（實(shí)用）關(guān)于生命的作文13篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的關(guān)于生命的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生命的作文 篇1
曾有這樣一本相冊，繽紛的畫(huà)面中沒(méi)有人物，可我們每個(gè)人都是相冊里的主人公，細細品味著(zhù)它給你帶來(lái)的滋味兒，這就是生活！一個(gè)“你對它笑，它也對你笑！你對它哭，它也對你哭！”的生活。
也許是我們學(xué)校周?chē)N植了太多嬌嫩綽約的花草吧！小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教室，課堂的安靜被打擾了，同學(xué)們的目光都“齊刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“難道蜜蜂也喜歡秋天儲存食物，急急忙忙的采蜜？可現在哪有花的一絲影子呀？”我腦子里頓時(shí)冒出一連串的問(wèn)號，百思不得其解。
記得我很早就領(lǐng)略到蜜蜂的勤勞，它無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論雷劈還是雨打，無(wú)論風(fēng)吹還是日曬，都行進(jìn)在采蜜的旅途中，因此人們總是能看見(jiàn)蜜蜂的影，爸爸告訴我：“天剛剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都雷打不動(dòng)堅守在自己的.崗位――花朵上。所以許許多多可憐的小生靈都是為了采蜜而死在回家的路上�！贝藭r(shí)我不禁聯(lián)想到羅隱詩(shī)人所寫(xiě)的《蜂》：不論山地與平尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？雖然蜜蜂為人們采花釀蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
那時(shí)，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一見(jiàn)到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件歡天喜地的大事。于是，便有了接下來(lái)的一幕：一個(gè)小男孩捉著(zhù)蜜蜂把它當皮球一樣踢來(lái)踢去，嘴里還打趣兒的說(shuō)：“蜜蜂您老人家呀，慢點(diǎn)兒飛喲，別傷著(zhù)了老腰！”踩了不只是一下兩下了，那可憐的小生靈的左翅皺折得像一團廢舊的紙。令我驚奇的是，蜜蜂又艱難的從地上爬了起來(lái)，頑強的抖著(zhù)翅膀，似乎在說(shuō)：“放過(guò)我吧，我還要去采蜜呢！”眼神里流露出一絲乞求。它慢慢整理著(zhù)翅膀，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現在幾乎整平，顫動(dòng)著(zhù)，顫動(dòng)著(zhù)，終于離開(kāi)了教室。此時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有去捉它，教室里靜悄悄的，大家的目光又不約而同的盯在這個(gè)小生命身上。
生命！生命！博大的生命，頑強的生命，給我們心靈產(chǎn)生了極大的震撼……
關(guān)于生命的作文 篇2
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。
但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的.人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
關(guān)于生命的作文 篇3
蝶雖戀花美，花卻隨風(fēng)去？萬(wàn)物的來(lái)和去，都有自己的軌跡，不必刻意去追尋那些，已經(jīng)不能再擁有的，能擁有的時(shí)候，你只要懂得珍惜，失去時(shí)，就不必再為難自己，放縱自己的任性，等于毀滅你自己．一念花開(kāi)，一念花落，花落，無(wú)聲也優(yōu)雅，人生沒(méi)有絕對的公平，你擁有了這，必然會(huì )錯過(guò)那，你什么都想得到，結果往往會(huì )失去更多，用感恩的心，看待人世間的滄海桑田，你內心的煩躁和不安就會(huì )靜止下來(lái)，你的內心就會(huì )變得沉靜而雅致，讓心遠離紛紛擾擾，看淡得失，你就會(huì )活出自己的精彩。
有山有水才是風(fēng)景，有苦有甜才是人生．教會(huì )我們成長(cháng)的`，不是歲月，而是經(jīng)歷．很多時(shí)候，我們學(xué)會(huì )放下了，并不是因為我們，一念之間，不想再擁有了，而是我們，任性夠了，心知道累了，變得成熟了，才明白，那一頁(yè)，該翻過(guò)去了。當你的付出，不再被尊重，不再被珍惜，你可以心痛，可以哭泣，但一定不能絕望，心痛，是你輸掉了別人，絕望是你輸掉了自己，輸掉了別人，你還有機會(huì )贏(yíng)回自己，輸掉自己，你就輸掉了一切，你就敗在了自己手里。 生命需要感恩，多想想自己的錯，就會(huì )忘記別人的過(guò)，你要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，而不要讓情緒控制著(zhù)你，即使再累再煩，也別放縱自己，那只會(huì )傷了我們身邊真正在乎我們的人。
