我作主作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我作主作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我作主作文 篇1
我的青春我作主青春是一個(gè)令許多人都琢磨不透的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有對青春自己的看法，不管是科學(xué)家還是哲學(xué)家，他們可能也并不一定知道青春真正的含義。美國的塞廖爾.厄爾曼曾經(jīng)為青春寫(xiě)了一篇十分有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他認為青春都在每一個(gè)的心里，只要是自己能夠接受美好，希望，歡樂(lè )，勇氣和力量的信號，那你就會(huì )青春永駐，相反如果自己玩世不恭，自暴自棄，即使是二十歲的人也沒(méi)有了青春。在我眼里，我心中的青春和塞廖爾.厄爾曼的看法一樣。既然青春是屬于我們自己的，自己的青春應該自己作主。小時(shí)候我們幼小無(wú)知，現在我們長(cháng)大了，擁有了自己的青春，為何不好好的把握我們的青春呢？現在的任何一件事都只需要我們自己去完成，不能夠再靠爸爸媽媽完成了，他們不可能一輩子跟著(zhù)我們。比如上學(xué)的時(shí)候如果我們的路程并不遠的話(huà)，我們應該自己走到學(xué)校，不應該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應該自己洗，自己的作息時(shí)間應該自己訂，自己的`周末應該自己去安排，自己的學(xué)習應該自己完……，像這種列子有許許多多。我應該好好把握自己的青春，如果在青春期間我們不抓緊做好自己的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習，忘記了孝敬父母，以后自己一定會(huì )后悔的。把時(shí)間用在需要他的地方，不能浪費，我的青春就應該我作主，充足的過(guò)我們自己的生活，這才是我們眼中的青春��！把握好我們自己的青春啊，因為只有青春是屬于我們自己的，只有青春是我們唯一的權利，如果不好好把握，時(shí)間是不允許我們再次擁有青春的。青春每一個(gè)人都有，就要看我們自己應該怎樣面對它，接受它，了解它，這才是我們心中自己的青春。我的青春，我作主。
我作主作文 篇2
在一片茂密的森林里，科學(xué)家小蛇已經(jīng)為人類(lèi)亂造工廠(chǎng)、濫伐樹(shù)木這件事操透了心思，他左思右想也想不出個(gè)好主意，突然，他腦中靈光一閃：說(shuō)服貪財的人們肯定行不通，倒不如造一臺機器，把不環(huán)保的`東西吸收起，再給予利用。說(shuō)干就干，小蛇關(guān)上了房門(mén)……
這房門(mén)一關(guān)就是一個(gè)月，一個(gè)月后，一臺機器閃亮登場(chǎng)，它全身均為綠色，上面標注著(zhù)：廢煙吸收、植樹(shù)工程,下面還拖著(zhù)兩根長(cháng)管子。小蛇急于拿機器做測試，沒(méi)和伙伴們打個(gè)招呼就前往一座工廠(chǎng)。只見(jiàn)工廠(chǎng)的黑煙濃濃，嗆得小蛇直咳嗽�！叭祟�(lèi)也也……咳咳太不可理喻了吧！”小蛇說(shuō)。他馬上用尾巴按了一下廢煙吸收，5秒之后,一根長(cháng)管子突然騰空而起，霎時(shí)，煙霧被吸得干干凈凈。還沒(méi)完呢，小蛇又迅速地按了一下植樹(shù)工程，機器晃了幾下，另一根長(cháng)管子馬上噴出了好多好多種子，飛向已被人們砍光了的森林，咦，大家要問(wèn)了，長(cháng)出的樹(shù)木要是再被人類(lèi)砍光怎么辦，嘿嘿，這是小蛇花了很大心思造出的機器，當然有一些保護系統啰，每一棵樹(shù)都有一個(gè)防護膜，人類(lèi)是絕對砍不倒的！
