小學(xué)畢業(yè)教師的感言
在學(xué)習、工作、生活中，我們心中難免會(huì )有一些新的想法，這時(shí)就十分有必須要寫(xiě)一篇感言。那么到底應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)教師的感言，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言1
讀著(zhù)同學(xué)們一篇篇滿(mǎn)懷真情的作文，我被他們筆下一個(gè)個(gè)鮮明的形象，一幅幅鮮活的畫(huà)面，和字里行間流淌著(zhù)的感恩、留戀、不舍之情所打動(dòng)，作為孩子們的老師，我激動(dòng)不已。
離別，打開(kāi)孩子們情感的閘門(mén)，記憶中的點(diǎn)滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話(huà)想說(shuō)，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的'母校，有諄諄教誨的師長(cháng)，有情深誼厚的同學(xué)；有課堂上朗朗的讀書(shū)聲，有操場(chǎng)上激情澎湃的各項活動(dòng)……小學(xué)六年的時(shí)光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長(cháng)的痕跡。
每一個(gè)畢業(yè)生，每一篇文章，每一次共同的經(jīng)歷，都將成為老師們寶貴的精神財富，值得我們幸福地回味。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言2
20xx年6月24日，一個(gè)值得我永遠記住的日子，因為這是我的教育生涯中送走第一批畢業(yè)生的日子。這一天，我們全體六年級畢業(yè)生和教師全都齊聚在夢(mèng)想劇場(chǎng)，舉行了隆重的畢業(yè)典禮。
典禮上，孩子們莊重地從校長(cháng)手中接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，還有各個(gè)班級精心準備的文藝節目，以及對恩師的獻花，老師們對孩子們的寄語(yǔ)等環(huán)節都使得會(huì )場(chǎng)掀起了一個(gè)個(gè)小高潮。離愁別緒的氛圍也感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
和xx班的孩子結緣于20xx年9月1日，到現在已經(jīng)有四年了。一路走過(guò)來(lái)，回想過(guò)去的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人感慨不已!也許正如朱自清先生的《匆匆》一文中所說(shuō)的，過(guò)去的日子一去不復返，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè )中，也只能在回憶中尋找了：
多少次，午飯后我們在校園的桂花樹(shù)下嬉戲玩耍;
多少天，我們在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)課學(xué)習;
多少次，我們在綠草如茵的田徑場(chǎng)有條不紊地開(kāi)展著(zhù)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng);
多少回，我們在音樂(lè )教室，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲;
還有植物園里，素質(zhì)營(yíng)地，韶山……都留下了我們快樂(lè )的足跡;
……
一幕幕，一場(chǎng)場(chǎng)。我又看見(jiàn)了那些熾熱活潑的笑臉和雙眸在閃動(dòng)，然而這些情景在今天的畢業(yè)典禮結束后，恐怕再也不會(huì )有了。迎來(lái)送往，緣聚緣散，原本是再正常不過(guò)的場(chǎng)景，然而當他們賦予了人的情感因素在里面后，一切都變得生動(dòng)起來(lái)。對于孩子們來(lái)說(shuō)，m小學(xué)畢業(yè)只不過(guò)是他們人生中剛剛開(kāi)始起步的一個(gè)端點(diǎn)，然而我還是希望他們能記住這段美好的童年時(shí)光。詩(shī)人北島曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有的相逢都是初始�！辈艅倓傉f(shuō)別離，我就開(kāi)始幻想著(zhù)，多年以后，如果在一個(gè)秋后陽(yáng)光的午后，當你匆匆行走在熙熙攘攘的城市街頭，突然有一個(gè)聲音喊住你的名字，你會(huì )不會(huì )回頭四處尋找這個(gè)喊你名字的人，然后驚喜交加地相擁在一起，開(kāi)始聊起曾一起過(guò)往的這段時(shí)光……這時(shí)的你們交談起來(lái)心頭是暖暖的，美好的，如果偶爾還有談?wù)摰侥銈兊陌嘀魅瓮趵蠋煹臅r(shí)候，嘴角也是上揚的，那么這段小學(xué)生活對于你們，對于我來(lái)說(shuō)就是值得的，彌足珍貴的了!
親愛(ài)的xx班孩子們，今天你們要畢業(yè)了，我想對你們說(shuō)我要記住這一段美好的回憶，每一張青春的笑臉!因為這一切在我們的生命中都是不可重復的。也許要和你們揮手說(shuō)再見(jiàn)有些難，但是祝愿多年以后，我們曾一起度過(guò)的這一段美好時(shí)光能化作一只美好的小舟，載著(zhù)你我重回到這段美好的青蔥歲月!然后告訴你的家人，朋友：“嘿，你知道嗎?我有一個(gè)多么精彩的童年!”
