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溝通的作文15篇【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的溝通的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溝通的作文1
我的爸爸，長(cháng)著(zhù)方方正正的腦袋，小小的眼睛，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，眼睛下和鼻子旁邊全是斑點(diǎn)，頂著(zhù)一頭刺猬發(fā)型說(shuō)有多難看，就有多難看，皮膚像巧克力一樣黑。
爸爸，總愛(ài)說(shuō)話(huà)。不論在吃飯，做事時(shí)在說(shuō)，連睡個(gè)覺(jué)也在不停的講，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，也傷人，讓人情不自禁的`討厭他，遠離他。用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，他完全是舌根低下打人。
我的爸爸還喜歡唱歌。只要有歌聲的電視頻道，他就跟著(zhù)唱，五音不全，他的嗓門(mén)大的把玻璃都震碎，他不會(huì )唱的歌曲他都會(huì )跟著(zhù)大唱，真是非常的難聽(tīng)，像野狼在山林間嚎叫。
他做的飯很難吃。還跟我說(shuō)他以前還學(xué)過(guò)炒菜，可是啊除了蒸蛋、炒豬肝之外，所有東西煮的都不敢吃。
爸爸呀，爸爸，如果你有一雙智慧的雙眼，那就發(fā)現出你身上的缺點(diǎn)吧！改正過(guò)來(lái)，我絕對會(huì )喜歡你，和你一起溝通、交流，收一收脾氣，改一改毛病，少說(shuō)點(diǎn)話(huà)，多做點(diǎn)事，你就十全十美了。
溝通的作文2
在人生的旅途中，我們每個(gè)人都會(huì )遇到一個(gè)為人處世的問(wèn)題，這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現的是交往的過(guò)程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過(guò)切身的體驗，領(lǐng)略過(guò)其中的幸福與歡樂(lè )、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動(dòng)與震撼；你或許有過(guò)思索與探究，進(jìn)發(fā)出洞察的'火花
我們在學(xué)習、生活和工作中，經(jīng)常會(huì )由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會(huì )，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通，造成摩擦不斷，甚至離婚；父子、母女之間，由于缺少溝通，致使代溝越來(lái)越深，甚而由于不理解而出逃，或自殺；師生之間由于缺少溝通，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、孤獨等心理疾病，致使師生關(guān)系緊張，學(xué)生學(xué)業(yè)滑坡、逃學(xué)，甚至存心搗亂，形成獨有的見(jiàn)解和發(fā)現；你或許有過(guò)情感與理智的交匯，釀成富有詩(shī)意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……
多溝通吧，溝通能使時(shí)光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘，只有溝通才能交流情感，達到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。
溝通的作文3
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息繁衍，創(chuàng )造出一段又一段的輝煌，為后人贊頌。
翻開(kāi)史書(shū)，我們不難發(fā)現每一段輝煌后，都閃現著(zhù)一個(gè)盛事明君的身影，像漢高祖劉邦，唐太宗李世民……為了百姓安居樂(lè )業(yè)，社會(huì )繁榮穩定，做出了巨大的貢獻。
他們所處的時(shí)期不同，可他們知道同一個(gè)可以使朝代延續千年的知名道理：得民心者得。
時(shí)間過(guò)了幾千年后，中華民族中又出現了一位偉人——康熙皇帝，它有著(zhù)比劉邦更為出色的才華，一次他去長(cháng)城察看城墻毀壞情況，面對早已破落的長(cháng)城，有的大臣認為要加固，以防來(lái)襲，但康熙說(shuō)：“我要加固的'是百姓心中的長(cháng)城，這比真正的長(cháng)城堅固好幾倍！”是啊，這是明君的抉擇，他明白“得民心者得的天下”的道理，后來(lái)，他多次微服私訪(fǎng)，體察民情，用自己的真誠打動(dòng)了百姓們，使百姓臣服，成為一代明君。
“以史為鏡，可以知古今”，我們不難看出：成就大業(yè)與百姓的溝通是必不可少的。
溝通的作文4
人與人之間總是有一定的距離，這不是實(shí)際的距離，而是人與人之間彼此溝通的心靈的距離。
曾在一本書(shū)上看到過(guò)：有兩個(gè)人，他們的距離非常近，并且都互相喜歡著(zhù)對方，卻又不知道對方是不是喜歡著(zhù)自己。終于有一天，男生鼓起勇氣對女生說(shuō)："我喜歡你。"女生幸福極了，成就了一個(gè)美滿(mǎn)的愛(ài)情故事�？赐炅诉@個(gè)故事，我想：有的人也是跟故事中的男女主角一樣，彼此雖然離得很近，卻不知道對方對自己的感覺(jué)。這就是因為缺少了對心靈的溝通，彼此不認識對方。
