讀后感的作文常用（7篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
我讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)就叫《一千零一夜》。
這本書(shū)中有許許多多古老的故事，其中有一個(gè)故事叫做《國王和他的一千零一夜》。
里面講了古時(shí)候在印度和中國之間的.海島上有一個(gè)王國，叫薩桑王國，國王叫山努亞，這個(gè)國王每天都要了娶一個(gè)女子在王宮中過(guò)夜，但是每天到雄雞高唱的時(shí)候就殘忍地把這個(gè)女子殺掉，就這樣年復一年，持續了三個(gè)年頭，整整殺掉了一千多個(gè)女子。百姓們在這種威脅下感到恐懼，紛紛帶著(zhù)女兒們逃命到其它的地方，但國王一點(diǎn)也不管，仍然讓宰相繼續找女子，最后找到了一個(gè)自愿嫁給國王的女子，這個(gè)女子每天都給國王講故事，每次都講到最精彩的部分就讓國王開(kāi)恩，讓她繼續講下去，就這樣講了一千零一個(gè)故事的時(shí)候，國王終于回心轉意不殺她了。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，每個(gè)故事都是曲折動(dòng)聽(tīng)想像豐富，很多故事都令人感動(dòng)，比如《阿里巴巴和四十大盜》，《阿拉丁和神燈》等等。讀了這本書(shū)我懂得了做事只要有始有終，勇往直前就算再難的事也能做到。
讀后感的作文 篇2
作品簡(jiǎn)介：《輪椅上的霍金》小學(xué)六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷， 他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現。然而，他撰寫(xiě)的科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數的'讀者。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。
讀后感的作文 篇3
最近，我看了《少女的紅發(fā)卡》這本書(shū)，這本書(shū)中的故事曲折蜿蜒，令人十分感動(dòng)！它的故事是這樣的:少女葉葉的父親被捕入獄，擔心患有青春期抑郁癥的她脆弱的心靈受不住這樣的刺激，周?chē)?人們都善意的像她隱瞞了事實(shí)的真相。劉莎是葉葉的鄰居，與葉葉朝夕相處;溕遠嫁美國，與她們素不相識，但為了瞞葉葉，這三個(gè)少女的命運卻奇特地交織在一起，有時(shí)甜蜜，有時(shí)溫馨，有時(shí)又有點(diǎn)苦澀。。。。。。
看完這本書(shū)，我不禁熱淚盈眶，十分感動(dòng)。我覺(jué)得葉葉周?chē)娜耸稚屏�，為了葉葉的幸福，一直隱瞞真相，還要笑臉相對；我覺(jué)得葉葉十分可憐，她一直不知道事實(shí)的真相，還有好幾次都夢(mèng)見(jiàn)爸爸并哭著(zhù)驚醒；我覺(jué)得劉莎十分不好受，時(shí)刻要注意有沒(méi)有說(shuō)露餡兒，有好幾次幾乎說(shuō)出了，幸虧及時(shí)挽救回來(lái)；我覺(jué)得唐偉十分可惡，為了自己的利益而接近一些有用的人，欺騙葉葉的感情，差點(diǎn)令葉葉因失望而死亡。。。。。。
在生活中的我們還應該再多些善良。有一次，我和媽媽在街上玩得正開(kāi)心。從不遠處走來(lái)一個(gè)瘦骨如材的乞丐，一邊低著(zhù)頭，一邊向路邊的人乞討，但路邊行人卻沒(méi)有向他伸出援手。他向我們越走越近，用可憐的目光看著(zhù)我：“行行好吧�！蔽依寢寗傁胝f(shuō)話(huà)，媽媽卻二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)我離開(kāi)那里。在回家的路上，我又氣又惱地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兠髅骺梢詭椭�，為什么要離開(kāi)呢？街上那么多的叔叔阿姨為什么不給予幫助呢？”媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“今天我們幫助了他，下次他還會(huì )這樣不勞而獲的，他應該靠自己的雙手去勞動(dòng)�！被蛟S媽媽說(shuō)的是正確的，但我卻不這樣想，既然我們有能力幫助他，為什么要退縮呢？或許生活中，有這樣依靠乞討而想不勞而獲的人，但也有許多是真正需要我們幫助的人，我們不能因為這樣少部分人而失去善良。
生活需要善良，我們都應該在別人遇到困難的時(shí)候，去為別人伸出一只手，這樣大家才能生活的更美好！
讀后感的作文 篇4
故事是這樣的一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運是成為圣誕節時(shí)的盤(pán)中大餐。它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟是一頭豬�？此泼煨〉南穆鍏s說(shuō)：“讓我來(lái)幫你�！庇谑窍穆逵盟�.網(wǎng)在豬棚中織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字樣，那些被人類(lèi)視為奇跡的字讓威爾伯的命運整個(gè)逆轉，終于得到了一個(gè)快樂(lè )平靜的未來(lái)。但就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走了盡頭…
