永遠的作文

關(guān)于永遠的作文精品（15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于永遠的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于永遠的作文1

　　寒風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖的聲音，幾只烏鴉在天空中哀叫著(zhù)、嗚咽著(zhù)。一切，仿佛都在為它的死而痛切。

　　前不久，我偶然在大街看見(jiàn)一只流浪狗。它的毛發(fā)十分凌亂，眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，它仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)什么。我走近它，它的眼神更哀傷了，甚至發(fā)出了悲慘的叫聲�！澳闶橇骼斯穯�?”我輕聲地問(wèn)它。因為我堅信它與其它狗不一樣，它更通人性。而它卻慌張地跑走了，只留下孤單的背影。

　　那次的偶遇，令我記憶猶新，它那哀傷的眼神讓我相信，它是一只流浪狗，而再一次地相見(jiàn)，卻讓我放下了這個(gè)猜想：我正背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)小區，卻在門(mén)口又發(fā)現了那只狗。它正追著(zhù)一個(gè)女人�！澳憧熳�!你這個(gè)臭狗，我讓你離開(kāi)我家，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”那個(gè)女人叫著(zhù)。那一幕，被我看在眼里。我心想，那女人真丑!簡(jiǎn)直是個(gè)一巫婆!雖然那個(gè)女人這樣嘶聲裂吼，但小狗依然窮追不舍。那個(gè)女人真的生氣了，她拿起手中的垃圾袋，扔向小狗。我敢緊跑上前，可惜慢了一步。那又臟又臭的垃圾袋已經(jīng)砸到小狗的'頭上了。頓時(shí)，小狗發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。女人也趁機跑走了�！班粥�”我的眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。那只狗不是流浪狗，它有主人，可是它的主人不要它了。小狗只好住回走了。夕陽(yáng)照在小狗身上，顯得更加孤單寂寞了，小狗再次留下了傷心的背影。

　　那只狗，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次了，它是那么可憐�？墒俏遗c它的緣分還沒(méi)有結束。在一個(gè)雙休日，我跑到小區里玩，突然，我停下了腳步，因為我又遇到了那只狗。它正向馬路對面奔跑著(zhù)，“呼!”一輛貨車(chē)呼嘯而過(guò)，緊接著(zhù)，“嗷!”一聲悲慘的叫聲，小狗躺在了馬路中間奄奄一息。我放聲大哭，那只小狗到底做錯了什么，需要付出如此慘痛的代價(jià)!那只小狗從此結束了它的流浪生涯。

　　那只小狗悲傷、孤獨、寂寞的背影，仍然刻在我的腦海中。人類(lèi)們，覺(jué)醒吧!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，而不是人類(lèi)用來(lái)娛樂(lè )的玩具。傷害動(dòng)物就等于傷害自己。

關(guān)于永遠的作文2

　　她是我們的現任班主任。她為來(lái)我們班感到高興，因為我們班是全年級最好，成績(jì)最好的班級。

　　但是她沒(méi)想到僅僅一個(gè)月時(shí)間我們班竟鬧出那么多事。

　　首先是乒乓球事件，因為學(xué)校新安了幾桌乒乓球桌，所以同學(xué)們尤其是男同學(xué)把自家的乒乓拍全帶到學(xué)校來(lái)，一下課就描準那乒乓。腦子里全想著(zhù)乒乓、乒乓。她一氣之下把所有的乒乓拍全沒(méi)收起來(lái)。因為這件事班上成立了支持派、反對派。

　　面對這突發(fā)的一切，我很無(wú)奈，不知道要怎樣做。

　　我也哭著(zhù)對以前的'李老師講述，李老師失望地搖了搖頭。

　　那一天晚上我想了許多許多。

　　現在我們班的紀律是全年級最差，成績(jì)全年級倒數第一。

　　我不知道黃老師來(lái)教我們班是不是一個(gè)錯誤，如果李老師還教我們的話(huà)會(huì )不會(huì )也是這個(gè)樣子呢？但是哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生好呢？

　　班上的男生太不懂事了，老師剛剛失去了她最最親愛(ài)的爸爸，而她卻堅持在自己的崗位上，老師是多么堅強��！

　　還有就是上課講話(huà)了，以前我們班都不會(huì )上課講話(huà)的，可是現在連從小教到大的陳老師也對我們的行為感到氣憤！

　　還有許多老師向黃老師打小報告。

　　特別是盧南杰、黃茵不管男女全班亂成一套。

　　從開(kāi)學(xué)到現在我不知道叫了多少遍，喊破了多少次嗓子，我不希望 同學(xué)們就這樣散漫下去，畢竟成績(jì)是自己的，考不考得上也是關(guān)系到自己的未來(lái)，老師也是在盡她自己的職責努力的教我們知識,希望之火一代代的傳下去。