我想，我們的生活中應該要多一些心靈上的溝通。
我們老師曾對我們說(shuō)：我聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：'雖然我們彼此離得很近，但是你卻不知道我愛(ài)著(zhù)你。'有時(shí)候，離得雖近，心靈的距離卻非常遠……”老師的.話(huà)意味深長(cháng)，我細細的品味：原來(lái)心靈的距離才是人與人之間真正的距離。
心靈的距離，是人與人溝通的橋梁，勇于說(shuō)出心里話(huà)，拉近人與人之間的距離吧！
溝通的作文5
我的父親很對我的要求很?chē)绤�，只要我做錯了一點(diǎn)小事，爸爸就會(huì )說(shuō)我一兩句，甚至有時(shí)還會(huì )打我一頓。這讓我在家很少跟爸爸溝通、談心。經(jīng)常躲著(zhù)爸爸，怕把爸爸惹怒了再揍我一頓。因為這個(gè)我很恨爸爸，常常在心里罵上爸爸一兩句。
有一件事卻改變了我對爸爸的看法。當科學(xué)老師讓我們做垃圾鏟的時(shí)候，爸爸就先放棄自己的工作來(lái)幫我做垃圾鏟。在我用鋒利的`刀子割箱子的時(shí)候，爸爸還 不時(shí)的提醒我：“小心點(diǎn)，注意安全，別劃破手了�！痹�(huà)音剛落，我的手就被劃破了。爸爸看見(jiàn)了，趕緊找來(lái)衛生紙讓我按住傷口。然后爸爸慌里慌張地跑出去買(mǎi)了 一瓶云南白藥和創(chuàng )可貼。還沒(méi)找錢(qián)呢，爸爸就跑回來(lái)了，這時(shí)爸爸趕緊給我輕輕地抹上云南白藥，貼上創(chuàng )可貼。還不時(shí)的問(wèn)問(wèn)我：“還疼嗎？”爸爸還責備自己不應 該讓我割箱子。還告訴媽媽?zhuān)骸拔也辉诘臅r(shí)候看好兒子，別再讓他受傷了�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)爸爸是那么愛(ài)我呀。
我又主動(dòng)和爸爸談心溝通了。
溝通的作文6
同學(xué)之間天天都在說(shuō)話(huà)，但同學(xué)們說(shuō)話(huà)并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話(huà)總是雙向的，它是根據說(shuō)話(huà)的對象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話(huà)，只有這樣才能創(chuàng )造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達到說(shuō)話(huà)的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話(huà)要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說(shuō)話(huà)要尊重他人，這是說(shuō)話(huà)者最起碼的`要求。不管說(shuō)話(huà)的對象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話(huà)者與說(shuō)話(huà)對象心靈的橋梁。
二，褒揚的原則。褒揚是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現出滿(mǎn)意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話(huà)者就需要改變話(huà)題，從側面迂回達到說(shuō)話(huà)目的，這樣往往會(huì )受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話(huà)，使人雖未如愿而不感失望。
溝通的作文7
我覺(jué)得，溝通為一門(mén)藝術(shù)，真的！
有人說(shuō)，春是華麗的；有人說(shuō)，春上絢美的；還有人說(shuō)，春是高貴的。而我卻要說(shuō)，只要你與春天溝通，它就是淳樸自然的，舉世無(wú)雙的！
我想每一個(gè)人總會(huì )有寵物罷，或小貓，或小狗，從它到你家的第一天，你便與它交流。它吃飯時(shí)，你或許叫它的名字，或擺著(zhù)小鈴鐺，不管怎樣，它總是耷拉著(zhù)舌頭，搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)。你給它吃的時(shí)，它又會(huì )高興的.亂蹦亂跳。你家的小狗也許會(huì )才藝表演，你一聲令下叫它握手，它會(huì )伸出小爪子踮到你的腳上，你叫它做“恭喜恭喜”，它會(huì )抬起倆前腿，抱成拳。
你應該是每天都在溝通，與父母，與同學(xué)，與朋友，與老師。
我覺(jué)得，與父母溝通是最最有意義的溝通，因為父母總是無(wú)微不至的關(guān)懷我們的學(xué)習和健康，從我出生那一刻，父母就與我們溝通，先是兒語(yǔ)，什么“筷筷”“飯飯”“勺勺”。到一句話(huà)（簡(jiǎn)單的）叫“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”再到說(shuō)話(huà)，識字一切的一切都存在溝通的關(guān)系。
只要你用心與他人溝通，那么，很快會(huì )取得別人的信任。
學(xué)會(huì )溝通吧！它可讓你快樂(lè )，充實(shí)！
溝通的作文8
我們沿河而來(lái)，河畔的風(fēng)景依然，為什么水里的影子會(huì )支離迷茫?
