樂(lè )趣的作文（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的樂(lè )趣的作文，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )趣的作文1
今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。
爸爸和媽媽邊走邊說(shuō)話(huà)就進(jìn)了家門(mén)。我拿著(zhù)書(shū)要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽(tīng)”我讀作文了。
“《愛(ài)打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著(zhù)，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽(tīng)著(zhù)我讀，媽媽則在廚房叮叮當當的炒菜做飯。
“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著(zhù)眼睛懶洋洋地說(shuō)，“不過(guò)嘛，你得說(shuō)說(shuō)這篇文章怎么個(gè)好法兒？”
“寫(xiě)事��！”
“怎么寫(xiě)事的？”爸爸又追問(wèn)了一句。
“寫(xiě)了三件事，都是寫(xiě)爸爸打瞌睡的�！蔽一卮�。
“不錯，那你能照著(zhù)這篇文章的.寫(xiě)法寫(xiě)一下咱家的一個(gè)人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。
“寫(xiě)媽媽?zhuān)蛯?xiě)《我的急性子媽媽》，行不？”我向爸爸大聲回答。
“行！”爸爸很少這樣干脆過(guò)，隨后又慢吞吞的加問(wèn)一句，“好寫(xiě)嗎，兒子？”
……
我和爸爸正在研究作文時(shí)，媽媽在廚房叫了起來(lái)：“開(kāi)飯了，老的、小的吃飯了！”
爸爸忽然靈機一動(dòng)說(shuō)：“這樣，咱搞個(gè)實(shí)驗，讓你媽‘表演’急性子，然后你來(lái)寫(xiě)，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子繼續讀書(shū)，他自己不做聲，也裝作沒(méi)事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”
我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
十分鐘過(guò)去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒(méi)有到來(lái)——媽媽一直沒(méi)來(lái)叫，廚房也好像沒(méi)有任何聲響。
樂(lè )趣的作文2
品一杯香茗，采一片落葉，遨游于美麗的書(shū)海之中，去感受花開(kāi)花謝，云卷云舒。
—題記
讀書(shū)，是我最大的愛(ài)好，進(jìn)入書(shū)海的我，像“山重水復疑無(wú)路”之后的“柳暗花明又一村”；像“沉舟”側畔的“千帆”，“病樹(shù)”前頭的“萬(wàn)木春”……書(shū)對于我，就像一個(gè)完美的知己。
小時(shí)候，書(shū)便伴隨著(zhù)我。月色皎潔，知了初啼，年幼的我此時(shí)正依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)童話(huà)。那時(shí)，一本本帶注音的故事書(shū)帶我去丹麥街頭嘆惜賣(mài)火柴的小女孩的`悲��；帶我去白雪公主的城堡去祝賀善良贏(yíng)得的美好生活；帶我去大西洋的海邊與海的女兒深情對望，慰藉她受傷的心靈……童話(huà)，帶我走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂，在那里我學(xué)會(huì )了堅強與忍讓、善良與樂(lè )觀(guān)。它為我兒時(shí)的生活譜上了靈動(dòng)的音符。