　　不管有多大的風(fēng)雨，我只想跟老師說(shuō)一句：“我永遠愛(ài)你�！�

關(guān)于永遠的作文3

　　沒(méi)有人，象您一樣讓我徹骨地思念，跨越時(shí)間和空間。沒(méi)有人，象您一樣讓我痛苦地念想，從此永不能相見(jiàn)。父親，我永遠的父親，您走的太倉促，倉促到連一句告別的話(huà)語(yǔ)都不曾留下；您走的太久遠，久遠的我們都無(wú)法看到你現在的容顏。多想，看看你現在的樣子，多想，陪您享受現在的時(shí)光。只是，這夢(mèng)，遙不可及。多少次，夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你的樣子，依舊那么意氣風(fēng)發(fā)，依然是我崇拜的寬厚的面容，想聽(tīng)您的教誨，卻再也發(fā)不出聲音。

　　很久很久，一直想為您寫(xiě)點(diǎn)什么，只為紀念�？墒�，卻無(wú)力抬起筆端�？绮贿^(guò)痛心的記憶，邁不出撕心的想念。想念您，想念從前。一直覺(jué)得愧疚，怕?lián)�負不起您曾�?jīng)的厚愛(ài)。您一直是我心里的榜樣和英雄，一直是我的驕傲和崇拜，盡管我從不言語(yǔ)。我知道，我也曾是您的驕傲，也曾讓您感覺(jué)小小的榮光，可是，您不在的日子里，我真得辜負了您的.期盼，請您原諒。 我不曾懈怠，只因不想為您添一絲不安。我也曾消沉，只因走不出心的羈絆。您，終于可以休息，終于不再勞碌，只是，您安歇的樣子，卻讓我們痛徹心扉，牢牢地定格在您53歲的冬天。

　　再也沒(méi)有人象您一樣無(wú)私的奉獻，再也沒(méi)有人象您一樣超越世俗的存在。除了您，只有您，無(wú)論過(guò)去，還是現在，即便將來(lái)，您一直是我前進(jìn)的標桿。只是，女兒，永遠不及您的十分之一。我做我自己，我想您仍然喜歡。

　　父親，我摯愛(ài)依戀一生的父親，我多想看到你現在的容顏。我多想讓您嘗嘗我拙手做的飯菜，我多想讓您看看我現在的幸福，我多想讓您親親我的臉頰，我多想聽(tīng)聽(tīng)您諄諄的教導。多想讓您陪陪媽媽?zhuān)�她一直在原�?lái)的地方等您，在守望我們曾經(jīng)的家園。多想讓您看看您的外孫和孫女，他們雖不懂想念，但卻都是懂事乖巧的孩子，您必喜歡。

　　父親，我永遠的父親，只當您又一次遠行，終有一天會(huì )歸來(lái)， 與我們相伴，永不分離。

關(guān)于永遠的作文4

　　說(shuō)出來(lái)想必大家都知道，我們五（17）班的童趣大王非張靜茜莫屬，她總是那么活潑可愛(ài)甚至有時(shí)讓人覺(jué)得和她在一起就是最大的快樂(lè )。

　　我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最快樂(lè )的人了，因為我和這個(gè)快樂(lè )的小精靈成為了最好的朋友，她總是能帶給我快樂(lè )，讓我每分每秒都沉浸在快樂(lè )中，而她也不僅僅是個(gè)樂(lè )天派，還是個(gè)多愁善感的人，當我被被人欺負或是別人為了一個(gè)小事和我爭吵時(shí)，她總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平，甚至有時(shí)候還會(huì )因為我被人欺負而哭泣，那時(shí)我也會(huì )不由自主的哭起來(lái)，我總是在想這是為什么呢？我想可能是我們每天都在學(xué)校里經(jīng)歷著(zhù)快樂(lè )的事情，很少遇到傷心事的原因吧！

　　她人不僅多愁善感，有時(shí)說(shuō)的話(huà)也很讓人傷感，記得還是四天前的六一兒童節，她在送我的賀卡上面寫(xiě)上了這樣一句話(huà)：“時(shí)間的結束也就是六年級的開(kāi)始，也許長(cháng)大以后彼此不再能相遇，但當你看見(jiàn)我時(shí)，一定要對我笑一笑。

　　當我看到那張賀卡時(shí)，也不知道為什么鼻子不由自主的酸了一下，淚水不停的'在眼眶里打轉。但最后還是強忍著(zhù)把眼淚收了回去，很有默契的給了彼此深深的擁抱，正是因為這樣我知道了其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，只要你愿意比別人多付出而不求回報，就一定會(huì )擁有你自己的友誼。

　　我還有很多話(huà)想對“小竹馬”說(shuō)我知道那些話(huà)是永遠也說(shuō)不完的，但今天在這里我還是想對你說(shuō)：“我們一天天的長(cháng)大，也面臨著(zhù)我們就要彼此分開(kāi)，按照我們的約定等再見(jiàn)到你時(shí)我一定會(huì )對你笑一笑，但我也希望如果有可能，我想和你成為永遠的伙伴！千萬(wàn)不要忘記我呦！”來(lái)自“小青梅”的回信。