當和朋友意見(jiàn)不和，開(kāi)始爭論，進(jìn)而變成爭吵，最后不歡而散，世界就多了一道墻。這座墻雖非巖石所砌，卻堅硬地隔在兩顆心之間，這座墻雖然不高，卻讓原來(lái)的友情無(wú)法逾越。誤會(huì )、流言，努力地在添磚加瓦。隔了一道墻，風(fēng)景就變了。驀然回首的時(shí)候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞的感覺(jué)。循著(zhù)記憶的岸，發(fā)現原來(lái)的問(wèn)題只是“綠豆”，是我們把它無(wú)限地擴大了，讓心處于非理智的墻圍之中。
當和父母發(fā)生矛盾，甚至到了無(wú)話(huà)可說(shuō)的'地步，世界又多了一道墻。這座墻雖然不長(cháng)，卻限制了視野，你的眼里只有父母的不理解，這座墻雖然不厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的墻，擋住了關(guān)愛(ài)，擋住了諒解，墻內的天地又何嘗不是黯然一片。猛然察覺(jué)，那不是家，只是一幢房子，自己的名字已改成流浪。終于明白，是自己的不了解和拒絕被了解，把心關(guān)在了荒漠古城。
溝通的作文9
這個(gè)暑假里真的好想在重溫一遍小學(xué)里經(jīng)�？吹碾娨晞g天喜地七仙女。
當時(shí)歡天喜地七仙女，嗯，對童年的我影響真的特別大。真的，不瞞你們說(shuō)我一直以為天上真的有仙女存在。至少在那一段童年的.時(shí)光里，確實(shí)是這樣。
那天在宿舍里說(shuō)起這一段思想，經(jīng)歷的時(shí)候，我的室友都嘲笑我。嘲笑完之后又說(shuō)起自己比較愚蠢，比較傻的事情，我想這就是為什么我很喜歡在我們宿舍里待著(zhù)的某一個(gè)片段的時(shí)間。
因為在我們彼此分享自己愉快的時(shí)光的時(shí)候我們也能夠享受到別人的愉快。
同樣，在我們每個(gè)人遇到困難挫折，傷心事的時(shí)候，也能夠彼此相互安慰打氣，鼓勵。
只是在根本就不像網(wǎng)絡(luò )上或者是某個(gè)新聞頭條上所說(shuō)的那個(gè)樣子，和女生宿舍關(guān)系有多么不好。至少我覺(jué)得在我們宿舍是不會(huì )存在那么嚴重的。
更何況我覺(jué)得很多事情不管是什么關(guān)系，都需要彼此交流溝通。因為只有交流溝通，才知道你們彼此心中所想的到底是什么？如果你一直都保持沉默的話(huà)，沒(méi)有人知道你到底在想什么。
你不說(shuō)話(huà)，沉默在那里，誰(shuí)知道你是心里委屈還是懷恨在心呢？
溝通的作文10
俗語(yǔ)說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)�！比缃裨谶@個(gè)物欲橫流，思想開(kāi)放的時(shí)代卻顯得蒼白無(wú)力，缺少精神上的溝通，無(wú)疑是精神上的貧瘠和痛苦。
每一天，我們都會(huì )遇到許多新奇的事物亦或者是令我們不知所措的問(wèn)題，因此我們急切盼望和身邊的親人交流，但是缺少了一個(gè)合適的機會(huì )，合適的地點(diǎn)�！按采辖陶煞�，飯桌教子女�！辈攀沁@個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，父母和子女每天都有自己的事情要做，冒然的.長(cháng)談會(huì )顯得尷尬無(wú)禮，所以在飯桌上不僅可以填飽肚囊還提供了一家人促膝長(cháng)談的機會(huì )。
我很幸福，因為我的父母沒(méi)有一直當小孩子看待，他們把當成家中的一份子，愿意把生活上~工作上的難題告訴我，讓我開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)表自身的看法或是聽(tīng)取他們寶貴的意見(jiàn)，學(xué)習人生經(jīng)驗。所以我也愿意把自己的心里話(huà)和開(kāi)心事兒與他們分享，減少一家人的代溝，更重要的是互相了解彼此，以防止在分歧時(shí)無(wú)解對方。
一家人在飯桌上平等的交談，集思廣益，這樣的家庭形成的凝聚力和戰斗力是不可忽視的!溝通是一個(gè)家庭的橋梁，亦是打開(kāi)心扉的一把鑰匙。
溝通的作文11
