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科技作文（共5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的科技作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
科技作文 篇1
這個(gè)星期二，我參加了橡筋小車(chē)爭霸賽，這是我們學(xué)校舉辦的科技節其中的一個(gè)項目，同學(xué)們非常開(kāi)心。
之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網(wǎng)上購買(mǎi)了比賽用的橡筋小車(chē)。有一天，我放學(xué)回家后忽然看見(jiàn)爸爸給我買(mǎi)的小車(chē)，于是飛快的'寫(xiě)起了作業(yè)，因為我想快點(diǎn)做橡筋小車(chē)。不一會(huì )，我的作業(yè)就全部寫(xiě)完了。我就按照圖紙來(lái)做我的橡筋小車(chē)。終于完成了！這兩小車(chē)像一輛可愛(ài)的四驅車(chē)，它的車(chē)頭有一個(gè)紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來(lái)連接的，只要把螺旋槳用手轉動(dòng)，一直到橡皮筋打結后，小車(chē)就可以跑起來(lái)了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會(huì )往回退。
終于到了我期盼已久的比賽日，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了比賽。老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。當老師念到“趙洛寧”時(shí)，我的心臟砰砰直跳，下個(gè)就輪到我了，如果我的成績(jì)不到前六名，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)錢(qián)白花了。正當我胡思亂想時(shí)老師念到了我的名字，我突然回過(guò)神來(lái)把我的小車(chē)放在地上使勁的轉動(dòng)它的螺旋槳，然后小車(chē)就飛奔了出去。哇！我的小車(chē)竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室，老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績(jì)算出來(lái)了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來(lái)，我得了第五名！晚上回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円埠荛_(kāi)心。
這個(gè)星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過(guò)自己動(dòng)手做出來(lái)的小車(chē)取得了好成績(jì)，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。
科技作文 篇2
科技是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，無(wú)論是在科技發(fā)展中成長(cháng)，人的思維是在發(fā)展中不斷嘗試。
人是有兩面性的，觀(guān)察事物也是在一瞬間。比如：牛頓的萬(wàn)有引力定律，在普通人看來(lái)，蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是很常見(jiàn)又很平常的事，在樓頂還沒(méi)有出現之前，人們還以為這是“神論”所造成的。這種輿論的想法是沒(méi)有任何科學(xué)根據的，在牛頓看來(lái)，這是一個(gè)很神奇的事情。于是牛頓經(jīng)過(guò)分析和探究，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。正因為牛頓的發(fā)現才有了現在的科技。比如：人們利用蝙蝠的回音發(fā)明了雷達，利用海豚的叫聲，發(fā)現了超聲波。
科技的魅力不是只在于某種事物所發(fā)現的，事物都是有雙重性的，沒(méi)有生命的東西也是人們可以進(jìn)行科技創(chuàng )造的。把簡(jiǎn)單的東西加以創(chuàng )新，人們可以在這種事物的基礎上又發(fā)現另一種事物，比如：激光、電燈、電腦的發(fā)明。我們都知道比爾蓋茨，沒(méi)有他的發(fā)明，我們始終都不可能知道電腦只是用來(lái)打字、計算機這些簡(jiǎn)單的東西。上網(wǎng)、玩游戲、購物，這些甚至至今都無(wú)人知道。
但是由于人類(lèi)對科技的'發(fā)展，出現了有利于，地球本身的害處，比如二氧化碳的增加，使環(huán)境的處境到了絕境。所以，在人類(lèi)發(fā)明任何東西之前，都要考慮到地球的環(huán)境保護。不然不久的將來(lái)，就像書(shū)上說(shuō)的“20xx年世界末日”，這些，結果都不是我們想要的。
在21世紀飛速發(fā)展的今天，我們必須要知道科技之美和科技的魅力。
科技作文 篇3
今天下午的.社團我上的科技發(fā)明，老師讓我們組裝天文望遠鏡，組裝完成后，就開(kāi)始觀(guān)看。我們按照說(shuō)明書(shū)來(lái)組裝，組裝的過(guò)程中我們遇到很多麻煩，比如說(shuō)：鏡片找不到了……可是我們不灰心。
不一會(huì )兒，天文望遠鏡就組裝好了，于是我們開(kāi)始觀(guān)看，我第一個(gè)看，突然我看見(jiàn)一顆星星，感到很欣慰。
這節課我很開(kāi)心！
科技作文 篇4
五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了，參觀(guān)科技館。
在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng )新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的，這對于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上�？萍拣^的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時(shí)間，就認真地觀(guān)看了起來(lái)，小學(xué)三年級作文《參觀(guān)科技館》。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹W(xué)六年級的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的戰士開(kāi)著(zhù)吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當我們在不想一切而在盡情的'玩耍時(shí)，他能想到戰士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。
回家的路上，我想：現在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì )落后于我們的社會(huì )還有其它的城市，也會(huì )給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟強市拖后腿！
科技作文 篇5
游覽科技館今天是“十一”長(cháng)假的最后一天，我和爸爸、媽媽約好去科技館參觀(guān)�？墒翘旃坪醪蛔髅�，小雨一直在下著(zhù)，天氣也很涼，即使這樣也阻止不了我們去科技館的決心。
中午吃過(guò)午飯，出家門(mén)乘車(chē)，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的乘車(chē)，我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了科技館。我們一進(jìn)大門(mén)便看到北邊一棟三層的兒童科學(xué)樂(lè )園。我拉著(zhù)爸爸、媽媽的手趕緊往里跑。到了里面一看，嘿！人可真多��！很多的`小朋友在里面玩耍。
首先，是人體參觀(guān)。從一個(gè)人的大口進(jìn)入，經(jīng)過(guò)食道、肺、心臟、大腸、小腸，最后由肛門(mén)出口出來(lái)。然后，我們來(lái)到了“森林王國”，里面有各種動(dòng)物的造型，從天上飛的貓頭鷹到地上跑的袋鼠，還有水里游的青蛙，以及地下生活的蟲(chóng)子。當然，最吸引我的還有一棵大樹(shù)，它生動(dòng)的介紹了樹(shù)的結構。樹(shù)的最外面一層是樹(shù)皮，就像人們的皮膚可以保護樹(shù)的內部不受到傷害。往里面一次是韌皮層、木質(zhì)層和樹(shù)心，我和媽媽把它一一記錄下來(lái)。
最后，我和爸爸、媽媽到穹頂影院觀(guān)看了名叫《極限》的電影。影片《極限》以獨特的視角展示了人類(lèi)為探索未知、征服自然、挑戰極限所嘗試的各種冒險運動(dòng)，登山、滑雪、攀巖、沖浪等運動(dòng)充滿(mǎn)了挑戰與刺激。
觀(guān)看影片時(shí)總是感覺(jué)什么東西好像就發(fā)生在自己身邊一樣，好玩極了！出來(lái)后，我和爸爸、媽媽說(shuō)下次有時(shí)間一定再來(lái)。