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（優(yōu)選）賞月中秋作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的賞月中秋作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賞月中秋作文 篇1
今天，是八月十五中秋節。晚上，我很失望很失望，因為，今天下大雨。我們都覺(jué)得月亮不可能出來(lái)了，于是我們就坐在床上看中秋晚會(huì )。
我們先把月餅選好，準備晚上把它吃掉。我們一邊打打鬧鬧開(kāi)著(zhù)玩笑，一邊看電視。過(guò)了一會(huì )兒，我們吃了一個(gè)冰桔味的月餅。我就來(lái)寫(xiě)作文了。我出去了一下，在陽(yáng)臺上，看見(jiàn)了幾顆星星，有一顆像一個(gè)小月亮，就說(shuō)：“有月亮，有月亮！”媽媽立刻跑來(lái)，看了看天，沒(méi)有。問(wèn)我：“在哪兒？”我想：這下可糟了，媽媽做什么事都比較較真。媽媽立即讓我們一起上樓看。我又想：咋辦？咋辦呢？如果沒(méi)有月亮，媽媽會(huì )不會(huì )罵我？說(shuō)我撒謊呢？上樓了，我們一到了樓頂上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽先叫了一聲，忽然我覺(jué)得我的心跳得快了很多，怕媽媽罵我，眼睛閉上，不愿看。一會(huì )兒我眼一睜開(kāi)就不愿意閉上了�！巴邸�。我也叫了，多美的圓月呀。我繼續想：怎么呢？下了雨怎么會(huì )出現這么美麗的、明亮的圓月？難道是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)到圓月？”我經(jīng)常自編自造聽(tīng)媽媽說(shuō)了“今年的月亮是八七年至今最亮的一輪月亮呢�！边@月亮是那么美，一朵朵白云在天上像一頭頭角馬過(guò)河似的。一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊，慢慢向前走著(zhù)。當云層擋著(zhù)月亮時(shí)，還隱隱約約看得見(jiàn)月餅似的圓月。咦，月亮上的陰影沒(méi)有了。嫦娥、玉兔和吳剛哪兒去了？難道嫦娥和吳剛結婚了？正在屋子里看著(zhù)地球上的一切？真希望他們也有月餅吃呀！爸爸一直是在床上看著(zhù)電視，沒(méi)有到樓上去看看月亮。我和媽媽叫爸爸去看，爸爸回來(lái)也說(shuō)月亮大，月亮圓。我們說(shuō)好了的，我寫(xiě)完了就吃另外幾個(gè)月餅。
今天，下了雨讓我很失望。但月亮最終還是出來(lái)了。而且又大又圓�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？”可能正是這一場(chǎng)大雨喚來(lái)了這又大又圓的`月亮吧！我們要不怕開(kāi)始的苦，開(kāi)始的累，經(jīng)過(guò)多次酸甜苦辣就是成功了�！笆∈浅晒χ浮�。不經(jīng)過(guò)酸，不經(jīng)過(guò)累，不經(jīng)過(guò)苦，是得不到成功的！
賞月中秋作文 篇2
八月十五到了，爸爸專(zhuān)門(mén)把爺爺奶奶從老家接回來(lái)，一起來(lái)過(guò)中秋節。晚飯后，我們來(lái)到陽(yáng)臺上，一邊聊天、一邊吃著(zhù)香甜的月餅。
我突然看見(jiàn)，那帶著(zhù)金珠的月亮終于趕了過(guò)來(lái)，它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷青煙似的白云，向上升著(zhù)、升著(zhù)。就在剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了。變白了，白了！它高傲的升起來(lái)了。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
看著(zhù)明鏡般的月亮，我不禁想到了小時(shí)候爺爺給我講的嫦娥奔月的故事。我笑著(zhù)問(wèn)爺爺：“爺爺，你說(shuō)月亮上有嫦娥，這是真的`嗎？”爺爺用慈祥的目光看著(zhù)我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，自己去月亮上看看呀！”“我還要帶你們去看呢！”“哈哈……好，好！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)。
伴隨著(zhù)我們全家的歡笑聲，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
賞月中秋作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”今天下午放學(xué)后，我和爸爸來(lái)到了學(xué)校的亭子中，參加今天由學(xué)校組織的“中秋親子賞月”活動(dòng)。
只見(jiàn)大人們忙著(zhù)掛燈籠，我帶領(lǐng)幾個(gè)小朋友搬桌子、凳子，再在每一個(gè)果盤(pán)里放上香蕉、桔子、月餅……經(jīng)過(guò)大家的努力，不一會(huì )兒，校園里就張燈結彩，過(guò)節的氣氛就出來(lái)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，今天的主持人是周老師，孟校長(cháng)代表學(xué)校發(fā)表了歡迎致辭。一年級的家長(cháng)和孩子給大家帶來(lái)了《嫦娥奔月》的故事，小朋友第一次上臺有點(diǎn)緊張，在孟校長(cháng)和大家鼓勵下，終于和媽媽一起把給精彩的故事講完了。大家鼓起了熱烈的掌聲。接下來(lái)幾個(gè)家庭表演也非常精彩。其中，我最喜歡四年級4班一個(gè)同學(xué)跳的'街舞，這么小的一個(gè)孩子，竟然能跳出這么好的街舞，聽(tīng)他爸爸介紹今年暑假他還去北京參加過(guò)演出呢。接著(zhù)我們開(kāi)始玩傳統的“傳花”游戲，所有的家長(cháng)和孩子們都要參加。規則是音樂(lè )響起開(kāi)始“傳花”，音樂(lè )停了花傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就給大家背誦一首關(guān)于月亮的詩(shī)詞或表演一個(gè)節目。這個(gè)節目讓我知道大人們也是多才多藝，唐子俊的爸爸背誦《水調歌頭》，一年級一位同學(xué)的家長(cháng)唱了《月亮代表我的心》，大家情不自禁地鼓起掌來(lái)……
智慧型的節目開(kāi)始了——“猜燈謎”。我們每個(gè)人都去長(cháng)廊里找一個(gè)燈謎來(lái)猜，猜對就可以獲得獎品。我找了兩個(gè)燈謎，絞盡腦汁才猜出一個(gè)燈謎的答案是魚(yú)，另一個(gè)答案是蟬。我拿著(zhù)燈謎到周老師處領(lǐng)了兩份獎品。
活動(dòng)最后是我們孩子對爸爸媽媽說(shuō)一句話(huà)。大家有的說(shuō)“不想要媽媽管”，有的說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你”……輪到我了，我說(shuō)：“以前過(guò)節，大部分都是我一個(gè)人在家過(guò)節，今天參加學(xué)校的活動(dòng)，和爸爸媽媽在一起過(guò)了一個(gè)愉快的節日，我太高興了。我非常感謝我們的學(xué)校，感謝我們的老師！”
大家一邊吃著(zhù)月餅，一邊津津有味地談?wù)撝?zhù)關(guān)于月亮的傳說(shuō)和詩(shī)詞，久久不肯離去……
賞月中秋作文 篇4
明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共禪娟。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的.是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
都說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯袢盏娜藗儓F聚在一堂，今日的月亮園如玉盤(pán)。
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