闊別童話(huà)，我走進(jìn)名著(zhù)的海洋。在那里，高爾基帶我感覺(jué)沙皇殘暴的統治；錢(qián)鐘書(shū)帶我徘徊于圍城內外的人情冷暖；曹雪芹帶我品讀黛玉悲涼的《秋窗風(fēng)雨夕》……古今名著(zhù)讓我回顧過(guò)去，收藏人生最珍貴的經(jīng)歷。當我翻開(kāi)《李清照集》，我便為易安“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)傷而落淚；當我吟誦黛玉的《葬花吟》，我會(huì )憐惜瀟湘“他年葬儂知是誰(shuí)”的悲傷，當我大聲背出《江城子》，我會(huì )為蘇軾“牽黃擎蒼”的壯志而熱血沸騰……望穿古今，留下多少美麗的吟誦，我也要大聲呼喚“數風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情！
書(shū)像一杯苦茶，越品越香，越品越難以自拔，我愿像巨大的風(fēng)帆，在浩瀚的書(shū)海中找尋我人生的方向！
樂(lè )趣的作文3
樂(lè )趣？我不由地想到那靜謐的山莊，那夭夭灼灼的桃花樹(shù)，那一張張幼稚的笑靨，它們不知不覺(jué)地打破了我的`心湖，泛起了一陣漣漪。月光朦朧卻恬靜可愛(ài)。我正蒙著(zhù)雙眼，嘴不高興的嘟著(zhù)，手則亂摸。一下子，扯下花巾，就坐在地上哇哇大哭�；锇閭兗娂妬�(lái)安慰我，我心想：我真了不起。于是臉上故作嚴肅:"我小，不做輸家�！币祸畷r(shí)，伙伴們都笑了，我氣到了，跑去追他們，他們仿佛早已料到，一邊跑，一邊扮鬼臉，整個(gè)村莊彌漫在了我們銀鈴般的笑聲。
清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從甜甜的夢(mèng)中拉醒。我把鏡子一拉。鏡中的人兒穿著(zhù)花裙子，頭上梳了兩根翹辮子，俏皮可愛(ài)。走上山頂，聞著(zhù)撲鼻的香氣走到桃樹(shù)下。陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)枝葉灑在嬌羞而慵懶的花上。風(fēng)兒一吹花瓣悠悠地轉了個(gè)圈；盡顯嫵媚，它們如九天玄女般神圣由不食人間煙火的仙子誤落凡塵。我醉了，屏住了呼吸，靜靜地聆聽(tīng)花瓣間的嘻戲聲。我一手托著(zhù)茶底，一手捏著(zhù)茶蓋，學(xué)著(zhù)月下老人般倚靠在樹(shù)下，望著(zhù)皎潔的月光，似感悟似玩笑般地搖了搖頭，桃花調皮地落了下來(lái)，和煦的太陽(yáng)不在了，那清冷的月光為我披上一層銀紗，我慢慢地托著(zhù)茶杯品嘗著(zhù)這茶，絲絲地，絲絲地品味茶香的醇厚。
忽然一些低低地笑聲驚了我，我皺了皺眉不情愿地轉過(guò)頭，看見(jiàn)了那小伙伴們，我放下茶杯去追趕他們�！翱┛钡匦β曉俅谓蹬R在村莊。我的樂(lè )趣是與伙伴們嬉戲，看著(zhù)桃花被陽(yáng)光所青睞，坐下來(lái)品著(zhù)茶。即使我的樂(lè )趣平凡卻十分甜，十分甜.
樂(lè )趣的作文4
不知從幾時(shí)起，還是小學(xué)的我開(kāi)始向往中學(xué)�；孟肽撬苣z的跑道，那偌大的圖書(shū)館，那挺立的教學(xué)樓和哪新奇的實(shí)驗室。一切的一切都是那么令人期待。如今，我已經(jīng)是一名初中生了，雖然學(xué)習任務(wù)迅速加重，但在自己的中學(xué)王國中，樂(lè )趣無(wú)處不在。
看，操場(chǎng)上一片生機勃勃的景象。我們坐在花池邊上看籃球場(chǎng)上的瀟灑風(fēng)姿，一個(gè)初二的學(xué)不太標準的三步上籃顯得還算有模有樣，初一同學(xué)不時(shí)的搞笑動(dòng)作逗得我們笑得肚子都疼了�！凹佑�，加油”咦，這是什么?哦，原來(lái)是有人比賽跑步，閃電般地跑過(guò)，在跑道下灑下汗水，在校園中留下一點(diǎn)自己的痕跡，真愜意啊!和高年級的學(xué)姐們跳皮筋也是很好玩的。
有時(shí)，我也會(huì )和好友趴在窗前，看著(zhù)雨娃娃們調皮地滑下樓頂，跳在花花綠綠地傘上，聽(tīng)著(zhù)它們淅淅瀝瀝驚喜地叫聲，感受微風(fēng)輕拂過(guò)額前。共同訴說(shuō)著(zhù)心事，一起唱歌，一起講笑話(huà)，分享這屬于我們兩個(gè)小女孩的快樂(lè )。雨娃娃，微風(fēng)，窗臺見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼。
在圖書(shū)館中遨游在文學(xué)的海洋里，在音樂(lè )教室唱我們的歌，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，感受著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲的`豪放。這些已成為我的樂(lè )趣，我的中學(xué)生活樂(lè )趣。