人，最軟弱的地方是舍不得，舍不得，一段不再精彩的感情，舍不得，一份不屬于自己的虛榮，一個(gè)人，能不能來(lái)到你的生命里，是由命運決定的，但能不能停留是由自己決定的，不要總是抱怨命運對你不公平，真正帶給你痛苦的人是你自己。不要輕易去恨，你恨的人未必會(huì )知道，痛苦的卻是你自己，在乎你的人，不希望你痛苦，不在乎你的人，你痛苦，他不在乎。 人的一生，要學(xué)會(huì )看淡曾經(jīng)的傷痛，把今天，變成生命中最值得回憶的一天，好好珍惜善待自己，讓心中永遠有陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。幸福是什么？當你仰望和羨慕別人的幸福時(shí)，卻不知你自己也正被別人仰望和羨慕著(zhù)，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )？子非魚(yú)，又焉知魚(yú)之苦？ 幸福，不是得到，而是懂得珍惜擁有，真正幸福的人，并不是已擁有一切，而是懂得珍惜自己已擁有的。
關(guān)于生命的作文 篇4
生命到底是什么？死亡又是什么?僅僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危走向死亡，每天，都有人從誕生走向新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中永恒“。這就是所謂從哲理方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對于歷史長(cháng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿(mǎn)生機與朝氣；因為她才體現出存在的價(jià)值；因為她才使愛(ài)充滿(mǎn)魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的表示，是升華了的生命表現，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著(zhù)，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿(mǎn)坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責任的人，是沒(méi)有死的權力的。正是因為這句話(huà)，她才在荷西死后，對陳哲說(shuō)，我不自殺！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種退縮和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有索取，，又有創(chuàng )造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂(yōu)傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，當擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋(píng)果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個(gè)有限的`空間，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執著(zhù)什么，排斥什么。初中議論文 當擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì )永恒？是否會(huì )長(cháng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不悔不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì )順其自然，強求不是一件美差，只有對人生的執著(zhù)的愛(ài)，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅強信念。
關(guān)于生命的作文 篇5
夏日炎炎，蟬鳴陣陣。三年級的我去學(xué)游泳。教練教了我們基本動(dòng)作，自救常識，便讓我們自己練習。我來(lái)到淺水區。水一寸寸地滋潤我的肌膚，一點(diǎn)點(diǎn)地褪去我的暑熱，我愜意地享受著(zhù)。
殊不知，危險悄悄地降臨……
幾位在淺水區嬉鬧的孩子邊笑邊跑來(lái)，越來(lái)越近，我只覺(jué)得背后受了一腳，有一股沖勁使我向前，耳邊的風(fēng)匆匆掠過(guò)，我下意識地閉上眼睛，想尖叫，可剛剛發(fā)出的一個(gè)音便被水吞沒(méi)……突然，耳邊沒(méi)了聲音，時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)，一切都凝固了。呃……什么情況？我睜開(kāi)雙眼，撩開(kāi)散在臉上的發(fā)絲，周?chē)潜趟{色的池壁，微微抬頭，四周是瑩瑩的池水，我的身子正緩緩下墜。陽(yáng)光照進(jìn)水池，因水的波動(dòng)，池底光輝綽綽。
我這是掉進(jìn)深水池里了嗎？一瞬間，我意識到了問(wèn)題的嚴重性，手腳用力地劃動(dòng)，想逃離這兒，可這并不能改變什么。這……這……怎么辦？來(lái)人吶！誰(shuí)來(lái)救救我��！今天，我命該如此了嗎？我害怕極了，張張嘴，水仿佛有生命似的，瞅準了空兒，一股腦兒往我嘴里鉆，又順著(zhù)喉道進(jìn)了肚子，冰冰涼涼，我連忙閉了嘴。啊，透不過(guò)氣了。窒息的痛苦將我緊緊包圍。我絕望了，徹底絕望了。我……我應該……應該離死亡不遠了吧。在我面前，死神之門(mén)緩緩開(kāi)啟，死神站在一旁，笑容陰森森的。
我閉上雙眼。我這是在等死嗎？等著(zhù)命運終結者的到來(lái)嗎？任由命運擺布？真的沒(méi)有希望了嗎？不能繼續活在這世上了嗎？還是說(shuō)，我已經(jīng)放棄生命了？生無(wú)可戀了嗎？我就這樣離開(kāi)人世？不！我不甘心！我還沒(méi)看盡人間繁華，還沒(méi)享盡人間溫情，還沒(méi)等來(lái)我的`白馬王子，世間還有東西值得我留戀，值得我期待，我不能就這么離去！向命運屈服？可笑！我是不會(huì )向命運屈服的！不會(huì )！我倏地張開(kāi)雙眼，告訴自己：鎮定，鎮定，再鎮定！腦中閃過(guò)教練教我們的自救常識，我伸直雙手，垂直身體，仰著(zhù)頭，放輕松。身體慢慢往上浮。終于，我呼吸到了新鮮的空氣，隨著(zhù)水漂到了淺水區。我無(wú)力地坐著(zhù)，心中的欣喜不可言喻……