小學(xué)畢業(yè)教師的感言3
1、盡管我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！
2、您的學(xué)識真讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！
3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
4、敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
5、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，無(wú)不撒下您的心血點(diǎn)點(diǎn)！在這里向您說(shuō)聲：辛苦了！
6、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)您給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
7、敬愛(ài)的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點(diǎn)迷津。希望您幸福安康，福運連綿！
8、在特殊的日子，獻給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！
9、園丁——崇高的稱(chēng)號，看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
10、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
11、沒(méi)有運動(dòng)員的激烈，沒(méi)有生意人的高薪，卻有心酸，勞累，但是仍有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這就是平凡而偉大的老師。
12、您用粉筆書(shū)寫(xiě)青春的熱情，您用汗水揮灑奉獻的脈動(dòng)，您用辛勞延續學(xué)子的前途，您用無(wú)悔造就孩子的未來(lái)。
13、送上一份真摯的祝福，愿你的生命中總有良師相伴，在黑暗中為你閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮前方的路途，收獲一片燦爛的星空！
14、誠摯祝福短信攜。桃李芬芳天下滿(mǎn)，托舉學(xué)子龍門(mén)躍。平日教學(xué)工作累，請您好好歇。愿此短信帶給你，開(kāi)心快樂(lè )與喜悅。
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，人生雖平凡，默默在奉獻，生活雖艱難，文明知識傳，您的教育和影響令我們終生難忘。
16、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
17、送你一條“書(shū)生味祝�！痹改銦⿶栏唠A無(wú)窮小，好運連續且可導，道路不凸凹，生活不單調，理想一定洛必達，快樂(lè )極限無(wú)窮大。
18、人生的旅程路漫漫，恩師的教誨永相隨，桃李恐難報三春暉，化作一句肺腑言：祝天下的恩師都快樂(lè )！健康！幸福福氣永相隨！
19、課堂有老師也，一桌一凳一教鞭而已，老師傾心教學(xué)，默默付出，這就是太陽(yáng)地下最光輝的事業(yè)。我們用愛(ài)贊美他，用心尊敬他。
20、感謝老師，是您為我趕走膽小，擦亮眼睛勇敢地面對生活。
21、敬愛(ài)的老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！
22、一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙！
23、敬愛(ài)的老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
24、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為“老師”這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
25、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
26、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
27、無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中。在以后每一個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福您，我敬愛(ài)的老師。
28、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，支撐著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
30、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您我敬愛(ài)的老師！
31、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地撐起葉的綠陰！啊，敬愛(ài)的老師，您的精神，永記我心！
32、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——敬愛(ài)的老師，祝您萬(wàn)事如意！
33、標準的普通話(huà)，漂亮的粉筆字，美妙的語(yǔ)句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩(shī)一般的意境里。
34、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
35、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽(yáng)、水、肥料，也是知識。
36、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
37、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老師，您是偉大的。
38、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長(cháng)，我們將永遠感謝您。
39、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
40、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
41、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
42、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
43、德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻，從來(lái)勤為天性；愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉。
44、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”您是我永遠的老師，永遠的朋友！
45、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明。是您，親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
46、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
47、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在這離別的日子里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
48、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
49、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念您在這里帶我們走過(guò)的分分秒秒。
50、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，誰(shuí)不在將您贊揚！
51、敬愛(ài)的老師，當了您六年的學(xué)生，我懂得了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗；太陽(yáng)是這樣照料大地；園丁是這樣培育花朵的。
52、老師在這四年里、您讓我明白了，大樹(shù)是這樣給我們遮陽(yáng)，園丁是這樣讓小草長(cháng)大，老師您是這樣偉大，我將來(lái)也要做老師。
53、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
54、敬愛(ài)的老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
55、忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。敬愛(ài)的老師，我終生感激您！
56、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
57、敬愛(ài)的老師們，三年來(lái)，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游；是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學(xué)生們。
58、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……敬愛(ài)的老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
59、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴厲，比母愛(ài)細膩，比友愛(ài)厚重。感謝敬愛(ài)的老師對我的教誨。
60、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。敬愛(ài)的老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
61、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
62、哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海!
63、現在，在我的字典中沒(méi)有安逸這個(gè)詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的'激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會(huì )走向成功的，我們雖然頂著(zhù)風(fēng)，頂著(zhù)雨，但風(fēng)雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵!
64、六年轉眼間，便飛逝，我和您，也即將分別，感謝您六年的教誨，感恩與您在一起的每一時(shí)刻，和您在一起的日子，將會(huì )成為我金色的回憶，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的老師。
65、縱然歲月會(huì )重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛(ài)的吾師!
66、我們如同隔斷的山巒，您就像大橋一樣讓我們走向收獲的峰巔，您又像青藤一般堅韌，帶領(lǐng)著(zhù)我們采擷到崖頂的靈芝和人參!您的恩情讓我們永生難忘!
67、六年來(lái)，您、老師如春蠶，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無(wú)保留地傳授給我們;課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。
68、在這個(gè)特別的日子里，我想您說(shuō)聲：節日快樂(lè )!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè )!
69、師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬。師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
70、謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導，我不會(huì )忘記您，更不會(huì )忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開(kāi)心，越活越年輕!
71、您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著(zhù)的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
72、我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業(yè)，我要把一份崇高的敬意送給您。
73、這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。您的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。
74、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃;你用知識，催開(kāi)了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂(lè )安康!
75、老師，離別雖然久長(cháng)，而您仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
76、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
77、您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)。播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
78、這是最無(wú)私的感恩，表達了莘莘學(xué)子對于師長(cháng)厚重的情意;這是最無(wú)奈的懲罰，展現了天下教師對于學(xué)生殷切的期盼。頑皮的孩子，愿你長(cháng)大成為老師，遇見(jiàn)你特別的學(xué)生!祝天下所有老師，節日快樂(lè )!
79、感謝您為我人生路上導航，感謝您孜孜不倦的教誨。在這屬于您的節日里，送去我最真摯的祝福，您的恩情此生難以回報，惟愿您身體健康，萬(wàn)事圓滿(mǎn)。
80、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
81、花開(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書(shū)育人多辛苦，從不把功勞口上數。育得花朵結果實(shí)，育得小樹(shù)成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節日到，愿您全家幸福體康泰!
82、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
83、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
84、您的心靈，如雪花般純凈;您的人格，像青松般高潔;您的青春，似火種將永遠燃燒，我們永遠尊重您!