在樂(lè )趣中，我感受著(zhù)同學(xué)們的友情，老師們的關(guān)愛(ài)。
在樂(lè )趣中，我一如既往的快樂(lè )。
在樂(lè )趣中，我變得堅強，我學(xué)會(huì )愛(ài)。
在樂(lè )趣中，我學(xué)到了太多太多的東西，需要我用一生去實(shí)踐。
我想，在我步入高中，步入大學(xué)，步入社會(huì )時(shí)，我會(huì )懷念它的。因為在這里，埋藏著(zhù)我的感情，它見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。它給了我夏夜繁星的樂(lè )趣，讓我在某個(gè)微涼的夏日，還能記起——我的中學(xué)生活樂(lè )趣。
樂(lè )趣的作文5
或者是應了那句話(huà)，一見(jiàn)傾心。池我第一次看見(jiàn)那有12根羽毛的球和有21根線(xiàn)的球拍的時(shí)候，我便對它愛(ài)不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。
初玩羽毛球時(shí)可不像觀(guān)賞它時(shí)那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊含著(zhù)快樂(lè )，叫“苦中取樂(lè )”吧！畢竟那時(shí)我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每當我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當我看到它翱翔在藍天時(shí)心中充滿(mǎn)了放飛的自由；當它再次向我飛來(lái)時(shí)，我的每一根神經(jīng)又充滿(mǎn)了挑戰的興奮，羽毛球就這樣周而復始地帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
曾經(jīng)有這樣一段日子，我的心情久久見(jiàn)不到陽(yáng)光，生活中處處是煩惱。這時(shí)，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我感受到人生的樂(lè )趣。
我打羽毛球的時(shí)候，我便使出全身力氣抽打著(zhù)球。然而這個(gè)不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的.面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂(lè )細胞……
注視著(zhù)羽毛球飛行路線(xiàn)，我看著(zhù)它一下子飛得很遠，然后落到球拍上又彈得比原來(lái)更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動(dòng)力就應是快樂(lè )，惟有快樂(lè )，才會(huì )給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂(lè )應該是永恒不變的了。
羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對困境，笑對人生。
樂(lè )趣的作文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，書(shū)是開(kāi)啟知識大門(mén)金鑰匙。書(shū)給我帶來(lái)樂(lè )趣是無(wú)窮的，因此，我便對書(shū)情有獨鐘。
我讀過(guò)的書(shū)就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書(shū)我都讀過(guò)。當我讀到我國悠久的文化歷史，我無(wú)比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬(wàn)千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的`岳飛被奸臣秦檜所害時(shí)，我又淚流滿(mǎn)面。書(shū)就像一個(gè)五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書(shū)的樂(lè )趣嗎？