三年前溺水的我在一念之間脫離死亡，雖然只有短短幾秒鐘，但三年后的我仍然深深記得這件事。漫漫人生路，誰(shuí)都難免遭遇各種失意或厄運，我們不應該聽(tīng)天由命，讓命運做自己的主人，而應該做命運的主人！
關(guān)于生命的作文 篇6
生命需要什么？毛澤東說(shuō)，生命需要“自信一生二百年，會(huì )當水擊三千里”的豪情壯志；蘇東坡說(shuō)，生命需要“一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容；孔子說(shuō)，生命需要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的勤學(xué)苦練。而我則認為，生命需要一個(gè)夢(mèng)想！
夢(mèng)想是心靈的依托，是人生的方向。在這世界上的每一個(gè)人都應該有夢(mèng)想，都可以有夢(mèng)想，無(wú)論貧窮與富貴，亦或高貴與卑微。夢(mèng)想沒(méi)有大小，只要有夢(mèng)，你就可以飛翔，夢(mèng)想沒(méi)有國界，夢(mèng)想對每一個(gè)人都免費開(kāi)放。
《我有一個(gè)夢(mèng)想》，美國的一位黑人民主革命領(lǐng)袖發(fā)表的演講。在這個(gè)感動(dòng)許多人的夢(mèng)想演講中，他慷慨激昂地講述自己的夢(mèng)想：希望將來(lái)所有的黑人都可以有一個(gè)平等公正的社會(huì )待遇，不受人們歧視的目光，可以快樂(lè )地生活在一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )里。雖最終被暗殺，但他的夢(mèng)想將不會(huì )改變，這個(gè)夢(mèng)想將會(huì )一直都在，鼓勵更多的人來(lái)完成這個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)若在，心亦不悔！
生命需要一個(gè)方向，一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的人，讓人不敢去想他的內心會(huì )是怎樣的空洞與迷惘。
劉偉，用靈魂演奏生命音符的殘疾男孩。無(wú)視殘酷的命運和別人憐憫的目光，固執地為夢(mèng)想插上翅膀，那變幻的旋律，是他努力飛翔的軌跡。他的夢(mèng)想是美麗的，他的付出是值得的，他用夢(mèng)想創(chuàng )造奇跡，用奇跡告訴我們：生命需要夢(mèng)想。
因為夢(mèng)想，他們帶上年幼的'孩子，撇下蒼老的父母，邊遠去教，成為 高原上怒放的并蒂雪蓮；因為夢(mèng)想，也只為一個(gè)綠色的夢(mèng)想，不負百姓期望的草根書(shū)記，60年如一日地忙碌在山上，歲月染白了他的頭發(fā)，時(shí)光也吹綠了昔日的荒山，為一個(gè)簡(jiǎn)單老人的簡(jiǎn)單夢(mèng)想。
是誰(shuí)說(shuō)，我們的生命是那么珍貴，珍貴得，任何財富也買(mǎi)不來(lái)一秒鐘的青春？又是誰(shuí)說(shuō)，我們的生命是那么脆弱，脆弱得，似一根易折的蘆葦？珍貴，脆弱的生命要如何沉淀那些轉瞬即逝的青春時(shí)光？需要夢(mèng)想去陪伴。
有了夢(mèng)想，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天：有了夢(mèng)想，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了夢(mèng)想，歡樂(lè )可以綻放成滿(mǎn)園的鮮花。
生命需要夢(mèng)想，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗！
關(guān)于生命的作文 篇7
沒(méi)有花香，沒(méi)有有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！泵慨斅�(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強、默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著(zhù)頭，用蔑視的.目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著(zhù)、奮斗著(zhù)。用各自的體溫與熱情感染著(zhù)整個(gè)集體，仿佛在說(shuō)：“加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。
如果說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著(zhù)它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹(shù)木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿(mǎn)足了，因為它們已經(jīng)默默無(wú)聞地奉獻了，已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感悟到了生命的價(jià)值——堅強、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草，但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌!
