué)生學(xué)習計算機的興趣，也輕松地學(xué)會(huì )了畫(huà)圖軟件的使用。
二、注重信息素養的培養，提升中小學(xué)生運用信息技術(shù)的能力
按照新課程的標準，信息技術(shù)教育的目的在于提高學(xué)生適應信息時(shí)代需要的信息素養。這既包括發(fā)展學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能力，還包括學(xué)生對浩如煙海的信息的反思和辨別能力，形成健康向上的信息倫理，提高學(xué)生在學(xué)習和生活中靈活運用信息技術(shù)的實(shí)際能力，適應信息社會(huì )的學(xué)習和生活。而要提高信息素養就要從以下幾個(gè)方面入手。
1.了解信息技術(shù)文化。要讓學(xué)生了解信息技術(shù)在現代社會(huì )生活中的作用，認識到學(xué)習信息技術(shù)的重要性，讓學(xué)生意識到信息技術(shù)是信息社會(huì )中不可缺少的.工具。例如，組織學(xué)生到銀行、稅務(wù)、機關(guān)、工廠(chǎng)等參觀(guān)，讓學(xué)生深刻體會(huì )到計算機應用無(wú)處不在；向學(xué)生滲透思想品德教育、法律法規教育，使他們養成良好的使用計算機的習慣，正確地使用、網(wǎng)上信息，增強對不良信息的免疫力，使他們能夠在信息的海洋中正確把舵，避免青少年利用計算機犯罪。
2.掌握信息技術(shù)基礎知識和基本技能。信息技術(shù)的高速發(fā)展使得《信息技術(shù)課程》的內容處于一個(gè)高速淘汰與高速發(fā)展的雙重狀態(tài)。那么，如何在中小學(xué)階段為學(xué)生打好基礎，使學(xué)生學(xué)到終身受益的信息技術(shù)知識和技能，這是在信息技術(shù)課程教學(xué)過(guò)程中要解決的重要問(wèn)題。教師首先要提高自己的認識及自己的信息技術(shù)素養，更多地了解現階段出現新的技術(shù)及時(shí)與學(xué)生交流，這樣才不會(huì )被時(shí)代淘汰，讓學(xué)生按照現階段的技術(shù)往后慢慢自己琢磨和摸索，會(huì )取得驚人的成績(jì)，學(xué)生將來(lái)的發(fā)展前景會(huì )更好，也可以根據學(xué)生的愛(ài)好，確立主題，分工合作，利用網(wǎng)上資源開(kāi)展研究性學(xué)習。
三、幫助其他老師，加快信息技術(shù)教育與其他課程的整合，將信息技術(shù)充分應用到各學(xué)科的教育教學(xué)中
把信息技術(shù)融入到各學(xué)科的教育教學(xué)中，就像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然流暢，要使教師把信息技術(shù)作為自己真正的教育教學(xué)工具，而不是為了標榜自己是“現代化教學(xué)”而使用信息技術(shù)。
信息技術(shù)教師工作總結 篇8
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民老師的標準來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問(wèn)題我要認真思索想方法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學(xué)方面
(1)主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴格依據學(xué)校要求，主動(dòng)學(xué)習《新課程標準》等內容，提高教改意識，熟識教改意義。主動(dòng)探討、相互溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標、方法和教學(xué)過(guò)程設計。努力培育同學(xué)信息素養，提高同學(xué)獵取、處理信息力氣。
(2)做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當進(jìn)行下去。雖然其中消逝一些突發(fā)大事，但由于教學(xué)方案支配的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在確定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論學(xué)問(wèn)得于傳授給同學(xué)。
(3)依據學(xué)校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一周十二課時(shí)，從未丟過(guò)一節課，由于這對于同學(xué)來(lái)講是的很重要的'一節課;曾有老師笑稱(chēng)，我們啊沒(méi)有一個(gè)人敢占你的課，同學(xué)還不反了啊。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料、探尋好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參預教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動(dòng)上，主動(dòng)參預國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學(xué)習，利用一切可利用時(shí)間補充信息技術(shù)學(xué)問(wèn)、提高自身信息技術(shù)素養、教學(xué)技能等，在生活上留意形象，為人師表。
二、綜合素養評價(jià)工作
作為老師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還擔當著(zhù)學(xué)校同學(xué)綜合素養評價(jià)工作。每次評價(jià)初都要對同學(xué)、老師進(jìn)行培訓。指導同學(xué)、老師順當進(jìn)行綜合素養評價(jià)。在綜合素養評價(jià)進(jìn)行的過(guò)程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著(zhù)同學(xué)、老師進(jìn)行評價(jià)，從旁指導，提高了綜合素養評價(jià)的進(jìn)度、效率。
三、學(xué)校打印工作
本學(xué)期學(xué)校要應對很多檢查，打印工作也特殊困難，我能保質(zhì)保量，按時(shí)完成，有時(shí)候為了趕時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我總能在完成教學(xué)工作的同時(shí)，也能把打印工作做好。
四、微機室管理工作