父親的愛(ài)父親的愛(ài)就像那筆挺的大樹(shù)，我就像那弱小的`小草，大樹(shù)為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(cháng);父親的愛(ài)又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地給我充足的養分，讓我開(kāi)出鮮艷的花朵，散發(fā)出迷人的花香。
父親的愛(ài)是崇高。他總對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，遇到事情可以自己解決了，不能什么都依靠我�！备赣H從不在意我在他面前講述那一大堆我認為值得炫耀的東西，但他常說(shuō)：“驕傲會(huì )使人退步。逆水行舟不進(jìn)則退�！备赣H很勤勞，早上5點(diǎn)多鐘父親就要起床了開(kāi)鋪了，晚上1點(diǎn)鐘才關(guān)鋪。爸爸從不打我，但他教導我的每句話(huà)我都銘記在心。父親也從不對我發(fā)脾氣，當我做錯事的時(shí)候，他總是耐心地教育我，怎樣做才是正確的。我喜歡父親在我身邊聽(tīng)他分析歷史的要事，因為他認為這樣可以增長(cháng)我的見(jiàn)識�？臻e的時(shí)候，我想你陪我打打牌，看看電視，身心放松一下。
溝通的作文12
我是一個(gè)不會(huì )和別人溝通的孩子，我也不知道溝通是什么意思，記得在舞蹈班，舞蹈老師對我可好了，可我又不會(huì )和老師親近，下課有兩位同學(xué)圍在老師左右，一會(huì )兒叫媽媽。一會(huì )兒叫老師，聊起話(huà)來(lái)好像在家里……隨著(zhù)時(shí)間，我長(cháng)大了，才知道這叫溝通。
無(wú)論是學(xué)習、比賽、長(cháng)大工作、等等都需要溝通，可見(jiàn)溝通是多么重要，在學(xué)校每當有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話(huà)幫助他改正錯誤就是溝通，溝通是多么重要��！有時(shí)候，就因為不會(huì )交談溝通，會(huì )有好多事情被人誤解，在做事情上本來(lái)是個(gè)“人才”最后變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會(huì )溝通，那在社會(huì )上也不會(huì )有你的`用武之地。會(huì )溝通它能為你搭起一座通往美好將來(lái)的橋梁，所以讓我們學(xué)會(huì )溝通吧！當你與勝利擦肩而過(guò)時(shí)，它會(huì )為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來(lái)；當你成功時(shí)，它會(huì )鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續努力；當你犯錯時(shí)，它會(huì )教導你，并讓你改正錯誤；當你要比賽時(shí)，它會(huì )讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。
這就是我發(fā)現溝通的重要！
溝通的作文13
這個(gè)時(shí)代最重要的是溝通，沒(méi)有溝通，你，或許一事無(wú)成。
——題記
溝通，人們最需要的行動(dòng)，只有它，才可以拉近人們的`心靈……
在家中，你可知道，父母與你有多少次無(wú)形的溝通……
當你面對沉重的學(xué)習壓力時(shí)，父母送來(lái)一杯熱牛奶；當你生病心情煩躁時(shí)，父母送來(lái)親切的安慰；
……
在大自然中，你可知道，你與植物有多少次心靈溝通……
當你煩悶時(shí)，不經(jīng)意地給花兒澆水，它會(huì )變得更加鮮艷；當你睡覺(jué)時(shí)，看到窗前搖擺的綠葉，不小心說(shuō)句“晚安”，它會(huì )向你點(diǎn)頭。
……
這是跨越人類(lèi)靈魂的溝通。
在社會(huì )中，商場(chǎng)，售貨員與你的溝通；醫院，醫護人員與病人的溝通；學(xué)校，老師與學(xué)生之間的溝通；朋友與朋友之間的溝通……
溝通，會(huì )讓世界變得和諧、美好！
這是一個(gè)溝通的時(shí)代！
溝通的作文14
說(shuō)到溝通，我的話(huà)就多了�！皽贤ㄊ羌芷鹑伺c人之間的橋梁�！蔽乙膊磺宄@是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的!不過(guò)，這句話(huà)對我留下的印象確是永遠忘不了了!原來(lái)我并不把“溝通”這兩個(gè)字放在我的字典里，可現在我把它看為人生的重要一步!
