（優(yōu)選）元旦聯(lián)歡會(huì )作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的元旦聯(lián)歡會(huì )作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇1
我下午一進(jìn)校園就發(fā)現校園各班都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，各個(gè)班的同學(xué)都在裝扮自己的教室。我們班會(huì )變成什么樣呢？我快步走進(jìn)教室。
“哇！”我驚呆了，教室在同學(xué)們的裝扮下已煥然一新。黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡度元旦”幾個(gè)大字，還用五彩的彩帶鉤成了一條花邊，兩邊掛上的彩帶好似窗簾隨風(fēng)漂浮著(zhù)。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，一會(huì )兒就到了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節“腦筋急轉彎”只見(jiàn)演員們提出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，但都被大家猜中了。有一個(gè)比較難的`就是“什么人叫國王低頭，國王就低頭�！边@個(gè)問(wèn)題同學(xué)有的說(shuō)：“是國王他爸�！庇械恼f(shuō)：“是王后�！钡疾粚�。那是什么呢？最后演員公布了答案是“國王的理發(fā)師”。如果理發(fā)師讓國王低頭，國王不低頭怎么理發(fā)呀！
歡樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快。到了最后一個(gè)節目是“舞蹈表演”。演員們在優(yōu)美的歌聲中優(yōu)美的舞蹈。她們就像一朵朵的花兒在風(fēng)中跳著(zhù)無(wú)比美麗的舞蹈。又好似天上的蝴蝶在自由飛翔。最后一個(gè)節目演完了�？墒峭瑢W(xué)們還是不夠盡興，還想再玩一會(huì )兒�？墒情_(kāi)聯(lián)歡會(huì )的時(shí)間到了，同學(xué)們只好期待明年。
聯(lián)歡會(huì )結束了。我頭腦里滿(mǎn)是剛才的情景。20xx年已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)了新的20xx年，我希望在新的一年里我的學(xué)習會(huì )更好。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇2
為了迎接新年的到來(lái)，星期五下午，我們辦舉行了“慶元旦聯(lián)歡會(huì )”。
老師選我當主持人，我感到無(wú)比的榮幸。因為這是一個(gè)鍛煉膽量、提高口語(yǔ)表達能力的好機會(huì )。
老師先帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)裝扮教室：將一些彩帶掛在日光燈上，又給黑板上寫(xiě)上了四個(gè)醒目的大字：歡慶元旦。這樣，教室里充滿(mǎn)了節日的'氣氛。
終于，“叮鈴鈴——”我盼望已久的上課鈴終于響了，校園里慢慢安靜下來(lái)了，班里反而熱鬧了起來(lái)，大家迫不及待地等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。
我很緊張，生怕會(huì )出錯，但我又鎮定下來(lái)，在心中默念：“我能行！我能行！……”
我和另外三個(gè)主持人說(shuō)完開(kāi)幕詞，節目開(kāi)始了，王馨怡先表演跆拳道，她很認真的做著(zhù)一招一式；劉韋希的拿手好戲是古箏，她聚精會(huì )神地撥動(dòng)著(zhù)琴弦；晉開(kāi)顏為我們準備的節目是琵琶演奏曲《南泥灣》，全班都聽(tīng)得如癡如醉；趙漢青和丁媛媛唱的《圣誕快樂(lè )》很棒，但是個(gè)別歌詞沒(méi)記住是最大的遺憾；王功婷的一曲《梁�！穼⑷嗵兆�；馬佳玉彈的一首樂(lè )曲《漁舟唱晚》很悅耳，也很動(dòng)聽(tīng)。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇3
12月31日，我們一年級五班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，第一個(gè)節目是時(shí)裝秀，吳丁翰媽媽給我們每人做了環(huán)保衣服，女生是帶有花邊的裙子，男生還戴了有長(cháng)長(cháng)辮子的.帽子，有一個(gè)男生的衣服上沾了很多勺子。
我走的時(shí)候有點(diǎn)緊張，因為我之前沒(méi)有排練，我看了看別的同學(xué)走，我就會(huì )走了。接下去我看了很多同學(xué)表演，有唱歌有跳舞，有拉小提琴，我覺(jué)得大家都表演的很好。我跟陳默晗表演了“小木偶”、“滴滴答”和“感恩的心”舞蹈，表演的時(shí)候我很害怕，擔心跳不好，最后我覺(jué)得我跳得還是比較好。我們還做了“搶凳子”等游戲，大家都玩得很開(kāi)心，我們還贏(yíng)得了很多獎品。
元旦聯(lián)歡會(huì )作文 篇4
記得那一年的元旦前一天，我們還在學(xué)校那寬廣的操場(chǎng)上坐著(zhù)我們熟悉的廣播體操。在那一刻我們絲毫沒(méi)有意識到一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)節的味道。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來(lái)，向老師說(shuō)：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶(hù)上和黑板上�！比缓�，向老師又在黑 板上寫(xiě)了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們忙著(zhù)布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂(lè )的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！
“�！！�，下課了。我迫不及待地跑出教室，來(lái)到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都歡騰起來(lái)。特別是XX班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿(mǎn)了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來(lái)，因為慶元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的.同學(xué)講 腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來(lái)。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱 著(zhù)、跳著(zhù)、歡笑著(zhù)，盡情地歡慶新年的到來(lái)。
“�！！�，下課了。同學(xué)們在狂歡中送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了！
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