小蛇通過(guò)這臺機器，讓許多工廠(chǎng)不再排放廢煙，把許多沙漠變成了名副其實(shí)的綠洲，現在啊，天空更藍，河水更碧，森林更美，家園更溫暖。小蛇現在正在改進(jìn)這臺機器，他要把海洋里的水都變成淡水，讓地球變成一個(gè)真正的藍色星球。
看著(zhù)愈發(fā)美好的家園，小蛇向著(zhù)藍天發(fā)出了一聲呼喚：創(chuàng )造美好家園，人人有責；保護環(huán)境，我來(lái)做主！
我作主作文 篇3
我想問(wèn)與我同樣身為學(xué)生的你們：我們的假期究竟誰(shuí)在作主？
首先是學(xué)校替我們作了主。部分需住校的學(xué)校規定放假晚一天，第二天早上才允許學(xué)生開(kāi)始自己的假期，上學(xué)還要提前半天待在學(xué)校自習。還有一些初三學(xué)生像是放暑假，明明是有兩個(gè)月的長(cháng)假，本以為可以放松，學(xué)校卻傳來(lái)通知：初三學(xué)生前一個(gè)月自由安排，后一個(gè)月在校補課！學(xué)校永遠都不會(huì )與學(xué)生商量，考慮學(xué)生的感受。
再來(lái)則是家長(cháng)替我們作了主。一放假，家長(cháng)就在耳邊嘮叨：你看隔壁的.孩子報了鋼琴班、畫(huà)畫(huà)班……琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì )，你也去報一個(gè)。還有我們樓上的……我只想說(shuō)：“假期作業(yè)本來(lái)就多，報了這樣，報了那樣，時(shí)間是越來(lái)越少，要上學(xué)了，你們又在那抱怨……”
我們的假期不光只有學(xué)校、家長(cháng)還有社會(huì )、老師等替我們作了主�？墒悄銈冏鞯闹鲗ξ覀儧](méi)有好處，但更多的是危害。
現在戴眼鏡的人是越來(lái)越多，人數是如閃電一樣急速增加，大人們看到戴眼鏡的小朋友都自以為是玩手機、看電視造成，可有想過(guò)是因為作業(yè)才導致的嗎？
經(jīng)常在網(wǎng)上聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校的某某學(xué)生跳樓，那個(gè)學(xué)生因壓力太大跳樓等等。這些學(xué)生是哪來(lái)的勇氣從高樓上縱身跳下？是學(xué)校給的壓力造成的，是家長(cháng)太想讓自己孩子走在世界的前端，太想讓自己的孩子考上重點(diǎn)學(xué)校造成的。
牛頓發(fā)現的萬(wàn)有引力是在哪發(fā)現的？是在蘋(píng)果樹(shù)下不是課桌前。我們不是學(xué)習機器，我們有到大自然的權利，有享受自由自在的快樂(lè )的權利。
我們的假期學(xué)�？梢宰髦�，但是請考慮一下我們；我們的假期家長(cháng)可以作主，但是請聽(tīng)聽(tīng)我們的想法……我們的假期是以我為主，共同作主。
我作主作文 篇4
星期六，我叫老媽幫我打包一份鹵肉飯當午餐，就去上李老師的課了。
快到十二點(diǎn)了，我藏在肚子里的“午飯鬧鐘”已經(jīng)開(kāi)始“咕嚕咕�！苯辛�。我開(kāi)始幻想我吃到了香噴噴的鹵肉飯：哇，晶瑩剔透，軟綿綿又雪白的米飯，淋上令人垂涎三尺又十分粘稠的鹵肉肉汁，肉汁里全是有嚼勁，肥瘦相間的肉丁……吃一口鹵肉拌飯，再咬上一口鹵蛋，啊，美味！“啪！”，李老師的手輕輕拍在我肩上，無(wú)情地打斷了我的幻想。
終于下課了，我迫不及待地沖向電梯，運氣真壞，人太多了，我等到第三班，才擠了上去。跑出門(mén)來(lái)，我一眼看到老媽的車(chē)子，我仿佛有透視眼，看見(jiàn)了那個(gè)美妙的打包盒！我沖上車(chē)，飛速吐了一句：“媽媽好！”一眼看見(jiàn)了兩個(gè)金光萬(wàn)道的打包盒，這……好像不是鹵肉飯��！
媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天，我沒(méi)有給你打包鹵肉飯，給你選了另外兩種不一樣的飯哦！”我特別失望，高聲質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥樯恫唤o我打包鹵肉飯？！”
媽媽收住了笑容，瞥了我一眼，把打包盒往我手里一塞，不滿(mǎn)地說(shuō)：“鹵肉飯都吃過(guò)多少次了，嘗試點(diǎn)新食物嘛！我給你買(mǎi)了荷葉雞肉飯和牛肉土豆飯，都不錯的�！�
我嫌棄地拿起餐盒，分別勉強嘗了一口，好死不死，都不合我的.口味！我想起吃不到的鹵肉飯，越想越委屈，為什么連吃什么我都做不了主。我的眉毛擰成一團，嘴角都要撇到地上了，一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。一股冷空氣在我和媽媽之間彌漫，結冰。
媽媽終于發(fā)現我不對勁，敷衍地說(shuō)：“好啦，好啦，下次聽(tīng)你的好啦！”
哦，我的老媽真是一個(gè)自作主張的老媽。天陰沉沉的，太陽(yáng)躲在慘白的云霧后，顯得格外蒼白，這哪里是太陽(yáng)，分明是一只大大的白眼！
我作主作文 篇5
春天，耕耘的季節；春天美麗的季節；春天，年輕的季節；春天，屬于我們充滿(mǎn)無(wú)限可能的季節！
我們正值青春年華，未來(lái)還有很多的路要走，也許世界會(huì )因我們而改變！我的季節我作主，要把握好今天，才能取得明天的成功！
作主耕耘一份耕耘，一份收獲，要在這個(gè)充滿(mǎn)播種的.季節里努力地勞動(dòng)，才會(huì )有秋天收獲的喜悅。我們也應在此時(shí)努力學(xué)習，在人生的春天中辛勤勞動(dòng)，才可以在未來(lái)開(kāi)創(chuàng )一片豐收的的景象！正如一句名言：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。如果你荒廢了學(xué)業(yè)，那么你以后的人生定會(huì )碌碌無(wú)為。
作主自立步入人生的春天，我就不能再去做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的“小皇帝”了，我漸漸具有了自主意識。我學(xué)會(huì )了掃地、洗衣、做飯……，我每天都幫父母做一些力所能及的家務(wù)，看到父母欣慰的眼神，我感到心中有一絲的甜蜜，我知道我長(cháng)大了！
作主自信青春年華就是要大膽要自信！要能夠大膽地秀出自己！不管是演講、表演、寫(xiě)作，都要去表現自己，不要害怕成功與否，不要去想如果失敗，只要你下定了決心，你就成功了！
作主道德有德無(wú)才稱(chēng)之為慧，有德無(wú)才稱(chēng)之為奸，無(wú)德無(wú)才稱(chēng)之為庸，有德有才稱(chēng)之為賢。我們要做賢人，不僅要在學(xué)習方面取得好成績(jì)，還要處處幫助別人，多為別人著(zhù)想，國家需要的是德才兼備的人。要成才就得要賢。
青春是最珍貴的，我們身處在充滿(mǎn)希望的春天里，要好好珍惜，去拼搏，去奮斗，去追逐那份夢(mèng)想！當一只在空中盤(pán)旋的雄鷹，去追尋人生的理想，展翅飛翔。
Come on！我的季節我作主！
我作主作文 篇6
上學(xué)期，我成了學(xué)�？萍冀M專(zhuān)門(mén)訓練遙控飛機的“小獵鷹”一員。訓練了兩個(gè)月后的一天，科技組的周老師發(fā)下了科技組報名比賽的單子。她告訴我們參加省級“獵鷹”比賽是自愿報名的，時(shí)間在暑假，回去仔細看看單子上的說(shuō)明，和家長(cháng)商量一下，有意向的明天填完表格交給她。
我很興奮，可是當我瞥見(jiàn)單子上那一千多塊的參賽費用時(shí)，一下子愣住了。想到爸爸媽媽都是普通工人，平時(shí)一向省吃?xún)�用。用這么一大筆錢(qián)去參加一次比賽會(huì )不會(huì )太奢侈，太浪費了？我猶豫了。最終，我還是放棄了這次機會(huì )。
