元旦慶祝作文

元旦慶祝作文5篇[薦]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的元旦慶祝作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦慶祝作文 篇1

　　你瞧，教室里好一派節日氣氛!遠遠望去就能看見(jiàn)五顏六色的彩帶和燈籠，好看極了。 聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們表演了許多豐富多彩的節目。有的表演了優(yōu)美的舞蹈，有的唱了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的表演了可笑的小品，還有的.同學(xué)參加了有趣的活動(dòng)。 使我最難忘的是踩氣球游戲。我和王思佳是綠人，另兩隊是紅隊和黃隊。我們一條腿被綁在一起，上面拴著(zhù)一一只氣球。比賽開(kāi)始了!我對王思佳說(shuō)：“先踩紅，后踩黃!快!”我們迅速向紅隊移去，啪!哈哈!紅隊被干掉了�？墒呛镁安婚L(cháng)，只見(jiàn)黃人向我方移來(lái)，我們快速離開(kāi)了，黃隊看見(jiàn)到手的“肥肉”飛了，氣得臉色發(fā)紫，向我方撲來(lái)。我們和黃隊頓時(shí)踩成一團，倒了下去。我們又掙扎起來(lái)打斗。后來(lái)我們又再一次倒了下去，連我的眼鏡也飛出去了!就在這里，我趁亂一抓，氣球炸開(kāi)了，我方終于勝利了! 在一片歡聲笑語(yǔ)中，聯(lián)歡會(huì )結束了。

元旦慶祝作文 篇2

　　我們學(xué)校開(kāi)展了：“慶祝元旦”的活動(dòng)，同學(xué)們開(kāi)心極了，現在是我們各自展現本領(lǐng)的時(shí)候到了。

　　要開(kāi)展活動(dòng)當然是先裝飾教室的前后的黑板了，同學(xué)們奮不顧身的都愿為班級做貢獻。只見(jiàn)前黑板上寫(xiě)著(zhù)“慶祝旦”四個(gè)蒼勁有力的大字，上面還畫(huà)著(zhù)一些草叢、蝴蝶大樹(shù)······，只見(jiàn)后黑板下畫(huà)了花草，還有小孩子，放飛氣球等等圖畫(huà)。而且桌子也變化擺放，三個(gè)桌子一拼，排成兩個(gè)豎著(zhù)的“1”。該中間有兩個(gè)大古箏，李禎瑞先上去表演。他戴上了手指殼便彈出了一首令人心情舒暢的.曲子。正當我們聽(tīng)的入迷的時(shí)候，李真瑞已彈完了。接著(zhù)該楊雯圓了，她戴上了護指彈殼彈了一貢《高山流水》。她彈得神出莫測，讓人忽然感受到高山巍峨�？耧L(fēng)暴雨讓人心情激動(dòng)不已。不知過(guò)了多少個(gè)人，該我們男生小合唱了，我們激動(dòng)地唱出《三國演義》的片頭曲。由我先領(lǐng)頭激情高昴地唱出開(kāi)頭結拜結盟結交，滿(mǎn)結同好。當唱到片尾時(shí)，我們輕柔地唱：“本是同根生，相煎何太急�！背�完以后感覺(jué)興致未了，就要求再唱一首《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》這首歌是我們經(jīng)常在班上常唱的，所以都有點(diǎn)激動(dòng)，特別是應承剛，他唱得口沫橫飛，：出賣(mài)我的愛(ài)，你背著(zhù)我離開(kāi)······一個(gè)個(gè)詞在我們心中翻動(dòng)。我也放開(kāi)嗓子跟著(zhù)唱，我們都有唱得很投入，所以得到的熱列掌聲。讓老師們捧腹大笑。唱完后我感到兩腳發(fā)抖，又覺(jué)得有點(diǎn)激動(dòng)懼怕。

　　這次的活動(dòng)我感受到了快樂(lè )，也提高了我們男生的同步性。

元旦慶祝作文 篇3

　　“砰！”20xx年12月31日的下午，五（4）班傳出一聲氣球爆炸聲，這一聲，似乎震開(kāi)了我們班慶祝元旦活動(dòng)的帷幕。

　　下午第二節的鈴聲響起，大家都飛一般地跑進(jìn)教室，因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動(dòng)。鈴聲響過(guò)，主持人陳睿琦和冷一凡先是說(shuō)了幾句話(huà)，把我們引入正題，然后就是沈澤侖的薩克斯表演，一曲結束，同學(xué)們鼓起了掌。

　　接下來(lái)，是第二組的.猜字謎游戲，同學(xué)們的興致很高，一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ)被猜了出來(lái)。