關(guān)于永遠的作文5

　　記憶還未變黑白，已經(jīng)置身事外。

　　承諾不曾說(shuō)出來(lái)，關(guān)系已不存在。

　　眼淚還沒(méi)掉下來(lái)，已經(jīng)忘記感慨。

　　——題記

　　單調的燈光下，身影依舊忙碌，復雜的眼淚后，不再任性。

　　暮色四合，華燈初上，闌珊處，卻又曾遇見(jiàn)你的身影。千古歲月悠悠，戀惑，色惑，緣惑，魅惑，金惑，怎會(huì )有一人不曾相信。韶世淪華，千秋萬(wàn)載，那一段感情總是揮之不去；那一段感情總是沉淪于心中，在那里積淀；那一段感情給人以一種剪不斷、理還亂的情緒；于是，你我都堅信那種感情叫亙古不變。

　　幻覺(jué)否。不知為何，心中卻似曾有過(guò)一種傷心、不舍情在蔓延，最終才知曉，原來(lái)那段記憶早已像常春藤一樣緊緊的纏繞著(zhù)我，每晚，甚至是每時(shí)每刻還會(huì )叩響我的心門(mén)。心中的傷，疼痛難忍。

　　放棄否。君子一言，駟馬難追。夕陽(yáng)斜射，千古佳人荷立與中，最終不都是紅顏悵老，青山遠歸？原來(lái)，心中積淀的也只有那刻骨銘心的一剎那記憶而已。呵，冷笑之。笑嘆放棄，明知彼此間的感情已經(jīng)淡化，不會(huì )再相見(jiàn)于那燈火闌珊處，卻在分開(kāi)之際，笑著(zhù)說(shuō)‘后會(huì )有期’。于是，便開(kāi)始假裝堅強，后來(lái)才知曉，原來(lái)假裝堅強也需要這么大的勇氣和毅力。

　　呵，亦笑之。永遠一詞，豈是你我所談。原來(lái)，那段感情也并不是什么亙古不變。既然，你我的選擇皆為放棄，又何必在今朝又如此傷心。

　　后知。時(shí)光幫我選擇了放棄什么，堅持什么。時(shí)間真的磨平了一切。潮水也沖淡了我對你的所有記憶�？赡苁且环N不約而同吧，你我無(wú)緣，相見(jiàn)時(shí)，卻也一字不談，成為了這個(gè)世界上最熟悉的'陌生人。

　　放棄罷。我亦揮之不去。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　　倘若時(shí)光倒流，或許你我還可以選擇那些未曾選擇的路。

　　后記：寫(xiě)完這篇文章的第二天，下雨了，不知道是為什么，可能媽媽說(shuō)的沒(méi)錯罷，人生中每個(gè)時(shí)段的都有那個(gè)時(shí)段的朋友，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，不要再感傷了，要知道路旁邊的路也是路。

關(guān)于永遠的作文6

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )遇到困難，總會(huì )遇到挫折，但每經(jīng)歷一件事后，都會(huì )有不一樣的領(lǐng)悟，最終一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)。

　　都說(shuō)畢業(yè)是明媚的憂(yōu)傷，可在小學(xué)畢業(yè)之前，我卻總看不到它明媚的地方。直到畢業(yè)以后，我才明白……那天，我們依依不舍地走出了小學(xué)的校門(mén)，不少同學(xué)淚眼朦朧，即使是男生，眼里也是泛著(zhù)淚花。我不舍他們，因為我將迎來(lái)一所新的學(xué)校、新的'環(huán)境、新的同學(xué)，當我進(jìn)入初中時(shí)，看到新同學(xué)、新老師，雖然滿(mǎn)腦子還是小學(xué)的事情，但我對自己下決心——一定要在一天內適應新環(huán)境。我做到了，我做到了。我想這就是畢業(yè)的明媚之處，它讓我成長(cháng)了，它讓我能以最快速度適應新環(huán)境了。雖然初二又分班了，但我還能迅速交到朋友，一起學(xué)習、生活。

　　我，成長(cháng)了！

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起出去游玩。8月8日晚上，我們正在買(mǎi)特產(chǎn)，突然間地動(dòng)山搖——地震了。我的腦子一片空白，爸爸帶著(zhù)我從商店里跑了出來(lái)，我們去的就是九寨溝，當時(shí)正在離震中僅60公里的川主寺。我慌了。當地人說(shuō)“5。12”時(shí)都沒(méi)這么強的震感。我更慌了。但爸爸媽媽卻很鎮靜，鎮定地把我帶到賓館院子里，給我穿上大棉襖，安撫我。因為害怕，我臉色蒼白，夜里也不敢睡覺(jué)，爸爸也為了我一整夜守在窗邊，眼都沒(méi)合。這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì )了在遇到困難時(shí)要鎮靜。我也明白了只有鎮靜才能渡過(guò)劫難�；氐郊依�，我不再和父母頂嘴，也更多地幫他們干活，因為我知道明天不一定會(huì )發(fā)生什么，要珍惜和父母在一起的時(shí)光。