日子一天一天流水般過(guò)去，轉眼放暑假了，比賽的日子也越來(lái)越近。媽媽以為我要參加比賽，便天天叫我早上5:30去學(xué)校訓練�？粗�(zhù)媽媽充滿(mǎn)期望的眼神，我一次次將實(shí)話(huà)又咽回了肚子里。
一天傍晚，我們一大家人散步路遇周老師，阿姨就向周老師打聽(tīng)起我的訓練情況。這下，什么都穿幫了，阿姨急得火冒三丈，對我吼道：“這么大的事你居然都不跟家里說(shuō)！倒自己做起主來(lái)了！” “我……我以為……”我嚇得支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“你以為？你每天辛辛苦苦早起來(lái)訓練，為的是什么呀？”阿姨生氣地質(zhì)問(wèn)，“你爸爸媽媽給你報名科技組是為了什么呀？”阿姨越說(shuō)越氣，狠狠扯起了我的'耳朵：“要是你是我的女兒，我今晚非……”
媽媽得知真相后，搖頭道：“依依，媽媽對你太失望了！你為什么不告訴媽媽呢？” 看著(zhù)媽媽眼里流露出的無(wú)限失望，我的心都快碎了，我真為我的自作主張追悔莫及�？晌疫�是想說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，請原諒我的自作主張�?/p>
我作主作文 篇7
白駒過(guò)隙，短短兩個(gè)月的暑假結束了。雖然我希望她一直留在我的身邊，但它還是像一江春水，帶著(zhù)我的歡樂(lè )一去不復返了。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)禮拜了，但是暑假那些快樂(lè )的事依然還被牢牢地鎖在我的記憶深處。
旅游之樂(lè )。這個(gè)暑假，我們去了上海游玩。上海的高聳入云的東方明珠，野性十足的野生動(dòng)物園，神秘莫測的科技館，我都玩了個(gè)遍！其中，科技館最能引起我的興趣，特別是那里的“機器人世界”和“信息時(shí)代”。在“機器人世界”，你可以與機器切磋棋藝；在“信息時(shí)代”，你可以模擬實(shí)驗。要干什么，就干什么；要怎么樣，就怎么樣。
玩耍之樂(lè )：在暑假里，“玩游戲”是我每天的.必修課。我玩的iPad游戲是“Angry Birds Eric”（憤怒的小鳥(niǎo)英雄傳），雖然每天只有30分鐘，但很好玩。在游戲里，我一次又一次地，指揮小鳥(niǎo)們，干掉一頭又一頭豬，奪回了一個(gè)又一個(gè)鳥(niǎo)蛋。所到之處，豬們無(wú)不聞風(fēng)喪膽，就連波奇王子都被打敗了四次！
觀(guān)影之樂(lè )：看電影也是我喜歡的事。我在電影院里看了《賽爾號大電影4：圣魔之戰》、《神筆馬良》。在家里，我看了《太空熊貓總動(dòng)員》、《神偷奶爸2》、《冰雪奇緣》……其中，《太空熊貓總動(dòng)員》告訴我：你被打倒幾次不重要，重要的是你能不能站起來(lái)；站起來(lái)，你就是勇敢的勝利者。
我作主作文 篇8
我終于盼到了搬新家的這一天，更值得高興的是爸爸媽媽給了我一個(gè)屬于自己的小天地，我高興地一蹦三尺高。我想：在中國大陸上還有如此開(kāi)明的父母呀。喊到：“我當小主人了，我當小主人了！”
一進(jìn)房間，雪白的墻面顯得呆板而刺眼，我不高興地厥起小嘴，喃喃自語(yǔ)道：“我還以為父母把房間布置得多漂亮呢！”我突發(fā)奇想：“不過(guò)我可以把房間設計成我愛(ài)的島嶼——海南島�！币�、大海、島嶼、海鷗等等。說(shuō)到這兒，我的心就飛向了海南。光說(shuō)不行，我馬上拿出彩筆，開(kāi)始了我的裝修。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我的墻已經(jīng)變成這間屋子的一道絢麗的風(fēng)景。再把地上鋪上一層軟軟的而又有一點(diǎn)偏黃的塑料拼版，表示沙灘。