以前的時(shí)候，我考試都是很馬馬虎虎�？纪暝嚭缶妥凶屑毤毜臋z查一遍，可是考卷交上去一回想，還是錯了一道計算題。怪不得媽媽老說(shuō)：“難得不錯，簡(jiǎn)單的就錯!太馬虎了!”之后，我每天做什么事都沒(méi)精神，一臉郁悶。生怕小周公布成績(jì)讓母親知道會(huì )傷心，說(shuō)我不爭氣。
后來(lái)，我決定和母親說(shuō)清，讓她有心理準備。媽媽得知了，他嘻嘻的朝我笑，對我說(shuō)：“你不用擔心，只要你努力了，靠70分我都無(wú)所謂!”聽(tīng)了這話(huà)，我心里立刻平靜了、開(kāi)心了，做什么是都精神抖擻!
以后的考試中我一點(diǎn)也不擔心了，壓力沒(méi)了，十分輕松。成績(jì)一下子有了飛躍性的.提升。
和自己的知心者溝通，可以令有難題得你得到知心者的指點(diǎn)迷津。也可以讓無(wú)聊的你覺(jué)得有趣不已。更可以讓無(wú)助的你等到幫助!
溝通是架起人與人之間的橋梁!
溝通的作文15
說(shuō)到人與人的關(guān)系，我不由地有種感嘆，人與人之間的溝通是關(guān)系變化的非常關(guān)鍵因素。人，由是一種非常神奇的生物，我們富有智慧，發(fā)明了語(yǔ)言用于交流，能夠輕松地進(jìn)行與人會(huì )話(huà)。
語(yǔ)言的發(fā)明，極大地推進(jìn)了人類(lèi)文明，讓人的思想可以分享與交流，這充分地拉近了人與人心的距離。
然而溝通雖然是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言示意，卻有著(zhù)紛繁多樣的表達方式，也稱(chēng)為是溝通方式。有時(shí)候，人與人之間發(fā)生矛盾與摩擦，本可以避免，也許彼此并沒(méi)什么惡意，往往是因為在溝通方式上出現了問(wèn)題。
談到溝通的方式，這里有個(gè)很有意思的.事兒。比如：當一名廚師在做肘子的時(shí)候，一名在場(chǎng)的客人就問(wèn)廚師，問(wèn)道：“師傅，您這肘子是前肘還是后肘？”廚師一聽(tīng)，以為這名客人在諷刺自己長(cháng)得肥胖說(shuō)自己的手是肘子。頓時(shí)間，廚師氣急敗壞，上前就是菜刀一揮，索性也只是隨便揮舞，沒(méi)有傷及他人，不過(guò)這樣一下也著(zhù)實(shí)嚇得客人不輕，于是客人就跟廚師吵了起來(lái)。
就這樣吵著(zhù)吵著(zhù)，最終知道原來(lái)就是客人說(shuō)話(huà)溝通方式不對，讓廚師起了誤會(huì )了，雙方就這樣鬧騰了一番。
因此啊，通過(guò)這個(gè)例子，大家清楚溝通的方式是非常重要的了吧。