85、老師，三年里您把我這個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識的小學(xué)畢業(yè)生。犯錯誤時(shí)，您嚴厲的批評我。當我表現好，成績(jì)優(yōu)異時(shí)，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲。我會(huì )永遠記住您，感謝您！
86、老師，感謝您過(guò)去為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)老師，希望您忘記我過(guò)去的不好。
87、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
88、您的愛(ài)是無(wú)聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風(fēng)雨；你的愛(ài)是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開(kāi)出艷麗的花；您的愛(ài)是心靈的教師，教會(huì )了我怎樣做人，教會(huì )了我真善美…您真偉大！祝您桃李滿(mǎn)天下！
89、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
90、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
91、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
92、陽(yáng)光撫媚著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂(lè )，您卻在批改作業(yè)；烈日火烤著(zhù)大地，知了在不停的叫著(zhù)，大家都在吹著(zhù)風(fēng)，您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會(huì )永遠記著(zhù)，永遠感謝您。
93、指數函數對數函數三角函數，數數含辛茹苦；平面直線(xiàn)交叉直線(xiàn)異面直線(xiàn)，線(xiàn)線(xiàn)意切情真。
94、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
95、老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會(huì )珍惜我們之間的師生友情的！
96、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間，六年的小學(xué)生活已近尾聲，在這畢業(yè)離別的時(shí)刻，對老師的感謝的話(huà)，輕輕地說(shuō)出口。謝謝您，老師！
97、老師的愛(ài)，最是無(wú)私。老師的愛(ài)，最是偉大。小學(xué)畢業(yè)在即，讓我們把心中的感激之情，化作一句感謝的話(huà)：謝謝您，我的小學(xué)老師。
98、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一聲謝謝，您是我永遠的老師，永遠的朋友！
99、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
100、老師，您的關(guān)懷充滿(mǎn)我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！
101、你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
102、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
103、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
104、想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！
105、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您的評價(jià)。
106、老師。您們一生的奉獻，天地見(jiàn)證，海川見(jiàn)證，學(xué)生們永遠不會(huì )忘記。
107、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
108、教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！
109、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線(xiàn)。
110、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒！
111、教育者的關(guān)注和愛(ài)護在學(xué)生的心靈上會(huì )留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
112、您因材施教，善啟心靈。我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利。
113、沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
114、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
115、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
116、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )如意。
117、老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
118、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給老師。
119、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
120、愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
121、將來(lái)，無(wú)論我會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
122、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
123、是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
124、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變，老師，祝您萬(wàn)事如意！
125、今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
126、老師，您就像春雨一樣，滋潤了我們這些小草，像園丁哺育我們這些花朵。老是，您是偉大的！
127、親情是血濃于水，友情是彼此安慰，愛(ài)情是相依相偎，師生情是關(guān)愛(ài)教誨。教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰。
128、撥動(dòng)真誠心弦，銘記成長(cháng)辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您教師節快樂(lè )！
129、祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著(zhù)心曲，祝教師節日快樂(lè )！
130、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒關(guān)于感恩老師的唯美句子關(guān)于感恩老師的唯美句子。謝謝您，老師!
131、老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神圣的天使。向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲，辛苦了，教師節快樂(lè )！