我的桌椅也格外引人注目，我的`桌子是一條乘風(fēng)破浪的小船，象征著(zhù)我要和它一樣，發(fā)奮圖強，勇往直前；椅子也不例外，它是一張肥沃的葉子，里面裝著(zhù)不知名的小粒粒，坐上去軟軟的舒服極了！
我的窗簾有兩層，一層是薄薄的綠絲，一層是帶有海南風(fēng)光的。我的書(shū)架和床是特地從家具城買(mǎi)的。書(shū)架是活動(dòng)的。那個(gè)門(mén)把手是兩只船，象征著(zhù)書(shū)山有路勤為徑，-學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
所以門(mén)一關(guān)起來(lái)就呈現那亮閃閃的十四個(gè)大字，神奇級了。我的床是一只幽默的海鷗，人一坐上去就發(fā)出“吱呀”的笑聲。
有一次，客人來(lái)做客，先參觀(guān)了我的房間，一進(jìn)屋，他腳踩在沙灘上，看見(jiàn)碧波蕩漾的大海上，幾只海鷗頑皮地嬉戲著(zhù)，椰子散發(fā)出誘人的氣味，忍不住把它摘來(lái)解饞。走出屋后，那 位客人問(wèn)是誰(shuí)裝修的�！笆俏易约貉�！”我不無(wú)驕傲地說(shuō)�！斑@孩子真能干，多聰明��！”那是客人夸我的話(huà)。
我一定會(huì )好好保護我的“海南島”。
我作主作文 篇9
今天上午第三節課是我們在五年級上的第一堂作文課。
“叮零零……”上課鈴響了，我們都回到教室，等待作文老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，作文老師駕到了。
“今天，我們來(lái)談?wù)勛约旱拿�，你們知道每個(gè)名字后面的故事嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你名字的由來(lái)？”面對老師的提問(wèn)，教室里一片沉默。老師的目光在每個(gè)人的眼里尋找答案，我害怕地低著(zhù)頭，可老師偏偏喊到了我，我紅著(zhù)臉站著(zhù)，于是老師請同學(xué)幫我忙，猜猜我的名字的含義。湯雯慧舉了手，她說(shuō)：“可能她爸爸媽媽想讓她每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，所以叫陳笑吧！”我聽(tīng)了湯雯慧的回答，感受到了爸爸媽媽的美好的心愿。接著(zhù)老師又喊了湯詩(shī)睿來(lái)說(shuō)自己名字的故事……
我們說(shuō)完了名字的由來(lái)和故事，老師又說(shuō)：“你們的名字都是父母等長(cháng)輩幫你們起的，你們想自己取一個(gè)新名字嗎？”我們齊聲說(shuō)：“想！”老師說(shuō)：“現在我給你們一個(gè)機會(huì )給自己取一個(gè)新名字，把想好的名字寫(xiě)在紙上�！�
頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)。我和組員們都努力地想呀想，別的組上的'人也像我們一樣，有的在東張西望，有的七嘴八舌，還有的口若懸河，不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。湯雯慧跟我們說(shuō)了她想到的名字“鹿唅”，我想了一下就叫“韓佳�！卑�，佳代表著(zhù)吉祥美好，睿則有聰明智慧的含義。曹安琪的新名字是“曹馨”。
最后，老師做了個(gè)游戲，他報我們的新名字，讓大家猜猜是誰(shuí)。最好玩的有“孫悟空”“小問(wèn)號”“布萊克”“王小貝”和他的兄弟“劉小貝”。
今天這節課真有趣，原來(lái)取個(gè)新名字也這么好玩！
我作主作文 篇10
今年1月17日是我的10周歲生日。聽(tīng)班主任講，每個(gè)人的10周歲都代表著(zhù)他（她）的人生已經(jīng)邁出了第一步。
