氣球大爆炸作文

氣球大爆炸作文（錦集9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的氣球大爆炸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

氣球大爆炸作文1

　　“啪、啪、啪……”，“你們怎么這么慢？快點(diǎn)兒快點(diǎn)兒……”你知道這是在干什么嗎？這是我們在小桔燈課堂上在玩氣球大爆炸的游戲呢！讓我帶大家一起去看個(gè)究竟吧！

　　上課了，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩氣球大爆炸，游戲規則：每個(gè)小組出4個(gè)人，其中三個(gè)人來(lái)吹氣球并打好結，遞給第4個(gè)人，讓他來(lái)把氣球坐爆，所用時(shí)間最短的一組獲勝�！崩蠋熣f(shuō)完就開(kāi)始發(fā)氣球了，每組6個(gè)氣球。吹氣球時(shí)，我用出了吃奶的'勁兒，才吹了一個(gè)氣球，三下五除二就打好了一個(gè)結，趕緊把它遞給了坐氣球的那個(gè)男生。這個(gè)男生把氣球放到椅子上，“啪”的一聲，氣球爆炸了，把我們都嚇了一大跳。

　　劉淑儀急得手忙腳亂，只見(jiàn)她鼓起嘴巴，臉都憋得通紅，終于吹好了一個(gè)，隨意打了一個(gè)結，遞給了那個(gè)男生。那個(gè)男生坐下去的時(shí)候，氣球不但沒(méi)有爆，反而變了個(gè)樣，變成了個(gè)粉色的小鴨子。我們一看都笑得肚子疼。就在我們大笑的一剎那，另外一個(gè)小組贏(yíng)了。老師給贏(yíng)了的那個(gè)小組每人發(fā)了一枚桔幣。而我們只能眼巴巴地望著(zhù)。

　　雖然這次比賽我們輸了，但是我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是有限的，需要大家的團結配合才能夠成功。

氣球大爆炸作文2

　　今天上課時(shí)，老師說(shuō)：“我們舉辦一場(chǎng)氣球大爆炸的活動(dòng)吧！”我們高興地合不上嘴。

　　游戲規則是這樣的：大家分成兩個(gè)小組，五人為一組吹氣球，另五人負責坐在氣球上。

　　比賽前，我和另外四人參加吹氣球。我們開(kāi)始吹氣球，為了讓坐氣球的人減輕負擔，我把氣球吹到了極點(diǎn)。

　　氣球吹完，比賽就開(kāi)始了。平常像個(gè)王子似的`小明，拿起氣球放在椅子上，坐了五六次，氣球都從他屁股底下逃脫了，他郁悶極了！眉頭皺成了“川”字型，底下的同學(xué)大喊：“再用點(diǎn)勁兒！”“加油，不要放棄！”“你一定可以的！”大家紛紛為他打氣，功夫不負有心人，氣球終于炸了！吸取了上小明的經(jīng)驗教訓，下面的人一一坐爆了。到了我，我一緊張，氣球跑了，但我沒(méi)有放棄。我把氣球固定住，把心一橫，眉頭一皺，雙手捂住耳朵坐下，氣球開(kāi)始變癟，隨后“啪”的一聲爆了，我們勝利了。

　　對方不服，請求再戰，我們驕傲地同意了。但這次我們沒(méi)有勝利，沒(méi)有成功，我們垂頭喪氣，一臉不開(kāi)心。

　　通過(guò)這次，我們懂得了我們不能驕傲自大，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步和我們之間要團結一致，不要亂。之后的比賽，我們再也沒(méi)有不成功，果然只要團結一致，就可能戰勝一切！

氣球大爆炸作文3

　　今天，我們在水木青華作文室舉行了一次“氣球大爆炸”的游戲。

　　老師在黑板上寫(xiě)規則之后，老師把10個(gè)人分成兩組，每組都有一個(gè)人負責坐爆氣球，其他的負責吹氣球。我被分到了A隊當隊長(cháng)，負責坐爆氣球。

　　游戲開(kāi)始啦！教室里真是有聲有色，氣球的爆炸聲呯呯呯......聲聲入耳，五顏六色的氣球紅的、綠的、黃的、黃的、粉的......好看極了。之后 ，兩隊的`兩個(gè)“吹氣球大王”把氣球都吹爆了，都不用隊長(cháng)坐爆了，哈哈！兩隊的成員正在爭分奪秒的吹氣球，坐氣球的兩個(gè)隊長(cháng)屁股都坐疼了，還仍然堅持在坐氣球。

　　最終結果是我們A隊輸了，B隊勝利了。B隊的成員們手舞足蹈，高興極了！我們A隊的隊友們雖然輸了，但是還一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵的還在繼續吹的吹、坐的坐，玩得不亦樂(lè )乎！

　　這次氣球大爆炸游戲雖然我們隊以失敗告終，但是我還是覺(jué)得又好玩又有趣!