132、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛(ài)。
133、當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
134、不計辛勞求奉獻，三尺講臺夜燈長(cháng)明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。教師節感恩無(wú)限，愿您安康永遠！
135、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
136、打開(kāi)百度看見(jiàn)的老師的祝福，打開(kāi)微波看見(jiàn)的是老師的親切，打開(kāi)電視看見(jiàn)的是老師的溫柔，打開(kāi)大門(mén)看見(jiàn)的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂(lè )。
137、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚(yú)尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿(mǎn)園時(shí)綻放。今天我送您祝福：祝教師節快樂(lè )！
138、有些時(shí)光過(guò)去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時(shí)光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂(lè )！
139、感恩父母給了我生命，讓我茁壯成長(cháng)；感恩老師給了我知識，讓我知書(shū)達理；感恩醫生治好了我的疾病，讓我健康；感恩愛(ài)人讓我看到了生活的美麗。
140、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！
141、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì )了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì )了做人的道理。在教師節來(lái)臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂(lè )。
142、感謝老師的知識之恩，為之我感謝！感謝同學(xué)的兒伴之恩，為之我感謝！感謝同事的關(guān)照之恩，為之我感謝！感謝朋友的厚愛(ài)之恩，為之我感謝！
143、送個(gè)短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
畢業(yè)季充滿(mǎn)的無(wú)數個(gè)話(huà)題，或許你們還小不知道怎么表達感情，你們用一個(gè)羞澀的微笑或者稚嫩的一聲老師來(lái)代替。多想在我的文字寫(xiě)下你們，寫(xiě)我們每天都很默契的在操場(chǎng)集合，滿(mǎn)頭大汗的歡樂(lè )只有體會(huì )過(guò)的人才懂得。
從大學(xué)來(lái)到這里你們是最調皮的孩子，那時(shí)候的你們還上著(zhù)五年級，總是想用頑皮的動(dòng)作和夸張的大笑引起我的注意。你們頑劣的表現讓班主任都很苦惱，真正和你們接觸之后，你們卻是羞于表達，困惱的低，在同學(xué)們之間總是用簡(jiǎn)單的粗暴發(fā)泄自己的情緒，不自信的你們從來(lái)不會(huì )訴說(shuō)。
你們想跟著(zhù)我一起訓練踢球，每次我在辦公室忙著(zhù)做其他的文檔，批改作業(yè)的時(shí)候。聽(tīng)到門(mén)口一聲報告，然后你們其中一個(gè)人走到我的面前，大氣都不敢出的說(shuō)，老師下去吧！時(shí)間到了。走出辦公室，我明顯的感覺(jué)到你的腳步剛剛邁出辦公室，就變得格外的輕快，在辦公室的像一個(gè)“小偷”不想驚動(dòng)其他老師。我想大概是每一次走進(jìn)辦公室對于學(xué)習并不好的你們都是一種壓抑，和你們在操場(chǎng)上臭屁囂張的樣子完全都不一樣。
書(shū)上說(shuō)，二十一天養成一個(gè)習慣，而我們用了整整一年為毽球這個(gè)興趣鋪墊。我選人兩個(gè)五年級和六年級組成兩個(gè)梯隊，你們互相不服氣的比試，我也樂(lè )意看著(zhù)你們偶爾的爭吵然后私下偷偷練習想要超過(guò)對方。你們每一個(gè)人都想和我一起練習，而我每次都不經(jīng)意的強調誰(shuí)實(shí)力好，就和誰(shuí)多在一起訓練，然后跑到實(shí)力比較弱的小隊說(shuō)著(zhù)，要有夢(mèng)想，你們面前就有大山，我們要翻山越嶺。心里想著(zhù)只要你們向前走，競爭是避免不了的.，只要是好的，我笑著(zhù)看著(zhù)你們吵吵鬧鬧也很好。而現在你們要畢業(yè)了，當今天球隊那個(gè)最調皮的男孩子跑到辦公室叫著(zhù)我要合照一張，你拉著(zhù)球想笑卻沒(méi)有笑出來(lái)，扭捏的低，就這樣的畫(huà)面定格在匆忙的時(shí)光中。我笑著(zhù)低著(zhù)頭看著(zhù)你，你不說(shuō)拉著(zhù)我的手，仿佛都拋開(kāi)鏡頭。也許這是人生你們感受的第一個(gè)畢業(yè)吧，覺(jué)得就要與朝夕相處的老師道別了，你們不懂如何表達，低著(zhù)頭皮向前走，而我微笑看著(zhù)你們成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的師生一場(chǎng)。
我帶著(zhù)你們風(fēng)吹日曬，努力著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)，每一次對你們說(shuō)起夢(mèng)想，“不要以為學(xué)校小，坐落在四環(huán)外的村里就覺(jué)得不如別人�！币鼍褪且玫谝坏�，我們是冠軍，來(lái)！努力！加油！”我帶你們做夢(mèng)，所以清晨只有我們幾個(gè)人校園，會(huì )有我們穿上毽球鞋跑步沉重的響聲，每一次嘗試把吊在空中踏下去的堅定，每一次發(fā)N多個(gè)球的重復的身影。訓練時(shí)候我覺(jué)得自己更像一個(gè)領(lǐng)頭羊，每一個(gè)訓練動(dòng)作，每一個(gè)訓練我先做，你們模仿。課間你們看見(jiàn)我在操場(chǎng)跑過(guò)來(lái)笑著(zhù)對著(zhù)我說(shuō)，老師我的腿疼，說(shuō)完又跑到場(chǎng)地訓練去了。多好孩子，不嬌氣而有主意。
最后的比賽我一直耿耿于懷，雖然我們獲得鄭州市體育節毽球項目小學(xué)組的第二名也是一等獎，別人都說(shuō)你們一百多的人走出這樣的隊伍實(shí)屬不易，已經(jīng)是成功了，對于我來(lái)說(shuō)又一次帶著(zhù)我的孩子走上決賽，和鄭州市蟬聯(lián)幾屆冠軍的隊伍一決高下，已經(jīng)很滿(mǎn)意了，但是我欠孩子們一個(gè)夢(mèng)想，我們是追夢(mèng)的人，卻距離當初的目標一步之遙，被時(shí)光硬生生的推向初中，帶著(zhù)遺憾成長(cháng)才值得回味，那天回來(lái)學(xué)校，我還在這里等著(zhù)你們，再比試一場(chǎng)。這其間我們經(jīng)歷同班的隊友轉學(xué)，無(wú)可奈何的嘆息與想念，重新建隊，比賽前受傷替補隊員臨時(shí)頂上，猶然記得那個(gè)大大咧咧的姑娘，我說(shuō)現在六年級傷了，你要上場(chǎng)她抱著(zhù)我的手說(shuō)：“老師我怕輸了�！蔽艺f(shuō)，“相信自己，你也很強，比賽就是舞臺，現在輪到你上場(chǎng)”。我們一路曲曲折折的還是走下來(lái)了。如今你們要畢業(yè)，拉著(zhù)在的毽球場(chǎng)地照相留念的，我的心里像是被塞住了一樣，當你們和其他老師留影的時(shí)候，我匆匆的離開(kāi)了，怕打開(kāi)心情的瓶蓋，情緒會(huì )涌上眼眶。
一張畢業(yè)照定格我與你們一起成長(cháng)的記憶，我穿上了覺(jué)得束縛的正裝彎下腰想要變得和你們一樣。孩子們，只要你們還在追逐夢(mèng)想，我依然還陪在陪在你們身旁。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言5
大家下午好!