　　我，又成長(cháng)了！

　　學(xué)校的一次次考試、測驗、競賽，也讓我的內心變得越來(lái)越強大、越來(lái)越堅不可摧。我一直在成長(cháng)。

　　成長(cháng)路上不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有風(fēng)浪，總會(huì )有坎坷，只有勇于戰勝困難才能獲得成長(cháng)。

　　我，永遠在成長(cháng)的路上！

關(guān)于永遠的作文7

　　一縷清風(fēng)吹動(dòng)了窗邊的風(fēng)鈴，鈴聲打斷了我的沉思，當我抬頭望著(zhù)它時(shí)，嗅著(zhù)它散發(fā)的清香，思緒轉瞬間穿梭到了從前，回到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒時(shí)，回到了記憶的深處，回憶起那段難忘的經(jīng)歷。

　　兒時(shí)，我生活在鄉下，天空一碧如洗，時(shí)不時(shí)地有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，家旁邊的樹(shù)林中是蟲(chóng)兒，鳥(niǎo)兒的天堂，蟋蟀天天在那里鳴叫，鳴蟬日月不停地在那里唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，亮出嘹亮的“歌喉”……這還不是最美妙的，女孩的歌聲應該是最嘹亮的，也是最動(dòng)聽(tīng)的，它好似一首百樂(lè )齊奏的暢想曲，婉轉悠揚，久久地回蕩在樹(shù)林的每一個(gè)地方。

　　但那次，我與他們告別，發(fā)現了人類(lèi)深處的黑暗。一天，我與爺爺一起走入樹(shù)林，林中有高大挺拔的參天樹(shù)，有矮小密集的灌木叢，草地上竄出的兔子和刺猬，也不缺少天空中飛過(guò)鳥(niǎo)兒和鷹，我無(wú)所顧慮的.奔跑著(zhù)，歌唱著(zhù)。眼前驚人的一幕讓我戛然而止，在三棵高大的古樹(shù)上，撐起了一張碩大的捕鳥(niǎo)網(wǎng)，把一只只遠處飛來(lái)的鳥(niǎo)兒全部獵捕，那張透明的尼龍大網(wǎng)上，足足困住了幾十只無(wú)辜的鳥(niǎo)兒，他們無(wú)力地望著(zhù)遠方，不斷地拍打著(zhù)充滿(mǎn)血跡且異常凌亂的翅膀，滿(mǎn)臉的痛苦，唧唧的慘叫聲讓我驚悚，我飛快地跑到爺爺的懷中，淚水打濕了爺爺的衣襟。爺爺憤怒地說(shuō)：“可惡的人呀！非要把一只只鮮活的鳥(niǎo)兒送上餐桌�！拔殷@，我呆，我十分不惑，鳥(niǎo)兒難道不是欣賞的嗎？它們難道是人們餐桌上的一道名菜？……從此，我對任何動(dòng)物的捕殺都極度地憤慨！這在我的心底留下了深深的陰影。

　　捕殺的場(chǎng)面一直在我心底難以忘記，每當我看見(jiàn)樹(shù)枝上停留的鳥(niǎo)兒都有種無(wú)盡的悲傷，因為它們逃不過(guò)數不盡的陷阱；每當聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲我的心里便會(huì )涌起無(wú)盡的憐憫，或許是因為那是他們在哭訴那可怕的經(jīng)歷，“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有傷害”，保護動(dòng)物也成為了我心中永遠的責任，也成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷，一段旅程。

關(guān)于永遠的作文8

　　歲月永不停息，過(guò)往的歡笑雖已化作云煙;但我們依在奔跑，永遠在成長(cháng)之路�！�—題記

　　“你呀!什么時(shí)候才會(huì )長(cháng)大呀!”聽(tīng)，媽媽又在數落我了。對此，我十分不屑;我已經(jīng)是一名光榮的初中生了，還沒(méi)長(cháng)大嗎?

　　媽媽?zhuān)�我去找‘小可�?ài)’玩了!‘小可愛(ài)’是我們給她起的雅號，而她恰巧又是我的閨蜜!

　　暖春，兩個(gè)人一輛車(chē)，共同飛馳在開(kāi)滿(mǎn)野花的小路上。車(chē)上的我喋喋不休的向她述說(shuō)著(zhù)我的說(shuō)見(jiàn)說(shuō)聞;她騎著(zhù)單車(chē)默默的聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭……伴著(zhù)野花的清香和空氣的芬芳，車(chē)上的我咯咯地笑著(zhù)。夕陽(yáng)的余暉將我們的影子拉得老長(cháng)、老長(cháng)……

　　涼夏，兩個(gè)人一把小折扇。共同坐在月光下咯咯地笑;嗅著(zhù)指夾桃那微微的香味，漸漸地入了迷，偎在她的懷里，靜靜地享受這份美好。

　　深秋，樹(shù)葉紛紛落下，秋的蕭瑟，籠罩在世界的.每一個(gè)角落。在那樣的，一份美好的時(shí)光中，我們之間的感情出現了裂痕;不知什么原因，我開(kāi)始厭惡了她的“冷漠”無(wú)聲，她也煩倦了我的“無(wú)理取鬧”。彼此厭惡，既而友情破了……

　　菊花悠悠，冷風(fēng)微微，秋的夜晚回響著(zhù)一支悠揚的歌。

　　嚴冬，一個(gè)人的時(shí)光!那天，我像平常一樣去學(xué)校，臨走時(shí)，媽媽突然對我說(shuō)：“不要等到失去了，才想要擁有!”我愣了，不知其由!到了學(xué)校，才知道。她!要轉學(xué)!