對于我來(lái)說(shuō)書(shū)中令人印象最深刻的是夏洛和威爾伯之間的友情。在威爾伯說(shuō)的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號中，夏洛那一句堅定的“你不會(huì )死的，我救你”,留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報。
文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話(huà)：“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！弊x到這，我很想哭，我被他們之間那淳樸的友情感動(dòng)了。這
種友誼是可貴的，只有朋友間無(wú)私的友善。這大概就是朋友之間的真情吧！
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了我心中善良淳樸的心。
讀后感的作文 篇5
《親愛(ài)的笨笨豬》是一部長(cháng)篇童話(huà)，講的是一只小豬，他看上去笨笨的，憨憨的，但他的生活十分快樂(lè )和充實(shí)。這是因為他心地善良，喜歡幫助和關(guān)心別人，為了幫助別人，他想出許多很聰明的辦法來(lái)。
我也要做一只這樣的“笨笨豬”。
我要向笨笨豬學(xué)習，每天快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活，不為暫時(shí)的困難而感到傷心難過(guò)。只要我們天天快樂(lè )，就會(huì )永遠生活在“快活林”中，就會(huì )感到每天都是幸福的。
因此，當我在學(xué)習、生活中遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起笨笨豬，充滿(mǎn)信心，更加奮發(fā)努力。
我要向笨笨豬學(xué)習，知足常樂(lè )。雖然每件事不是十全十美的，但只要你換個(gè)角度去思考，你就會(huì )感到身邊的一切事物都是美好的.。
爸爸媽媽每天為我們做了許多事，并不是他們應該為我們做這些，只是他們關(guān)心我們才會(huì )這樣為我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。我們要體諒他們，多為父母做些力所能及的事，這樣每個(gè)家庭就會(huì )幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
我還要學(xué)習笨笨豬的善良、樂(lè )于助人。當看到一些無(wú)助的人，要伸出援助之手去幫助他們�，F在我們國家還有好多地方很貧窮，我們要節約每一粒糧食，每一滴水，每一度電，每一分錢(qián)，盡自己的一份力量去幫助他們。
善良、快樂(lè )是我們每個(gè)人都該擁有的，愿我們大家都能像笨笨豬一樣。
讀后感的作文 篇6
寒假的時(shí)候，我看了《非常小子馬鳴加》。
書(shū)上說(shuō)馬鳴加是個(gè)又活潑又可愛(ài)還很機靈的小孩子，我非常喜歡他。一開(kāi)始馬鳴加是一年級的'“小不點(diǎn)”。之后，他漸漸地長(cháng)大了，讀四年級了！他的校長(cháng)很溫和，我們都喜歡他。
讀后感的作文 篇7
最近幾天，我看了一本兒童文學(xué)作家郁雨君寫(xiě)的《最好的禮物是你》。
這本書(shū)的寫(xiě)法獨特，主要分12個(gè)故事來(lái)寫(xiě)，圍繞主題，每一個(gè)故事都會(huì )告訴我們一個(gè)道理，但是令我感受最深的是:白日夢(mèng)小姐變身記，這篇文章主要講了:有一個(gè)七四班的女孩叫唐鹿路，他的理想不大，只是想考入班級前三，但是同學(xué)們都笑話(huà)他，覺(jué)得這個(gè)理想永遠不能實(shí)現。唐鹿路這個(gè)女孩很平凡，相貌平平，個(gè)子瘦小，瓜子臉后扎著(zhù)短短的馬尾辮，總是乖乖穿著(zhù)普通的校服，唯一使她有些特別的是那雙明亮有神的大眼睛，像兩顆美麗的星星，唐鹿路很努力，上課認真聽(tīng)講，所有作業(yè)他都會(huì )認真完成，但不知為什么，他的成績(jì)在班級里從未超過(guò)一次前20名，全班只有40來(lái)名同學(xué)，有時(shí)發(fā)揮失誤，他甚至可能成為女生里墊底的一員。
老師支持他的理想，課下找他談話(huà)，讓班長(cháng)帶微微。數學(xué)課代表葉澤安來(lái)幫助她提升成績(jì)，爸爸告訴唐鹿路，他之所以給唐鹿路起這個(gè)名字，是因為爸爸想讓他像小鹿一樣勇敢上路，唐陸路課下復習功課，放學(xué)回到家里寫(xiě)完家庭作業(yè)，又給自己額外布置一些作業(yè)。顯然，在班長(cháng)和數學(xué)課代表的幫助下，唐鹿路的成績(jì)提高了許多。果然，功夫不負有心人，唐鹿路在這次期末考試考了第三名。讀了這篇文章，讓我感受到了:成功的步驟需要很多，他像是毛毛蟲(chóng)，要化繭成蝶。首先是卵期，自己要有一個(gè)目標，明確自己努力的'方向，然后是幼蟲(chóng)期，要為自己的夢(mèng)想而奮斗。接著(zhù)是蛹期，夢(mèng)想在實(shí)現之前有很多個(gè)名字，幻想，妄想，白日夢(mèng)，甚至不可能。
就算自己的夢(mèng)想是個(gè)白日夢(mèng)，就是因為他世界才有了現在這模樣，所以相信自己的夢(mèng)吧，哪怕他看起來(lái)不可能。最后是化蝶期，要做最好的自己，一步步走向成功。
讀了這本書(shū)，我懂得了:我們總是恍恍惚惚，在錯綜復雜的世界里尋找和索取自己想要的禮物，殊不知真正的禮物在循序漸進(jìn)中早已想而易見(jiàn)了。