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我與書(shū)籍的故事【推薦】
我與書(shū)籍的故事1
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到.眼到.口到�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì )把我抱在她的腿上，手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，讓我媽媽一篇一篇給我講。我總會(huì )靜靜的坐在地上，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì )使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì )欣慰的看看我，這孩子長(cháng)大要這么好學(xué)就讓我省心了……
上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——海底兩萬(wàn)里。那天晚上，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿(mǎn)彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著(zhù)怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機智的尼摩船長(cháng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(cháng)一起繼續神游奇妙的海底的世界……
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的'情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
我與書(shū)籍的故事2
大家都說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的伙伴，也是人類(lèi)不可缺少的東西。
我非常喜歡看一些有益的書(shū)籍。我的課余時(shí)間都在看書(shū)，而我在看書(shū)時(shí)當然也經(jīng)歷過(guò)一些有趣的事情。記得有一次，我非常想買(mǎi)一套《中華上下五千年》，可是這套書(shū)需要100元，太貴了。我那時(shí)的零用錢(qián)才存了20元而已。我魂不守舍，該怎么做才能掙到珍貴的80元呢？我左思右想�！皩α�！”我心花怒放地叫道“我可以每天幫爸爸、媽媽和奶奶做事。幫爸爸掃地，幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。照這樣計算，不到一個(gè)月，錢(qián)就足夠了�！�
從那天起，我每天幫家人做事，每天掙5元。做著(zhù)做著(zhù)，一滴水珠似的汗水漸漸從我的額頭上流淌下來(lái)。
忙碌了快一個(gè)月的`時(shí)間，捧著(zhù)汗水換來(lái)的珍貴的80元，終于被我握在手里。我快樂(lè )得仿佛要飛起來(lái)，我終于有錢(qián)可以買(mǎi)書(shū)嘍！書(shū)，終于買(mǎi)回來(lái)了。我愛(ài)不釋手，一頁(yè)又一頁(yè)地讀了起來(lái)，心里美滋滋的！
過(guò)得可真快，又要開(kāi)學(xué)了。老師說(shuō)要捐書(shū)給災區的兒童們。捐書(shū)，我要捐什么書(shū)呢？想到《中華上下五千年》。不行，我舍不得。這可是我用汗水換來(lái)的呀！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我決定捐一本已經(jīng)發(fā)黃的《愛(ài)的教育》。
第二天，來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家在趕忙著(zhù)捐書(shū)。我驚訝地看著(zhù)我的好朋友把她最心愛(ài)的，跟隨她五年的《成長(cháng)的聲音》交到老師手上。大家也毫不猶豫地捐出自己心愛(ài)的書(shū)籍。我還在沉默什么呢？我立刻把《中華上下五千年》“掏”出來(lái)，捐給災區。
我想，書(shū)是我們非常珍貴，非常有趣的伙伴。愿它帶著(zhù)我和們的美好祝福，給災區的小伙伴帶去知識和智慧，因為，我們同在一片藍天下！