著(zhù)名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！币虼�，我便對古今中外的名著(zhù)產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因為這些書(shū)具有深刻的思想內容和藝術(shù)水準，如《四大名著(zhù)》、《童年》等等。讀了這些書(shū)，我就能形象地知道什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡，什么是真，什么是假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí)，我們的精神便被陶冶了，這些書(shū)還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然奧秘。那才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，他的視野就越開(kāi)闊，也就越能增強自己的才干，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。社會(huì )在不斷的進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展，我們只有大量的閱讀課外書(shū)，才能適應這個(gè)日新月異的社會(huì )。
讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣是無(wú)窮的，書(shū)，擴大了我的知識面，讓我“不出茅廬便知三分天下”。
樂(lè )趣的作文7
這是一個(gè)不平凡的夜晚。今天的一夜將要在蔣巷村度過(guò)。也不知怎么的今天的月亮是那么的圓。篝火晚會(huì )結束后，我們摸黑回到了“家”。
現在已經(jīng)八點(diǎn)多了，規定的熄燈時(shí)間是八點(diǎn)三刻，可和我住一間的葉圣波，倪俊，孫翱凡也包括我，都想再多玩一會(huì )兒。因為我們的宿舍有一個(gè)獨立的'衛生間，所以其他宿舍的人也經(jīng)常來(lái)我們宿舍“串門(mén)”，還順便來(lái)看衛生間。為了防止他們，我想了一個(gè)惡作劇的辦法。由于我們的門(mén)關(guān)不上，就算關(guān)上，也會(huì )一碰就開(kāi)。于是，只要等門(mén)外一有動(dòng)靜，我們就把燈關(guān)上，全部躲在門(mén)后，然后制造一個(gè)自動(dòng)開(kāi)門(mén)的假象。就在他們要開(kāi)燈的那一刻，從門(mén)后面跳出來(lái)，把他們嚇個(gè)半死，他們還真就不太敢來(lái)啦!可是智者千慮，必有一失。門(mén)又一次響了，我以為還是他們，就做好準備。使我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這次來(lái)的不是同學(xué)。我一開(kāi)門(mén)，就看到陸老師正在朝我們“微笑”。這次，倒是把我們嚇得不淺，連滾帶爬地上了床。
原來(lái)，現在已經(jīng)離熄燈時(shí)間還有十分鐘了，可是我們一個(gè)都沒(méi)洗漱。于是，我們都像百米沖刺一樣，去搶占衛生間。雖然衛生間里有兩個(gè)淋浴龍頭，可只剩十分鐘了，還能讓每人都沖上淋浴，刷上牙呢?沒(méi)辦法，只好邋遢一回了。我們每人拿了一只盆子，沖了點(diǎn)熱水，匆匆地洗了腳，就準備睡覺(jué)了。
這真是一個(gè)有趣的夜晚。
樂(lè )趣的作文8
時(shí)間好似流水，光陰飛速的流去，轉眼我從小時(shí)侯俏皮、搗蛋的我，變成了懂事、體貼的大女孩，但是，永遠不改變的是我的煩惱和壓力，我是一個(gè)滿(mǎn)腦子只會(huì )做一些無(wú)聊的遐想的女孩，只有讓我自由放飛自己的想象，這樣才可以讓我解除煩惱，因此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，我要把我想得記得全都畫(huà)出來(lái)，放飛我的想象，紛飛我的畫(huà)筆。只有這樣才可以讓我這個(gè)滿(mǎn)腦子胡思亂想的女孩自由的舞動(dòng)一下自己的想象力，只有這樣才可以滿(mǎn)足我的`心想、拋開(kāi)我的煩惱，畫(huà)的不好沒(méi)關(guān)系但是我總可以從畫(huà)畫(huà)里面得到樂(lè )趣、悲傷、和許多口味的心情。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，隨著(zhù)我對畫(huà)畫(huà)的戀戀不忘，我最終打下了能去參加畫(huà)筆競賽的水平，每年藝術(shù)節，都會(huì )搞一個(gè)畫(huà)筆競賽，老師總叫我設計畫(huà)紙，我還和另外幾個(gè)同學(xué)組合參賽完成作品，最后還拿到了優(yōu)秀獎。
