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一次演講作文7篇【精華】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一次演講作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次演講作文 篇1
那天，學(xué)校舉行了第九屆口頭作文演講比賽，我是第一次參加，心情如同當時(shí)的天氣一般，時(shí)晴時(shí)陰的。
我的雙手交叉著(zhù)放在胸前，不斷地為自己祈禱：我的第一次演講萬(wàn)不可搞砸了，否則，別人會(huì )怎樣看呢！所以，祝我第一次演講成功，一定要給在座的同學(xué)老師們留下好印象！為了緩解一下我當時(shí)緊張的心情，我不得不為自己開(kāi)個(gè)小玩笑而放松下來(lái)，平靜下來(lái)：“從現在開(kāi)始，我改名了，我不叫‘王子珺’，我叫‘不緊張’，不緊張，不緊張，我是絕對不會(huì )緊張的�！蔽矣檬州p輕捂住了自己的胸口，感受心臟的跳動(dòng)，發(fā)現它像一只亢奮的兔子，活蹦亂跳，根本停不下來(lái)。
我與其他演講選手在外面等候，大家有的小聲傾訴，有的胡思亂想、自言自語(yǔ)，還有的咬著(zhù)自己的手指頭，心不在焉地翻著(zhù)自己的《作文大全》，如此沉悶的氣氛多難受，真希望誰(shuí)可以打破這份沉悶，幫大家振作起來(lái)。終于，一陣洪亮的`聲音劃過(guò)了凝重的空氣，聽(tīng)到了主持人叔叔叫號的聲音，“6號選手請準備”。
同學(xué)們按捺不住了，一定要采取什么措施了，大家沒(méi)有束手待“斃”，而是在其他選手上臺演講的時(shí)候，全部湊到門(mén)口，隔著(zhù)門(mén)，聽(tīng)聽(tīng)演講者的主題，好為接下來(lái)演講的自己做準備。通過(guò)大家不斷的猜測，最終都有了一致的肯定：大家抽到的主題一定都是“我身邊的好榜樣”。12號、13號、14號、15號……，就要到我了！此時(shí)的時(shí)間是如此之快，三、二、一。不知不覺(jué)的，我遠離了緊張與忐忑，獨自享受著(zhù)我自己在臺上的三分鐘……
我是如此自豪，激動(dòng)，興奮，得意，諸多心情慢慢從我心間升起來(lái)，我榮獲97。4分，位居第二名。走出報告廳，我發(fā)現天氣已經(jīng)陽(yáng)光燦爛，不再陰晴不定了。
一次演講作文 篇2
我很榮幸代表學(xué)校去市里參加演講比賽。
那天我的心情洲激動(dòng)萬(wàn)分，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣緊張。在姜老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了比賽地——城南中學(xué)，這所學(xué)校好漂亮，可此時(shí)的我哪顧得上它呀！
比賽很快就開(kāi)始了，我看到前面幾位選手聲情并茂的演講，又加速了我的心跳，怎么會(huì )這么緊張呢？“徐可心，沒(méi)關(guān)系，臺上的選手也是緊張的，老師相信你，你的聲音是最美的�！痹诮蠋煹墓膭钕�，我幾乎不那么緊張了。時(shí)間過(guò)的很快，該我上場(chǎng)了，我自信地走上了舞臺，我演講的題目是《紅色的黨旗，多彩的`希望》，在伴奏與幻燈片的影響下，慢慢地把我帶入了故事當中，黨的光輝形象、英勇事跡，給了我無(wú)窮的力量，我的演講順利的結束了。
終于要公布比賽成績(jì)了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳來(lái)跳去�！叭泉劇�、二等獎徐可心……”當主持人叫到我的名字時(shí)，我沾沾自喜道：“哈哈，媽媽我得了二等獎太開(kāi)心了……”“你別這么驕傲，你看人家一等為什么一等獎，而你卻是二等獎呢？”媽媽問(wèn)道。于是我臉紅了，低下了頭，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀！
一次演講作文 篇3
那是一個(gè)星期一，陽(yáng)光依舊燦爛，風(fēng)和日麗。大課間時(shí)，我沒(méi)有站在隊伍里，聽(tīng)老師指揮，而是來(lái)到了升旗臺下，雙手緊握著(zhù)一張演講稿。知道為什么嗎？相信聰明的你一定猜出來(lái)了：今天，是我宣讀國旗下的講話(huà)。
莊嚴的'升旗儀式開(kāi)始了，我略帶緊張，目不轉睛地望著(zhù)國旗，心里默默鼓勵自己：加油，不要緊張，就像在家里讀一樣，我一定能行。升國旗了，鮮艷的五星紅旗淋浴著(zhù)陽(yáng)光，徐徐升起。我們全體肅立，向國旗敬禮，唱著(zhù)莊嚴的國歌，目光中透著(zhù)一絲英勇無(wú)畏的英雄氣概。個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的校服，像昂首挺身而出胸的小士兵一樣。
不一會(huì )兒，令我緊張而又興奮的演講時(shí)間到了，而向三千多名學(xué)生演講，是多么震撼人心呀。我欣喜地接過(guò)話(huà)筒，振振有詞地讀起演講稿來(lái)：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好……”我覺(jué)得自己讀得抑揚頓挫，很不錯。也許，同學(xué)們一定會(huì )很高興吧，也許，他們會(huì )小聲地議論紛紛，也許，他們會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分。而我漸漸覺(jué)得不緊張了，每一個(gè)音都像一絲絲清泉，從我口中脫口而出;又像一顆顆珍珠，它們串起夢(mèng)想，如一條小徑。讀完最后一個(gè)字，我深吸一口氣，像一只歡快的小鳥(niǎo)，奔向隊伍里。見(jiàn)章老師夸我講得不錯，我更是高興極了。
人生就是這樣，舞臺時(shí)刻就在我們身邊，只要你努力。
一次演講作文 篇4
星期天的一天下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去給我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
到了班里，我的心里就有開(kāi)始緊張，因為老師要我們演講。而我的稿子還沒(méi)有完成。于是我開(kāi)始緊急加工。
老師很快講完了，接下來(lái)該我們了。誰(shuí)知老師第一個(gè)就喊我!我的心好像一下子提到了嗓子眼!