書(shū)是我最好的朋友，它像一位老師，給予我了許多知識，當然，我和書(shū)之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。周末，我到圖書(shū)館里看書(shū)，看見(jiàn)那一排排花花綠綠的書(shū)，我的心情就格外興奮。我先找了一本笑話(huà)書(shū)，我拿著(zhù)書(shū)，找了一把椅子坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)。我讀到一篇非常好笑的文章，忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)，因為圖書(shū)館是不許發(fā)出聲音的，所以頓時(shí)，我覺(jué)得有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛正在瞪車(chē)我，緊接著(zhù)傳來(lái)一片“噓”的聲音，我低下了頭，覺(jué)得很不好意思。之后我又忍不住笑了出來(lái)，但是這次我把聲音放小了，可是還是被周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)了，接著(zhù)又傳來(lái)了一片“噓”的聲音，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，害羞極了，只好回家了。還有第二個(gè)故事呢！我一有空，就會(huì )躲在書(shū)房里看書(shū)。有一天，我又在書(shū)房里看書(shū)。每次我的心情都會(huì )有故事情節開(kāi)展產(chǎn)生變化，書(shū)里的主人公開(kāi)心，我就開(kāi)心，如果書(shū)里的主人公傷心，我也會(huì )傷心。一直在外面掃地的媽媽一會(huì )兒聽(tīng)到我笑，一會(huì )兒聽(tīng)到我哭，覺(jué)得非常奇怪，進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？怎么一會(huì )兒笑，一會(huì )兒哭的�！蔽倚α诵�，沒(méi)有答復媽媽……”
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的，所以我們得多讀書(shū)，而且要讀得滾瓜爛熟，這樣才能進(jìn)步，才能寫(xiě)出好文章。書(shū)永遠是我們最好的朋友。
我與書(shū)籍的故事3
我非常熱愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園開(kāi)始，媽媽送我第一本書(shū)時(shí)，我就與書(shū)結下了不解之緣，但有時(shí)看得太入迷了，常常會(huì )讓人捧腹大笑，下面我就來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，媽媽在做飯，叫我去幫助擇菜。我當時(shí)正在美滋滋地看書(shū)，聽(tīng)到之后我滿(mǎn)口容許，但當時(shí)看得太入迷了，容許完后馬上拋之腦后，媽媽見(jiàn)許久不來(lái)，便去叫我。媽媽把我叫到廚房，雖說(shuō)是來(lái)?yè)窬虏�，但我還是捧著(zhù)書(shū)在看。我邊看邊擇，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然哈哈大笑起來(lái)。我忍不住，問(wèn)：“媽媽怎么了？""沒(méi)怎么你看看你擇的菜吧！"我低頭一看，自己也忍不住笑了起來(lái)：我把韭菜擇的只剩一根葉了。
記得有一天，我剛剛買(mǎi)了一本《西游記》。吃完飯洗完澡后，我進(jìn)了房間，看起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)；”九點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！�"好好好，我知道了。媽媽還想再說(shuō)，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢尦鋈チ�，媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)；“怎么沒(méi)睡，現在馬上去睡。""哦哦�！蔽衣唤�(jīng)心的答復道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)。"快點(diǎn)！“媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著(zhù)一會(huì )兒的”方案“呢。媽媽出去五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄把臺燈翻開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看的津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我又偷偷的看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她說(shuō)我之前趕緊說(shuō)：”現在睡，現在馬上睡！“我依依不舍得合上了書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地都在陪著(zhù)我！書(shū)，是一盞燈，點(diǎn)亮我心中的世界；書(shū)，是一位向導，領(lǐng)著(zhù)我抵達成功的此岸；書(shū)，是一雙翅膀，讓我們在智慧的天空中展翅翱翔。書(shū)被譽(yù)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果，從三歲起，我就與書(shū)結下了不解之緣。