畫(huà)畫(huà)成了我最好的朋友，它無(wú)私貢獻給我快樂(lè )，雖然我時(shí)�？痰盟凵鄣�，雖然我總是在它身上涂涂抹抹，雖然我總是把它弄得臟兮兮的，但是我們也總是形影不離，上學(xué)的時(shí)候我帶著(zhù)它，下課的時(shí)候我捧著(zhù)它，放學(xué)的時(shí)候我摸著(zhù)它……
但是沒(méi)有不完的朋友，有一次，當我再次打開(kāi)我的畫(huà)冊，卻發(fā)現已經(jīng)用完了，我頓時(shí)眼眶濕潤了，回憶著(zhù)我和這個(gè)朋友以前的美好時(shí)光，可能以后再也不可能讓這個(gè)最好的朋友給我快樂(lè )。媽媽見(jiàn)我哭了，馬上出門(mén)給我買(mǎi)了一本更高貴更使用更漂亮的畫(huà)冊，我又交了一個(gè)朋友，但是我也時(shí)常去看望以前那形影不離的老朋友，也許也會(huì )在多交好幾個(gè)新朋友，但是我相信我們的友誼永遠都不會(huì )散。
畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我希望所有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的朋友們能好好珍惜這個(gè)伙伴……
樂(lè )趣的作文9
讀書(shū)的樂(lè )趣
設問(wèn)：人世間最有趣的事情是什么?是去游樂(lè )場(chǎng)盡情地玩上一個(gè)下午?還是去高級飯店大吃一頓?就我來(lái)說(shuō)，這些都不是，倘若能夠一個(gè)人捧著(zhù)一本書(shū)，在一片靜靜地草地，在無(wú)人的公園里的長(cháng)椅上，在家里舒服的沙發(fā)里，或是在學(xué)校自己的課桌上，如癡如醉地讀書(shū)，便是我最向往的事。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，整天在那充滿(mǎn)墨香的書(shū)中爬來(lái)爬去去啃那永遠也啃不完的大餐，遇到里面的'精華和營(yíng)養，我會(huì )慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔細回味它的香味。
當你愛(ài)上讀書(shū)，去仔細品味讀書(shū)時(shí)，你會(huì )發(fā)現它就像一臺時(shí)空穿梭機，把你瞬間帶到故事的情節中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”。當你遇到令人同情的遭遇，你會(huì )為他默默祝福，遇到令人快樂(lè )的事情，你也會(huì )為此高興。
因此，你必須不斷去探索，去發(fā)掘書(shū)中的寶藏。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們也可以把書(shū)比作一架梯子，我們要一步一步向上攀登，卻永遠到達不了頂峰。
讀書(shū)還可以豐富我們的知識，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。我們會(huì )了解歷史，名人經(jīng)歷等等，不知不覺(jué)，你就會(huì )知道了許多別人不知道的東西。
讀書(shū)固然有好處，但讀書(shū)也要分“好書(shū)”和“壞書(shū)”。正像冰心奶奶那樣說(shuō)的，我也喜歡讀那種真實(shí)的、質(zhì)樸淺顯的文章，而那些風(fēng)花雪月的文章，我自然也不喜歡。 我愛(ài)讀書(shū)，因為它將我引入另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我會(huì )得到許多別人得不到的東西。我把讀書(shū)當做我生命中必不可少的一件事，它就跟我們每天吃飯睡覺(jué)一樣重要，我離不開(kāi)它，因為它早已是我生活中一個(gè)最要好的朋友。
樂(lè )趣的作文10
我非常熱愛(ài)運動(dòng)，比如打羽毛球，踢毽子，跳繩······其中，我最喜歡的就是騎自行車(chē)。