　　我們的目光不由自主的相觸，似乎都有話(huà)要說(shuō)、似乎都有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ);卻都張了張嘴，噙著(zhù)淚……深深地望著(zhù)對方，似乎要把彼此都刻在心上;既而，又都傻傻的牢牢抱住對方……我肆無(wú)忌憚淚水擦在她粉紅的衣襟上……

　　從那以后，我才發(fā)現自己是那么的幼稚，對待友情的理解還那么欠缺。

　　我想∶我離成長(cháng)還有好遠，或許也經(jīng)常會(huì )犯這種傻事。但我一定會(huì )把握當下!從此，再也不會(huì )等到不能擁抱的時(shí)候，才想要擁抱;得到不能說(shuō)時(shí)才想說(shuō)“其實(shí)我很在乎你!”

　　你說(shuō)，我們彼此經(jīng)歷了歡樂(lè )!

　　我說(shuō)，前方路很長(cháng)，我們將永遠走在成長(cháng)之路!

關(guān)于永遠的作文9

　　時(shí)間，掩不住你驚天的才華；空間，擋不住你脫世的豪邁。我隔著(zhù)時(shí)空的距離，無(wú)聲地呼喚著(zhù)你的名字……

　　我讓思緒，湮沒(méi)在已逝的唐朝，尋覓你的足跡，走過(guò)威嚴的宮殿，穿過(guò)喧囂的酒肆、曲深的小巷，叩響銹蝕的`銅環(huán)，拉開(kāi)扉紅的門(mén)簾，隱隱望見(jiàn)了你——李白！

　　你緩緩轉身，身披九丈白褂，如飛雪般飄灑從容，腰間翠白玉環(huán)，輕敲出蜻蜓點(diǎn)水。你對我的來(lái)臨，似是意料之中，嘴角淺淺一提，原本清貴面容更添幾分醉人的情意。你漸漸向我步來(lái)，帶著(zhù)七分月光，三分俠氣，仙風(fēng)道骨，風(fēng)情萬(wàn)種，傲岸不屈，仗筆獨行！古今中外，巨匠無(wú)數，賢人輩出，我獨鐘情于你，李白。你，如一弦潔白的清流，成為千年間惟美的跨越，即使自處沼泥，卻絲塵不染，背離廟堂之高，選擇江湖之遠，道盡詩(shī)詞之美。

　　“昭王白骨縈蔓草，誰(shuí)人更掃黃金臺”中你的不屈名貴�！包S金白璧買(mǎi)歌笑，一醉累月輕王侯”里你的孤傲清高，“拔劍擊前柱，悲歌難重論”內你的輕視權貴�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！蓖饽愕拇髿夂肋~�！疤焐�我材必有用，我輩豈是蓬蒿人”中你的慷慨情懷……你驚天脫俗的詩(shī)句，無(wú)不使我嘆之，敬之，思之……我記住了罵王侯、斥君王的你。記住了寄情山水、不屈權貴的你，更記住了，于滿(mǎn)世沼泥而不染，獨留一地清高不羈的你。

　　你的隨性、灑脫、豪放、身處泥潭而不失本心，皆是我所仰慕的。然而歲月匆匆，我也將長(cháng)大，漫漫長(cháng)路，望向遠方，便有幾分迷惘。我是否會(huì )被世俗同化而不可自拔？但一想起你，便豁然開(kāi)朗�？v然未來(lái)之路如何，愿一路與你相伴，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！

　　縱使時(shí)隔千年，你的芳華永不褪色；即使風(fēng)俗南北，你的身姿如此動(dòng)人。輕舟一解，你駛向了詩(shī)意的遠方，我向你大聲地吶喊：

　　“永遠記住你！”

關(guān)于永遠的作文10

　　家，是溫暖的港灣，是愛(ài)的住處，是歡笑的天堂，幸福的搖籃�？偸菚�(huì )離開(kāi)家踏上征途，但也永遠在回家的路上，永遠有著(zhù)對家的思念。

　　一天的起點(diǎn)始于家中的床，被褥的溫暖最是讓人戀戀不舍，等待著(zhù)一聲溫柔的呼喚將我叫醒，享用香噴噴的飯菜后，背上書(shū)包踏出家門(mén)。學(xué)校的`最后一節課總是使我："思家斷腸"，心中的急切無(wú)法言語(yǔ)。一天一天，一年一年，當路旁的樹(shù)刻上一層層年輪的痕跡，我還是在回家的路上。