從三歲起，我就開(kāi)始看連環(huán)畫(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我便認識了一些簡(jiǎn)單的.字，后來(lái)，我上了一年紀了拼音，就開(kāi)始看一些注拼音的故事書(shū)。漸漸的，我已不滿(mǎn)足于只看些簡(jiǎn)單的故事書(shū)了，我開(kāi)始向童話(huà)“進(jìn)軍”。再到后來(lái)、再到后來(lái)，我上了三年級，開(kāi)始讀長(cháng)篇小說(shuō)，章回小說(shuō)等。四大名著(zhù)中，我敬佩梁山好漢的正義，感慨賈家的興旺衰敗，欣賞高爾基那崇高的精神。
記得一個(gè)下午，我準備拿一本書(shū)看看，我躡手躡腳的走到書(shū)柜旁，左右看看有沒(méi)有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才買(mǎi)到的《童話(huà)》時(shí)，剛準備翻開(kāi)看的時(shí)候，突然，我感覺(jué)背后有人，我戰戰兢兢的回過(guò)頭去，��！是媽媽?zhuān)∥铱蓱z巴巴的望著(zhù)媽媽?zhuān)又?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步階梯”媽媽?zhuān)憧茨切┐髮W(xué)者哪個(gè)不是看書(shū)長(cháng)大的，對我而言，書(shū)是一位良師，一位益友，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，你就讓我看吧！”“那你的作業(yè)做完了嗎？做完那里，你就看把，還有，你這孩子看來(lái)讀書(shū)也有些用處，明天去買(mǎi)書(shū)！別忘了！”媽媽幽默的說(shuō)�！皻W耶！媽媽?zhuān)闾昧�！”我歡呼道。
就這樣書(shū)成為了我課外光明正大的伙伴，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，書(shū)也為我翻開(kāi)了寫(xiě)作的大門(mén)，一篇好的作文需要書(shū)中的好詞好句，隨著(zhù)年級的升高，我們漸漸離不開(kāi)借鑒和模仿，但有時(shí)候自己的真情實(shí)感往往是最好的。
書(shū)，為我翻開(kāi)了通往多彩世界的大門(mén)。
我與書(shū)籍的故事4
我熱愛(ài)書(shū)籍，我喜歡書(shū)籍，所以我與書(shū)籍真是一對好朋友。
書(shū)籍，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我看書(shū)籍真是十分著(zhù)迷的，總是不停地看書(shū)籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認認真真地看書(shū)，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來(lái)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在廁所讀書(shū)讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(cháng)久的。
我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書(shū)籍，從而讓自己再讀一會(huì )兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�
媽媽急匆匆地跑到廁所里問(wèn)我：“孩子，你在廁所干什么呢？”
我回答道：“上廁所��！”
她又問(wèn)我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的事情，你快點(diǎn)出來(lái)哦�！�
我很快地說(shuō)；“好的”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她看見(jiàn)我還沒(méi)有從廁所出來(lái)，大聲地問(wèn)道：“你怎么還不行的呢？”
我聽(tīng)到她的`喊聲，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想上一會(huì )兒廁所，好嗎？因為我還沒(méi)有那么快地看完這本書(shū)籍�！�
她生氣地對我說(shuō)：“你居然在廁所看書(shū)籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來(lái)才行哦�！�
我又回復道；“好的，我終于看完這本書(shū)籍了，我現在就出來(lái)了�！�
這就是我與書(shū)籍的故事。
我與書(shū)籍的故事5