在本學(xué)年里，我的主要工作是進(jìn)行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證同學(xué)在愉悅的氛圍中學(xué)習，必需有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個(gè)清爽、衛生的環(huán)境，保證微機的正常使用，無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期連續以發(fā)覺(jué)和培育具有綜合素養的同學(xué)為關(guān)心小老師，具體分工，連帶促進(jìn)，使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組，每個(gè)組都能相互關(guān)懷，形成良好風(fēng)氣，使同學(xué)的精神面貌及文化素 6 / 31 養得到改觀(guān)，增加集體觀(guān)念，培育同學(xué)的責任感、義務(wù)感、及主人翁意識。在學(xué)習時(shí)，要求了同學(xué)嚴守微機室規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，使同學(xué)在本學(xué)期養成了較為良好的習慣，為以后學(xué)習打下基礎。
我深深感到，信息技術(shù)訓練教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認真分析和爭論好教材、大綱，爭論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能締造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)訓練之路任重而道遠，我將一如既往地深入到到爭論為我校信息技術(shù)進(jìn)展作出應有的貢獻。
信息技術(shù)教師工作總結 篇9
本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結束，回顧一學(xué)期的工作，總結如下：
一.結合計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)。
1.開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在目前計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。
2.在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提升學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提升了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3.在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到很多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，例如有的學(xué)生學(xué)會(huì )用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
二.加強教學(xué)教研，努力提升業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提升業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設備進(jìn)行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。
三.充分發(fā)揮的`優(yōu)勢，提升學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。 作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。
信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺(jué)得還有很多知識要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教師工作總結 篇10
轉眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回憶這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認真學(xué)習，從多方面進(jìn)展計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的跟云，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，先總結如下：
1、備課
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)方案，提前備好課，寫(xiě)好教案，信息技術(shù)教師的工作。平時(shí)作到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《小學(xué)信息技術(shù)課程制導綱要》，虛心向其他教師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是作好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)期主要課程都要上機完成。因此每節課前都要認真做好上機準備，檢查機器轉臺，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住東佃，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握根底知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新，有創(chuàng )意的作品。通過(guò)一節課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生手把手的輔導，課后及時(shí)找出缺乏。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切時(shí)機認真學(xué)習，在不斷學(xué)習，不斷時(shí)間中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和經(jīng)歷豐富的教師學(xué)習，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的時(shí)機，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。