其實(shí)，我以前并不是非常喜愛(ài)騎自行車(chē)，那是因為有一次我過(guò)生日，媽媽把一輛自行車(chē)當做禮物送給了我。它顏色是橙白相間的，還有一個(gè)小巧玲瓏的車(chē)簍，讓人看了愛(ài)不釋手。我迫不急待地騎上了它，想趕快叫上好朋友，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè )。剛開(kāi)始的時(shí)候，我騎得并不平穩，總怕撞到迎面而來(lái)的奔跑著(zhù)的小寶寶，還有反應遲緩的老爺爺，老奶奶。特別是在十字路口，媽媽囑咐我，一定要看清左右車(chē)輛，注意安全。這樣一圈騎下來(lái)，真感覺(jué)到好緊張。不過(guò)很快我就從緊張的狀態(tài)調整了過(guò)來(lái)，車(chē)也開(kāi)始騎得平穩了，并且能自如地駕駛。感覺(jué)也和以前不一樣，周?chē)男〔荽髽?shù)像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，在我眼前一一展現，小鳥(niǎo)在天空唧唧喳喳地叫著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)我的臉龐，微風(fēng)輕輕的吹著(zhù)我的發(fā)梢。尤其是我的好朋友——王楠，她坐在車(chē)后，訴說(shuō)著(zhù)快樂(lè )的事情，我們倆在車(chē)道上快樂(lè )地飛馳。讓我感受到了前所未有的`幸福。
在經(jīng)過(guò)了一段騎自行車(chē)的經(jīng)歷過(guò)后，我逐漸地發(fā)覺(jué)，除了它能帶給我很多樂(lè )趣以外，還能很好的鍛煉身體。我以前經(jīng)常會(huì )感冒，腿還老疼，現在明顯少了很多。而且電視上經(jīng)常報道要低碳生活，節約能源。我忽然想到騎自行車(chē)不正是低碳生活嗎，它既不像汽車(chē)那樣需要加油，排尾氣，也不用擔心堵車(chē)而耽誤時(shí)間。難怪在街上經(jīng)�？吹皆S多老爺爺，老奶奶甚至還有不少年青人，成群結隊的騎著(zhù)自行車(chē)組成了壯觀(guān)的車(chē)隊。
在現如今倡導低碳生活的生活中，我越來(lái)越感到騎自行車(chē)對我們有很多好處，真希望有更多人來(lái)加入，大家都能通過(guò)騎自行車(chē)獲得健康和快樂(lè )!
樂(lè )趣的作文11
今年春節我們去奶奶家過(guò)年，我們離開(kāi)了城市的喧鬧，沒(méi)有了汽車(chē)的喇叭聲，沒(méi)有了汽車(chē)的尾氣，空氣是那么清晰，清爽的風(fēng)吹過(guò)，天空總是藍藍的，讓人心醉，偶爾飄過(guò)的白云，會(huì )變成各種形狀，任你瑕想無(wú)際。
沿路我們看見(jiàn)田地里有一個(gè)個(gè)塑料大棚，旁邊擺著(zhù)許多賣(mài)草莓的小攤，我們擋不住誘惑，把車(chē)停在路邊走了過(guò)去�？粗�(zhù)一籃籃鮮紅欲滴的草莓，我們還是不滿(mǎn)足，與賣(mài)主商量，想自己去大棚里摘草莓。賣(mài)主說(shuō)那樣價(jià)格要貴一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)我們的一番討價(jià)還價(jià)，最后我們興高采烈地跟在賣(mài)主后面，來(lái)到了一個(gè)大棚前。
一打開(kāi)塑料門(mén)，“哇！”迎面就是一大片鮮紅的'草莓，一個(gè)個(gè)掛在田埂邊上像一盞盞小紅燈，讓人直流口水。我們迫不及待地拿起籃子向里面奔去，賣(mài)主囑咐我們不要亂摘，一個(gè)人一垅。我左看看右看看，挑了一個(gè)又紅又大的草莓放在籃里，隨手又去摘一個(gè)，但看見(jiàn)前面的更紅更大，不禁猶豫著(zhù)不知摘哪個(gè)好？一路猶豫著(zhù)摘著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，我籃里的草莓已堆成了一座小山。再看看爸爸，他低著(zhù)頭認真地挑著(zhù)，看看這個(gè)又看看那個(gè)一定要最紅的才摘下來(lái)。而媽媽呢，雖說(shuō)是在摘草莓，但還時(shí)不時(shí)地整理整理自己的衣服，看看上面有沒(méi)有被泥土弄臟，唉！我媽媽就是愛(ài)臭美。不知過(guò)了多久，我們的籃子里都裝滿(mǎn)了草莓，捧著(zhù)自己親手摘的草莓，我們笑著(zhù)比著(zhù)是你的紅，還是我的大？
