實(shí)用的快樂(lè )的元宵節的作文5篇【精華】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的元宵節的作文5篇，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇1
今天是我國的傳統節日——元宵節。這一天，人們要吃湯圓、放煙花，賞花燈……
以往對元宵節，我們都是吃超市里買(mǎi)的速凍湯圓�？墒�，今年卻截然不同，媽媽為了增加節日氣氛，決定要自己包湯圓。我聽(tīng)了心里別提有多開(kāi)心了。
我們先把糯米粉用開(kāi)水調成皮，爸爸叫我水不要太多，多了會(huì )過(guò)��；也不要太少，少了會(huì )粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面包好，放餡的時(shí)候一定不能太貪心，否則會(huì )把皮給撐破的。包好湯圓后，終于可以下鍋了。沒(méi)過(guò)多久，湯圓熟了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。��！真好吃，那么香甜，那么可口。小小的'湯圓包含了我們全家人的美好祝愿。
吃完湯圓，我們便開(kāi)始放煙花。爸爸放了一個(gè)大的。只見(jiàn)幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的天空，剎那間，火星炸開(kāi)了，變成一朵朵五光十色的花蕊。整個(gè)天空變成一個(gè)美麗的大花園，真是火樹(shù)金花鬧元宵呀！
最后，我們全家津津有味地看元宵晚會(huì )，其樂(lè )融融的。今天的元宵節真快樂(lè )��！
快樂(lè )的元宵節的作文 篇2
今天是元宵，為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì )，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人山人海，早已成了歡樂(lè )地海洋。
我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進(jìn)去，我們只好先去了游樂(lè )場(chǎng)。玩了一會(huì )，老媽忽然看見(jiàn)了一個(gè)很大的燈，我被它吸引了，也跑了過(guò)去。它真的好大啊，比老爸還要高！下面是一艘小船，上面是一頭大金牛，寓意著(zhù)我們在這個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。
半空中掛滿(mǎn)了各種各樣的.燈。有荷花燈、魚(yú)燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個(gè)公園都照耀的晶瑩璀璨。
抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無(wú)數的孔明燈冉冉升起�？酌鳠羰侨龂鴷r(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來(lái)了吉祥和快樂(lè )。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇3
今天是元宵節，也是最熱鬧的一個(gè)節日。
晚上吃元宵的時(shí)候，爸爸端上來(lái)一大碗的元宵，我看著(zhù)碗里冒出熱騰騰的蒸汽，我想：今年又是一個(gè)學(xué)業(yè)和工作順利的一年。
吃完了晚飯后，我又去看了區政府廣場(chǎng)，一年一度的元宵煙花燃放正在舉行，有流星雨、開(kāi)門(mén)紅、大地吉祥。然后我們又去了朝陽(yáng)看花燈。我遠遠的就看到一個(gè)牌樓樣式的花燈。進(jìn)入里面還有許多各式 各樣的花燈。有西瓜燈、老虎燈、荷花燈。真是太多了，我都看不過(guò)來(lái)了。
回到家，我想區政府廣場(chǎng)真是人山人海，都快喘不上氣了，就不是一個(gè)煙花嗎？至于嗎？
但是今天是最快樂(lè )的`一天。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇4
一年一度的元宵節終于到了，人們每到這一天就會(huì )吃湯圓、看花燈、放焰火，共同慶祝這個(gè)喜氣洋洋的節日，我們也不例外。
這一天，我們全家人早早就走出家門(mén)，觀(guān)看形式多樣的街頭文藝表演，有舞獅子、舞龍、踩高蹺、跑旱船等，你看，演員們一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢的表演，迎得了觀(guān)眾的一陣陣贊嘆。
到了晚上，大街上燈火通明，仿佛走進(jìn)了燈的海洋。你瞧！有光彩奪目的龍燈、可愛(ài)的兔子燈，還有我最喜歡的`卡通人物燈，看得真是眼花繚亂。咦！前面不遠處，大家圍在一起在干嗎？我和媽媽擠進(jìn)人群中一看，是猜燈謎！可惜第一個(gè)我沒(méi)有猜出來(lái)，媽媽正準備告訴我謎底，忽然，一聲巨響，天空中出現了一道道焰火，像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飛舞，真是一片熱鬧的海洋。
這一刻，大家都被這五彩的世界所迷住，久久不肯離去。
快樂(lè )的元宵節的作文 篇5
元宵節就要到了，學(xué)校組織大家開(kāi)展了做燈籠，猜燈謎，寫(xiě)新學(xué)期計劃等活動(dòng)，我班同學(xué)一接到通知，便在班主任的帶領(lǐng)下，迫不及待的做起了燈籠。
同學(xué)們各顯神通，將平常美術(shù)老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫(huà)的方法，再白紙上畫(huà)上燈籠的形狀，上色，再剪下來(lái)；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當的美化；有的在燈籠上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿(mǎn)了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛(ài)的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來(lái)就是在燈籠上寫(xiě)燈謎與新學(xué)期計劃了。同學(xué)們都提起筆，在燈籠正面端端正正的'寫(xiě)下了新學(xué)期給自己定的目標，如：日行一善，每項作業(yè)的錯誤不超過(guò)3處，考上理想的中學(xué)，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話(huà)……同學(xué)們鄭重其事的許下了自己的諾言，同時(shí)也為新學(xué)期的目標而奮斗。
與新學(xué)期計劃不同，寫(xiě)在燈籠背面的燈謎的字體就可愛(ài)的多了，各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠，有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫(xiě)在了旁邊，等著(zhù)別人去發(fā)現。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見(jiàn)每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了，將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標照亮。
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