1、努力加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、嘉慶機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機也要按規定嚴格的約束自己。
4、利用各種方法，訓練學(xué)生提高，集中注意力。
教育工作，是一項常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在開(kāi)展時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理中的.新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣的歷史使命。
本學(xué)期在學(xué)校方案的安排下，結合我校信息化建立的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)內容都進(jìn)展了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想開(kāi)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力開(kāi)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習興趣，并有助于學(xué)生智力開(kāi)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規定的信息技術(shù)知識和到達了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比方有的學(xué)生學(xué)會(huì )QQ，有的學(xué)生學(xué)會(huì )了閱讀電子圖書(shū)，用計算機來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的上下直接影響著(zhù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。
信息技術(shù)教師工作總結 篇11
在我剛開(kāi)始帶這屆初二班的時(shí)候，有的學(xué)生對我的課不夠認真，覺(jué)得老師是在帶著(zhù)他們玩。真正的信息技術(shù)課不是打游戲發(fā)郵件那么簡(jiǎn)單，結束了這個(gè)學(xué)期的授課，我等于是讓學(xué)生重新認識了一下這門(mén)課，并且扭轉了他們腦子里對信息課根深蒂固的觀(guān)念，從而也在授課中取得了一點(diǎn)小成績(jì)，在此對這部分工作進(jìn)行總結：
1、認識重于一切
據我了解初中的信息課就沒(méi)有幾個(gè)老師能教好的，這里面的原因就在于，學(xué)生認為你這門(mén)課沒(méi)有用，考試也不考，做題用不上。往往學(xué)生都有這種短視的想法，但是作為老師自然要比學(xué)生看得遠，深知門(mén)課在將來(lái)會(huì )給他們的人生帶來(lái)什么好處。因此我要讓他們認識到前景，讓他們從心里明白這門(mén)課的分量，以后講課就好辦了。
2、理論結合實(shí)操
不少老師就喜歡耍嘴皮子，光用嘴講一堆邏輯理論，結果到了關(guān)鍵時(shí)刻自己都做不好，那還怎么教學(xué)生。作為老師首先我要求自己的專(zhuān)業(yè)能力得過(guò)硬，有拿得出手的本事，該講理論講理論，該實(shí)踐的.時(shí)候自己可以在學(xué)生面前露一手，說(shuō)和做都不含糊。那么學(xué)生也在我的帶動(dòng)下，以同樣的標準來(lái)約束自己，更何況孩子們的頭腦和天分都很高，遠比我們那時(shí)候聰明，這樣教出來(lái)的學(xué)生自然要比自己強得多。
3、愛(ài)惜教具
在課上我把孩子看成是生命，因為沒(méi)有學(xué)生的參與課堂就是一片廢墟，有了實(shí)施教育的對象，課堂才算是真正意義上的課堂。而在下課以后我就把教學(xué)用的設備看做是心肝，因為它們是我落實(shí)教學(xué)的硬件支撐，設備和教具都壞了，我拿什么跟學(xué)生演示，靠什么培養人才。所以我愛(ài)惜教具勝過(guò)愛(ài)惜自己的財物，以保障教學(xué)的順利開(kāi)展。
信息技術(shù)教師工作總結 篇12
今天是游學(xué)活動(dòng)的最后一天，馬上就要回到家了，心情是無(wú)比的開(kāi)心。雖說(shuō)一天都在路上，但在這之中同學(xué)們有說(shuō)有笑，一起回顧著(zhù)這次絲綢之路的游學(xué)活動(dòng)
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這次旅途我們從自己的家鄉臺州出發(fā)來(lái)到了西安，從陜西開(kāi)始，途徑山西、青海、甘肅，到達了近二十個(gè)城市，路途總計近萬(wàn)公里。還記得在陜西歷史博物館，我們學(xué)習了中國古代的歷史；在壺口瀑布，我們感受了宏偉壯觀(guān)的瀑布景象；在兵馬俑博物館，我們看到了一個(gè)個(gè)身披戰甲，保家衛國的戰士；在青海湖，我們欣賞了美麗的湖邊風(fēng)景；在蘭州，我們吃到了向往已久的蘭州拉面回顧這十一天，不禁贊嘆自己走過(guò)的路是多么遙遠，多么豐富，多么有意義！
我們八年級239個(gè)同學(xué)是一個(gè)大家庭，這次游學(xué)的順利開(kāi)展離不開(kāi)旅行社的帶領(lǐng)、老師的.幫助與同學(xué)的努力。首先要感謝帶領(lǐng)我們的旅行社，是他們幫我們安排行程，包管著(zhù)旅行中的衣食住行。其次要感謝我們的帶隊老師，沒(méi)有他們辛勤的付出與關(guān)心，游學(xué)活動(dòng)就很難得到保障。最后要感謝我們自己，感謝自己這十一天用心去觀(guān)覽景點(diǎn)，感受人文歷史，認真完成所布置的游學(xué)任務(wù)，讓自己的眼界更加寬闊，閱歷更加豐富。
不知不覺(jué)中一天的旅途就要結束了，我們終于回到了學(xué)校。這也預示著(zhù)我們這次游學(xué)活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束。培根說(shuō)過(guò)：對青年人來(lái)說(shuō)，旅行是教育的一部分；對老年人來(lái)說(shuō)，旅行是閱歷的一部分。這次游學(xué)活動(dòng)亦是如此，它在我們的記憶長(cháng)河之中一定是最美好的回憶，值得我們慢慢回味！
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