　　偶爾也會(huì )到外出游好多天，躺在旅館的床上夜不能寐時(shí)，思緒總是停留在家。待坐上嗚嗚叫的火車(chē)，看著(zhù)窗外掠過(guò)的陌生的景色，只是興趣索然。心不在此，怎能被吸引?吸引人的是家，我已經(jīng)在回家的路上了!有興奮，有激動(dòng)，更有深深的思念。

　　看到上大學(xué)的哥哥、姐姐們常年不在家，我便期盼慢一點(diǎn)長(cháng)大，而別人總是笑笑，搞不懂我的想法。我曾經(jīng)幻想過(guò)，到那時(shí)，我也許會(huì )往往返返，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方。漂泊也許會(huì )使我悲傷寂寞，心里只想著(zhù)遠方的家。

　　我們像遷徒的鳥(niǎo)一樣，從北方飛到南方，又從男方飛回北方，是因為家用無(wú)形的鎖鏈牢牢地栓住了我們的心。自由的同時(shí)卻又懷念那種在家中雖被約束卻溫暖的感覺(jué)，而家無(wú)論何時(shí)都會(huì )存在，像一根小小的蠟燭，用微弱的光芒指引著(zhù)你走在回家的路上。待我們又想要闖蕩天下時(shí)，家不會(huì )阻攔你，只是向你敞開(kāi)大門(mén)，永遠歡迎你的回歸。一次又一次，我們的一生看上去極其忙碌，從這里到那里，但實(shí)際上，我們一直在回家的路上。

　　我們永遠在回家的路上，你腳下的步伐迷惑了你，你認為自己一直在闖蕩，而你最真實(shí)的那顆心卻在告訴你：你永遠都在回家的路上。

關(guān)于永遠的作文11

　　每個(gè)人都走在人生的旅途上，倘若你停下腳步，回首望去，便會(huì )發(fā)現，每一站都有一道永遠的風(fēng)景線(xiàn)。

　　小時(shí)候，因為我淘氣、頑皮，媽媽處處為我擔心。尤其是在外面，媽媽生怕我會(huì )磕著(zhù)碰著(zhù)。

　　一次，我又跑出去玩，媽媽只好跟在我后面，正當我準備大搖大擺地過(guò)馬路時(shí)，媽媽一把將我抓住，然后把我拎在她的肩上。就這樣，在媽媽的保護下，我才過(guò)了馬路。每當這時(shí)候，我便會(huì )開(kāi)心、驕傲，為我有一個(gè)如此偉大的母親而驕傲。

　　遠遠望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在媽媽的肩上，和媽媽笑著(zhù)、鬧著(zhù)，構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　上學(xué)后的我逐漸離開(kāi)了媽媽的肩膀，但媽媽依然把我當個(gè)孩子，處處為我操心。雖然不再擁有媽媽的肩膀，可每當過(guò)馬路時(shí)，媽媽總是緊緊捏著(zhù)我的小手，雖然有時(shí)會(huì )捏疼我，但我喜歡這種感覺(jué)，讓我有種安全感，讓我不得不認為媽媽是我的保護傘，讓我離不開(kāi)。

　　遠遠望去，只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生被媽媽用手緊緊牽著(zhù)，她們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，構成一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　如今，我已是中學(xué)生，漸漸離開(kāi)了父母的保護，走向自立，但我知道還是有媽媽的肩膀和媽媽的手在暗中保護著(zhù)我。

　　如今的我過(guò)馬路再也不用媽媽護著(zhù)了，而是我牽著(zhù)媽媽。我發(fā)現媽媽是那么的弱小，原本寬厚的肩哪去了？細膩的手哪去了？留下的只是如今單薄的身軀和一雙粗糙的、布滿(mǎn)老繭的手。我的視線(xiàn)模糊了。時(shí)間使我長(cháng)大，也同時(shí)帶走了媽媽的'青春。這樣想著(zhù)想著(zhù)，我的手不禁更緊地牽住了媽媽。

　　遠遠望去，只見(jiàn)一位身材高挑的初中生牽著(zhù)她的母親，雖然她們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，可從她們臉上幸福的微笑可以看出來(lái)她們是多么溫馨快樂(lè )。就是這 種幸福使她們構成了一道永遠美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　也是這種幸福，讓我有種沖動(dòng)，我希望就這樣，就讓我和母親牽著(zhù)手一直走下去，走下去。

關(guān)于永遠的作文12

　　我們班轉來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫馮欣，她在我們班上很不受歡迎，我們經(jīng)常欺負她。