田園風(fēng)光是多么的美麗，可以看見(jiàn)青草紅花，可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切的一切都是那么的生氣勃勃，讓我們來(lái)好好享受這美好的田園風(fēng)光吧！
樂(lè )趣的作文12
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德情操，使之高尚……
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著(zhù)葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱(chēng)霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙乾隆創(chuàng )下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著(zhù)五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì )著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。（老師，能不能幫我改成格林童話(huà)的.？謝謝）
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類(lèi)的心靈需要理想更甚于物質(zhì)�！笔撬屛覙�(lè )觀(guān)面對生活：“當上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設法把它變成甜的�！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�！薄瓡�(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè )趣。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著(zhù)一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿(mǎn)生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè )趣。
樂(lè )趣的作文13
炎熱的夏天，太陽(yáng)像火一般烤著(zhù)大地。林可和我頂著(zhù)烈日行走，不一會(huì )兒汗水浸濕了一大塊。興奮的我們顧不上炎熱匆匆忙忙趕到世紀廣場(chǎng)，帶著(zhù)一大袋鼓鼓的書(shū)，像脫韁了的野馬一樣奔向自己的攤位。我們倆將書(shū)分門(mén)別類(lèi)放好，有童話(huà)類(lèi)、知識類(lèi)、輔導類(lèi)和人傳四大類(lèi)。
“這本書(shū)擺那，《格林童話(huà)》擺這，這本放不下怎么辦？”“先放袋子里，換完了再拿！”……我倆你一言我一語(yǔ)，忙得不亦樂(lè )乎。小小的攤位已經(jīng)被我倆的書(shū)擺得滿(mǎn)滿(mǎn)的`了。你知道我們在干什么嗎？為了使舊物能再利用，少兒圖書(shū)館在今天舉辦了“交換物品”的活動(dòng)，我倆特地前來(lái)參加。一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們能不能將自己的《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟我們換《小故事大道理》，我見(jiàn)第一個(gè)顧客光顧，連忙客氣地說(shuō)：“小妹妹，當然可以！”說(shuō)著(zhù)用雙手將書(shū)遞給了小女孩。接著(zhù)一個(gè)五、六歲小男孩來(lái)到了我們的攤前，圓圓的臉，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！他猶豫著(zhù)把手里的《知識問(wèn)答》拿起來(lái)，指著(zhù)《格林童話(huà)》，還有點(diǎn)不好意思開(kāi)口。林可和我都明白了，林可帶著(zhù)微笑說(shuō)：“小弟弟，是要這本嗎？好的，交易成功！”說(shuō)完將《格林童話(huà)》給了小弟弟。小弟弟拿著(zhù)《格林童話(huà)》踏著(zhù)歡快地步伐離開(kāi)了，好像一只鹿似的，我倆會(huì )心地相視而笑。