很多同學(xué)的10周歲生日都由自己安排，過(guò)得充實(shí)又快樂(lè )。在我10周歲生日前，我告訴爸爸媽媽?zhuān)骸敖衲晡?0周歲生日我做主！因為在這之前慶賀生日都是和家里人吃飯，生日過(guò)得很平淡，沒(méi)啥特色的�！卑职謰寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“讓我們考慮考慮吧！”我一聽(tīng)這口氣，就感覺(jué)好像沒(méi)啥希望了。
在爸爸媽媽還沒(méi)決定該不該讓我搞專(zhuān)屬我的生日趴時(shí)，我就開(kāi)始構思該怎么安排布置屬于自己的生日趴了。在客廳的電視機上面貼上“李佩霖生日快樂(lè )！”7個(gè)用氣球吹成的大字；在我的房間里布置迷你闖關(guān)游戲，讓同學(xué)們玩個(gè)盡興！還要讓大家品嘗我家阿姨的廚藝，如聲名在外的'鹵牛肉、土豆餅等等。你看到這里，流口水了嗎？還有私人定制的生日蛋糕呢！想想這些，就足以讓我激動(dòng)萬(wàn)分！
可是，在生日的前幾天，媽媽很輕松地告知我：那天，剛好大哥哥回來(lái)（大哥哥和我同月同日生日，生肖也相同），大阿姨已發(fā)來(lái)邀請了，一起上她家吃生日飯唄！哎！我的生日好計劃就這樣泡湯了。
在今年的1月17日晚上，我們一如既往抵達大阿姨家，一點(diǎn)生日氣氛也沒(méi)有，還是那么單調，那么無(wú)趣。除了唯一的生日蛋糕以外，再也沒(méi)有其他慶賀生日的創(chuàng )意。我的心情從高處落入低谷。很多同學(xué)們的生日可以自己做主，我為什么不可以？為什么這么不公平？我都這么大了，我應該有獨立自主能力了！
我作主作文 篇11
上課了，施老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們一愣，一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下了。過(guò)了一會(huì )兒，李軼喆委屈地說(shuō)：“我不喜歡自己的名字，因為大家都喜歡叫我李鐵吉（雞）吉（雞）�！闭f(shuō)著(zhù)眼淚都快掉下來(lái)了。有幾個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)附和：“是啊，不喜歡！”
“那么今天你們就開(kāi)動(dòng)腦筋，給自己取一個(gè)自己喜歡的名字吧！”話(huà)音剛落，教室就像炸了鍋一樣，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了。大家都躍躍欲試，給自己取一個(gè)響亮的名字。特別是自己的名字經(jīng)常被同學(xué)戲弄的，更是希望通過(guò)更名一洗前恥。動(dòng)腦筋可是一件苦差事，也丑態(tài)百出。有的人手托腮幫，皺著(zhù)眉頭，苦思冥想；有的雙手抱頭，埋頭桌底，絞盡腦汁；有的時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，舉棋不定；有的用筆敲打著(zhù)腦袋，希望得到一點(diǎn)靈感……大家都在沉思。我也不例外，經(jīng)歷了一次“猴子掰玉米”。我想：要么叫樂(lè )萌吧。不不不，叫雨軒。不行，還是叫離陌吧！這個(gè)名字富有詩(shī)意，挺好的'。于是，我提筆將新名字寫(xiě)在本子上。
“大家寫(xiě)好了嗎？我要開(kāi)始點(diǎn)名啰！”老師身子超前一傾，清了清嗓子。弄得同學(xué)們心慌意亂�！鞍⒉_！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都在尋找那個(gè)叫阿波羅的同學(xué)。忽然，馬俊航站了起來(lái)，應了一聲：“阿波羅到�！薄皬埞麑�！”張澤睿不好意思地說(shuō)：“張果寶到�！苯又�(zhù)，老師點(diǎn)了二十幾個(gè)名字。同學(xué)們自己取得名字千奇百怪，有的名字讓大家笑得肚子都疼了。那位最不滿(mǎn)自己名字的李軼喆取名丁一，夠簡(jiǎn)單的。讓我印象最深刻的是張果寶，他在家里是個(gè)金元寶，又喜歡吃水果，所以叫張果寶。