關(guān)于生命的作文 篇8
生命是花開(kāi)一樹(shù)�；虬察o或熱烈，或寂寞或璀璨。
生活是不易的，但仍要心存希望，活得更有價(jià)值。痛苦和孤寂，是年輕人的一劑良藥。它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了生命的色澤。每個(gè)人都是自己前途最權威的設計者和建筑師。我們應當把握當下，放眼于未來(lái)。傅塞說(shuō)：“無(wú)論男女，只要把興趣集中在事業(yè)上、學(xué)問(wèn)上、藝術(shù)上、盡管拋開(kāi)渺小的自我，才有快活的可能，才覺(jué)得活得有意義�！彼晕覀儜獮樽约旱纳�(huà)卷抹上絢麗的色彩。
生命或許是一顆小草懷揣著(zhù)堅定不移的信念沖破泥土，帶來(lái)色彩，或許是高山流水，不畏道路險阻滋養萬(wàn)物，或許是一抹陽(yáng)光“跋山涉水”給萬(wàn)物帶來(lái)生機。
生命的旅途中會(huì )有失敗，會(huì )有沮喪，可是苦難是人生的老師，應當不忘初心，勇往直前。雪萊說(shuō)“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天都還會(huì )遠嗎？
生命像一本新書(shū)。傻瓜們走馬觀(guān)花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀他。因為他知道這書(shū)只能讀一次。我很欣賞這樣一句話(huà)：生命，是一場(chǎng)虛妄。其實(shí)經(jīng)年過(guò)往，每個(gè)人何嘗不是這場(chǎng)虛妄里跋涉。
生命好似一只短短的蠟燭。
但它是一支由我們暫時(shí)拿著(zhù)的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后給我們的下一代的人們。普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里須要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！”
生命是短暫的。但我要像草一樣堅強，像風(fēng)一樣樣勇敢，像陽(yáng)光一樣帶給他人溫暖。雖然我們的生命是短暫且渺小的，但是偉在的.一切正由人的手創(chuàng )造。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務(wù)。那就是無(wú)上的快樂(lè )。
生命的意義，在于付出而不是索取。我們要奉獻了自己的力量，才能體現全命的價(jià)值。
人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精才，都已獻給了世界�！�
以風(fēng)的執念求索，以蓮的恣態(tài)恬談。是一抹微笑，將歲月打磨成人生聲枝頭最美的風(fēng)景。
關(guān)于生命的作文 篇9
如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì )選擇什么？它是否會(huì )選擇墜落？
——題記
天上白云的責任是播撒甘霖，自由的鳥(niǎo)兒的責任是飛揚歌聲，那些樹(shù)的責任是營(yíng)造綠陰，美麗的花兒的責任是散發(fā)芬芳。對于我們，責任是人生路上最美的行囊，也是我們生命的重量。
生命一經(jīng)誕生，就必然的要擔負起某種責任。沒(méi)有生命可以不負任何責任，也沒(méi)有生命可以推卸和回避自己所應該承擔的責任。還記得孫中山為了救國于危難，救民于水火，四處呼吁，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治，回憶往昔，那一位位歷史人物為救國救民而捐軀奉獻，他們的身影仿佛還浮現在眼前。=
如今競爭激烈的社會(huì )已經(jīng)讓越來(lái)越多的人們把責任拋在了腦后，還有多少人能背負這與生俱來(lái)的責任呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。一個(gè)有多年行醫經(jīng)驗的醫生對坐在自己對面的一位女士說(shuō)：“你子宮里長(cháng)了個(gè)瘤，要盡快做手術(shù)�！辈∪艘幌伦踊帕�，但卻暗自慶幸自己遇到了這位名醫。手術(shù)很快安排了，瘤不大，只須開(kāi)一個(gè)小口。但刀子在劃開(kāi)一個(gè)小口之后停住了，原來(lái)那并不是瘤，而是一個(gè)胎兒。醫生在掙扎之后縫合了傷口。對病人坦白了自己的過(guò)失。但醫生沒(méi)有被諒解，最終被病人的`家屬告上法庭，差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。有人問(wèn)他：“你何不直接拿掉孩子反正也沒(méi)人知道�！贬t生一笑：“老天知道�！�
是的，就算是自己的過(guò)失，但也要為它承擔責任。
不管地球怎么轉動(dòng)，生活總要繼續。未來(lái)還會(huì )有越來(lái)越多的責任在等著(zhù)我們。我們還要用那不算寬廣的肩膀扛起生活賦予我們的重任。但是你可曾想過(guò)，盡責在痛苦的同時(shí)也是一種滿(mǎn)足的快樂(lè )？對我來(lái)說(shuō)責任就是為了美好的明天而奮斗。這份責任是動(dòng)力，在鞭策我向前。
讓我們帶著(zhù)責任上路把，那責任不是殼，不是十字架，而是我們人生路上最美的行囊。背起責任吧，為我們的生命添加一份重量。
關(guān)于生命的作文 篇10
我常常想，生命有多大的價(jià)值呢？那生命又是什么呢？
一次，我去廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一棵小苗已經(jīng)被大水淹沒(méi)了，我心想：這小苗活不了幾天了。于是我走了。過(guò)了幾天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，把大地烤得裂開(kāi)了，我又來(lái)到廣場(chǎng)上玩。，我來(lái)到有那株小苗的地方，以為小苗已到天堂報到了。但結果卻令我大吃一驚。那株小苗不但沒(méi)死，反而更加綠了，也更加長(cháng)了。我想：反正你也活不了幾天，讓我送你上西天吧。我拿了一塊大石頭壓在上面。又過(guò)了幾天，我去查看情況，差點(diǎn)吐血。原來(lái)，嬌嫩的小苗竟然從那塊石頭的石縫里冒了出來(lái)。我被小苗頑強、堅定的精神所屈服。
一天，天上下著(zhù)大雨，雨點(diǎn)把窗戶(hù)打得左右搖擺，我往窗外望去，只見(jiàn)一只可憐的.小蟋蟀在一個(gè)裝滿(mǎn)水的大花盆里掙扎。它前爪拼命上下擺動(dòng)。盆子里濺起朵朵水花，晶瑩剔透。那只小蟋蟀緩緩地往下滑，又猛地往上游，經(jīng)過(guò)了一番折騰之后，小蟋蟀沒(méi)力氣了，開(kāi)始往水底下沉。第二天，我打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，看見(jiàn)那只蟋蟀安祥地躺在地上，身上濕漉漉的。它的腿動(dòng)了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)了�？梢耘袛喑�，這只蟋蟀剛剛才逃出來(lái)，就已經(jīng)一命烏呼了。這只昆蟲(chóng)竟然在水中掙扎了十多個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)，昆蟲(chóng)都有很強的求生意識，更何況我們人呢？
有一年冬天，北風(fēng)在呼嘯，冬天已經(jīng)悄然來(lái)到了。我正在路上走著(zhù)。突然，天上下起了鵝毛大雪。不一會(huì )兒，地上，樹(shù)上陸續穿起了白毛大衣。這時(shí)，一棵小樹(shù)闖進(jìn)了我的眼簾。那棵小樹(shù)孤零零地挺立在路旁，顯得格外醒目。這棵小樹(shù)是否能活過(guò)這個(gè)冬天？我帶著(zhù)疑問(wèn)走開(kāi)了。春天又來(lái)了，積雪融化了，大地又換上了綠裝。我來(lái)到路旁，那棵小樹(shù)完全變了樣。光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，真像一位綠頭發(fā)的仙女！我明白了——生命是勇氣！
生命是頑強的；生命是堅強的；生命意味著(zhù)的是——勇氣！
關(guān)于生命的作文 篇11
花，總有開(kāi)的時(shí)候；路，總有盡的時(shí)候；人，總有成功的時(shí)候。在我的成長(cháng)歷程中，總有遇到挫折與失敗，可當我回頭面對這些困難時(shí)，總會(huì )覺(jué)得這些曾讓我失落的往事也不過(guò)如此。
我是一個(gè)愛(ài)花的人，也是一個(gè)深受大地母親的魅力影響的人。我愛(ài)花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界，有時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地望著(zhù)那些花發(fā)呆好久，不管有什么事都不能擾亂我賞花時(shí)的平靜，可你要知道當愛(ài)花演變成種花也是十分艱辛的。
那是我五年級的時(shí)候，有可能是遺傳我爸爸愛(ài)花的基因吧！我每天都會(huì )往爸爸的陽(yáng)臺-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問(wèn)我；你這么喜歡花，為什么不來(lái)種花呢！我那時(shí)當然是欣喜若狂的答應了，可后來(lái)發(fā)生的事讓我悟出了一個(gè)人生的哲理。