　　游戲結束后是沈澤侖的《彩云追月》，這是一首懷念親人的曲子，所以顯得沉靜、幽遠。

　　然后，是第一組的傳話(huà)游戲和第四組的猜成語(yǔ)游戲，我最喜歡的是第一組的傳話(huà)游戲，這個(gè)游戲就是主持人給每組的第一個(gè)人發(fā)一張紙條，然后一聲令下，，第一個(gè)人就開(kāi)始把紙條上的話(huà)傳給第二個(gè)人，后面的人也要這樣做，等到傳至最后一人，他就要跑過(guò)去，把聽(tīng)到的話(huà)告訴主持人，如果正確，就可以讓全組的人上臺抽獎。第四組的猜成語(yǔ)游戲也不錯，只是演得不太到位，如“螳螂捕蟬，黃雀在后“，應該讓三個(gè)人分別當黃雀、螳螂和蟬，不能只讓一個(gè)人又是抓又是跳的，讓人感覺(jué)莫名其妙。

　　夕陽(yáng)西下，我們的活動(dòng)也結束了，但我依然想再搞一次這樣的活動(dòng)。

元旦慶祝作文 篇4

　　元旦聯(lián)歡會(huì )早上，我正往班里走，忽然聽(tīng)見(jiàn)二(2)班的廣播里傳來(lái)了孟主任的聲音。便瘋狂地跑向教室，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我想:再晚肯定遲到了!可等我上氣不接下氣地跑到班門(mén)口時(shí)，我看見(jiàn)教室的燈依舊睜著(zhù)它懶惰的"眼睛";李老師也若無(wú)其事地給同學(xué)們挨個(gè)判卷子;同學(xué)們有的在專(zhuān)心致志地改卷子，有的在無(wú)所事事地摳指甲，還有的'在和旁邊的同學(xué)津津樂(lè )道......教室還是跟以前沒(méi)有區別。

　　看著(zhù)這些景象，我非常奇怪，莫非今天不是元旦聯(lián)歡會(huì )那天?可家長(cháng)信上明明說(shuō)是今天的啊!我就這樣稀里糊涂地走進(jìn)了教室�？晌移ü蓜偱龅揭巫�，老師的臉竟離奇般的變了!她對我們說(shuō):"拿好食品和飲料排隊上音樂(lè )教室!''''我不禁大吃一驚,拿好食物和水飛快地跑出了教室。我們走到音樂(lè )教室后，第一個(gè)節目時(shí)王子凡;王曉琪和張琪卉合唱的

　　《小海螺》，他們的聲音讓我好想真的聽(tīng)見(jiàn)了海螺的叫聲了!第二個(gè)節目是林志浩的打鼓，他時(shí)而微笑時(shí)而皺眉，旋律也時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。讓我在旁邊聽(tīng)得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時(shí)高光旭和孟斌正躍躍欲試，準備好好表演一番。我穿過(guò)里里外外的人墻，頗有興趣的看著(zhù)他們，覺(jué)得高光旭畫(huà)的畫(huà)，有模有樣，看起來(lái)好想是真的梅花一樣，散發(fā)著(zhù)香氣。我們還玩了吹氣球，我使出渾身的力氣，費了九牛二虎之力，終于把我的紅氣球吹的像個(gè)大大的紅蘋(píng)果。啊!

　　元旦聯(lián)歡會(huì )真是有意思。

元旦慶祝作文 篇5

　　我吃了幾道菜后，就出去玩了，在大廳我認識了一個(gè)好朋友，他今天是20xx年1月1日的元旦節。

　　我們全家一起去參加一個(gè)叔叔舉行的一個(gè)盛大新年宴會(huì )。這個(gè)大宴會(huì )是在溫州的一個(gè)豪華的酒店里舉行的。

　　我們一到酒店，看見(jiàn)兩旁擺放著(zhù)美麗的`鮮花。在門(mén)口的上方，還掛滿(mǎn)了氣球。中間還有一條紅色的絲綢，上面寫(xiě)著(zhù)：祝大家新年快樂(lè )！

　　叫胡雷，上五年級了，我們認識后，我就摘了一個(gè)氣球跟胡雷玩耍了。我們玩起了踩氣球，比比誰(shuí)踩地多，誰(shuí)就獲勝，我們都爭先恐后的，結果四個(gè)氣球都被我踩光。

　　氣球踩完后，我們就比起了誰(shuí)走樓梯上去下來(lái)跑得快。胡雷讓我先下一半，當我快到終點(diǎn)時(shí)。胡雷已經(jīng)沖到我前面了，然后我們比誰(shuí)下樓快，胡雷也是讓我先下一半的，最后，還是與上次一樣，也是他羸了，難道他會(huì )飛嗎？難道他有神速嗎？我出不知道！但是我依然過(guò)得很快樂(lè )。我們分手時(shí)還交換了QQ號。

　　我希望，在新的一年里認識越來(lái)越多的朋友。

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