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幼兒園春節教案《春節真熱鬧語(yǔ)言》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園春節教案《春節真熱鬧語(yǔ)言》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)由來(lái):
春節對幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難忘的喜慶節日,漂亮的新衣服,一把把的壓歲錢(qián),好看的舞龍炮,歡天喜地的放煙花,讓他們笑開(kāi)了花。為了讓幼兒重新回味過(guò)年的趣事、樂(lè )事,學(xué)會(huì )與別人分享自己的快樂(lè ),特意為大班幼兒設計了過(guò)年真熱鬧的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、交流過(guò)年的所見(jiàn)所聞所感,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力,養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、學(xué)會(huì )與別人分享自己的快樂(lè ),感受喜慶的春節給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
3、學(xué)會(huì )把自己的生活實(shí)景創(chuàng )編成兒歌,促進(jìn)幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。
活動(dòng)重難點(diǎn):
1、把自己過(guò)年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。
2、引導幼兒大膽、流利的與別人交流自己過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
活動(dòng)準備:
1、過(guò)年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。
2、迎新年過(guò)新年慶新年的教學(xué)課件。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶,提問(wèn)幼兒聽(tīng)到了什么?什么時(shí)候能聽(tīng)到這樣的聲音?
2、老師提問(wèn):春節你們是怎么過(guò)的?做了什么事?看到了什么?聽(tīng)到了什么?(請幼兒相互交流自己在春節的所見(jiàn)所聞所感。)
3、老師:小朋友們真棒,我們來(lái)看看其他小朋友是怎樣過(guò)年的?(播放準備過(guò)年過(guò)年的課件。)
4、老師:其他小朋友過(guò)年和你們過(guò)年一樣嗎?哪些是一樣的?哪些是不一樣的?(讓幼兒了解我國南北方的過(guò)年習俗,開(kāi)拓幼兒眼界。)
5、老師小結:過(guò)年的很多習俗都是相同的,讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧!過(guò)年前,我們要做什么?春節到了,我們又做什么?看到什么?
活動(dòng)延伸:
1、在幼兒園的語(yǔ)言區,可以給幼兒提供有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)等,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,加深對年的認識。
2、可爭取家長(cháng)配合,幫助幼兒收集過(guò)年的廢舊物品,引導幼兒將廢舊物品變廢為寶,如用塑料盤(pán)制作螃蟹,用塑料瓶制作可愛(ài)小人等。
附兒歌:過(guò)年真熱鬧
臨過(guò)年,灌臘腸,買(mǎi)年貨,歡歡喜喜迎春節;
貼春聯(lián),貼福字,掛燈籠,忙忙碌碌真熱鬧;
吃年飯,穿新衣,去拜年,娃娃臉上笑哈哈;
放鞭炮,敲鑼鼓,舞龍炮,人們臉上喜洋洋。
6、老師和幼兒一起念過(guò)年真熱鬧的兒歌,回味過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(老師通過(guò)不同的方式引導幼兒念兒歌,如分組念,扮演角色念。)
7、老師:過(guò)年這么熱鬧,讓我們再來(lái)放一放鞭炮、敲一敲鑼鼓、舞一舞龍炮吧。ㄒ龑в變喊缪萁巧,一起放鞭炮、敲鑼鼓、舞龍炮到教室外,結束教學(xué)活動(dòng)。)
溫馨提示:
1、在教學(xué)活動(dòng)中,老師要注意引導幼兒大膽的與別人交流,鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣過(guò)年的,學(xué)會(huì )和別人一起分享自己的快樂(lè )。
2、老師要逐步引導幼兒學(xué)會(huì )將自己在春節的生活場(chǎng)景創(chuàng )編成兒歌,鍛煉幼兒的思維能力。(如過(guò)年前,我們是怎樣迎接新的一年的?春節到了,我們都做什么?)
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