當天下午，我和爸爸出門(mén)去采購花種和花盆�？赡苁且驗樯诓煌哪甏�！為此我們一直在爭辯，但爸爸終究說(shuō)不過(guò)曾在辯論賽場(chǎng)上馳騁的我，我也如愿以?xún)數玫搅宋疫x中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽(yáng)臺奔去，仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開(kāi)始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕！終于搞定了！我長(cháng)舒一口氣，接下來(lái)就是漫長(cháng)的等待了。
有人說(shuō)種花是一種等待不恰當，可我恰恰認同這一觀(guān)點(diǎn)。沒(méi)過(guò)幾天，那幾株綠色的芽?jì)罕銒尚叩貜耐恋乩锾匠鲱^來(lái)，是那么可愛(ài)。這時(shí)我的心情一下子變得極好，假如有什么不開(kāi)心的事，也已被丟在九霄云外了�？粗�(zhù)它們越來(lái)越大，我不禁感嘆生命是如此神奇!
突然有一天，不知因為什么原因，當我再去照顧它們時(shí)，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動(dòng)不動(dòng)的伏在土地里，我內心仿佛被五雷轟頂，說(shuō)不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時(shí)候；路，總有走盡的時(shí)候；人，總有落魄的時(shí)候……有時(shí)，我會(huì )陪著(zhù)那兩株僅存的花坐在陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)來(lái)往的聲音，才真正理解了車(chē)塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。
人生的終點(diǎn)是死，死卻不該是人生的'目的。人生原本就是一趟沒(méi)有目的的旅行。生的沉重，死的虛無(wú)。人永遠走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現在的美好時(shí)光，讓生命散發(fā)獨一無(wú)二的絢麗光芒。
關(guān)于生命的作文 篇12
有人說(shuō)：“世界上有兩種東西失去后才知可貴，一是青春，一是時(shí)間�！逼鋵�(shí)，失去后才知可貴的何止這些。保爾；柯察金曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，它給予我們只有一次，人的一生應這樣度過(guò)，當他們回首往事時(shí)，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無(wú)為而恥�！�
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱傷，卻屬私人所有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。
上蒼賜予了我生命，讓我降生于這美好的世界之中，能夠去感受父母的關(guān)愛(ài)，去享受家庭的溫暖，去接受朋友的鼓勵。
有人說(shuō)，生命是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，輕輕的弦音敲過(guò)我們快樂(lè )的心田；有人說(shuō)，生命是一只輕盈的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔；有人說(shuō)，生命是一把鐵鉆，越被敲打，就越能擦出火花�？缮蚕褚粔K玻璃，一不小心，就會(huì )支離破碎。顯得那么脆弱。
一場(chǎng)“非典”讓成千上萬(wàn)人死于疾病之中；一次“海嘯”讓美麗的土地上尸橫遍野。生命原來(lái)真是如此脆弱！
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)。無(wú)言的微笑告訴我們：美好的生命，對生活執著(zhù)的追求，不會(huì )因為風(fēng)雨的侵襲而調零，不會(huì )因時(shí)光的流逝而淡漠！
在人的生命中，不可能總是一帆風(fēng)順的，生命之路也許崎嶇坎坷，也許會(huì )有驚濤駭浪�？蛇@也是“一路漫漫其修遠兮”的表說(shuō)啊。也正因如此，生命才更真切，更生動(dòng)，更充實(shí)，也更有意義。