氣球大爆炸作文4

　　今天，我們來(lái)到玩了一個(gè)很好玩的游戲——”氣球大爆炸”。

　　游戲規則如下：每人一組，把氣球吹大，放到椅子上自己坐爆，吹爆了則無(wú)效。每人四個(gè)氣球，誰(shuí)用的時(shí)間最短誰(shuí)就贏(yíng)，贏(yíng)家可以獲得老師的.好學(xué)生卡一枚。

　　游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我心驚膽戰，生怕氣球爆了。于是，我就讓何劍越先上，他同意了。他先把氣球吹大，然后放到椅子上。他第一次沒(méi)有成功，卻發(fā)出了像放屁的聲音，我捧腹大笑。何劍越怒氣沖沖地說(shuō)：“笑什么笑，你自己不敢玩，還敢笑我！”頓時(shí)，我啞口無(wú)言，笑容也瞬間僵住了。最后，他用了8分36秒，爆炸了4個(gè)氣球。

　　老師又給了我一次機會(huì )，我坐下去的時(shí)候氣球竟然從我手中逃脫了。第二次也沒(méi)有爆，我對它那倔強的品性咬牙切齒。第三次我使出了吃奶的勁兒，終于把氣球坐爆了。我回頭一看，氣球被我硬生生坐成了葫蘆形，第二次我把那個(gè)葫蘆形的氣球給坐爆了。我從第二個(gè)氣球爆炸里找到了訣竅，后來(lái)第三個(gè)第四個(gè)一坐就爆。最后我只用了5分28秒，超過(guò)了何劍越。何劍越惱怒不已，而我樂(lè )滋滋地回到了座位。

　　今天氣球大爆炸的游戲真有意義，它我變得比以前更加勇敢了。

氣球大爆炸作文5

　　今天的陽(yáng)光很溫暖，也十分耀眼，如同我的心情，為什么？因為我們今天進(jìn)行了一場(chǎng)比賽——氣球大爆炸。

　　一開(kāi)始，楊桃挑四個(gè)吹氣球的`人、一個(gè)做氣球的和一個(gè)監督，并大致說(shuō)了游戲規則：每組有八個(gè)氣球，哪組把八個(gè)氣球坐爆，并且用時(shí)短，哪組就贏(yíng)了，但是每次尋求幫助都要加五秒鐘，聽(tīng)完我們都迫不及待了。

　　以賽正式開(kāi)始了，我們組的人都在拼命地吹氣球，但是系氣球的速度卻很慢。我看見(jiàn)了，心里像一場(chǎng)大火燃燒一樣急，想去幫忙，只因為加時(shí)5秒鐘而顧慮，不敢出手。此時(shí)，我們隊的坐氣球選手正在瘋狂盤(pán)氣球，平時(shí)脆弱的氣球在此時(shí)變得跟小強一樣，都變成那個(gè)樣子還是沒(méi)有爆。而對手卻在哈哈大笑。

　　好不容易爆了一個(gè)，剩下幾個(gè)更是調皮的小精靈，一會(huì )兒從這飛出來(lái)，一會(huì )兒從那滾出去，讓人哭笑不得。四分五十六秒后，我們終于成功了。對手是個(gè)重量級的，但他們壓根不會(huì )系氣球，許久過(guò)后，他們選擇了求助。求助后，他們如魚(yú)得水一樣，以四分三十七秒結束了比賽。

　　比賽過(guò)后，我們雖然輸了，但是玩得很開(kāi)心，這次比賽也讓我明白一件事：人多力量大！

氣球大爆炸作文6

　　暑假里的一天，我們在帥氣的栗老師的作文班里舉行了一個(gè)緊張的活動(dòng)----氣球大爆炸。

　　比賽開(kāi)始前，老師先把我們分成了a組和B組，大家分別給a組和B組的小組起名，A組的名字是“迪迦之光”，B組的名字是“勇敢牛�！�。兩組分別選出一個(gè)“坐爆者”。兩組的“坐爆者”分別是史文通和馬浩宇。游戲的規則是，“坐爆者”只準坐爆氣球，不準踩，不準捏、不準扎等，否則的話(huà)不會(huì )加分。然后老師開(kāi)始發(fā)氣球，一個(gè)人發(fā)了三個(gè)氣球。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，大家開(kāi)始吹氣球了，我使出吃奶的力氣才把氣球吹大哦！吹完氣球之后又把氣球只系好。我先把氣球的口在手指上繞一圈兒，然后把氣球系好，放到桌上向前傳。有的同學(xué)吹氣球的時(shí)候腮幫子都鼓了起來(lái)。只見(jiàn)馬浩宇接過(guò)氣球，向椅子上一坐，爆了一個(gè)，然后兩個(gè)、三個(gè)-------史文通也不甘示弱，他一下子坐爆兩個(gè)氣球，可是最后他只坐爆了20個(gè)氣球，所以我們組贏(yíng)了。

　　在比賽過(guò)程中，雖然楊一涵同學(xué)的'手擦破了點(diǎn)皮流了血，但是他一點(diǎn)兒也不在乎，反倒很開(kāi)心的樣子。他為這次比賽真的是付出了太多。這次比賽真的是太好玩兒了，希望有機會(huì )再舉行這樣的活動(dòng)。