從無(wú)有中來(lái)，我們要用書(shū)籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書(shū)籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書(shū)籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書(shū)籍有著(zhù)長(cháng)長(cháng)地故事，我亦如此。
神話(huà)之旅
誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)神話(huà)故事呢？女?huà)z補天，盤(pán)古開(kāi)天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛填海，哪吒鬧�！@是中國的。還有外國的阿拉神燈，上帝創(chuàng )世紀，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著(zhù)阿波羅今日太陽(yáng)車(chē)趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍水瓶，云朵上會(huì )不會(huì )生著(zhù)哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話(huà)之中。
科幻的畫(huà)
科幻的書(shū)，擺了一排，在書(shū)架上尤其是好看。我走過(guò)去，光是看看他們，心里也樂(lè )得開(kāi)花。長(cháng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著(zhù)第二天或許有人送來(lái)霍格沃茲錄取通知書(shū)？當我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過(guò)的心情啊，我說(shuō)：“再也不會(huì )有一本書(shū)給我這樣的感覺(jué)了，就算再讀一遍也不會(huì )�！睆哪且院�，我知道了慢慢享受美好，同時(shí)希望美好可以沒(méi)有結局。后來(lái)啊，我癡醉在科幻之中。
名著(zhù)是詩(shī)
一排排一本本，名著(zhù)多美��！當我用手指觸及書(shū)脊，那小小的畫(huà)讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的'靈魂�？梢韵胂髥�？每個(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們取下，展開(kāi)在我的面前，一遍又一遍，有的書(shū)第幾遍都會(huì )讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì )淚流滿(mǎn)面。書(shū)中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國度，都會(huì )漫上你凄苦的膝蓋�，F在，我品味在名著(zhù)之中。
我亦如此，如每個(gè)人一般，與書(shū)有著(zhù)長(cháng)長(cháng)地故事，出生時(shí)見(jiàn)到它，活著(zhù)時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書(shū)交我沉眠。
我與書(shū)籍的故事6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)比喻的很好。
記得我看第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)讓我最喜歡的是《海的女兒》，讓我了解了小女兒變成人救了王子。但是，王子又娶了另一個(gè)女子為妻。女巫叫小女兒用刀刺殺王子，把王子的血放在自己的腳上，就可以回到大海，可小女兒為了表達自己對王子的愛(ài)，沒(méi)這么做。
漸漸地，我長(cháng)大到七八歲時(shí)，認識了許多字，勉強的可以看好幾套書(shū)。到十歲時(shí)，我又有了不同的收獲，基本上不用看字的拼音，還會(huì )把好詞好句好段摘抄下來(lái)，在以后寫(xiě)作文的時(shí)候，把它們連貫起來(lái)運用。
這些年，我的書(shū)房里擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，有童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、散文類(lèi)等等。這些書(shū)都是我心愛(ài)的“寶貝”。我都舍不得爸媽去碰它們。
讀一本自己喜愛(ài)的書(shū)，它可以讓你感到世界上的傷心、開(kāi)心、表?yè)P、批評……它像一幅美麗的畫(huà)，讓我到了“忘我”的境界；它像一位和藹的.老師，教你無(wú)數的知識；它像一座座高峰，讓你無(wú)限的去攀爬。
書(shū)是人類(lèi)的朋友，它的知識能讓我們一生受用，所以我們必須要愛(ài)護它，珍惜它！書(shū)是我生命的一部分，我的生活離不開(kāi)書(shū)！
我與書(shū)籍的故事7
我與《睡前好故事——嘟嘟卷》有一個(gè)故事。
這本書(shū)是我和媽媽一起買(mǎi)的。