生命是絢麗而神秘的，雖然是短短幾十年。生命的美麗、生命的堅韌與生命的脆弱，讓人們折服，就像張曉風(fēng)說(shuō)的一樣：“我不能不被生命豪華的，奢侈的，不計成本的'投資所感動(dòng)�！�
然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀嘆、惋惜，但畢竟已經(jīng)太遲了。時(shí)光稍縱即逝，人的每個(gè)階段，每一個(gè)細節都值得我們去珍惜，去為平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越與永恒。
人，往往如此，得到的東西不去珍惜，一旦失去才知可貴，但覆水難收，只能“后悔莫及”了。
失去的才知可貴，已來(lái)的不懂珍惜。擁有生命，抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子，憑有效的利用時(shí)間去彌補匆匆流逝的光陰。生命只有一次，不可能再重來(lái)，即使在生命的末端，我也會(huì )讓它瞬間發(fā)出驚天的光茫！
關(guān)于生命的作文 篇13
從“呱呱”落地擁有生命那刻起，生命便承擔起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著(zhù)崇敬和神圣仰望著(zhù)生命，畢竟生命不會(huì )輪回�？v然生命的結局只有千古不變的一個(gè)——死，我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權利。死，不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，是升華了的對生命的敬重。
只是偶爾讀了三毛的幾篇文章，只是偶爾在書(shū)中結識了這個(gè)現實(shí)又虛幻的女子，只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事，我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細膩的筆調，想象不出她粗曠的'形象;審視三毛自我的打扮，觸摸不到她柔嫩的內心。她是社會(huì )中的人，她又不屬于這個(gè)社會(huì )，她是在數著(zhù)自己一步步深淺不一的腳印，她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事，她是在用肢體語(yǔ)言討價(jià)還價(jià)，她是在沙漠騰起的塵中奔跑�？嗳兆舆^(guò)出甜滋味，直到童話(huà)般的泡沫一一破滅。她愿，愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著(zhù)遠方，愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿(mǎn)希冀的石頭再不說(shuō)話(huà)。她愿。也許離開(kāi)是的選擇，因為以后的人生再也載不動(dòng)生命的分量，因為過(guò)去有愛(ài)，現在乏愛(ài)，將來(lái)無(wú)愛(ài)，她寧愿靜靜睡去，也不肯讓時(shí)間侵蝕內心的完美……
死不應讓人感到悲哀，那是生命正確的承載�！睹嫦虼蠛�，春暖花開(kāi)》是美好的向往，是人生的追求，也是永遠不可能實(shí)現的夢(mèng)。當現實(shí)刺痛了海子的雙眼，當現實(shí)違背了海子的心愿，當現實(shí)再無(wú)法填充海子那顆孤獨高貴、追求完美的心，再無(wú)法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾，他愿意為生命終結。不要咒罵海子瘋狂，他只是讓自己的思想超越了肉體，不要責怪海子不尊重生命，那不是不愛(ài)而是太愛(ài)，他已無(wú)法履行對生命敬重的責任，于是，他要用安靜的方式永遠地保存不朽靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;尊重生命，譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;尊重生命，屈原義無(wú)返顧同冷水漂泊，尊重生命，項羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命，梵高在自己描繪的世界永遠閉上雙眼……
生，站直了活著(zhù);死，挺直再倒下。生，并不總意味著(zhù)對生命的尊重，死，并不總象征著(zhù)對生命的褻瀆。有時(shí)，死便是對生命的尊敬，一種升華了的崇敬。
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