　　有一次排班站隊，老師要求同學(xué)們要手牽手，倒霉的我正好站在她旁邊，我很討厭她，不想跟她牽手，但老師一直站在前面，我也不敢不牽，只好不情愿地跟馮欣牽好手，下樓以后，老師離開(kāi)我們去跟別的老師說(shuō)話(huà)了，我想把手松開(kāi)，她卻一直緊握我的手不放，我只好用左手掐了她一下，她一下子就松手了，也許是太疼了吧。我心想：真是活該!誰(shuí)讓你不放手的!她什么也沒(méi)說(shuō)，我心里更生氣了，覺(jué)得她是個(gè)啞巴，這種人不適合交朋友。

　　還有一次，早讀時(shí)，我收數學(xué)作業(yè)，馮欣一直沒(méi)交，我來(lái)到她桌前，大聲向她吼道：“交作業(yè)!”她小聲說(shuō)：“哦!”連忙轉過(guò)頭去，拿出《新領(lǐng)程》交給我，我一把抓過(guò)來(lái)，丟在地上，說(shuō)：“真笨，昨天的數學(xué)作業(yè)是口算本!”她聽(tīng)了后又從抽屜里拿出口算本，慢吞吞地給我，我一把奪過(guò)來(lái)，就走了，心里還念叨著(zhù)：真煩人，磨磨蹭蹭的!

　　有幾天，馮欣一直沒(méi)來(lái)上學(xué)，我真的好開(kāi)心：這幾天不用看見(jiàn)她了，實(shí)在是太好了!下課后，我準備去抱作業(yè)，剛走到辦公室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)楊老師對顧老師說(shuō)：“馮欣不在我們學(xué)校讀書(shū)了�！蔽倚睦镆活潱翰粫�(huì )吧，難道是因為我欺負她就走了?是不是我錯了?我想起有一次我摔倒了，她輕輕地把我扶起來(lái)，問(wèn)我：有沒(méi)有摔傷?哪里疼……而我卻在平時(shí)用難聽(tīng)的.話(huà)說(shuō)她，欺負她，對她不好。她是對的，我錯了，完全錯了，是我不好。馮欣，你快回來(lái)好嗎?我真的錯了，對不起!我不會(huì )欺負你了!然而，馮欣一直也沒(méi)有回來(lái)。我的一句“對不起”也不可能說(shuō)給她了，這成了一個(gè)永久的遺憾!

　　現在我才知道，失去一個(gè)朋友的滋味是那么難受。馮欣，對不起!

關(guān)于永遠的作文13

　　泱泱華夏，悠悠五千年文明。有美麗富饒的羅布泊，有金碧輝煌的圓明園，有雄偉華麗的阿房宮……隨著(zhù)歷史的車(chē)輪，這些都消失在了那片揚起的煙塵中，只有她們留下了時(shí)代最深的烙印。

　　她是西湖畔最美的荷花，明眸皓齒，巧笑嫣然，這世界的污濁都與她無(wú)關(guān)�？梢惶�，國破家亡，一個(gè)弱女子便擔起了這深深的國恨，一步步走向無(wú)可挽回的深淵中，傾城之貌下隱藏的`卻是一個(gè)可怕的政治陰謀。后來(lái)啊，勾踐復國。人人都知道勾踐臥薪嘗膽，可她呢，紅顏禍水。等到這一切都結束了，她依然回到西湖畔。除了一身罵名和逝去的青春，她什么也沒(méi)得到，但她不后悔。在民族危亡的關(guān)頭，她展現出的是一個(gè)女子的風(fēng)骨。

　　她是宮墻中普普通通的女子，和其他女子不同的是，面對畫(huà)師她沒(méi)有逢迎討好，隨波逐流，于是她被冷落宮中�？僧敽陀H的消息傳來(lái)，她勇敢地站出來(lái)。她在乎的不是昂貴的嫁妝，豐厚的賞賜，而是邊境的和平，百姓的安寧。當她毅然走向那荒涼的草原時(shí)，望著(zhù)天邊的大雁，淚水劃過(guò)臉頰滴在手邊的琵琶上。她不后悔，唯一為她后悔的人一氣之下殺了畫(huà)師，他不懂她的眼淚里沒(méi)有后悔。詩(shī)云：何如一曲琵琶好，鳴鏑無(wú)聲五十載。

　　她是封建社會(huì )中最出奇的女子。她有過(guò)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的純真；也有過(guò)“誤入藕花深處，爭渡，爭渡驚起一灘鷗鷺”的快樂(lè )；在山河破碎之際，喊出了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)；在孤老獨居時(shí)，她用“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”來(lái)抒寫(xiě)她內心的苦悶。李清照，又一封建社會(huì )的奇女子。

　　煙花易逝，所有繁華都是過(guò)眼煙云，只有她們，用她們的風(fēng)骨見(jiàn)證了她們的美麗，而被人們永遠銘記在心。

關(guān)于永遠的作文14

　　“源遠流淌的蘭江邊，青松翠竹之間。有一個(gè)繽紛的小世界，這是我們美麗的校園�！毙８枘莾�(yōu)美的旋律，一陪伴我度過(guò)了小學(xué)生活的六年�，F在，作為一個(gè)畢業(yè)生的我，馬上就要離開(kāi)這個(gè)繽紛的小世界了。在我心中，更多的不是沉浸在“我畢業(yè)了”的喜悅中，而是離開(kāi)母校的不舍。