一天，媽媽和我一起去買(mǎi)書(shū)，我一找到了《睡前好故事——嘟嘟卷》我就很想看，于是我就把它拿下來(lái)看，過(guò)了一會(huì )媽媽來(lái)了，我叫媽媽給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)：”太貴了�！拔倚睦锖懿婚_(kāi)心，我心想：為什么這本書(shū)那么好看媽媽就不給我買(mǎi)？然后我想出了一個(gè)辦法，我就說(shuō)：”媽媽你不知道這本書(shū)那么好，不信你就看一下�！坝谑俏医o媽媽看那《睡前好故事——嘟嘟卷》，媽媽看了，也覺(jué)得很好，然后媽媽給我買(mǎi)了。
那本書(shū)道現在我一直叫媽媽讀給我聽(tīng)呢！
我與書(shū)籍的故事8
我喜歡看小說(shuō)和關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，可是媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)關(guān)于歷史，散文，記敘等方面的書(shū)。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本220多頁(yè)的《小王子》，我看了十幾頁(yè)，覺(jué)得非常無(wú)聊，便不想看了，但媽媽非逼著(zhù)我看不可。于是，我便想出了一個(gè)辦法。我閉著(zhù)眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時(shí)后，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現我已經(jīng)“看”到了一百多頁(yè)了。就這樣，我“看”了一個(gè)多小時(shí)。
有時(shí)候我會(huì )不想看書(shū)，但有時(shí)候我也經(jīng)�？磿�(shū)，看到癡迷的程度。
有一次，我從圖書(shū)館借來(lái)一本四五厘米厚的科學(xué)百科全書(shū)。我如獲珍寶，愛(ài)不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開(kāi)始看，看到晚上七點(diǎn)還沒(méi)看完。媽媽讓我回去睡覺(jué)，我又想出了一個(gè)辦法。我先答應著(zhù)，先閉上眼裝睡了會(huì )兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩里看了起來(lái)。書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我，使我和書(shū)寸步不離，我像一棵大樹(shù)，瘋狂地吸收著(zhù)書(shū)中那寶貴的“營(yíng)養”。手電筒的光越來(lái)越暗，但我仍然堅持著(zhù)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不好，媽媽來(lái)查了，就在門(mén)口了，來(lái)不及藏好書(shū)了，怎么辦？我只好假裝發(fā)出呼嚕聲，可書(shū)太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風(fēng)雨要來(lái)了。先是手電筒沒(méi)收，然后是聽(tīng)到已經(jīng)熟耳的訓斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天四五點(diǎn)，我醒來(lái)了，看著(zhù)天已微微亮，我又貪婪地看起書(shū)來(lái)。在我的連夜攻讀下，書(shū)終于“投降”了。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心自身經(jīng)驗的.總結，也是對我們青少年的要求。我們要在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)，看合適的書(shū)。這樣，我們的知識才能不斷增長(cháng)，我們才能健康地成長(cháng)。
我與書(shū)籍的故事9
講起我和書(shū)籍的那些事了，呵呵，多著(zhù)呢？
那一年，我五歲的時(shí)候，我和書(shū)籍相遇了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候我整日在玩具堆里面。一天，干媽要帶我去一個(gè)地方了，說(shuō)是要給我買(mǎi)好東西。我卻不肯挪窩，干媽只好帶弟。妹去了。干媽去后，我突然后悔沒(méi)有跟她去了，心里很是期待“好東西”了。干媽終于回來(lái)了，“好東西”是她手中的幾本精美的童話(huà)書(shū)。我一下子被書(shū)中精美的圖片所吸引住了。雖不是自，只能看圖來(lái)猜猜意思了，心中卻感覺(jué)到有另一番趣味。晚上，干媽給我講書(shū)籍的故事——可愛(ài)的小紅帽，兇惡的大灰狼，可憐的丑小鴨，美麗的白雪公主……這些栩栩如生的形象便使深深地烙在了我小小的心靈上了。
那一年，我七歲的時(shí)候，我和書(shū)籍感情日深了。