取名字的游戲妙趣橫生，很好玩！我們真的希望我的名字我作主，能行嗎？
我作主作文 篇12
我們還小，所以沒(méi)有很好的處事能力，做有些事都要經(jīng)過(guò)父母的認可和批準。當然我們這些孩子一定做了許多沒(méi)經(jīng)同意的事，因為我們現在就想脫離父母的領(lǐng)導，自己"走路"了! 一個(gè)下午，媽媽和爸爸因為有著(zhù)一天的'疲勞就出去散步了，把我留在了家里，"多動(dòng)癥"的我就想找些事：電視電腦沒(méi)經(jīng)批準不能玩，火更別提了……唉，沒(méi)了點(diǎn)自由。對，打掃衛生這個(gè)應該不要申請吧!于是我跑去客廳，看著(zhù)幾年未變的家具擺放位置，心里很是不舒服，于是準備自作主張把擺設的位置改變一下。 我先看了沙發(fā)只見(jiàn)沙發(fā)底的瓷磚與外面的形成了黑白對比，于是我費力九牛二虎之力把它推到了門(mén)口，只見(jiàn)沙發(fā)底全是垃圾,但我沒(méi)有心情打掃又忙著(zhù)推茶幾，茶幾很重推的時(shí)候我打碎了兩個(gè)杯子，我真不知怎么辦才好。一波未平，一波又起，打掃玻璃渣的時(shí)候，突然絆到了吸塵器的電線(xiàn)，"撲通"一聲跌在地上臉被劃出了血我嚇得哭起來(lái)，望著(zhù)亂七八糟的客廳，一籌莫展，聽(tīng)天尤命吧!我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉? 媽媽回來(lái)了，嘴巴大的可以塞下一個(gè)西爪!隨后又看了我滿(mǎn)臉是血躺在地上，尖叫起來(lái)我猛然驚醒，第一反應就是逃命。媽媽全明白了抓住我后當然少不了一陣"拳擊" 大家可不能擅自行事，要不后果就是這樣!!
我作主作文 篇13
快樂(lè )的寒假來(lái)了，大家各有各的寒假方法。有的人去觀(guān)看了萬(wàn)紫千紅、流光溢彩的花燈展；有的人去參加了有樂(lè )趣、有意義的寒假社區活動(dòng)；有的人去飽覽了祖國的千山萬(wàn)水、大好河山，并且深深地陶醉在其中；還有一些人做了一些獻愛(ài)心的事，陶冶了思想情操。
我的寒假生活繽紛多彩，我來(lái)講講最有意思的一個(gè)，那就是班級舉行的鬧元宵活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始，吳老師風(fēng)度翩翩地走了進(jìn)來(lái)，先跟我們講了元宵節的來(lái)歷，然后就開(kāi)始了第一個(gè)環(huán)節—“賞燈”�；顒�(dòng)開(kāi)始了，石若堯捧著(zhù)紙做的花燈走上了講臺。她的'花燈五顏六色、巧奪天工，“照亮”了整個(gè)班級。我看到這個(gè)五彩繽紛的花燈，不禁喃喃自語(yǔ)道：“��！真漂亮��！”之后的花燈一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好像是參加選美大賽的選手一樣。最為驚艷的是壓軸出場(chǎng)的張磊的“胖子燈”。一個(gè)大胖子向講臺緩緩走來(lái)，上面密密麻麻的畫(huà)把我和我的小伙伴都驚呆了：一個(gè)大頭機器貓傻乎乎地站在那里，真可愛(ài)呀！
結束了第一環(huán)節，就開(kāi)始了第二個(gè)環(huán)節—“猜燈迷”。黑板和教室后面掛滿(mǎn)了燈迷，答對一個(gè)就有一個(gè)小獎品�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家便“轟隆隆”地跑上去搶字謎，最后，我拿了三張字謎紙興沖沖地報答案去了。結果出來(lái)了，三道題目全都答對，獲得了全班第一。
我的寒假就是這么過(guò)的，希望下次也能舉行這樣的活動(dòng)。
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