　　六年了，我在這個(gè)繽紛的小世界中，生活了六年�，F在，我要對一個(gè)與我相伴的伙伴說(shuō)再見(jiàn)，你們說(shuō)，我的心中是什么味道？對，是苦的，是酸的。

　　每當哼起校歌，一層水霧就會(huì )遮蓋我的眼睛。實(shí)小，無(wú)不幸離開(kāi)你。當娜教師樓墻上的`爬山虎更綠了，當那花壇中的花兒咱開(kāi)了燦爛的笑臉，當娜操場(chǎng)上飛舞的身影更多了。我童年的夢(mèng)啊，就要結束了。

　　每一天中午，我都會(huì )在校園中轉幾圈，我要將校園中的一草一木，一景一物，都成為我腦海中揮之不去的記憶。

　　來(lái)到教師辦公室，看到老師那熟悉的身影，我的不舍更多了�，F在，我終于嘗受到“一日為師，終生為父”的感覺(jué)了。老師的音容笑貌，我將牢記在心中。

　　回到教室，原來(lái)活躍的教室，現在變得憂(yōu)愁，傷感。雖然，有許多同學(xué)都在談?wù)勑π�，可我清楚地看到，他們眼中全是不舍和悲傷�?/p>

　　同學(xué)們，我們曾經(jīng)是并肩作戰的戰友：我們曾經(jīng)是同根的小苗；我們曾經(jīng)是手拉著(zhù)手一起進(jìn)校的伙伴。你們銀鈴般的笑聲，我真的不想忘記。我們相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們有意的最好見(jiàn)證。

　　在以后的日子里，我將面對全新的教室和陌生的校園。我將面對陌生的同學(xué)和老師。也許，那個(gè)校園沒(méi)有爬山虎。也許，那個(gè)校園沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上飛舞。也許，那兒的花朵笑得不燦爛。但是，我會(huì )想象那里就是實(shí)小，那里就是我最?lèi)?ài)的“家”。

　　再見(jiàn)了，實(shí)��！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！在未來(lái)的每一天，我都會(huì )隨著(zhù)蒲公英，為你們帶來(lái)最美的祝福！

關(guān)于永遠的作文15

　　我家就是一個(gè)大書(shū)庫!里面有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)書(shū)、有神奇科幻的太空書(shū)、有思維嚴謹的數學(xué)書(shū)……書(shū)多的讓人眼花繚亂。我與書(shū)發(fā)生過(guò)的故事讓人很難忘。

　　記得有一次英語(yǔ)課上，我正和同學(xué)們大聲地讀英語(yǔ)，讀著(zhù)讀著(zhù)我想起了我看到一半的課外書(shū)。那本課外書(shū)非常有意思，所以越來(lái)越想看那邊有意思的書(shū)。我的手好像不聽(tīng)使喚似的，情不自禁地拿起了那本書(shū)�？晌矣窒耄翰豢梢�!要是被老師發(fā)現我的課外書(shū)，不僅沒(méi)收課外書(shū)還會(huì )被罰的。哎，我該怎么辦呀?不看還忍不住，看了被沒(méi)收。哎，算了吧!看吧!反正是放在書(shū)桌里看，應該不會(huì )被發(fā)現。就這么辦!我偷偷地瞄了一眼老師，看到老師正津津有味地講課。哇!太棒了!我馬上躡手躡腳地低下頭，小心翼翼地翻到那一頁(yè)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我像一匹惡狼，貪婪的`讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味!我看到書(shū)中的情節，時(shí)而悲傷，時(shí)而開(kāi)心。

　　正看得入迷時(shí)，突然被“咚”的一聲嚇呆了。原來(lái)老師發(fā)現我看課外書(shū)了，用粉筆頭砸我的頭，可是沒(méi)有砸著(zhù)我，卻砸書(shū)桌上。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，老師看著(zhù)我一言不發(fā)，接著(zhù)繼續講課了。我的心砰砰直跳，我回過(guò)頭來(lái)一看，全班同學(xué)都不約而同地看著(zhù)我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立馬把頭低下去，臉長(cháng)得像紅蘋(píng)果一樣。哎，天啊!這太丟人了!我連忙把書(shū)放回書(shū)桌里。

　　為了讀書(shū)，我竟然丟盡了臉!哎，但是書(shū)對我是多么重要呀!他是我最好的朋友，隨我度過(guò)春夏秋冬。他是我最好的老師，幫我解開(kāi)成長(cháng)的煩惱。我愛(ài)書(shū)!

　　馮老師說(shuō)：老師丟粉筆頭的基本功還有待提高呀!哈哈!習作中小作者把自己在課上讀書(shū)的矛盾心理、自己被老師的粉筆頭提醒后的尷尬，描寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓人感同身受。盡管為了讀書(shū)，丟盡了臉，但是卻無(wú)法放棄這位最好的“朋友”。

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