六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現，這個(gè)階段學(xué)生成績(jì)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著(zhù)關(guān)鍵性作用。所以，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平，在很大程度上也反映著(zhù)我們每個(gè)學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我鄉畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習和借鑒的平臺，經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細研究，決定召開(kāi)20xx年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會(huì )。，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)，我談?wù)剛�(gè)人的看法：
一、要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，關(guān)注全體學(xué)生，班主任及任課老師要認真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習間的差異性，以談心等方式抓好學(xué)困生的轉化工作，從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科，在班級中營(yíng)造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習的積極性。利用家訪(fǎng)等形式向學(xué)生家長(cháng)介紹當前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設想，在取得家長(cháng)的重視和配合之下，實(shí)現家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績(jì)。
二、要做到向訓練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結合本班情況，從班級實(shí)際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點(diǎn)的練習，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮了教師的`主觀(guān)能動(dòng)性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點(diǎn)，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節中存在的問(wèn)題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導和復習指導。
學(xué)生的作業(yè)怎么設計?我們要思考三點(diǎn)：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎上，同科教師設計同步訓練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績(jì)的收集和統計，重點(diǎn)查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況，以便學(xué)校及時(shí)了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不要將學(xué)生成績(jì)進(jìn)行排隊，檢測數據僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
三、要保證向時(shí)間要質(zhì)量，力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習情況，制定落實(shí)幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習情況和部分學(xué)生的“偏科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，每個(gè)教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學(xué)習興趣，讓他們走出困境。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導，提高及格率是提高班級成績(jì)的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導我認為一要加大課后輔導力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導不限于學(xué)習知識的輔導，首先要激發(fā)他的求知欲和上進(jìn)心，讓他們想讀書(shū)，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言6
1、我只會(huì )對值得我付出的人付出，不管是友情還是愛(ài)情。
2、畢業(yè)了，身邊的朋友1個(gè)個(gè)各奔東西，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己撐起生命的暖色。
3、還記得那次初夏，我們微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，那微笑是有多么的傷心痛苦。
4、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！
5、我們一起奮斗的子，一起跑過(guò)的子是最值得懷念的。
6、如果2個(gè)人想好好在一起，必須有1個(gè)人特別特別會(huì )忍。
7、六年時(shí)光荏苒一去不復返。再見(jiàn)，時(shí)光。聚也不是開(kāi)始，散也不是結束；好聚，好散。
8、從我遇見(jiàn)你的那一天起，我所做的所有事，都是為了靠近你。
9、畢業(yè)了，1個(gè)想搭，愛(ài)情就像搭積木。1個(gè)想拿走那塊積木。
10、分別的只是彼此的身影和目光而回憶和思念將永遠系住我們就像飄零的可以是花但絕不會(huì )是春天
11、心累到一定的程度，連生氣和計較的力氣都沒(méi)有了。
12、畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了，卻要開(kāi)始為生活奔波了。
13、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的
14、離別是人生的.第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢？別了，母校，朋友。
15、畢業(yè)了，唱不到結局卻又難以割舍。今生未完成的歌。
16、拿的起，放得下，聽(tīng)起來(lái)豁達但其中的沉痛只有自己才明白。
17、永遠在半步開(kāi)外，無(wú)論怎么努力，注定無(wú)法接近。
18、愛(ài)情是自由自在的，而自由自在的愛(ài)情是最真切的。
19、天下沒(méi)有不散的宴席，天下有不散的你我之間的情
20、人們都說(shuō)失去后才懂得珍惜，其實(shí)珍惜后的失去比什么都痛。
21、小學(xué)思念如影隨形，1步步緊跟著(zhù)我的回憶。
22、初夏的回憶，可以再重演一遍嗎？
23、畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠去。
24、畢業(yè)了，試著(zhù)放手，情斷了綁不住。走與不走，留與不留，不想懂。
25、畢業(yè)了，粗心的眼淚是多余的。缺氧過(guò)后的愛(ài)情。
26、畢業(yè)了，因為風(fēng)景好，心情好的時(shí)候要旅行。心情不好的時(shí)候要旅行，因為路人好。
27、告白和告別，一字之差。1個(gè)羞澀，1個(gè)悲痛
28、和我一起走過(guò)年的同窗如今就要分別了，教了我們年的老師也走了，想想心里就無(wú)比傷痛。
29、距離，產(chǎn)生的不是美，而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛(ài)情。
30、幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。
31、畢業(yè)了，仍然是路，路的盡頭。只要你愿意走。
32、畢業(yè)后，我們還會(huì )不會(huì )再見(jiàn)？
33、不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是——沉默，把夢(mèng)留給夜，把眼淚留給海，把希望留給未來(lái)！