氣球大爆炸作文7

　　“加油，加油！”教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲，此時(shí)我們正在玩一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸。

　　一進(jìn)教室，老師就宣布今天要玩一個(gè)游戲，話(huà)音剛落班級里就像炸開(kāi)了鍋一樣，我的心情激動(dòng)極了，恨不得比賽馬上開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，老師一聲令下，“開(kāi)始”只見(jiàn)臺上的同學(xué)紛紛開(kāi)始吹氣球，本組同學(xué)鼓起腮幫子，用力吹著(zhù)氣球，好似一只只生氣的河豚，氣球慢慢吹了起來(lái)，從一個(gè)小拳頭，變成一個(gè)大皮球。我看見(jiàn)我們的組員不怎么會(huì )綁氣球，而紅方就快綁好了，我很著(zhù)急。突然老師說(shuō)“紅方勝"我們這局輸了。我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)，但又打起精神開(kāi)始第二局的比拼，第二局的項目是“坐爆氣球�！�

　　開(kāi)始坐爆氣球啦！老師一聲命下開(kāi)始我用手壓住球，一坐下去氣球馬上泄了氣，很快變得干巴巴了，我目瞪口呆，不知如何是好，觀(guān)眾看了我滑稽的'模樣，哈哈大笑起來(lái)，對方選手趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )用力一坐，只聽(tīng)啪的一聲，對方的球破了，他們又一次勝利了！

　　最后我們雙方10比10平局。

　　游戲雖然結束了，但是大家都沉浸在快樂(lè )中，同時(shí)我也明白了生活中總會(huì )遇到挫折，我們要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。

氣球大爆炸作文8

　　今天，我們玩了氣球大爆炸，有的人很害怕、慌張，有的人興高采烈，沉著(zhù)、冷靜，而我也很害怕，擔心會(huì )出危險。

　　游戲規則：我們用打氣筒給氣球打氣，比比哪組的氣球先爆，贏(yíng)的小組每人可以得到一顆棒棒糖。比賽前，有人摩拳擦掌，有人一蹦三尺高，有人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“小菜一碟�！币灿腥苏f(shuō)：“難比登天�！�

　　比賽開(kāi)始了，有的'人不緊不慢地打氣。輪到我了，那個(gè)氣球像一個(gè)小嬰兒一樣，我小心翼翼地打了十筒氣，氣球變得像個(gè)大皮球。我打好給了別人，可是他打了一下氣球就飛走了，我好傷心��！抓到氣球以后，對手的氣球也跟著(zhù)飛走了。我們全部都要重新來(lái)過(guò)。我第二次打氣球時(shí)，氣球像一個(gè)水杯一樣大，有人喊：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我第三次打氣球時(shí)氣球已經(jīng)像西瓜一樣，第四次它就已經(jīng)像一個(gè)小孩一樣大了。忽然，對手李洋把氣球打爆了，他們勝利了，我們輸了。最后我們的氣球也爆炸了，“砰”的一聲把我嚇得目瞪口呆。

　　雖然我們輸了，但是失敗乃是成功之母，我又自信起來(lái)了。

氣球大爆炸作文9

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫氣球大爆炸，游戲規則是：一邊給氣球打氣，一邊在同學(xué)之間穿梭，氣球在哪個(gè)同學(xué)那里爆炸游戲就結束了。

　　老師剛說(shuō)完，我就去了一下洗手間，我在去洗手間的時(shí)間里想，如果氣球在我這里爆炸的話(huà)，那我帥氣的發(fā)型不就毀了。當我回到教室，老師已經(jīng)拿起打氣筒，開(kāi)始向氣球里充氣了。我迅速的把書(shū)包套在了頭上，幸好氣球經(jīng)過(guò)我的時(shí)候氣球還比較小，我松了一口氣，把書(shū)包拿了下來(lái)。

　　我用興奮的目光看向老師的氣球，它搖著(zhù)腦袋，越長(cháng)越大，在經(jīng)過(guò)同學(xué)的時(shí)候，他們有的躲在桌子底下，有的'捂著(zhù)耳朵，有的護著(zhù)頭，躲藏的方法真是五花八門(mén)。

　　第一輪結束了，氣球已經(jīng)和籃球一樣大了，我想：“如果在我面前爆炸的話(huà)，假如我毀容了得讓老師賠多少錢(qián)，一千？不；一萬(wàn)？不；一億？對，就一億吧”，正想著(zhù)，老師就向我走來(lái)，還好沒(méi)在我這爆炸。然后老師把氣球給了一位同學(xué)，讓她接著(zhù)打氣，那位同學(xué)就在我們之間穿梭，我們抱頭的抱頭，捂耳朵的捂耳朵，都嚇得不得了，正當大家亂成一團的時(shí)候，突然氣球在一位同學(xué)面前爆炸了，那聲音如同山崩地裂。游戲結束了，同學(xué)們都松了一口氣。

　　今天玩的可真刺激呀！