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演講稿開(kāi)場(chǎng)白設計
現如今,越來(lái)越多的人想要去了解一些開(kāi)場(chǎng)白,開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等作用。那,怎么才能寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白呢?以下是小編為大家收集的演講稿開(kāi)場(chǎng)白設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白設計1
演講成功與否的重要因素之一是開(kāi)場(chǎng)白是否能吸引住聽(tīng)眾?好的開(kāi)始是成功的一半,好的開(kāi)場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵,因而對于開(kāi)頭要求極高。開(kāi)場(chǎng)白應達到三大目的:一是拉近距離,二是建立信任,三是引起興趣,為下面的演講做好準備。
作為演講者,不管你準備了多少演講內容,演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開(kāi)場(chǎng)白,它將決定此后你所說(shuō)的每一句話(huà)的命運。聽(tīng)眾將根據你給他們留下的第一印象來(lái)決定是否耐心聆聽(tīng)你的演講。因此只有獨具匠心的開(kāi)場(chǎng)白,以其新穎、奇趣、敏慧之美,才能給聽(tīng)眾留下深刻印象,才能立即控制住場(chǎng)上氣氛,在瞬間集中聽(tīng)眾注意力,從而為接下來(lái)順利演講搭梯架橋。
一、制造懸念
制造懸念可以讓你一開(kāi)始就能引起聽(tīng)眾的好奇心,深深地吸引住他們的注意力,這對你是十分有益的。人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念,能激發(fā)聽(tīng)眾的強烈興趣和好奇心,在適當的時(shí)候解開(kāi)懸念,使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足,也使演講前后照應,渾然一體。創(chuàng )作文章需要設置懸念、演講也不例外,因為它能使你的聽(tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心,并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設下的圈套”。
二、講述故事
在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整,要有細節和主要人物。演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節,將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界,并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中?傊,你要注意的是故事型的開(kāi)場(chǎng)白一定要摒棄復雜的情節和冗長(cháng)的語(yǔ)言。
1962年,82歲高齡的麥克阿瑟回到母!鼽c(diǎn)軍校。一草一木,令他眷戀不已,浮想聯(lián)翩,仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上,他即席發(fā)表演講,他這樣開(kāi)的頭:
今天早上,我走出旅館的時(shí)候,看門(mén)人問(wèn)道:“將軍,你上哪兒去?”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí),他說(shuō):“那可是個(gè)好地方,您從前去過(guò)嗎?”
這個(gè)故事情節極為簡(jiǎn)單,敘述也樸實(shí)無(wú)華,但飽含的感情卻是深沉的、豐富的`。既說(shuō)明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位,從而喚起聽(tīng)眾強烈的自豪感,也表達了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著(zhù),麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責任——榮譽(yù)——國家”這個(gè)主題上來(lái),水到渠成,自然妥帖。
三、引用名言典故
演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話(huà)語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言),它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托,概括了演講的主旨。演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄,不失時(shí)機地拋出寓意深刻的典故,演講就會(huì )有聲勢有威力。
被引用的開(kāi)場(chǎng)白,必須具備兩個(gè)條件:
第一,話(huà)語(yǔ)本身富有蘊意,具有高度的感染力和極強的說(shuō)服力。
第二,引用的話(huà)語(yǔ)要出自名家、權威人士或聽(tīng)眾熟知的人物,這就是一般所說(shuō)的權威效應和親友效應,從而引起聽(tīng)眾注意。
四、一鳴驚人
運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內容或主題加以渲染,從而引起聽(tīng)眾的高度重視。如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾,那么在演講開(kāi)場(chǎng)白,你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面,或透露一個(gè)觸目驚心的數據,或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情,造成“此言一出,舉座皆驚”的藝術(shù)效果,這樣,聽(tīng)眾不僅會(huì )驀然凝神,而且還會(huì )側耳細聽(tīng),更多地尋求你的講話(huà)內容,探詢(xún)你演講的原因。
有個(gè)班主任在畢業(yè)歡送會(huì )上向學(xué)生致詞。他一開(kāi)口就讓學(xué)生疑竇叢生——“我原來(lái)想祝福大家一帆風(fēng)順,但仔細一想,這樣說(shuō)不恰當!边@句話(huà)把大家弄得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦,大家屏聲靜氣地聽(tīng)下去——“說(shuō)人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬(wàn)壽無(wú)疆一樣,是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫,必然會(huì )遇到許多艱難困苦,比如……”最后得出結論:“不一帆風(fēng)順的人生才是真實(shí)的人生,在逆風(fēng)險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家?jiàn)^力拼搏,在坎坷的征程中,用堅實(shí)有力的步伐走向美好的未來(lái)!”許多年過(guò)去了,該班主任的話(huà)語(yǔ)猶在許多耳邊,給學(xué)生留下了永難磨滅的印象!耙环L(fēng)順”是常見(jiàn)的吉祥祝語(yǔ),而老師偏偏反彈琵琶,從另一角度悟出了人生哲理。第一句話(huà)無(wú)異于平地驚雷,又宛若異峰突起,怎能不震撼人心?
五、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝,要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑,就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面,用比喻、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法,調劑語(yǔ)言韻味,讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面,用對偶、排比等整齊的句式來(lái)增強演講的氣勢,讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
演講稿開(kāi)場(chǎng)白設計2
特別的開(kāi)場(chǎng)白可以在瞬間集中聽(tīng)眾的注意力,讓演講獲得成功,如何設計吸引人的演講稿開(kāi)場(chǎng)白。
俗話(huà)說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難。演講開(kāi)場(chǎng)白同樣不易把握,要想三言?xún)烧Z(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心,并非易事。但如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對你的話(huà)就不感興趣,那后面再精彩的言辭也將黯然失色。
一上臺就開(kāi)始正正經(jīng)經(jīng)地演講,會(huì )給人以生硬的感覺(jué),讓聽(tīng)眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話(huà)題,引申開(kāi)來(lái),把聽(tīng)眾不知不覺(jué)地引入演講之中。
1863年,美國葛底斯堡國家烈士公墓竣工。落成典禮那天,國務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺上,只見(jiàn)人群、麥田、牧場(chǎng)、果園、連綿的丘陵和高遠的山峰,歷歷在目,他心潮起伏,感慨萬(wàn)千,立即改變了原先想好的開(kāi)頭,從此情此景談起:“站在明凈的長(cháng)天之下,從這片經(jīng)過(guò)人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去,那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方,兄弟們的墳墓就在我們腳下,我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的`這意味無(wú)窮的平靜。但是我必須承擔你們交給我的責任,我祈求你們,祈求你們的寬容和同情……”
這段開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言?xún)?yōu)美,節奏舒緩,感情深沉,人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據記載,當埃弗雷特剛剛講完這段話(huà)時(shí),不少聽(tīng)眾已熱淚盈眶。
但需要注意的是,即景生題不是故意繞圈子,不能離題萬(wàn)里、漫無(wú)邊際地東拉西扯。演講者必須心中有數,還應注意點(diǎn)染的內容必須與主題相互輝映。
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