爺爺的書(shū)櫥成了我最常光顧的地方。有一天，我在上面發(fā)現了一本顏色的油墨香的《鋼鐵是怎樣煉成的》，對我說(shuō)，讀書(shū)要掌握方法，要會(huì )讀書(shū)。我很困惑，看書(shū)還要那么多道道兒？爺爺摸摸我的腦袋，說(shuō)：“你早晚都會(huì )懂的。不要只看書(shū)中的熱鬧、作品較為淺顯，情節比較簡(jiǎn)單，篇幅很短等。讀到有感慨的，還可以將好句，好段或自己感興趣的內容摘抄下來(lái)了，又或者在空白處隨意地摘抄，又或者在閱讀札記本。我乖乖地去做了，慢慢的，我的書(shū)籍上記的東西就越來(lái)越多了，我和書(shū)籍就變成了小花臉，我卻吃得了好多好多書(shū)味了。
那一年，我十三歲的時(shí)候，漸漸地融入了書(shū)籍中的。
外公給了我一本滿(mǎn)滿(mǎn)都是顏色泛黃的'書(shū)籍了，抽出一看，是《水滸傳》，《西游記》好耳熟的名字了。我啃起了大部頭了。也有許多字我還認識，只好猜讀一下，但是一點(diǎn)也影響我讀故事的熱情。常常讀到很晚，很晚，睡夢(mèng)中的108位星辰來(lái)找我，我們一起飛檐走壁，豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下，他們打到了壞的官員，濟世救民，彰顯了我們心中的“義”。我體驗了一把大俠的感覺(jué)了。我記得臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)良師益友”。當一本書(shū)正真住進(jìn)你的心里時(shí)，你就會(huì )有這種感觸的。
書(shū)籍，我的人生伴侶，我們一起走過(guò)了這么多年，還會(huì )一直走下去了。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師了。
我與書(shū)籍的故事10
我從小就喜歡讀書(shū)，但是我不知道為什么，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。
一天，老師給老爸打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)我寫(xiě)作能力差，幾乎每篇作文的構思都不好。打完電話(huà)后，老爸用斥責的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你是怎么搞的，你不是很喜歡閱讀的嗎，為什么寫(xiě)作那么差呢”“我也不知道啊”……
老爸出去了一會(huì )兒，接著(zhù)就是一本本作文書(shū)放在我的面前。無(wú)所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫(huà)書(shū)，當然沒(méi)有用了。
自從我喜歡讀書(shū)以后，在我身上發(fā)生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：
一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對我說(shuō)：“今天有雨，屋外晾曬著(zhù)衣服，待會(huì )兒將他們收回來(lái)”他們走后，我便在家里玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)那本名為《作文大全》的書(shū)，便拿起來(lái)看了看，沒(méi)想到這一看就是一個(gè)下午，一經(jīng)曬干的`衣物又被淋濕了，媽媽回來(lái)看見(jiàn)這一情景，哭笑不得。
我的這些行動(dòng)沒(méi)有白費，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數一數二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學(xué)們，你們呢這讓我干到欣慰。所以，從那以后，我越拉越喜歡。
我與書(shū)籍的故事11
我最喜歡的書(shū)是《最新小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡的作文是《我的”七十二變“》還有《我的”蟲(chóng)“老爸》和《外婆的”外國話(huà)“》等等一些很有趣的.作文。
可是當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)侯，我好像仿佛在說(shuō)”你好，小書(shū)迷又來(lái)看書(shū)了是嗎？我的心想小書(shū)迷，這個(gè)別名可好聽(tīng)了。
可是當我看上書(shū)的時(shí)候，書(shū)好像又在仿佛在說(shuō)“小書(shū)迷‘小書(shū)迷你能不能多看看我呢？我就會(huì )用眼神來(lái)告訴書(shū)。
小朋友你們喜不喜歡我優(yōu)秀作文這本書(shū)呢？其實(shí)我還沒(méi)告訴你們我優(yōu)秀作文這本書(shū)里有一千篇的優(yōu)秀作文，有七百篇最最新的優(yōu)秀作文，還有三百篇側是最新素材的作文。
我與書(shū)籍的故事12