絡(luò )繹不絕的顧客來(lái)到了我們的小攤上，有的要換下一學(xué)期的《跟我學(xué)》，有的要換《一千零一夜》，還有的要換玩具……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，攤上的書(shū)早已寥寥無(wú)幾了，我們收獲了不少沒(méi)看過(guò)的書(shū)，把它們裝進(jìn)了袋子里。
回家后，我十分疲倦，但當我看到那鼓鼓的包時(shí)，我笑了，因為我的大包里裝滿(mǎn)了的不僅僅是書(shū)，更多的是快樂(lè )。
樂(lè )趣的作文14
“哎呀!明天就有領(lǐng)導來(lái)學(xué)校檢查了，可現在教室里還是一片狼藉。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的又是什么藥�！蔽乙贿叢煌５匦÷曕洁熘�(zhù)，一邊不高興地推了推鼻梁上的眼鏡。
許久后，老師終于一聲令下：“開(kāi)始打掃�！痹�(huà)音未落，許多同學(xué)就已經(jīng)沖出了教室，跑到樓下打掃公區了。這下可好，掃把不夠了，我們打掃教室的人只好等到他們打掃完后再開(kāi)始打掃。
工具終于湊夠了，我和同學(xué)們連忙開(kāi)始干起活兒來(lái)。起初，我們按照以往的方式來(lái)打掃，桌椅連碰都沒(méi)去碰一下，就原封不動(dòng)地擺在原處。周老師看了，連連嘆氣不斷，便開(kāi)始指揮我們搬桌子。我們起初想把桌子一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，挨家挨戶(hù)的打掃�？衫蠋焻s讓我們把桌子全推到后面去，我們只好畢恭畢敬地干起活兒來(lái)�？烧f(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我費了好大的力氣才搬了一半的桌子。我大口喘著(zhù)粗氣，站在一邊旁觀(guān)。
突然，我的干勁又起來(lái)了，我找來(lái)掃把，開(kāi)始掃地上的垃圾�？晌覄倰吡艘粫�(huì )兒，就發(fā)現了問(wèn)題為什么地上垃圾越來(lái)越多了呢?我趕緊把掃把塞給別人，又找來(lái)了拖布，這下我可真正地用了心。你看，我先把拖布上的水小心翼翼地擠了擠，拿到地上來(lái)回掃動(dòng)，不一會(huì )兒，地面就全亮了，連燈光都映出來(lái)了。
我欣慰地看著(zhù)自己勞動(dòng)的.成果，再多的汗水也值得，因為我收獲了快樂(lè )。
樂(lè )趣的作文15
一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一段優(yōu)美的舞姿，一組準確的表情，加上觀(guān)眾的掌聲，那便是--舞。
跳舞，我既不把他當成專(zhuān)業(yè)訓練，也不把他看的可有可無(wú)。作為業(yè)余愛(ài)好，它是我生活中的一種樂(lè )趣。一年四季，我不顧嚴寒酷暑，總是用堅持不懈的恒心去練。用跳舞來(lái)填滿(mǎn)自己無(wú)聊的時(shí)光，鍛煉自己健康的身體，磨練自己堅強的意志，鍛煉自己高雅的'氣質(zhì)……
跳舞——也不簡(jiǎn)單。既要深刻理解音樂(lè )中的內容，又要準確運用身體語(yǔ)言將其表達出來(lái)，還要達到感染觀(guān)眾的目的�！芭_上一分鐘，臺下十年功”這需要時(shí)間．汗水與意志去磨練．有時(shí)腰扭了，有是腳抽筋了，有時(shí)手受傷了……雖然身體很累，但我毫不在意。特別是一想到只有通過(guò)自己的努力才能達到觀(guān)眾的認可，心里總是有一種以苦為樂(lè )的感覺(jué)。這種追求的過(guò)程，不正是一種享受嗎？
跳舞——也很快樂(lè )。當你把嘔心瀝血編排出來(lái)的舞蹈在燈光的照耀下，在精心裝飾的舞臺上，在人們熱烈的掌聲與歡呼聲中，把自己的感覺(jué)今最大努力展示給觀(guān)眾，讓觀(guān)眾得到以美的享受時(shí)，會(huì )體驗到這種奉獻的過(guò)程，不也是一種快樂(lè )嗎？
跳舞——有難也有易，有悲也有歡；既給別人帶去了快樂(lè )，又讓自己的到了快樂(lè )，還是自己生活充實(shí)，身心健康。難道，這不是一種很好的生活樂(lè )趣嗎？
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