34、畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！
35、對不起，我忘了，你根本不需要我，還一直煩你。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言7
同學(xué)們，不知不覺(jué)間，我們要分離了，和大家相處了兩年甚至五年的日日月月，在這分離之際，我不想說(shuō)一些勉勵大家的話(huà)，因為你們有自己的思想報復。不需要我的鼓勵，相信你們將來(lái)都能走出自己的一片天。
我只想感謝你們兩點(diǎn)：
一是要感謝你們的愛(ài)戴與擁護。兩年以前，我們重新組合成了一個(gè)班集體，盡管你們對原來(lái)的班級很有感情，盡管你們對原來(lái)的班主任已經(jīng)形成了很大的依賴(lài)。但是，你們卻那樣無(wú)條件地支持我，只要徐老師說(shuō)的話(huà)，你們一定遵守，只要徐老師要求做的事情，你們一定會(huì )做好，正因為這樣，我們班取得了星級班級的最高級別，我們爭得了區級優(yōu)秀班集體的`光榮稱(chēng)號，我們有了足球比賽第一、拔河比賽第一等等的輝煌歷史，想起同學(xué)們在賽場(chǎng)上揮汗如雨、想起臺下同學(xué)們的吶喊加油……我必須真誠地感謝你們的擁護。
二是我要感謝同學(xué)們的寬容。相處的時(shí)光，由于老師每一天有太多的事情需要處理，因此有很多時(shí)候，我并沒(méi)有徹底的了解同學(xué)們之間的矛盾，并沒(méi)有很好地搞清許多事情的前因后果，所以有很多時(shí)候，我知道我誤解了你們，處理事情不當也許無(wú)意中傷害了你們，但是你們卻從沒(méi)有因此而對你們的徐老師少愛(ài)戴幾分，這一點(diǎn)從教師節的驚喜可以看出，從那開(kāi)著(zhù)碩碩康乃馨的花兒可以看出，從那有著(zhù)暖心話(huà)語(yǔ)的賀卡可以看出……所以我從心底里感謝同學(xué)們的理解。
謝謝!在這分離的前夕，徐老師的心底除了感謝，還是感謝!謝謝同學(xué)們!小學(xué)生畢業(yè)感言老師致辭（篇3）
時(shí)光永遠停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我們還在一起為了理想而奮斗；后一秒，離別已成定局，相聚六年又散去。曾無(wú)數次企盼與幻想，希望時(shí)光倒流，回到六年前，再當一回天真爛漫的小同學(xué)，懷著(zhù)對小學(xué)生活的憧憬與向往，對老師的崇敬，與同學(xué)從相識到知己。
六年后的現在，我們懷著(zhù)深深的遺憾，為何不去好好珍惜過(guò)去的荏苒時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)們，請你們看著(zhù)與你們朝夕相處的同伴，把他們的音容笑貌記在心里。也許在將來(lái)，你與他們各奔東西，每當你身感孤獨與無(wú)助時(shí)，請從記憶的長(cháng)河之中打開(kāi)專(zhuān)屬于這六年美好時(shí)光的匣子，回想大家在一起的歡聲笑語(yǔ)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，你其實(shí)并不孤單你有你信任與信任你的同伴，他們都在為你而加油吶喊。雖然我們身處在各地，但是我們有著(zhù)相依相連，永不分離的心!十二年寒窗苦讀，已經(jīng)走至一半，剩下六年，等待我們的是更為嚴峻的挑戰。我們是同伴，亦是對手，一次又一次的逃避，一次又一次的失聲痛哭；一句又一句的祝愿真的，要說(shuō)再見(jiàn)了嗎？
還有多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁沒(méi)有與同伴分享，還有多少困難與疑惑沒(méi)有找老師解答現實(shí)如此殘忍，時(shí)光卻要我們去面對！
滴答滴答，一分一秒，最后的時(shí)光也要結束了。愿君永留同窗憶，此刻別離亦無(wú)惜！
小學(xué)畢業(yè)教師的感言8
大家好！
我是6(3)班的媽媽xx。很榮幸能代表學(xué)生家長(cháng)在這里發(fā)言。
今天對我們所有人來(lái)說(shuō)都是不平凡的一天�？粗�(zhù)孩子們的笑臉，我突然想起六年前的9月1日，__年。記得那天早上，我牽著(zhù)女兒的小手，護送她走進(jìn)陌生的校園。她太年輕不成熟，我對未來(lái)的學(xué)校生活既好奇又不安。我也替她高興，但也有點(diǎn)擔心。然而，看著(zhù)今天的孩子們，他們充滿(mǎn)朝氣和喜悅，對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。六年前的幼苗，如今已經(jīng)長(cháng)成了一株生機勃勃的小樹(shù)。
在此，我要衷心感謝學(xué)校和老師們。六年來(lái)，你們的努力和無(wú)私奉獻有目共睹。您一步一步引導孩子的成長(cháng)，在每一個(gè)年輕的心里播下希望的種子，啟迪孩子的心靈和智慧，引導孩子在知識的浩瀚海洋中暢游，汲取養分，讓孩子知道美好和惡，分清是非，教導孩子人生的道理，幫助他們克服困難，關(guān)心他們的身心健康。您努力呵護這些幼苗，用愛(ài)澆灌孩子對生活的熱愛(ài)。您不僅是孩子人生的導師，更是家長(cháng)教育的困惑者。
我還要感謝我們的孩子。這六年對你來(lái)說(shuō)非常艱難。一開(kāi)始你是懵懂的，現在你學(xué)了這么多知識，知道這么多道理；原來(lái)你是家里的小太陽(yáng)，現在學(xué)會(huì )了群居，結交朋友。你有喜有憂(yōu)；你受到過(guò)表?yè)P和批評；你經(jīng)歷過(guò)成功和困難。我相信你們每個(gè)人都嘗過(guò)各種各樣的酸甜苦辣。我為你的勇敢、聰明、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信和包容等感到高興，這一切都是在過(guò)去六年中獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)和成熟。不管你的學(xué)業(yè)成績(jì)如何，你們每個(gè)人都是優(yōu)秀和成功的。功，因為你們都變得更加獨立，更加體貼，身心更加強大。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體驗到年輕生命的活力。
再過(guò)兩個(gè)月，孩子們將進(jìn)入中學(xué)階段，開(kāi)啟人生新的篇章。我的心情和六年前一樣，又充滿(mǎn)期待，又有點(diǎn)緊張，但我知道，你不再是那個(gè)時(shí)候的你，你已經(jīng)長(cháng)大了。不管你要去哪所學(xué)校繼續學(xué)習，我謹代表各位家長(cháng)，祝你們每一個(gè)人，通過(guò)不斷的學(xué)習，樹(shù)立遠大的理想和目標，培養信心和愛(ài)心，懂得寬容和理解，學(xué)會(huì )團結和合作，保持誠實(shí)和善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅強，樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，感謝所有幫助過(guò)你的.人。我們將永遠為您感到驕傲和自豪，我們的祝福將伴隨您一生。
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
今天，我們相聚于此，舉行這個(gè)畢業(yè)典禮。我很榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
已經(jīng)六年了。六年來(lái)，孩子們的每一個(gè)足跡都那么清晰。六年過(guò)去了，老師的話(huà)一定還在孩子們的耳邊回蕩；六年的日子，美如珍珠。也很珍貴，記錄孩子的成長(cháng)記憶，記錄孩子的進(jìn)步。孩子們，你們不僅要留住這些美麗的珍珠并拼湊起來(lái)，還要用你們未來(lái)的努力，延續今天的成就，描繪明天的藍圖！
當你告別母校開(kāi)始新生活的時(shí)候，你要知道，老師還在關(guān)注你；你的父母還在鼓勵你。每個(gè)人的人生都是自己書(shū)寫(xiě)的，而你的人生之路才剛剛開(kāi)始。這個(gè)時(shí)候，你要制定自己的人生目標，明確自己未來(lái)的道路。別忘了你們是安國路小學(xué)的學(xué)生。
小學(xué)六年，作為家長(cháng)，我覺(jué)得我們的老師不僅注重知識的灌輸，更注重學(xué)生的品德教育。孩子有這樣的老師陪伴他們六年，我們的父母可以放心。六年前，當你第一次踏進(jìn)軟果路小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你還是個(gè)懵懂的娃娃�，F在，經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的培養和培養，你們已經(jīng)成為有理想有抱負的少年。.你的翅膀越來(lái)越豐滿(mǎn)，即將起飛，翱翔在更廣闊的藍天。也許很快，你就會(huì )成為社會(huì )和國家的棟梁。但是，孩子們，你們要明白，不管你們飛多高，飛多遠，你們的本領(lǐng)多高，你們都不要忘記，是安國魯小學(xué)給了你們成功的種子，安國魯小學(xué)給了你們你是成功的種子。你起飛的動(dòng)力。