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。它教你快樂(lè )，教你高尚，教你淵博。
“我”是怎樣來(lái)的？女?huà)z真的能造人嗎？在水中看東西為什么要戴潛水鏡？揚聲器為什么要裝在箱子里？玩橡皮圈射“紙彈”的游戲，為什么“紙彈”用橡皮圈發(fā)射比徒手投擲更有威力？餃子熟了為什么會(huì )浮起來(lái)？清潔劑是怎樣除掉污漬的？警察叔叔是怎樣測試駕駛員呼吸中的酒精含量呢？這些問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》能將人類(lèi)的起源解釋得清清楚楚，橡皮筋的彈動(dòng)是力學(xué)，餃子等的浮起是熱學(xué)，清潔劑的原理是有機化學(xué)……
有段時(shí)間，我很煩惱，為電視屏幕的重影發(fā)愁。這是怎么一回事呢？真的是鬼影嗎？查找資料時(shí)，我發(fā)現有一篇解釋這種現象的文章，便迫不及待地讀起來(lái)。原來(lái)，這是一種簡(jiǎn)單的電磁現象。電視天線(xiàn)不但接收到發(fā)射臺直接傳來(lái)的電波，更可能接收到從附近樓宇反射過(guò)來(lái)的電波。電視畫(huà)面是從左向右掃描的，直接波的畫(huà)面先出現，而反射波的圖像就在正像的右方出現，這就是重影。只要調整好電視天線(xiàn)，重影就會(huì )消失。我恍然大悟，講給媽媽聽(tīng)，媽媽也如釋重負地笑了。
我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。我發(fā)現，日常生活中，包括學(xué)習、生活、游戲，有許許多多的事是有趣的實(shí)驗：以指甲鉗剪指甲是杠桿實(shí)驗；用橡皮圈扎物是彈性實(shí)驗；踏單車(chē)是平衡實(shí)驗；推鉛球是斜拋實(shí)驗；電冰箱制冷是熱學(xué)實(shí)驗；在干燥天氣脫羊毛衫產(chǎn)生靜電反應……我覺(jué)得每次讀書(shū)都是一次輕松愉快的旅行，閱讀的`喜悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
牛頓曾將手電的白光通過(guò)三棱鏡分解成赤橙黃綠青藍紫七色，如果沒(méi)有三棱鏡，能不能用反光的物體來(lái)代替呢？在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和小伙伴忙得滿(mǎn)頭大汗，終于用裝水的平底鍋和鏡子完成了這個(gè)光學(xué)實(shí)驗。我校正鏡子，不停地變換夾角，突然，對面潔白的墻面上出現了七色光，從紫到紅依次排列�！拔以斐霾屎鐕D——！”從此以后，小伙伴們對我更加佩服了，我心里的那個(gè)美勁兒就甭提了！我還造出了一個(gè)“檸檬電池”呢。如果你想向我討教，我可要好好擺擺哦——只會(huì )告訴你參考資料，自己體會(huì )去！
一本好書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。借著(zhù)書(shū)，我和文學(xué)家們一起漫步在優(yōu)美迷人的意境中；借著(zhù)書(shū)，我和先哲們討論勞動(dòng)的功用人類(lèi)的起源；借著(zhù)書(shū)，我和音樂(lè )家們一起欣賞月光下的鳳尾竹；借著(zhù)書(shū)，我參觀(guān)了霍元甲的“精武體育會(huì )”；借著(zhù)書(shū)，我和劉翔、田亮、劉亞男一起沖刺奧運會(huì )；借著(zhù)書(shū)，我和費俊龍、聶海勝叔叔一起乘著(zhù)“神舟6號”遨游太空……由于閱讀面寬，興趣廣泛，在2005年第二屆全國少年兒童《科普之星》知識競賽中，我榮獲湖北賽區小學(xué)高段三等獎。
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成積累了光輝燦爛的民族文化，我在書(shū)中徜徉流連，樂(lè )不思蜀�？墒�，假如封建社會(huì )歷程更短一點(diǎn)，假如鄭和下西洋以后，先祖們抓住機會(huì )搞一次海洋革命，假如工業(yè)革命在中國來(lái)得再早一點(diǎn)，也許我們國家發(fā)展得更加強大，也許圓明園不會(huì )被毀滅，也許成吉思汗的“日出之地到日落之地”的愿望真能夠實(shí)現，也許“兩彈一星”上天得更早……我感慨萬(wàn)千，整天整天地在《兵器知識》、《萬(wàn)物大觀(guān)園》、《軍事大觀(guān)》等書(shū)籍里探寶，希望能找到知識的寶藏、快速增加國力的方法、威力無(wú)比的震懾武器�！帮w魚(yú)”艦載導彈厲害么？“宙斯盾”是一種什么裝備？美國“挑戰者”航天飛機為什么會(huì )失事？什么叫滑膛炮？太陽(yáng)能電池帆板是怎樣工作、運行的？核彈是利用核裂變還是核聚變？等等問(wèn)題攪得我寢食不安，可是我快樂(lè )，我開(kāi)心。查找答案的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程，現在我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”、小“武器辭典”。