我慢吞吞地走上臺，“唰!”地一下子，幾十雙“大”眼睛一下子落在了我的身上，我緊張極了!感覺(jué)臉也紅了，手也抖了，腦子也一片空白了。
這時(shí)我忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音：“讀吧孩子，不就是讀一下自己的‘演講’稿子嗎，你是在念給‘爸爸媽媽’聽(tīng)啊，怕什么!”
是呀，臺下坐的都是爸爸媽媽。我開(kāi)始安慰自己：“別怕!別怕!臺下坐的是媽媽?zhuān)罱o媽媽聽(tīng)我的學(xué)習心得，這是我平時(shí)經(jīng)常做的�！�
于是我拿起稿子，搖頭晃腦地讀起來(lái)。臺下一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)我的心跳得“咚咚”的響，也覺(jué)得手里的稿子怎么也讀不完。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我“漸漸”聽(tīng)到了自己宏亮的聲音，那聲音充滿(mǎn)激情，這是我的聲音!很快地自信充滿(mǎn)了我的心!我慢慢地平靜了，臉也不紅了，手也不抖了，我不害怕了!我開(kāi)始讀得津津有味!心里竟又想讓稿子長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)!但稿子還是“很快”讀完了。
我讀完后，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
我知道即使我讀得不好，即使我表現得不夠棒，甚至很糟糕，“爸爸媽媽”們也會(huì )給我熱烈的掌聲。因為我們是他們的在不斷長(cháng)大的孩子，成長(cháng)的道路上，他們什么時(shí)候都會(huì )給我們以最真摯的鼓勵!
“上去吧，不要緊張!講臺上的`感覺(jué)蠻好的哦!”我鼓勵我下面的那位同學(xué)，因為她和我一樣。
從教室里出去后，我站在外面，涼風(fēng)吹著(zhù)我的臉龐。仿佛在說(shuō)：“呵呵，很棒!做什么事情緊張都是沒(méi)有用的，它不但不能把事情辦好，反而有可能把事情搞糟。要敢于鍛煉自己!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，象是回答清風(fēng)，又象是對自己說(shuō)：“今天是我的第一次演講，其實(shí)真的不用在乎講得有多么地好，最重要的是能走上去!我相信自己還會(huì )有第二次、第三次……我會(huì )越來(lái)越棒!”