孩子們，以母校為起點(diǎn)，可以飛向更高的藍天。
最后。祝愿安國路小學(xué)為支柱培養更多的人才。
祝大家在未來(lái)的學(xué)習和生活中都有好消息！
小學(xué)畢業(yè)教師的感言9
今天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)友愛(ài)的校園，我的心中充滿(mǎn)了留戀。彈指一揮間，六年已經(jīng)過(guò)去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長(cháng)著(zhù)。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學(xué)之間的友情，師生之間的深情，大家對母校的留戀將終生難忘。那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導，將永久珍藏在我們心底。
感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習。興趣小組豐富了我們的學(xué)習生活，提升了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書(shū)演講競賽，歌詠競賽等各種活動(dòng)給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝老師。記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的'坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識的海洋。我還記得那一次，數學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì )就咳嗽一陣，可老師依舊堅持把課講完。當下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們——老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。
感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了六年的歲月。還記得，在運動(dòng)會(huì )上，全班同學(xué)團結一致，一起給運動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自己留有遺憾。
我忘不了，在我考試失利的時(shí)候，同學(xué)們給予我的鼓勵和關(guān)懷；我忘不了，我和好朋友在成長(cháng)的道路上，互相勉勵，互相關(guān)心；我忘不了，班級聯(lián)歡會(huì )上大家歡快的笑臉；我忘不了，各科老師對我們辛勤的付出……
我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，友愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，友愛(ài)的老師！我們會(huì )努力提升自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言10
1、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存�！ �2.老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
3、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
4、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
5、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
6、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
7、在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
8、所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安！
9、當我們采摘豐收果實(shí)的`時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
10、我在花朵旁為你祝福，老師！我們就像這朵花的花瓣，馬上就要離你而去，請相信我們一定會(huì )在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，捎上成績(jì)，靜靜地在你四周散出一陣芬芳。
11、我在小河邊為你祝福，老師！我們就像這條河里的水珠，馬上就要離你而去，請相信我們一定會(huì )在一個(gè)清風(fēng)鳴蟬的夜晚，捎上謝意，靜靜地在你四周撒下一滴清涼。
12、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢；燃燒得越徹底，心里越快慰；即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
14、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
15、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
16、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著(zhù)它世人失落的心靈記起了天使。
17、我是您培育的一棵小樹(shù)苗，如今，六個(gè)春秋已飛逝，小苗已長(cháng)成一棵健壯的小樹(shù)了，這傾注了您多少的心血��！曾經(jīng)，抱怨過(guò)您留的作業(yè)多；曾經(jīng)，抱怨過(guò)你課堂很?chē)绤�；曾�?jīng)，抱怨過(guò)您……現在想想，當時(shí)是多么的無(wú)知呀！六年了，您如春蠶，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養成朝氣蓬勃的少年，課堂上，您將知識毫無(wú)保留地傳授給我們；課間，您與我們共歡笑，成為我們最好的朋友。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終生難忘。
18、惠子老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩。您的愛(ài)如太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。您——天下最好的老師、最慈愛(ài)的媽媽、最貼心的朋友！
19、一個(gè)和孩子長(cháng)年在一起的人，他的心靈永遠活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
20、啊，老師——人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
小學(xué)畢業(yè)教師的感言11
我最?lèi)?ài)看孩子們的日記，有思想，有才情！一周一交，嗯，我有這個(gè)特權，寫(xiě)的好的就可得到鮮紅的“你真棒”！學(xué)校要換門(mén)窗，很大的噪音，劉亦菲就寫(xiě)“那簡(jiǎn)直就是一首噪音交響惡心曲……”我敢肯定，首創(chuàng )，絕對經(jīng)典！“今天數學(xué)老師發(fā)火了，他發(fā)起火來(lái)比語(yǔ)文老師還厲害，把我們嚇得大氣都不敢出，語(yǔ)文老師是敲桌子，踢凳子……而他今天把講桌都掀翻了，我的`老師們，你們發(fā)脾氣也行，請不要破壞公物，好不好？”慚愧……內疚……無(wú)語(yǔ)……我的學(xué)生呀，老師也是人呀，不讓打學(xué)生，桌子也不讓敲呀！以后老師敲桌子用力小點(diǎn)，好么？
拍畢業(yè)照那天的天空是很明朗的，一如孩子們單純無(wú)暇的臉……而后，畢業(yè)會(huì )考，領(lǐng)通知書(shū)……這一次，不是雙休日，不是過(guò)暑假，孩子們真的是離開(kāi)了我，昔日書(shū)聲郎朗的教室，變得寂靜，我感到莫名的失落，莫名的傷感……從三年級帶他們到小學(xué)畢業(yè)，四年的朝夕相處，怎么舍得？！有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是一種本能，那么，我說(shuō)，老師愛(ài)所有的孩子已成為一種習慣……