讀書(shū)也為我贏(yíng)得了友誼。因為我的能言善辯、我的豐富知識，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任和尊重，我的自信心也大增。因為同看一本《霍元甲》，我和夏雨成為無(wú)話(huà)不談的好朋友；因為搶看《數學(xué)迷宮》，我和筱萌成為不打不相識的忘年交；因為《少兒電腦世界》，我和華華都成為了小書(shū)迷。
歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適，使我的心靈變成空靈而智慧。
五年級:863764950
我與書(shū)籍的故事13
小時(shí)候，我時(shí)常被書(shū)籍所吸引。每當進(jìn)入書(shū)店，我總是怦然心動(dòng)，仿佛置身于一個(gè)神秘的世界。不同類(lèi)型的書(shū)籍排列整齊，如同寶藏等待著(zhù)我去發(fā)現。
其中一本名為《奇幻之旅》的書(shū)格外吸引我。我打開(kāi)它的封面，真的像進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界。這本書(shū)充滿(mǎn)了魔法、動(dòng)物和驚喜，每一頁(yè)都讓我興奮異常。
通過(guò)《奇幻之旅》，我認識到書(shū)籍能夠帶給我無(wú)盡的知識和歡樂(lè )。通過(guò)閱讀，我獲得了很多知識，拓寬了我的視野。同時(shí)，我也享受那種沉浸其中的.快感，仿佛置身于故事的角色中。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸長(cháng)大了，書(shū)籍成為了我青春歲月中最忠誠的伴侶。在我孤獨時(shí)，書(shū)籍給了我溫暖；在我迷茫時(shí)，書(shū)籍給了我指引。每一次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我都被文字的魔力所吸引，仿佛與作者在心靈的交流。
然而，現代科技的進(jìn)步也給書(shū)籍帶來(lái)了困境。人們開(kāi)始傾向于通過(guò)手機、電腦獲取信息和娛樂(lè )，我也不例外。漸漸地，我意識到我與書(shū)籍的距離越來(lái)越遠。
于是，我決定重新回到書(shū)籍的懷抱。我從書(shū)架上拿下一本《思維的力量》，投入到其中。我驚喜地發(fā)現，書(shū)籍中蘊含的智慧和思想真正深遠而引人思考。
現在，我明白了書(shū)籍的重要性。它不僅是知識的源泉，更是生活的指南。我將永遠珍視與書(shū)籍的相遇，相信它們會(huì )給我帶來(lái)更多的成長(cháng)和收獲。
我與書(shū)籍的故事14
小時(shí)候，我的家鄉是個(gè)偏遠的小鎮，娛樂(lè )資源匱乏。每當閑暇時(shí)光，我總是拿起一本書(shū)。
“小玩意兒，讀書(shū)有什么用？”鄰居們常常嘲笑我，然而他們無(wú)法理解書(shū)籍對我而言，就像一道通向無(wú)限世界的大門(mén)。
在書(shū)的世界里，我探索了遙遠的國度、經(jīng)歷了冒險的旅程。我見(jiàn)識到勇敢的`無(wú)畏、朝氣蓬勃的青春，也感受了親情、友情與愛(ài)情的真摯。
通過(guò)書(shū)籍，我溫習了知識，磨煉了智慧。我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。每本書(shū)都是我的良師益友，給我以啟迪和指引。
當我長(cháng)大后，我的思維方式變得與眾不同。朋友們驚訝地發(fā)現，我可以從不同的角度看待問(wèn)題，從未涉足的領(lǐng)域中找到答案。
我知道，這些都源于我與書(shū)籍的故事。書(shū)籍是一把打開(kāi)心靈的鑰匙，讓我擁有了豐富的內涵和獨特的思維方式。
我與書(shū)籍的故事15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡�！比艘@得知識，就一定要讀書(shū)。
在我不認字時(shí)，對那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級時(shí)，認識了一些字，可以獨立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的`風(fēng)景。
讀國學(xué)經(jīng)典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀(guān)的戰爭場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠離世俗的世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡臅邕_樂(lè )觀(guān)。
又讀國外名篇，縱觀(guān)世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng )科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......
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