一次演講作文 篇5
在整理舊相冊，偶然間看到了一張記憶深處的照片。照片里面的小女孩手里拿著(zhù)演講稿，面容上還有點(diǎn)點(diǎn)淚痕。
那是多年前的一天，學(xué)校里準舉辦一個(gè)幼兒園畢業(yè)演講，我本來(lái)是沒(méi)有選中的，但是因為被選中的那個(gè)女孩那天被確認下來(lái)來(lái)不了幼兒園了，所以就輪到我上場(chǎng)了。
我還記得，當時(shí)我心情尤其激動(dòng)，演講稿一遍一遍讀了好多遍，也修改了好多遍，而且還一遍遍在爸爸媽媽面前演講，百讀不厭。因為，我真的在很認真的準備這次演講，這是我第一次演講，所以我一直都在很認真的準備。
在演講的'那天，當我信心十足準備好的時(shí)候，老師卻告訴我，那個(gè)原來(lái)可以演講的女孩來(lái)了，我就不必上場(chǎng)了。我硬著(zhù)臉皮笑了笑，手里用力捏了捏演講稿，可是坐在一旁，眼淚卻止不住的流淌下來(lái)。
旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我這樣，立馬轉頭向后面的老師說(shuō)�！袄蠋�，她哭了！”
老師以為我是舍不得學(xué)校，沒(méi)有過(guò)多的安慰我。當講壇上的那個(gè)女孩演講完了之后，我哭的更厲害了，為什么？我明明可以比她演講的更好，為什么不能讓我上場(chǎng)？我覺(jué)得心里越堵越塞，一直到了典禮結束。
老師過(guò)來(lái)問(wèn)我�！澳阍趺戳�？”
“我，我能講好的�！蔽疫煅实恼f(shuō)，也不知自己在講什么，可老師卻一下子就明白了。
“你要知道，這個(gè)世界上機會(huì )都是給有準備的人，你準備好了，雖然沒(méi)有上場(chǎng)，但是卻留下了寶貴的回憶，不是嗎？有的時(shí)候，不一定要一個(gè)好結局的�！崩蠋熌托牡慕o我講著(zhù)。雖然這些道理我都懂，但是還是忍不住。
“這樣吧，現在這個(gè)教室里沒(méi)有其他人，你就給我演講，好嗎？”
“給你演講？”
“恩，我很想聽(tīng)你的演講內容啊�！�
老師幫我擦了擦臉上的淚痕，我走上講臺，大膽的講著(zhù)，不知不覺(jué)也不難受了，老師用手機拍了一張照片。在畢業(yè)后不久，便寄給了我。
現在再看起這張照片，我心里突然想起了當初的幼稚可愛(ài)，其實(shí)，過(guò)往不一定是云煙，也有可能在心里留下寶貴的回憶。
一次演講作文 篇6
昨天下午，我班（5.3班）在教室里舉行了“勿忘國恥振興中華”的演講比賽。雖然準備時(shí)間有些倉促，但黑板上楊老師為我們畫(huà)的精美演講主題，孩子們的滿(mǎn)心喜悅，以及同年級3班、4班的四個(gè)小評委的到來(lái)，讓這次班級演講比賽顯得規范、嚴肅，充滿(mǎn)期待！
黃老師讓同學(xué)們抽簽決定演講順序并做好準備，然后宣讀比賽規則和評分要求，讓評委、計時(shí)員各就各位，隨后比賽開(kāi)始——梁睿涵第一個(gè)上場(chǎng)，匆忙的時(shí)間沒(méi)有給這個(gè)性格開(kāi)朗的孩子帶來(lái)太多的忐忑與緊張，他將自己的演講內容娓娓道來(lái)，那份對圓明園毀滅的惋惜之情，對英法聯(lián)軍侵略的憎恨之情感染著(zhù)每個(gè)同學(xué)。緊接著(zhù)上場(chǎng)是余明澤同學(xué)，平時(shí)膽子都不大的他只好拿著(zhù)稿子照著(zhù)念啦，但勇氣可嘉的他也得到了同學(xué)們的肯定。第三個(gè)是陳怡君同學(xué)，經(jīng)常主持節目的她，果然與眾不同，聲情并茂、充滿(mǎn)激情的演講贏(yíng)得了熱烈的掌聲——演講比賽有板有眼的進(jìn)行著(zhù)：認真負責的`評委們公正地打出一個(gè)個(gè)分數；一絲不茍的計時(shí)員眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)時(shí)間，生怕看錯了似的；最緊張的當然是統分員，紛繁雜亂的計分單子讓兩人忙的不亦樂(lè )乎，還不能出一點(diǎn)差錯，有一點(diǎn)小小的壓力。
這次比賽，雖然孩子們的演講水平和技巧顯得有些稚嫩，沒(méi)有脫稿、語(yǔ)氣平淡、表情不豐富、更沒(méi)有態(tài)勢語(yǔ)言，但他們用心書(shū)寫(xiě)、用情演繹的演講內容贏(yíng)得了同學(xué)們的贊譽(yù)和掌聲。更為重要的是孩子們在這個(gè)過(guò)程中體驗了、收獲了、成長(cháng)了，人生總會(huì )面對許多的第一次，只有一次次的小舞臺的鍛煉，才有將來(lái)大舞臺的精彩！
一次演講作文 篇7
今天，我去參加英語(yǔ)演講比賽，我的參賽號碼是11號。
在比賽之前，爸比邀請了丁泳馨、周溪瑜、陸曉天和吳越凡來(lái)做我的親友團，我把投票權給了丁泳馨和吳越凡。
我們五個(gè)（不要忘了還有我）一起去必勝客吃晚餐。我們吃了披薩、牛排和炸品。后來(lái)我們還要了水、意面和飲品。美味�。�！我還給他們做了S、E、A、N的牌子給他們。
比賽開(kāi)始了，我有點(diǎn)緊張。我膽戰心驚地欣賞著(zhù)前10個(gè)小朋友的表演。慢慢地也不那么緊張了。我做的'是一個(gè)關(guān)于“阻止全球變暖”的話(huà)題，里面有一些搞笑的環(huán)節。演講完畢，我的親友團里一些人表示佩服得“一塌糊涂”、“五體投地”。最終，我以復賽第五的成績(jì)晉級決賽。吁！我真開(kāi)心！
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