這幾年來(lái)，批評也好，表?yè)P也好……都是出于愛(ài)……我喜歡我的學(xué)生，所有的。 ……畢業(yè)了，他們告別了小學(xué)，告別了童年，進(jìn)入了中學(xué)，迎來(lái)了少年。他們在成長(cháng)，我又感到欣慰……。若干年后，假如我們還能夠想起這段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。
小學(xué)畢業(yè)教師的感言12
光陰似箭！轉眼之間，六年的小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開(kāi)友愛(ài)的母校，我們即將含著(zhù)淚揮手離別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次傾聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)間。
感謝敬愛(ài)的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的愛(ài)護傘，您一次次為我們排憂(yōu)解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)覺(jué)了您對我們的愛(ài)！正是您愛(ài)的'激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班集體成為充滿(mǎn)生機、和諧溫暖的大家庭！
感謝友愛(ài)的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )上我們共同吶喊、團體操競賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠競賽我們連續六年捧得金杯、拔河競賽在經(jīng)歷數次韁持后最終奪冠、榮獲珊小優(yōu)秀班集體后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔剩?/p>
分離的日子一天天靠近，時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)。老師，請您不要太過(guò)難過(guò)，歡樂(lè )的時(shí)間雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心里。同學(xué)，請不要漠視這一切。六年的學(xué)習生活中雖然也曾有摩擦，但同學(xué)的情誼已深深種在你我心里。
在剩下的時(shí)間里，讓我們回憶：男同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水，女同學(xué)坐在扶椅上談?wù)撊な�，還有那些難忘的種種
我們雖然注定要分離，但我們的過(guò)去，誰(shuí)也奪不走。也許，我們會(huì )在多年后的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經(jīng)歷。但，我會(huì )永久記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶！
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！本妥寱r(shí)間作證，承載著(zhù)母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做胸懷大志并足踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
小學(xué)畢業(yè)教師的感言13
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了感謝老師六年來(lái)對我的關(guān)照，現在我馬上就要畢業(yè)了，要離開(kāi)您了，心里十分舍不得，記得在英語(yǔ)課上您，你教我如何讀單詞，如何造句，我的知識都是您給予的，我會(huì )永遠記得您的，六年來(lái)你有時(shí)批評我，也有時(shí)表?yè)P我，這些都是對我的愛(ài)與教誨，每當我走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì )聞到花的芳香，我們的校園植物很多，有一顆巨大的香樟樹(shù)，還有一些長(cháng)得很粗壯龍爪魁，最為壯觀(guān)的'還是那些松樹(shù)，那可是學(xué)校的標志型植物，各個(gè)頂天立地。
將來(lái)有機會(huì )，我一定會(huì )回母校在為這些花草樹(shù)木施一次肥，澆一次水，老師，在與您六年的交往中，我十分快樂(lè )，也懂得了很多，如今，我的小學(xué)生活馬上就要被結束了，心中有著(zhù)一種說(shuō)不出的眷戀，我真希望能永遠和同學(xué)們老師生活在一起，一起在校園里奔跑鍛煉，一起在教室中認真閱讀，一起在音樂(lè )教室中盡情歌唱，一起在科學(xué)教室做有趣的試驗。
在離開(kāi)母校之前，我想做一件事情—與教過(guò)我的老師盡情的擁抱，在向老師唱一支歌，將來(lái)等我成為一個(gè)對生活有用的人之后在來(lái)母�？赐�，向您道一聲：“老師，我沒(méi)有辜負您的期望�！�
小學(xué)畢業(yè)教師的感言14
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天站在這里，作為一名畢業(yè)班的教師，我的心情是復雜的，首先老師為同學(xué)們順利完成小學(xué)階段的學(xué)習，即將以?xún)?yōu)異的成績(jì)走入初中的殿堂而高興；而老師心中更多的是與曾經(jīng)朝夕相處了五年的同學(xué)們惜別的不舍。五年了，１８００多個(gè)日日夜夜，在我們平礦一小這塊沃土上，老師用青春和汗水終于澆開(kāi)了你們的智慧之花和道德之花，看著(zhù)你們由連1 ，2，3和a,o,e還不甚熟悉的.懵懂兒童已經(jīng)成長(cháng)為了有理想，有道德，有追求的翩翩少年，老師的喜悅是無(wú)以言表的.可如今收獲的喜悅還沒(méi)來(lái)得及分享，卻馬上要面對長(cháng)久的別離，老師是多么希望能繼續陪伴你們的學(xué)習旅程，與你們共同學(xué)習，共同進(jìn)步呀！可是現實(shí)注定老師要交出指導你們學(xué)習知識的接力棒，由初中老師繼續陪伴你們在知識的海洋里徜徉.
而今別離的聲簫已經(jīng)奏響，孩子們，分別如果已不可避免，就讓我們笑著(zhù)離開(kāi)，讓我們用記憶珍藏起我們小學(xué)生活的快樂(lè )時(shí)光，讓我們在將來(lái)用優(yōu)異的成績(jì)，良好的品格情操來(lái)回報我們母校和恩師的培養.人說(shuō)，是雄鷹，就注定要在藍天翱翔.同學(xué)們，更廣闊的天空已經(jīng)向你們展開(kāi)，相信你們誰(shuí)都不愿意做平庸的燕雀，而要想練就鴻鵠的翅膀，那就需要你們用勤奮和求索來(lái)承當.因為知識的旅途，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假，務(wù)實(shí)和求真才是到達知識彼岸的船槳.同學(xué)們，求知的路是不會(huì )一帆風(fēng)順的，你們一定要記得，無(wú)論你們今后遇到什么困難，母校的大門(mén)都會(huì )為你們敞開(kāi).在你求索的身影后面，母校和老師都一直會(huì )為你守望，為你祝福.母校和老師愿意做你人生的避風(fēng)港.
同學(xué)們，你們是未來(lái)世界的主宰，用道德完美自己，用知識充實(shí)自己，用理想堅定自己，用成功肯定自己，老師期待你們在不久的將來(lái)，用自身的努力開(kāi)創(chuàng )你們美好的明天！
小學(xué)畢業(yè)教師的感言15
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，是美好的.、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強�！�。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(cháng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子�？v有無(wú)數的舍不得也要舍得！
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(cháng)，相信六小今日因你而精彩，明日六小會(huì )因你而驕傲！最后祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘又精彩的中學(xué)時(shí)代！愿同學(xué)們將來(lái)能夠頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事！
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